讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

《我是白癡》讀后感300字篇一

故事講的是一個(gè)名字叫做彭鐵男的小男孩,，他天生智力發(fā)展遲滯，智商不高,，是一個(gè)又笨又單純的傻傻小孩,。他總是做一些怪怪的，在常人眼里覺得很不正常的事,，比如人說他是白癡他也聽不懂,，他不知道別人在罵他，所以就和嘲笑他的人一起笑,；考試在所有空里都填“1”還得了19分,；幫一個(gè)跛腳的朋友跑賽,；說如果班長(zhǎng)去他媽媽那里吃面,，會(huì)給她放三顆貢丸,，因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮……

彭鐵男很單純，從文中幾處就能看出來：我知道什么是可憐,，就是會(huì)哭的那一種,。我知道媽媽吃過面和飯，吃沒吃過苦,，我就不曉得了,。我只能看懂黑板上的三個(gè)字“大”，“中”,，“一”所以我就把這三個(gè)字抄在本子上,。

讀了這篇文章以后，我感受很深,。

雖然,，這個(gè)男孩天生智力發(fā)展遲滯。但是,，人沒有一出生就十全十美的,，要學(xué)會(huì)改變自己，向上發(fā)展,，才能有成功的一天,。我不知道這個(gè)男孩的未來會(huì)怎樣，是沒有能力改變自己,，依舊做著那個(gè)笨小孩,；或者是創(chuàng)造了全新的自我，向著彼岸前進(jìn),。

《我是白癡》讀后感300字篇二

這幾天,，媽媽從網(wǎng)上買了四年級(jí)下學(xué)期的必讀書目，其中有一本是《我是白癡》,，光看題目我就很感興趣,。于是書一來，我就高興地讀起來,。

這本書講的主要是“白癡”彭鐵男在“七年愛班”經(jīng)歷的一些事情,。“白癡”因?yàn)橹巧毯艿?，所以受到很多人的冷落和嘲笑,，連自己的親妹妹也不怎么喜歡他，媽媽也為他將來的生活發(fā)愁,。而他卻天天樂呵呵的：很喜歡上學(xué),，即使就學(xué)會(huì)了“中”、“大”,、“一”幾個(gè)字,；喜歡幫助同學(xué)和老師提水,，即使被同學(xué)欺侮、被老師奚落,?！鞍装V”在班里還交了一位貼心的朋友，叫“跛腳”,，他們兩個(gè)都有缺陷,，就更懂得互相尊重、關(guān)心和幫助,?！磅四_”常說彭鐵男“傻人有傻福”,。

書中楊老師說的話令我感觸很深：“不要笑話別人,，你以為別人不懂，其實(shí)他懂,！”老師的意思很明確：在生活中,，像彭鐵男這樣的人，雖然智商不高,，但是我們的意思他不一定全不懂,。我們不要小瞧他，更不要嘲笑他,，而要尊重他,！

彭鐵男的遭遇，使我想到了我的一個(gè)朋友,，她長(zhǎng)得比較胖,，班里有些男生，總愛叫她“胖子”,，還常常欺負(fù)她,。在我眼里，她很熱心,，經(jīng)常幫助別人,。我知道別人取笑她胖，她心里肯定不是滋味,，我就幫助她打抱不平,，勸阻那些男生。現(xiàn)在,，已經(jīng)沒大有人這么叫她了,，她也更喜歡幫助別人了。

我希望身邊的每個(gè)人都能互相尊重,，既能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，又能包容別人的缺陷,。

《我是白癡》讀后感300字篇三

主人公彭鐵男是一個(gè)被大家俗稱為“白癡”，連九九乘法都不會(huì)背,，讓數(shù)學(xué)老師抓狂的初中男生,。本書主要講了在彭鐵男身邊發(fā)生的事,，讓讀者以不同的眼光去看待那個(gè)不同的人群,。

書中有很多有趣的章節(jié)，比如一次考試彭鐵男得了0分,，他也想考一個(gè)好成績(jī),，可確實(shí)不會(huì)做，這讓班主任楊老師十分生氣,。后來?xiàng)罾蠋熃o彭鐵男說了個(gè)秘訣：找到試卷上的小括號(hào),，里面都填上一就可以了。結(jié)果彭鐵男得了十二分,！楊老師還向其他老師吹噓：“我真是個(gè)天才老師?。　?/p>

就像文中班長(zhǎng)林佳音所說：當(dāng)白癡未必不好,，不用擔(dān)心考試和表現(xiàn),，在自己的世界里快快樂樂的生活。我們不要用大眾的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們,，如莊子曰：“子非魚,，焉知魚之樂？”

像彭鐵男這樣的人也可以成為科學(xué)家呢!比如德國(guó)著名物理學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候是智障經(jīng)常被鄰居嘲笑,，還在火車上被兇巴巴的列車長(zhǎng)震聾了一只耳朵,，可他還是成為了著名的物理學(xué)家，發(fā)表了相對(duì)論,，震驚了世界,。

希望大家關(guān)注這本書，學(xué)會(huì)換位思考,，感受生活帶給我們不同的美,。

《我是白癡》讀后感300字篇四

前幾天，我讀了一本書——《我是白癡》,，里面的主人公叫彭鐵男,，這本書講了智商不足的彭鐵男生活和學(xué)習(xí)方面的事情。別人都認(rèn)為他就是個(gè)白癡,，看不起他,，而我不這么認(rèn)為。

我認(rèn)為他是個(gè)心地善良的人,。彭鐵男的座位在垃圾桶旁邊,，別人丟垃圾沒丟進(jìn),，他就撿起來重新丟。他想換座位,，他指指離水壺近的座位說：“那離水壺近,，那離水壺近，我可以幫同學(xué)提開水,?！?/p>

我認(rèn)為他是個(gè)有自知之明的人。他有一個(gè)妹妹,，可妹妹嫌棄他,，不愿意讓別人知道彭鐵男是她哥哥，不許彭鐵男和自己說話,，不許他和自己走路,。有一次妹妹摔倒了，很痛,，彭鐵男看看四周沒有人后就去扶她,，還幫妹妹提著東西。

我認(rèn)為他是個(gè)單純可愛的人,。彭鐵男有個(gè)朋友叫“跛腳”,，他經(jīng)常幫助彭鐵男，彭鐵男一直想找機(jī)會(huì)回報(bào)他,。有一次體育課進(jìn)行跑步測(cè)試,，彭鐵男和“跛腳”一起跑，要求是跑一圈就行了,，可彭鐵男卻氣喘吁吁地跑了兩圈,，他說其中一圈是送給“跛腳”的。

生活中,，有的人比較特殊,，我們不應(yīng)該輕視他們，疏遠(yuǎn)他們,，歧視他們,，而是要去接受他們，因?yàn)樗麄円灿锌蓯鄣囊幻?，他們也有屬于自己的快樂?/p>

《我是白癡》讀后感300字篇五

《我是白癡》這本書放在我的書柜里已經(jīng)很久了,，每次媽媽嫌它破舊要把它扔掉是，我都會(huì)盡力勸阻,，因?yàn)檫@本書實(shí)在是太有趣了,，讀題目就能知道，有些地方既讓我感到高興，又讓我憤怒,。

故事的主人公叫彭鐵男,，他因?yàn)橹橇θ毕荩栽S多人叫他“白癡”,。他每天都很快樂,。他只認(rèn)得“中”，“大”,，“一”,，他每天去給同學(xué)們提開水，路過操場(chǎng)時(shí),，他會(huì)停下來偷聽榕樹上的鳥叫,。他還有一個(gè)朋友,，叫“跛腳”,。

其實(shí)彭鐵男并不是“白癡”，他只是在智力上有低于別人,，而在人格,，品質(zhì)上，許多人都不在他的話下,。他樂于助人,，每天都幫同學(xué)提開水;他上課認(rèn)真，盡管只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字;他很聽老師的話,，無論干什么事;他懂得感恩,，在母親節(jié)會(huì)送媽媽禮物。這許許多多的事例都能體現(xiàn)出,，彭鐵男不是“白癡”,，所以請(qǐng)我們不要藐視“白癡”。

讀了這本書,，讓我想起了我班里的一位同學(xué),。她的智商不算低，可她每次做出的動(dòng)作就會(huì)讓我們哈哈大笑,，以為她是一個(gè)三歲小孩;當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí),，會(huì)裝出可憐狀，讓大家來同情;音樂課上,，她會(huì)像抽風(fēng)一樣跳起舞來,。她的許多方面讓人以為她是“白癡”，智力有問題,。但是每次比賽考試時(shí),，她卻讓大家刮目相看。

所以，最后,，我想對(duì)大家說：“那些行為怪異的”白癡“,，有些地方卻讓大家大開眼界，請(qǐng)不要藐視”白癡“,。

《我是白癡》讀后感300字篇六

昨天,，我終于看完了《我是白癡》這本書。這本書給我留下了深刻的印象,，讓我的心情久久不能平靜,。

書里的主人公是一個(gè)小男孩，他叫彭鐵男,?？墒牵瑢W(xué)們都不叫他的名字,，都叫他“白癡”,，因?yàn)樗闹巧逃悬c(diǎn)低。不過,，我覺得他是一個(gè)可愛的“白癡”,。雖然，他只認(rèn)識(shí)“大”,、“中”,、“一”這么幾個(gè)字，但是他卻會(huì)每天給好多同學(xué)提開水,，主動(dòng)打掃教室的衛(wèi)生,，幫同學(xué)倒垃圾；他很有愛心,，捐錢的時(shí)候他是學(xué)校捐的最多的,；他走過操場(chǎng)的時(shí)候會(huì)停下來認(rèn)真的聽榕樹上的鳥叫。班長(zhǎng)說很羨慕他,，因?yàn)樗幌衿胀ㄈ艘粯右伎寄敲炊嗟念},。

他有一個(gè)好朋友，外號(hào)叫“跛腳”,?！磅四_”總是跛著腳走路，跑步時(shí)總跑不快,。不過,，你可別這樣叫他，因?yàn)樗麜?huì)生氣的,！

他有一個(gè)妹妹叫彭秀秀,，但是彭秀秀卻不讓“白癡”碰她,，彭鐵男就希望妹妹會(huì)多摔倒幾次，這樣彭鐵男就可以多當(dāng)幾次哥哥,，可以把彭秀秀扶起來,。

我覺得，他雖然是個(gè)白癡,，但是他也懂得快樂,，他也會(huì)給別人帶來快樂。