制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇一

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。發(fā)奮探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人,，女生25人,，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、潛質(zhì)較強的班干伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、禮貌的群眾,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

3,。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識,，構(gòu)成必須的潛質(zhì),。

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。透過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有群眾,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡單休息的時刻,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識到自己的不足。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我堅信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇二

在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。本學(xué)期班主任工作計劃如下：

本班共有學(xué)生31人，其中男生13人,，女生18人,。學(xué)生來自周邊各個村，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄,，安全意識極差等現(xiàn)象,，可以通過紀(jì)律教育、安全教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，作業(yè)臟,、亂,、差,。需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校、熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

2、狠抓紀(jì)律,，對每個學(xué)生嚴(yán)格要求,。增強集體凝聚力。

3,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,。

4、狠抓學(xué)生安全教育,，增強安全意識,，形成安全防范和自我保護(hù)的能力。

5,、抓好學(xué)生的心理健康教育,，學(xué)生都能面對成功與失敗，面對順利與挫折,。促進(jìn)身心健康,。

6、整合各個學(xué)科，樹立科學(xué)思想,，讓學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

1,、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，每三個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的三位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，做到日日清,，組長督促組員做到日日清、周周清,，爭取取得好成績,，這是培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。學(xué)習(xí)小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的進(jìn)步快誰就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

3,、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，養(yǎng)成愛讀書,、勤積累的習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師,、學(xué)生家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

6、面向全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

7,、組織學(xué)生參加每一周的升國旗和宣誓活動,，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育。

8組織和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操,、課間操和宣誓活動,，做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),，宣誓時要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，嚴(yán)肅莊重,，活動完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。

9,、組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。嚴(yán)格清理中午留校生,，其余學(xué)生一律集合站隊回家,，中午留校生不準(zhǔn)出校門，晚上一律回家,。班主任緊跟學(xué)生路隊,，護(hù)送學(xué)生到指定位置,。

10、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

11,、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

12,、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

13,、綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

14,、經(jīng)愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

15、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生進(jìn)出教室,、上下樓梯輕聲慢步，不可以在教室,、走廊,、樓梯、追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的排單對,，要靠右走，嚴(yán)禁擁擠,。以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

16,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

17、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

18,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

1,、對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。

2、對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇三

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的大成教育指導(dǎo)思想，努力是每個學(xué)生都能成功,，同時堅持以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有責(zé)任意識,、吃苦意識,、競爭意識的大成一中學(xué)子。

311班現(xiàn)有學(xué)生81人,，其中有正式生55人,，擇校生19人，留級生7人,。大部分同學(xué)有理想,，但缺乏實現(xiàn)理想的動力與持久度，部分同學(xué)沒有信心,，特別是擇校生,。留級生存在的問題是習(xí)慣差和缺乏理想。

一本：10人

二本：23人

三本：32人

?？疲?6人

高考600分力爭有一人,。

在這莊嚴(yán)的殿堂

在這美好的一天開始之前

我以青春的名義宣誓：

我要把握生命的每一分鐘，

我要珍惜父母的每一分錢,，

為了心中的理想,，

我承諾：

我要嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，

培養(yǎng)吃苦精神,，

磨練堅強意志,，

做到上課專心，自習(xí)安靜,，

嚴(yán)于律己,，刻苦勤奮,。

我要喚醒所有的潛能，

因為我沒有失敗的理由 ,；

我要凝聚全部的力量,，

因為我要實現(xiàn)我的理想。

我相信

只要努力奮斗,，勇往直前,，

我一定會進(jìn)步，

只要竭盡全力,，堅持到底,，

我一定會成功。

我要拼搏,，用汗水澆灌我理想的.花蕾,；

我要高歌，用行動兌現(xiàn)我青春的諾言,。

我現(xiàn)在就付諸行動,。

周一、每一天都是一個起點,，每一天都有一點進(jìn)步,，每一天都有一點收獲！

周二,、人活著要呼吸,。呼者，要出一口氣,；吸者,，要爭一口氣！

周三,、超越自己,，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn),，向陋習(xí)挑戰(zhàn)！因為奮力拼搏才是我們的選擇,！

周四,、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔,！要成功,，下定決心——往前沖！

周五、貴在堅持,、難在堅持,、成功也在堅持,！堅持就是勝利,！

周六、不是盡力而為,，而是全力以赴,！∵ 腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?！

周日、沒有豪言壯語,，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學(xué)習(xí),！

1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、下午操,、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律,、作業(yè),、考勤）。

2.營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作,。

6.了解學(xué)生思想動態(tài),，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,，保證他們心理健康,。

1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的,；

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

3.實行班級管理民主化,、細(xì)致化,，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,；

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；

5.開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中,。

（三）班級計劃：

開學(xué)前一周：抓好國防教育，認(rèn)識每個學(xué)生,；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué),。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé),；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé),。并由班主任和所有班委制定出符合本班實際情況的班名,、班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)班約,、班級誓詞,、班歌、班級量化考核細(xì)則

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長,、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》,，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負(fù)責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負(fù)責(zé)和主持,。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和和主持

第9周：準(zhǔn)備期中考試,。

第10周：期中考試,。

第11周：三方會議。

第12周：運動會總結(jié),，由班主任對本班運動會的情況進(jìn)行總結(jié),。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持,。

第15周： 學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。準(zhǔn)備大成體育節(jié),，由班主任、體育委員負(fù)責(zé),。

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言,，學(xué)生討論,。

第17周：進(jìn)行愛國主義教育，給學(xué)生觀看《南京 南京》,。

第18周：慶祝澳門回歸13周年,。

第19周：元旦總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié),。

第20周：xx年元旦晚會,。

第21周：期末考試復(fù)習(xí)。

第22周：期末考試復(fù)習(xí),。

第23周：期末考試,，三方會議。放假,。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇四

今年要做三年級的班主任了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)三年級班主任工作計劃如下：

本班共有62名學(xué)生,，其中男生有31名,，女生有31名。本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展愛學(xué)校，愛班級,，愛老師,，愛父母，愛同學(xué)的五愛活動,，體現(xiàn)時代氣息,，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌框勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇五

本學(xué)期我將帶六年級學(xué)生,，這個班級是剛從五年級升上來的,，而我作為六x班的班主任,，本學(xué)期一定要把這群學(xué)生的學(xué)習(xí)給跟上來。現(xiàn)在就來制定我這個班主任的工作計劃：

六年級跟初中只差嚴(yán)格門檻,，學(xué)生們已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了初中,，我在本學(xué)期就要對他們負(fù)責(zé)，首先要做的就是對紀(jì)律的嚴(yán)格管理,，我將會制定本班嚴(yán)格的紀(jì)律制度,，讓學(xué)生把注意力更多的放到學(xué)習(xí)上，而不是雜事上,。由于以往對他們的放松,，所以讓他們在課上的注意力是無法集中的，課堂紀(jì)律是比較差的,。因此本學(xué)期我會選出兩個紀(jì)律委員出來,，一是他們可以互相監(jiān)督，二是分管紀(jì)律,，這樣他們一邊管理紀(jì)律,，一邊可以學(xué)習(xí)，兩邊都不耽誤,。上課嚴(yán)禁學(xué)生去做無關(guān)課堂和學(xué)習(xí)的事情,。

這群學(xué)生在這已經(jīng)讀了五年，班上有些學(xué)生的成績是屬于偏差的,，這是不利于他們后面升初中,。由于已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級了，還差一年就要升初中,，所以我本學(xué)期會相對的把注意力放一些到班上的后進(jìn)生上去,，幫助他們把成績提高上來。我會進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，找到他們學(xué)習(xí)差的原因,，并跟其他老師商量幫助他們補課，盡量在本學(xué)期就把他們的成績給提升上去,，避免到下學(xué)期趕鴨子上架,。

趁著他們還在小學(xué)，我就要嚴(yán)格去對他們懂得學(xué)習(xí)習(xí)慣做調(diào)整,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們在學(xué)習(xí)上有個好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)對于他們而言就沒有那么難了,。好習(xí)慣能夠幫助到他們很多,，比如上課積極做筆記，下課就可以方便復(fù)習(xí)，考試先把名字和班級寫好,，這樣就防止考試沒有成績,，錯過了名次。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，上課能跟上老師的教學(xué),，下課復(fù)習(xí)，能及時的消化知識,。畢竟他們還小,，從現(xiàn)在開始去努力的.培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)是好處多多的,。只有當(dāng)他們自己意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，才能有更進(jìn)一步的提升。

六年級上學(xué)期即將開始,，我做了這個工作計劃,，就是希望自己在本學(xué)期可以把班主任工作給做的再好一些，讓學(xué)生們能有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在小學(xué)最后一學(xué)年里學(xué)到東西,，把成績提高，幫助他們順利的升入初中,。

小學(xué)班班主任工作計劃 小學(xué)班主任工作計劃工作目標(biāo)篇六

為貫徹落實國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實加強班主任隊伍建設(shè)充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用，根據(jù)臨教字（xxxx年）4號文件要求,，結(jié)合我校的實際情況,，特制定本校區(qū)班主任培訓(xùn)計劃。

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,，是班級工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,，是中小學(xué)思想道德教育的骨干,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量,。建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，實施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃,，是新時期貫徹黨的教育方針,，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，對于進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。

1,、通過培訓(xùn),，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點,，新要求，建立先進(jìn)的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)青少年健康成長。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任基本規(guī)范,、班主任（教師）心理健康,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織,、班級建設(shè)與管理,、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題,。

1,、所有參訓(xùn)教師要積極堅持讀書自學(xué)，教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書籍,，每學(xué)期寫一篇讀書筆記,，并結(jié)合自身工作實際寫一篇不少于3000字的班主任工作體會文章。參訓(xùn)人員的讀書筆記和體會文章按優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格評定等第,，其中優(yōu)秀占5％,，良好占20％。

2,、書面考試考核時間：每學(xué)年進(jìn)行兩次,，由校區(qū)組織開展，對表現(xiàn)突出,、成績優(yōu)秀的教師,，可作為推薦骨干班主任的首要人選。