時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇一

1、讀書口號：“共讀一本好書,，共享閱讀快樂”是三年一班的小組閱讀口號，這是在征集讀書口號活動中,，房書晗同學上交的,。

2、讀哪些書：本學期開學本人就發(fā)動學生以自愿為原則,，每人交一本書，這個做法在上個學期就和家長溝通過,，得到了家長的一致贊同，《讓孩子著迷的101本書》中挑選了一些,，一些是學生自己要求想買的，還有一些是同事介紹的適合三年級孩子看的書,。

3、評價與督促方式：學生不僅要看書,，看完書每個月都將要求填寫閱讀卡和制作讀書手抄報在班上展示。每個月底還將按照學校要求給看書看得又多又認真的孩子頒發(fā)星級獎章,。

4,、時間安排：在學?？磿臅r間主要是每周一節(jié)的閱讀課、午讀時間和孩子早上到校早讀前的時間,。另外還要求孩子每天在家看課外書半個小時以上,。

本學期在原有的周“五星中隊”評比制度中,，評選條件包括文化氛圍、紀律表現(xiàn),、好人好事等。星級班級比以前的“文明班”的要求高,，在很多方面的有要求，這就要求班主任的工作做得很細致,，要求學生在各方面都能表現(xiàn)好,，這主要靠班主任和科任老師協(xié)調(diào)好,，要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。本學期將結(jié)合小組閱讀活動,，在班上進行一個“星級小組”評估活動，這個小組仍然是小組閱讀的四人小組,，要求組長每天記錄本組成員的各方面的表現(xiàn),，包括作業(yè)上交,、學習用品準備、讀書,、紅領(lǐng)巾佩戴、上課紀律等方面,，有加分也有減分。每天每人都有一個分數(shù),，一個星期總結(jié)一次,，以小組為單位進行評價與獎勵,，這樣有利于培養(yǎng)學生的合作精神和集體榮譽感。

衛(wèi)生與安全工作是班主任工作的一個重點,，本學期本人將按照學校的要求，利用班會課和晨會午讀時間對學生做好衛(wèi)生安全,、預防各種季節(jié)性疾病的教育，加強心理健康教育,，配合學校做好每月一次的安全教育與演練工作，做好課室和包干區(qū)的清潔和保潔工作,。

為了進一步提高學生的環(huán)境意識，本學期初已經(jīng)在教室養(yǎng)了十盆植物,，經(jīng)常告訴學生植物對人類的重要性，教育學生要熱愛大自然,，愛護動物，并結(jié)合植樹節(jié),、世界水日、氣象日,、地球日等節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保教育活動,。

本人還將虛心向有經(jīng)驗的同事學習班主任工作的方法，加強和各科任老師的交流,，及時向他們了解上課的情況，出現(xiàn)問題協(xié)助科任老師解決,，同時還將利用“校訊通”和電話加強和家長的聯(lián)系，做好家校聯(lián)系工作,，班上的工作爭取家長的理解和配合,，爭取把三年一班建設成一個優(yōu)秀的班集體,。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇二

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的.發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇三

本學期以學校工作思想為指導，結(jié)合本年級的實際情況,，圍繞學校工作重點，加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神,，全組老師本著務實,、勤奮、真誠,、虛心、互助,、團結(jié)的思想,，扎扎實實做好本職工作,。

年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務,，努力創(chuàng)建和諧、向上,、團結(jié)、快樂的優(yōu)秀年級組,。

教師：模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責,，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作。中青年教師立爭成骨干教師,，新教師迅速成長,。

學生：通過引導,、教育、內(nèi)化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展,、健康快樂的學生,。

（一）德育工作

1,、班主任方面：

（1）、加強培訓,，結(jié)合學校的的班主任培訓，認真開展年級組自培,。

（2）,、深入學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，提高班主任管理水平。

（3）,、每個月底定期進行組內(nèi)班主任工作交流，總結(jié)各班工作,，找出不足,，相互補充,，及時調(diào)整教育方法。

2,、班集體建設方面：

（1）、各班根據(jù)本班上學期存在的問題,，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標,，制定出具體的改進措施。

（2）,、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課,、思品課,，對學生進行行之有效的思想教育,，力求工作細致深入,，讓班級成為班風正，學風濃的班集體,，五個班爭創(chuàng)“文明示范班級”,。

（3）,、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導,、培訓，每兩周召開一次班干部會,，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手,。

（4）、做好班級文化建設,，創(chuàng)建規(guī)范、和諧,、生動,、有自己特色的班集體文化,，充分利用“墻壁文化”的育人功能,。

（5）、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力,，增強學生學習的興趣,，從而提高班級管理的效率,。

3、學生行為習慣方面：

（1）,、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣,。如：課堂常規(guī),、作業(yè)習慣,、衛(wèi)生習慣,、行走禮儀,、見面禮儀、升旗儀式,、出操紀律,、同學之間的團結(jié)友愛等等,；

（2）、以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，結(jié)合《小學生一日常規(guī)》，組織學生開展學習討論,，并背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，引導學生在誠實守信、遵守秩序,、文明禮貌、學習習慣,、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內(nèi)根據(jù)學生表現(xiàn)每周評選各種明星,，并充分利用家校通平臺進行表揚鼓勵。

4,、安全教育方面：

（1）、安全意識天天有,，人人有，消除各種安全隱患,，確保學生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生,。定期進行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料。

（2）,、配合學校組織好學生放學路隊。

（3）,、各班要常抓不懈安全紀律,，做到課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責,，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時,，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。

5,、家校聯(lián)系方面：

（1）、多溝通多交流：一開學就要重視這項工作,，電話訪、面訪,、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地,、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想,，達成共識，形成默契,。（特別是有新插班生的班級）

（2）、重視家校聯(lián)系,，組織好家長會或家長開放日工作,，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合,。

（3）、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通,，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力,；

6、培養(yǎng)學生特長方面：

（1）,、抓好學生特長培訓，讓每個學生都得到應有的發(fā)展,。認真組織好學生積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動。

（2）,、帶領(lǐng)學生扎實開展第二課堂活動，鼓勵學生參加學習的各種興趣組,，如足球隊,、書法班等。

（3）,、和家長達成共識，促其子女積極參與淮陰區(qū)青少年宮適合的周末各種特長培訓班,。

7、讀書活動方面：

（1）,、完善好班級圖書角（學生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍,；

（2）、積極開展讀書活動，制定好讀書方案,，力爭打造“書香班級”。

（3）,、利用好每周兩節(jié)閱讀課,，把此項工作落到實處,。

（二）教學工作

1、加強學習,，提升理論業(yè)務素質(zhì)。采用聽專家上課,，聽骨干示范課,，參加學校教導處的各項教研活動,，促使本年級組教師逐漸成為學習型、反思型教師,。

2、我們本著“以生為本”的教育教學理念,，提倡“輕負荷,，高質(zhì)量”,，把學生應有的課余時間還給學生，讓學生學得輕松愉快,。

3、遵循教導處的集體備課（備好課）,，重實效,；以提高課堂教學效率為中心（上好課）,，重質(zhì)量；精選作業(yè),，及時批改評講,，重實踐,；培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進，重指導,；

4、認真開展“堂堂清”,、“生生清”，生字詞責任承包制等活動,，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

5,、及時做好學校布置的各項任務；上交材料,、表格、文件等要及時,。

6、各學科開展豐富多彩的活動,，豐富學生的課余生活。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇四

全班共有學生30人,，其中男生14人,，女生16人。三好學生會8人,，優(yōu)秀生5人。后進生比不多,，學生學習的紀律性、自覺性比較強,，是全校比較好的一個班。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

2）不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

3）進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

1）組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3）組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇五

認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵照學校“幸福教育,，和諧成長”的辦學理念,，根據(jù)學校創(chuàng)建“高雅”學校的總體目標,，培養(yǎng)四好少年、文雅學生,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式。堅持以愛國主義教育為主線,，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體,，以德育的隊伍建設為基礎(chǔ),，圍繞“德育隊伍建設,、學生養(yǎng)成教育、德育課程教研,、校園文化建設、安全教育”這五條主線開展德育工作,。

1．實施條塊結(jié)合的德育工作方法,，推進“儒雅教師”隊伍建設,，強化班級管理“十個”固定動作，提高班主任,、輔導員隊伍業(yè)務能力。

2．抓實常規(guī)管理,，繼續(xù)以“六個好習慣”為抓手，認真學習和落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)文明守紀、活潑向上的“文雅學生”。

3．加強班級文化環(huán)境建設,，提升班級文化品位，營造“優(yōu)雅”育人環(huán)境,。

4．以愛國主義教育為核心，積極開展各項少先隊活動,，促進學生健康、生動,、活潑地發(fā)展。

5．加強體,、衛(wèi)、藝工作,，提高學生綜合素質(zhì)。開展豐富的文體活動,，加強學生防病衛(wèi)生宣傳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；進一步強化藝術(shù)教育特色，爭創(chuàng)“藝術(shù)特色學?！薄?/p>

6．多渠道地開展家長工作,、社區(qū)工作。

7．強化師生安全意識,，落實學生的安全管理，爭創(chuàng)“平安班級”,。

8．加強心理健康教育、環(huán)保教育,、法制教育,、雙擁教育活動開展和研究。

充分利用思想品德課,、班隊會和夕會對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,，結(jié)合“五一”、“六一”,、“七一”等重大節(jié)日對學生進行歷史國情,、愛國主義教育,。還針對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學生的心理素質(zhì)進行挫折教育進行,，助人為樂教育團結(jié)同學互相幫助。繼續(xù)以“六個好習慣”為切入點,，從學生文明禮儀,、課間休息,、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等多方面入手,，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹立良好的班風,、學風，營造健康向上的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

１．堅持講普通話,。以“語言文字規(guī)范校”創(chuàng)建為契機,，配合教務處開展好“讀書節(jié)”活動,。讓普通話成為學生的生活語言，并加強文明“十字用語”的教育和引導,。

２．見面主動問好。開展“禮儀節(jié)”教育活動,，培養(yǎng)良好的禮貌習慣。見師長主動問好,，見到客人要主動問好,，出入家門主動打招呼,；在公共場所要安靜，言談舉止要文明,，進他人房間要敲門、學會禮貌待客,、文明接打電話,、不亂翻別人的東西……

3．衣著整潔，不吃零食,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,、常洗澡,、勤剪指甲勤洗頭,、早晚刷牙、不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物、認真做值日,、講究衣著整潔……

4．讀寫姿勢正確,。培養(yǎng)良好的學習習慣。以課堂教學為基礎(chǔ),，強化學生的讀寫姿勢訓練與學習能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生認真聽講,、細心觀察,、質(zhì)疑發(fā)問的學習習慣,，并以課堂帶動課外,，全面培養(yǎng)學生主動學習、自主學習的好習慣,。

5．做事有條理。培養(yǎng)良好的做事習慣,，樹良好的做人品行,。要有計劃,、要有始有終、要誠實守信,，善于自我批評、善于求異創(chuàng)新,、善于克服困難,、善于幫助別人,，培養(yǎng)“自信、自尊、自律,、自強”的天小學子,。

小學班務工作計劃上期 小學班務工作計劃秋季篇六

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

我班共有學生59人,，其中男生31人，女生28人,，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊小區(qū)住戶,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚,?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面，通過一年多的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：00準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2：30準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

由于二年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!