總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

初中教師經(jīng)驗總結(jié) 中學教學經(jīng)驗介紹篇一

初中數(shù)學教學經(jīng)驗總結(jié)

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各位領導,、各位老師：

下午好,！

我們八年級組共有位教師組成,。組室里的每一個成員把“敬業(yè)愛生，踏實工作”作為自己工作的準則,，我們沒有響亮的口號,，但我們有勤奮踏實、默默無聞的工作作風,。今天我就年級組一年的工作向各位領導和老師作匯報,。

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍,，在這方面,，作為組長的我，努力營造著一個和諧,、合作,、共進的同事關系，既把融洽給了自己,，也給了整個集體一種新的活力,，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻,。都能顧全大局，服從領導分配,，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長。本年級組有20多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識,，認真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。眾所周知,，學校和教師是相互依存的,，教師靠學校生存，學?？拷處煱l(fā)展,。只有維護了學校的榮譽，我們的每一位教師才能得到社會的認同,，得到家長的信任和學生的尊重,。因此，我們年級組的教師上下一心,，形成了良好的組風：團結(jié),、務實、奉獻,、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致,，共商教育教學改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補,，活動勤參與，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的各項工作得以順利展開。

我們年級組有一個團結(jié),、寬松的氛圍,，有和諧的人際關系，涌現(xiàn)出了許多感人的事情,。當有老師生病住院時,，年級組的老師會自告奮勇,、不辭辛勞地幫他代課。同時,，在個人利益與學校工作相沖突時,，都能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也全力支持學校工作,。

平時,，為了學校的發(fā)展和學生的健康成長，我們八年級組老師經(jīng)常早出晚歸,，盡自己最大的能耐,，完成學校給予的教育教學任務。

1.以責任心加強學生思想教育

我們八年級組的每位老師都熱愛學生,，有強烈的敬業(yè)精神,。作為教師，愛自己的教育事業(yè)是通過愛學生得以體現(xiàn)的,。這份愛不僅僅是來自于一份責任心,，更多的是發(fā)自內(nèi)心深處最真摯的愛。學生是活生生的人,，有思想,，有情感。這要求我們要對自己的學生高度負責,。八年級學生正處于青春逆反期,，學生的生理、心理,、思想,、行為都經(jīng)歷著變化常常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，如：男女生青春期的懵懂,，男生迷戀游戲,，女生追逐明星等等，在老師家長進行教育時,，往往出現(xiàn)明顯的逆反心理,，他們厭煩說教。于是,，我要求全年級組的班主任要了解學生青春期學生的年齡心理特點,，工作中要講究方法與藝術，要對癥下藥,，不能簡單粗暴,，在上述問題的解決過程中起到了積極的引導作用,。與此同時，我?guī)ьI全年級組的班主任和任課教師根據(jù)學校德育處的要求,，加強行為規(guī)范教育,，如校服的穿著、紅領巾的佩戴等常規(guī)檢查要求,，還進行班容班貌的督促檢查,，以此正校風，創(chuàng)學風,。

2.以滿腔的熱情做好年級教學管理工作

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們年級組每一位老師都深深明白這一點?！皩W校第一,、個人第二”是大家所堅持的工作原則，每一位老師踏踏實實工作,，認認真真教學,，經(jīng)常超負荷地工作，為的是提高教學質(zhì)量,，讓學生高興,、家長滿意、社會認可,。

我們年級組重視教學過程管理,，強調(diào)團隊成員的互補性和全年級一盤棋的思想。為了提高教學質(zhì)量,，我注重發(fā)揮全組教師的智慧,，加強各學科備課組的教研活動，群策群力,，資源共享,，如英語備課組，集體備課,，統(tǒng)一教學進度,，共同確定教學重點和難度，研究教學方法,；我是區(qū)英語學科中心組成員,，承擔編寫八年級學科基本要求，我發(fā)動備課組全體老師共同參與,，把編寫基本要求的過程變成大家集思廣益,、共同研究教材的過程。不僅為全區(qū)八年級英語教學提供了參考資料,，還促進了備課組老師專業(yè)能力的提高,，一舉兩得,。所以，在全區(qū)期末英語學科抽查中,，我們八年級的英語成績居全區(qū)第三,。

我們努力營造年級組濃厚的教研氛圍,，空課和課余時間里,，大家共同切磋教材教法、爭論教學重點,、難點的突破,、討論作業(yè)的'設計等等，已成為家常便飯,。如物理備課組,，老教師主動帶教青年教師,，手把手地指導備課,，講述教學重點以及學生容易出現(xiàn)的錯誤之處，并常常毫無保留地傳授自己的教學經(jīng)驗,，青年教師得益匪淺,。所以在全區(qū)的物理抽查中，獲得全區(qū)第一的好成績,。

開學初,，我發(fā)現(xiàn)有一個班級的學生對英語學科產(chǎn)生較明顯的逆反情緒，于是我便抽空前往該班,，做學生的思想工作,，講述勤能補拙的道理。我與該班學科老師一起,，調(diào)節(jié)學生的情緒,，激發(fā)學生的學習熱情，所以該班的英語成績有了提高,。

初中學生的思想比較復雜,，單靠班主任的教育有時很難收到良好的效果。而要提高教育教學質(zhì)量,，很重要的一點是家庭教育的配合,。為此我?guī)ьI年級組老師整合學校、家庭,、社會力量,，爭取廣大家長參與共同進行教育。每次召開家長會之前,，年級組全體教師共同參與,，學科老師協(xié)助班主任共同制作課件,，分析班級情況，包括各學科的學習情況,，分析學生年齡特點以及教育方法的指導等等,。所以每次家長會都受到了家長的歡迎與好評，也切實能幫助家長掌握一些教育孩子的方法,，使家長能更好地配合學校進行家庭教育,。如學生青春逆反期親子溝通的方法。

一年來,，我們年級組班主任對大多數(shù)學生進行了家訪,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn)等,，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學生的目的,。有的學科老師也與班主任一起參與家訪,，收到了較好的效果。

幾年的年級組長工作使我深深體會到：作為年級組長應該具有全局觀念,，要寬容大度,，凝聚人心。在年級組里形成團結(jié)合作,，同心協(xié)力的格局,。平時同事有困難時，我便主動去幫助她們,，同事在工作上,、生活上受挫時總會主動為她們分憂。我意識到做年級組長,，就意味著要犧牲個人更多的時間和精力,，要承擔更多的壓力和責任。令我特別欣慰的是：我的工作得到了大家的大力支持與配合,。作為年級組長,，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己,。多看書,，不斷充實自己，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己,，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的工作氛圍,，讓大家覺得在這個環(huán)境里,，心情愉快干勁十足,。同時，在工作中不斷反思,，不斷改進,。處處以嚴格的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

回顧一年來的工作,，猛然發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的不僅是辛勞、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階,，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,，靜下心來教書，潛下心來育人才無愧于一個人民教師的光榮稱號,，在今后的工作中,，唯有加倍努力，才能不辜負領導的信任和老師的支持,！

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