每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
新西蘭留學(xué)中學(xué) 新西蘭讀高中體驗(yàn)篇一
想判斷一個(gè)新西蘭的中學(xué)是否優(yōu)異，升學(xué)率如何,，我們可以從三個(gè)角度：ncea值,，ncea是新西蘭當(dāng)?shù)馗呖嫉慕y(tǒng)稱，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的升學(xué)率就是按照這個(gè)數(shù)值評審的;decile值,，主要是確定學(xué)校的生源質(zhì)量;學(xué)校的學(xué)生人數(shù),。那我們來談?wù)勗谛挛魈m該如何選擇中學(xué)才能提高升學(xué)率。
數(shù)據(jù)顯示2015年獲得全國教育成績證書的學(xué)生人數(shù)刷新紀(jì)錄,，與相對富裕的新西蘭白人和亞裔學(xué)生不同,，毛利人,、太平洋島民和decile評分較低的學(xué)校的學(xué)生選擇的全國教育成績證書課程差異明顯。
毛利人,、太平洋島民和decile評分較低的學(xué)校的學(xué)生相對比較少人選擇學(xué)術(shù)課程;其中選擇學(xué)術(shù)課程的學(xué)生,，考試通過率較低;他們不太參加考試，即使參加考試,，他們的成績一般不會是“良好”或“優(yōu)秀”;他們更傾向于選擇學(xué)習(xí)“職業(yè)性”教育課程,，這些課程不能申請大學(xué)。
即使選擇同樣的科目,，不同decile評分學(xué)校的考試類型也有差異,。例如，同樣都是英文課,，decile評分較高的學(xué)校,，需進(jìn)行書面評估，例如需要閱讀莎士比亞作品;而decile評分較低的學(xué)校更多通過電影來考試,。過去5年,，全國教育成績證書 level 2的通過率增長超過10%，達(dá)到83.5%,。
1,、ncea值。ncea是新西蘭當(dāng)?shù)馗呖嫉慕y(tǒng)稱,。這個(gè)值是從50到100來評分,，分?jǐn)?shù)越高學(xué)校就越好。因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的升學(xué)率就是按照這個(gè)數(shù)值評審的,。舉個(gè)例子,，新西蘭最好的公立男校 auckland grammar school(奧克蘭文法學(xué)校)的ncea值為80分?；旧?0%的學(xué)生都可以畢業(yè)后升入奧克蘭大學(xué),。而他的`聯(lián)誼學(xué)校 epsom girls grammar school 當(dāng)?shù)刈詈玫呐＃琻cea值為80.4,。
2,、decile值。對于這個(gè)數(shù)值在中國可能沒有與之對應(yīng)的情況,。這個(gè)數(shù)值的主要是確定學(xué)校的生源質(zhì)量,。舉例來說，decile值越高,，則學(xué)生的家庭背景就越深厚,。這個(gè)數(shù)值的滿分是10分。所以孩子在畢業(yè)后會有更好的社會圈子已經(jīng)發(fā)展空間和廣闊的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。對于未來的發(fā)展有很大的幫助,。
3,、學(xué)生人數(shù)。雖然新西蘭當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校有很多,，如何評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞還有就是學(xué)校的人數(shù),。1000人以上的學(xué)校在新西蘭當(dāng)?shù)鼐褪谴髮W(xué)校。所以相對應(yīng)的師資力量以及設(shè)施就會更加有實(shí)力和完善,。
1,、st cuthbert’s college。該學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)珚W克蘭最佳,。它擁有最高的獎學(xué)金通過率(13年級學(xué)生的60%)，以及最高的平均升學(xué)率(過去五年以來,，97.4%)
2,、auckland international college。該學(xué)校ncea或相應(yīng)考試通過率是奧克蘭最高,，達(dá)到畢業(yè)生的98%,。aic學(xué)生參加的是ib考試，不是ncea,。
3,、mcauley high school。該學(xué)校在提升學(xué)生成就等級方面最出色,。過去五年來該校畢業(yè)生的ue通過率為55.4%,，而同樣評分為1分的其他學(xué)校的平均升學(xué)率僅為25%。
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