每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

我從生活中學(xué)到語(yǔ)文作文500字篇一

語(yǔ)文是一門(mén)多變化的學(xué)科,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，到處都有語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。大街上,，招牌上,，它無(wú)處不在的。

記得我還在3歲的時(shí)候,，那時(shí)我

什么

奶奶見(jiàn)我還會(huì)看報(bào)紙就走過(guò)來(lái)多我說(shuō)：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦！”隨后便哈哈大笑起來(lái),。我天真的說(shuō)：看報(bào)紙有什么難的?。∵@么簡(jiǎn)單,，我早就回看拉,，奶奶半信半疑的走了過(guò)來(lái)，指著報(bào)紙上的一個(gè)字,，問(wèn)我說(shuō),，這個(gè)字怎么練啊，這下可把我難住了,，我是左看看又看看,，就是看不懂，就是像一個(gè)兔子,。我就說(shuō)：“這就是一只兔子?。∮惺裁措y的啊,?！痹谝慌缘臓敔斁托α耍f(shuō)：“還真是歪打正著啊,，這還真是一個(gè)兔字,。”我馬上就驕傲了起來(lái),，說(shuō)道：“只得有什么難的啊,，我還認(rèn)得很多呢?！庇谑悄棠逃种噶艘粋€(gè)字,，讓我認(rèn)。我看了一會(huì),，這個(gè)東西是什么都不像,。這下可把我難住了。該怎么辦呢,？于是呼我就決定亂說(shuō)一氣,，我說(shuō)這是豬字,。這時(shí)后全家人都笑了。奶奶說(shuō),，這不是“豬”字,，這是一個(gè)“回”字。從那以后我就經(jīng)?？磮?bào),，遇到不懂的字就問(wèn)奶奶，后來(lái)上

小學(xué)

其實(shí)語(yǔ)文就在我明年的生活里,，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺(jué)很多很多的學(xué)問(wèn),！

“語(yǔ)文”在新華詞典中它的解釋是：“指語(yǔ)言和文字”,，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和語(yǔ)文打交道,，除了運(yùn)用與理解,，更多的則是

學(xué)習(xí)

相傳，乾隆皇帝有一次下江南,，日近黃昏,，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只白鶴，他一時(shí)興起,，就命眾人吟詩(shī)一首,。有一個(gè)叫馮修誠(chéng)的學(xué)士即興賦詩(shī)：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣,?！鼻』实酃室怆y為他，連聲說(shuō)到：“我讓你吟的是黑鶴,，不是白鶴,！”馮修誠(chéng)靈機(jī)一動(dòng)，接著吟到：“只因覓食歸來(lái)晚,，誤落羲之洗墨池,。”這樣一來(lái)白鶴就變成了黑鶴,。一則小故事,，雖短，卻短小精悍,；而馮修誠(chéng)最后吟誦的詩(shī)句更是畫(huà)龍點(diǎn)睛,，令人感嘆這中華語(yǔ)言的魅力,。

而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟,，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王,，甘羅說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲,。紙?jiān)娜藘弘m大,，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小,，卻可以壓住千斤,。”語(yǔ)出驚人,，讓趙王不得不佩服,。

甘羅說(shuō)的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量,；文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式,，甘羅的話(huà)，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢(shì),。

從故事中我學(xué)到了語(yǔ)文,，領(lǐng)悟到了語(yǔ)言文字的博大精深，更明白：其實(shí),，生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,，只要用心地體會(huì)感悟，聰明的你一定會(huì)領(lǐng)略到語(yǔ)文的快樂(lè)與奇妙,。

生活處處有語(yǔ)文,，語(yǔ)文是在日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美,、文字的`寫(xiě)法都來(lái)源于語(yǔ)文,。在游戲中，在報(bào)刊內(nèi),，在影視中,，在交流里，處處都有語(yǔ)文的身影,。語(yǔ)文把文字,、詞句、知識(shí)帶給了大家,，現(xiàn)在連老外都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文，我在生活中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí),。

的確,，在日常生活中，人們都用語(yǔ)言交流,，這都是語(yǔ)文,。

在報(bào)刊里，許許多多優(yōu)美的詞句,，新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真,、快樂(lè)的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣,，那些小精靈也在你記憶中安了家。

童話(huà)中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔,，它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話(huà)世界中,，與小矮人游戲，快樂(lè)無(wú)邊,；看匹諾曹冒險(xiǎn),，受益匪淺,；看到皇帝為了虛榮,，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心,，我要為他加油打氣,；主人公高興，我要為他歡呼,，主人公身處困境,，我要為他出謀劃策……我從童話(huà)中學(xué)到了語(yǔ)文。

影視中,，主人公們的言談舉止都貫穿著語(yǔ)文,，一些至理名言，優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目,。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文,。

在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客,，把一些成語(yǔ)創(chuàng)改了,。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫(xiě)西讀”,，還有“默默無(wú)聞”,，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無(wú)蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住,，必定會(huì)被用錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò)，從而鬧出大亂子,。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,，讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事,，但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理,。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

漫游語(yǔ)文世界,，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感覺(jué)真美妙,！

生活中處處有語(yǔ)文,，這是無(wú)可非議的！學(xué)校,、家庭哪一處沒(méi)用到語(yǔ)文,。過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)那喜氣洋洋的春聯(lián)、

校園

記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩,，當(dāng)晚,，我和舅媽、媽媽,、表弟和弟弟去逛街,，一路上歡歡喜喜的，有說(shuō)有笑忽然,，我們來(lái)到一家服裝店,，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲,，咦,，弟弟和表弟笑了起來(lái)，怎么了,？哦,！原來(lái)是服裝店的店名,。把“一鳴驚人”寫(xiě)成“衣名驚人”，我說(shuō)：“今天我真是大開(kāi)眼界了,?！痹?huà)音剛落，媽媽也捧腹大笑起來(lái),！我原本以為母子一定是心有靈犀呢,！想法一致，沒(méi)想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧,！媽媽說(shuō)：“你的理解想歪了,，廣告上沒(méi)有錯(cuò)別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢,！就是商店名借用成語(yǔ),，使人們?nèi)菀子涀∷∵@就是語(yǔ)文的藝術(shù),。沒(méi)想到,，逛街也能學(xué)到語(yǔ)文啊,！

媽媽這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)是我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí),。一看，蚊香廣告：把“默默無(wú)聞”look,！買(mǎi)相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”,。還有買(mǎi)空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調(diào)）,。哦,！差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)房地產(chǎn)的廣告語(yǔ),！“金窩銀窩，不如自己的安樂(lè)窩,?！闭娴模浅Ｉ鷦?dòng)形象,，看吧,！這么多廣告語(yǔ)，都是語(yǔ)文的藝術(shù)呀,！難道,，不是嗎？

這樣不但有號(hào)召力,，也是許多人記住了它,，不是嗎？

世界就是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而更加多姿多彩,。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文,，就讓我們來(lái)學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩,！

如果把生活比作一片藍(lán)天,，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴,，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料,。生活中處處有語(yǔ)文：對(duì)聯(lián)、公司名,、廣告語(yǔ),、流行語(yǔ)……語(yǔ)文是無(wú)止境的、語(yǔ)文是淵博的,、沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存,。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文,，留心觀察,，你就會(huì)從生活中得到語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。

走在街上,，聽(tīng)見(jiàn)薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》，讓我想到,，如果沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有這么好的詞,，這么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以,，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌,。

春節(jié)前夕，我們總能聽(tīng)到這樣的吆喝聲“賣(mài)對(duì)聯(lián)咯,，賣(mài)對(duì)聯(lián)咯,，我這的對(duì)聯(lián)最好！”打開(kāi)一看“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎,？不錯(cuò)，不錯(cuò),！”一位老爺爺買(mǎi)了下來(lái),。對(duì)聯(lián)給春帶來(lái)了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，還讓我們對(duì)中華文化有了更多的了解,。

走進(jìn)公園,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有牌子上寫(xiě)著：小草青青，足下留情,。河邊的牌子上寫(xiě)著,；除了你的腳印，什么都別留下,；除了你的記憶,，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪,，不要亂人垃圾,。

是啊,！生活中處處有語(yǔ)文的存在,。沒(méi)有了語(yǔ)文就像藍(lán)天沒(méi)有了白云；小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,。我從生活中學(xué)到了許許多多的語(yǔ)文,，但是學(xué)無(wú)止境。只要你細(xì)心觀察,，繼續(xù)遨游語(yǔ)文的王國(guó),，就會(huì)學(xué)到更多，了解更多……

生活是五彩繽紛的,，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語(yǔ)文有像一位明星,，在生活的平臺(tái)上展現(xiàn)光線,，成為人們所崇拜的對(duì)象。她是充滿(mǎn)魅力的,。她和生活息息相關(guān),。

語(yǔ)文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見(jiàn)的,。比如在街上的各種店名,、廣告、招牌,、標(biāo)語(yǔ)中，在電視屏幕等傳遞信息中,，在人們交流,，通訊等各種手段中，在各種報(bào)紙刊物中……語(yǔ)文都向我們展示她的魅力,。

由此可見(jiàn),，語(yǔ)文對(duì)我們多么重要,，我們一定要學(xué)會(huì)這門(mén)科目，這門(mén)科目是我們學(xué)習(xí)各門(mén)科目必備的基礎(chǔ),。然而,，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要在日常生活中多留心觀察,，學(xué)習(xí)那些充滿(mǎn)趣味,，充滿(mǎn)語(yǔ)文色彩的知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,。這樣就能從生活中學(xué)到語(yǔ)文,。

我們可以從報(bào)刊中學(xué)到語(yǔ)文，書(shū)里的知識(shí)豐富多彩,，趣味橫生,，蘊(yùn)含著語(yǔ)文的精華。紙上的世界使人留戀忘返,。報(bào)紙是反映生活的小櫥窗,。、我們也可以從影視中學(xué)到語(yǔ)文,，比如熒屏上的廣告用語(yǔ),，使人回味無(wú)窮。有一條廣告：車(chē)到山前必有路,，有路必有豐田車(chē),。這則廣告改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明有一村”的古詩(shī),，文字簡(jiǎn)潔,，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高,，二是表明了車(chē)的適應(yīng)性強(qiáng),，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴(lài)的感覺(jué),。廣告采用頂真的修辭手法,，讀起來(lái)瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓,。

我們也可以從游戲,、聊天中學(xué)到語(yǔ)文。就像我們玩的“成語(yǔ)接龍”游戲,，我們也可以從中學(xué)到語(yǔ)文,。可以讓我們掌握更多的成語(yǔ),，更透徹,，更牢固地地學(xué)習(xí)它們,。有時(shí)我們?yōu)E用成語(yǔ)，鬧出笑話(huà),，也可以另一個(gè)角度理解成學(xué)好語(yǔ)文的重要性,，懂得成語(yǔ)

怎樣

在日常生活中,，語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用這么廣泛,。大至社會(huì)交流，小至生活細(xì)節(jié),，無(wú)不需要語(yǔ)文,。人們也都利用了語(yǔ)文，為事業(yè),，生活等取得意收獲,。所以，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，也要在生活中努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，這樣才能步上時(shí)代的潮流，才不會(huì)被充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰,。

生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的,。生活是道很難解開(kāi)的方程，而語(yǔ)文是一把解開(kāi)這道難題的鑰匙,，所以說(shuō)語(yǔ)文與生活是緊密聯(lián)系的,。

生活中處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的語(yǔ)文都是基礎(chǔ)的,。因?yàn)樯钪械恼Z(yǔ)文是廣闊的,，沒(méi)有盡頭的，生活中言談舉止都離不開(kāi)語(yǔ)文的,。如果想寫(xiě)一篇好文章就得有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,，這就用上了語(yǔ)文不是嗎？

語(yǔ)文無(wú)處不在,，我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言是無(wú)邊無(wú)際的,。但人的一生是不可能把語(yǔ)文的知識(shí)學(xué)盡的，但生活給人的知識(shí)是無(wú)限的,，我在課堂上生活中學(xué)到的語(yǔ)言是理解她人,。在生活中，看電視也能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí),。觀察與人交流都能從中學(xué)到語(yǔ)文知識(shí),。語(yǔ)文知識(shí)是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的,，所以說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在,。

我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言有很多。比如在家中看開(kāi)心100時(shí),，那里的問(wèn)題很開(kāi)發(fā)智力,，在回答問(wèn)題的過(guò)程中就能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。還有在家看字典,、詞典時(shí)都能從中得到無(wú)窮的知識(shí),，在生活中語(yǔ)文處處都有。

語(yǔ)文在五大主課中,，還占有相當(dāng)高的位置,，如果不會(huì)語(yǔ)文就等于不會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，所以學(xué)好語(yǔ)文是關(guān)鍵的所在,。語(yǔ)文是淵博的,，是無(wú)窮無(wú)盡的。所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文這一課目,。

生活是永遠(yuǎn)與語(yǔ)文聯(lián)系在一起的,，讓我們用語(yǔ)文這把金鑰匙去打開(kāi)生活的大門(mén)。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語(yǔ)文知識(shí),，讓我們把生活和語(yǔ)文聯(lián)系在一起吧,！這樣我們的國(guó)家才會(huì)有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來(lái)吧,。

語(yǔ)文是一門(mén)多變化的學(xué)科,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,。大街上,，招牌上，它無(wú)處不在的,。

記得我還在3歲的時(shí)候,，那時(shí)我什么也不懂，更別說(shuō)什么語(yǔ)文是什么了,。有一次,，我到奶奶家去玩，看到了一張報(bào)紙,，那時(shí)的我還不知道那是什么,，變拿起來(lái)看（是在看上面畫(huà)的畫(huà)）可一張報(bào)紙上也沒(méi)幾幅畫(huà)，三下兩下就看玩了,。

奶奶見(jiàn)我還會(huì)看報(bào)紙就走過(guò)來(lái)多我說(shuō)：“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦,！”隨后便哈哈大笑起來(lái)。我天真的說(shuō)：看報(bào)紙有什么難的??！這么簡(jiǎn)單,，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過(guò)來(lái),，指著報(bào)紙上的一個(gè)字,，問(wèn)我說(shuō)，這個(gè)字怎么練啊,，這下可把我難住了,，我是左看看又看看，就是看不懂,，就是像一個(gè)兔子,。我就說(shuō)：“這就是一只兔子啊,！有什么難的啊,。”在一旁的爺爺就笑了,，說(shuō)：“還真是歪打正著啊,，這還真是一個(gè)兔字?！蔽荫R上就驕傲了起來(lái),，說(shuō)道：“只得有什么難的啊，我還認(rèn)得很多呢,?！庇谑悄棠逃种噶艘粋€(gè)字，讓我認(rèn),。我看了一會(huì),，這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了,。該怎么辦呢,？于是呼我就決定亂說(shuō)一氣，我說(shuō)這是豬字,。這時(shí)后全家人都笑了,。奶奶說(shuō)，這不是“豬”字,，這是一個(gè)“回”字,。從那以后我就經(jīng)常看報(bào),，遇到不懂的字就問(wèn)奶奶,，后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

其實(shí)語(yǔ)文就在我明年的生活里，只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺(jué)很多很多的學(xué)問(wèn),！

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