讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

《我是白癡》讀后感300字 《我是白癡》讀后感500字篇一

一開始我也這么覺得，后面我就不這么覺得了,。

封面上的小男孩正是書中的主人公――彭鐵男，他的智商只有70,，在別人的嚴(yán)重看來,，他是一個名副其實的“白癡”,，而在富有正義感而敢作敢當(dāng)?shù)摹磅四_”的眼中卻不這么認(rèn)為。

彭鐵男雖然是“白癡”,，可他樂觀向上的精神深深感動著我：雖然被同學(xué)嘲笑，他卻認(rèn)為自己是快樂的,；雖然被老師瞧不起，他卻努力向上……

月考時,，彭鐵男不能去,，怕拉低全班的分?jǐn)?shù)：上課時,，彭鐵男不能正常上，要提開水給大家喝……反之,，一切正常人所能做的事，彭鐵男都不能做,。我覺得上天對他很不公平，可他沒有絲毫抱怨,，因為他是“白癡”,，就因為他是“白癡”，所以他不能干一切的一切,，但是他還是很快樂。

同學(xué)的嘲笑,，同學(xué)的羨慕,，都不能妨礙彭鐵男,，我在生活中默默地為這樣的人加油：“加油！你們能行的,！”

《我是白癡》讀后感300字 《我是白癡》讀后感500字篇二

這些天，我一直在讀一本很精彩的兒童文學(xué)――《我是白癡》,，這本書是著名作家王淑芬所寫，王淑芬出生于臺灣臺南,，臺灣師范大學(xué)教育系畢業(yè),，已出版兒童文學(xué)書籍等五十余冊,。

這本書主要講了“白癡”在學(xué)校里發(fā)生的一些故事，但我很敬佩書中另一個人物――跛腳,，因為他有情有義。跛腳聽到有人辱罵白癡,，“白癡終歸是白癡??！”跛腳就站出來反駁他們，雖然他不夠聰明,，但請大家記住，他也是我們班中的一員,，我們不可以這樣歧視,、嘲諷他,。

讓我記憶猶新的就是《英語補習(xí)班》這一章了：放學(xué)后媽媽對白癡和他的妹妹說：“明天你們就要一起去補習(xí)英語了”,。妹妹說，我不想和哥哥一起去,。媽媽大聲對妹妹說：“你不可以這樣，他再怎么笨都是你哥哥”,。白癡聽了不知道該怎么辦才好，媽媽和妹妹氣呼呼地站著,。

第二天去補習(xí)了,，走到教室,，哇！教室里有冷氣真好,，老師對他們說：你們要各自取個英文名字，老師笑著問白癡你要取什么名字――“醬”還是“咖哩”,？

白癡回答：“醬”好了,，我吃過咖哩,，有點辣，可是我不明白為什么英文名叫好吃的,，好奇怪。我還聽到妹妹取的英文名字叫“鱸魚絲”,，可能是“魷魚絲”那一類的吧！

我來告訴你們這個“白癡”是誰吧,！他叫彭鐵男,。說了這么多,，我想說：“白癡不一定都是一些家境不好的人，再說了，白癡也是人,，不能這么侮辱他們?！?/p>

我喜歡這本書《我是白癡》！

《我是白癡》讀后感300字 《我是白癡》讀后感500字篇三

站在書架前,，我的目光四下搜尋著,，看哪本好呢,？當(dāng)我的目光落在那本《我是白癡》的書上時，那封面就深深地吸引了我,。

一個呆頭呆腦的孩子站在大樹上，好奇地向樹上張望著,。奇怪,，為什么要起這么怪的書名,？白癡？誰是白癡呢,？

好奇心促使我翻開了它，沒想到這一翻就停不了了,，我一口氣就看完了這本書。

這是著名作家王淑芬寫的,，講述了一個智力有缺陷的男孩的故事,。主人公彭鐵男因為智力有問題,，聽不懂老師上課講的知識，也聽不懂別人對自己的嘲笑,，生活在自己單純快樂的世界里。雖然他的智力不夠,，但他心地善良,，十分可愛，我真心喜歡這個男孩子,。

我的的生活中也有一個“彭鐵男”，他是我的鄰居,，叫小明，和我一般大,，也和我在一個學(xué)校上學(xué)，只是我們不同班,。每次考試他都只能考個十幾分，而且班里有些調(diào)皮的男孩子總是欺負(fù)他,，不是把他的鞋帶給踩掉，就是故意把他的書藏起來,，看著他著急的樣子哈哈大笑,。有時候讓我碰上,，我便會出頭替他把這些調(diào)皮鬼給嚇跑。所以小明把我當(dāng)成了他最好的朋友,。

可是我卻沒把他當(dāng)成好朋友。因為他實在是太笨了,，我說的話他都聽不懂，我們玩的游戲他也不會,。我惱火地對他吼道：“你就不能聰明點嗎,？”可他還是只會呵呵地傻笑,。

合上這本書，我為自己對小明的態(tài)度感到后悔,，他心地善良，純真,，我怎么能這樣對待他呢,！

在我們的生活中，彭鐵男這樣的孩子還有很多,，希望大家能對他們多一份關(guān)愛，多一份理解,，讓他們也能沐浴在愛的陽光里,。