所有花兒不會(huì)只在春天綻放,，所有的云朵不會(huì)只在原地漂浮,。同樣,，所有的語(yǔ)文不會(huì)只在課本上體現(xiàn)，而是滲透到生活的每一個(gè)角落,。下面是小編整理的關(guān)于我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考,。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇1

如果把生活比作一片藍(lán)天,，那語(yǔ)文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料,。生活中處處有語(yǔ)文：對(duì)聯(lián),、公司名、廣告語(yǔ),、流行語(yǔ)……語(yǔ)文是無止境的,、語(yǔ)文是淵博的、沒有語(yǔ)文就難以在生活中生存,。所以,，生活離不開語(yǔ)文，留心觀察,，你就會(huì)從生活中得到語(yǔ)文,，體驗(yàn)語(yǔ)文的樂趣。

走在街上,，聽見薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》,，讓我想到，如果沒有語(yǔ)文就沒有這么好的詞,，這么動(dòng)聽的歌,。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽的歌,。

春節(jié)前夕,，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對(duì)聯(lián)咯,，賣對(duì)聯(lián)咯，我這的對(duì)聯(lián)最好!”打開一看“千門萬(wàn)戶曈曈日,，總把新桃換舊符”“這不是王安石的《元日》嗎?不錯(cuò),，不錯(cuò)!”一位老爺爺買了下來。對(duì)聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶,。它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，還讓我們對(duì)中華文化有了更多的了解。

走進(jìn)公園,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青,，足下留情。河邊的牌子上寫著;除了你的腳印,，什么都別留下;除了你的記憶,，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪,，不要亂人垃圾,。

是啊!生活中處處有語(yǔ)文的存在。沒有了語(yǔ)文就像藍(lán)天沒有了白云;小鳥沒有了翅膀,。我從生活中學(xué)到了許許多多的語(yǔ)文,，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀察,，繼續(xù)遨游語(yǔ)文的王國(guó),，就會(huì)學(xué)到更多，了解更多……

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇2

“語(yǔ)文”在新華詞典中它的解釋是：“指語(yǔ)言和文字”,，生活中,，我們無時(shí)無刻都在和語(yǔ)文打交道，除了運(yùn)用與理解,，更多的則是學(xué)習(xí),。而我，就從故事中學(xué)到了語(yǔ)文,。

相傳,，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏,，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴,，他一時(shí)興起，就命眾人吟詩(shī)一首,。有一個(gè)叫馮修誠(chéng)的學(xué)士即興賦詩(shī)：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛,，朱砂為頂雪為衣。”乾隆皇帝故意難為他,，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴,，不是白鶴!”馮修誠(chéng)靈機(jī)一動(dòng),，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池,。”這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事,，雖短,，卻短小精悍;而馮修誠(chéng)最后吟誦的詩(shī)句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語(yǔ)言的魅力,。

而在《甘羅十二為使臣》中,，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王,，甘羅說：“有志不在年高,，無志空長(zhǎng)百歲。紙?jiān)娜藘弘m大,，經(jīng)不起手指一戳;鐵打的秤跎雖小,，卻可以壓住千斤。”語(yǔ)出驚人,，讓趙王不得不佩服,。

甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量;文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式,，甘羅的話,，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢(shì)。

從故事中我學(xué)到了語(yǔ)文,，領(lǐng)悟到了語(yǔ)言文字的博大精深,，更明白：其實(shí)，生活中語(yǔ)文無處不在,，只要用心地體會(huì)感悟,，聰明的你一定會(huì)領(lǐng)略到語(yǔ)文的快樂與奇妙。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇3

語(yǔ)文猶如基石,，學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語(yǔ)文猶如嘴巴,，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語(yǔ)文,，則大多數(shù)都來源于生活,。

早晨，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),，一聲：“慢點(diǎn)走,，注意安全!”就令我感受到了最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)文。當(dāng)中午放學(xué)后,，我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語(yǔ)和別致的語(yǔ)言中,。倘若有幸,，我還能再?gòu)哪棠痰氖找魴C(jī)中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,，我都覺得語(yǔ)文就在我身邊,。

生活處處有語(yǔ)文，每當(dāng)我走到草坪旁,，我便常能看到：“看著青青的草,，你忍心嗎?”“你是否聽見了，它們?cè)诳奁?”這樣的告示牌,，它們利用擬人的手法,，深深地打動(dòng)了我，令我再也沒踩過草坪,。不知道大家去沒去過別的圖書館,，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下,。”的標(biāo)語(yǔ),，令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進(jìn),，廣告也變得也越來越含蓄了,。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多,，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉,。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的!”乍一看，好像他們?cè)诖蹬?，再一想電扇確實(shí)是靠吹的,。

語(yǔ)文真是博大精深，怪不得外國(guó)人說：“漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言,。卻也是最容易上癮的語(yǔ)言,。”

有人說：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然,。因?yàn)槭巧钯x予了語(yǔ)文生命力,。各種知識(shí)實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來的，它們都與生活脫離不了聯(lián)系,，尤其是語(yǔ)文,。當(dāng)你一打開手機(jī)，出現(xiàn)的就是語(yǔ)文;當(dāng)你進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽,，聽到的還是語(yǔ)文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,，使用的更是語(yǔ)文。”

如果有人問我從何學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，我會(huì)大聲地回答他：生活,。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇4

如果生活是一盤家常菜,，那么語(yǔ)文就是那必不可少的調(diào)味鹽;如果生活是一片草地，那么語(yǔ)文就是點(diǎn)綴的野花;如果生活是藍(lán)天,，那么語(yǔ)文就是那朵朵白云……語(yǔ)文就好比是生活里的主角：對(duì)聯(lián),、廣告、流行語(yǔ),、告示牌,、報(bào)刊……

語(yǔ)文是淵博的，它不能離開我們的生活,，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文給我們帶來的樂趣,。過春節(jié)時(shí),，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語(yǔ)全都派上了用場(chǎng),，對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶,。

“小糍粑，又香又糯——”走過小攤,，聽到小販們的吆喝聲,，我想：要是生活中沒有了語(yǔ)文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税?，那商品豈不是很難賣出去咯?唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》,，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》,，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語(yǔ)文,，那就沒有這些詩(shī)一般的歌詞，更不要說是歌曲了,，所以,，語(yǔ)文是一首歌，一首動(dòng)聽的歌,。在報(bào)刊里,，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞像一個(gè)個(gè)天真,、快樂的小精靈,，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語(yǔ)文所帶來的樂趣,，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌“小草青青,，足下留情”;垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊,，語(yǔ)文在生活中處處存在,，它能告誡人們愛護(hù)草坪,，不要隨意踐踏;還能教會(huì)人們講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔,。

可見,，語(yǔ)文是多么的重要!是的，生活中處處存在著語(yǔ)文,，沒有語(yǔ)文,，就像藍(lán)天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀……讓我們細(xì)心觀察,，從生活的細(xì)節(jié)中去捕捉語(yǔ)文,，更多的知識(shí)在等待著我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去開發(fā)……

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇5

生活處處有語(yǔ)文,，如果我們用心觀察,，處處都能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。

每當(dāng)我與朋友,、父母在一起愉快的交談時(shí),，我總能感覺到語(yǔ)文就在我身邊，的確,，如果沒有語(yǔ)文,，我們?cè)跄苡淇旖徽?如果沒有語(yǔ)文，我們?cè)跄軐⒆约旱姆胃员磉_(dá)給對(duì)方?

哦,，語(yǔ)文就在我們愉快的交談中!

“武王伐紂”“草船借箭”“火燒赤壁”“破釜沉舟”——每當(dāng)我談到這些著名的歷史故事時(shí),，我總是有種莫名的沖動(dòng)，我們的祖先是多么富有智慧,，多么偉大啊!如果沒有語(yǔ)文,，這些有名的故事怎能穿越歷史的長(zhǎng)河，經(jīng)歷歷史的變遷而流傳至今?怎能讓后人無數(shù)次地為古人的智慧和偉大所折服?

哦,，語(yǔ)文就在這歷史的長(zhǎng)河中!

“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”——每當(dāng)吟誦這些千古名句時(shí),，語(yǔ)文又在我身邊顯現(xiàn),，我又感到了語(yǔ)文的偉大，如果沒有語(yǔ)文,，這些千古名句怎么能代代相傳,，為后人所知曉?為我們所傳唱?

哦，語(yǔ)文就在這些千古名句中!

從第一個(gè)猿人下地行走起,，人類便開始邁向文明,。鉆木取火，建造房屋，發(fā)明火藥,，制造交通工具,，這無一不識(shí)人類在邁向文明過程中深深的腳印。再看看當(dāng)今的文明社會(huì),，我不禁贊嘆語(yǔ)文的偉大,，如果沒有語(yǔ)文將現(xiàn)金的科技傳承，人類怎能持續(xù)發(fā)展,，怎能像今天這樣繁榮昌盛?

哦,，語(yǔ)文就在人類的文明發(fā)展中!

走上大街，各種廣告隨處可見,，打開電腦,，各種信息層出不窮。正是這些信息,，廣告,，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界和生活，試想,，如果沒有語(yǔ)文，今天的世界和生活怎么會(huì)像這樣豐富多彩?

生活處處有語(yǔ)文,。因?yàn)檎Z(yǔ)文源于生活,，生活離不開語(yǔ)文。如果我們熱愛生活,，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文,，享受語(yǔ)文的樂趣。

生活中語(yǔ)文無處不在!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文 篇6

其實(shí),，語(yǔ)文,，并不是同學(xué)們想象的那么遙遠(yuǎn)，高不可攀;而是與我們十分鄰近,，觸手可及,。生活中處處有語(yǔ)文，只要留心觀察,，你聚會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無處不在,。

在路邊，一塊提示牌,，一句廣告詞,，一個(gè)店牌，一副對(duì)聯(lián)……甚至連路人的談話,，都是語(yǔ)文知識(shí),。學(xué)習(xí)語(yǔ)文僅僅停留在課本那是不夠的，還得從課外實(shí)踐和生活中來學(xué)習(xí)?？吹揭痪涮崾菊Z(yǔ),，可以從上面認(rèn)識(shí)一些新字，把它記錄下來,，回家查字典,，加以學(xué)習(xí)。一天積累一個(gè),，你的知識(shí)就會(huì)日益豐富,。

想感受語(yǔ)文，可以從門牌,、廣告詞,、對(duì)聯(lián)等，哪怕從別人的談話中又可以感受得到,。比如：一副對(duì)聯(lián)“高山流水詩(shī)千首,，明月清風(fēng)酒一船。”這幅對(duì)聯(lián)立意高遠(yuǎn),、以及惡搞闊,，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)了一代問號(hào)的博大胸懷和高尚情趣,。還有一句廣告語(yǔ)“車到山前必有路,，有路必有豐田車。”這則廣告語(yǔ)文字簡(jiǎn)明,，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高,，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用了銷量之大來表明;銷量之大也不是用數(shù)量來直接表明,，而是用路來間接表明,。二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，“有路必有豐田車”,，隱含了不管什么路,，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如;三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心,，兩個(gè)“必有”,，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人可以依賴的感覺,。

我們身邊處處都有語(yǔ)文,。一些不起眼的路牌、標(biāo)語(yǔ),、廣告詞等都蘊(yùn)含了豐富的語(yǔ)文知識(shí),。通過這次學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)，原來語(yǔ)文的范圍那么寬廣,，生活離不開語(yǔ)文,，就像魚兒離不開水。語(yǔ)文可以使你認(rèn)識(shí)許多漢字,，如果不認(rèn)識(shí)字,，不僅去應(yīng)聘不會(huì)被錄用，而且就連出門旅游也不知道乘哪輛車,。

語(yǔ)文的用途實(shí)在是廣泛,，大及找工作，小及乘車,。所以必須從現(xiàn)在開始學(xué)好語(yǔ)文,，才能方便我們的生活。

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