每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我心中的好老師記事作文500字篇一

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”,，可見教師在社會中的重要性。每個人心中都有一位好老師,，我也不例外,，那就聽聽我心中的好老師吧！

首先,，她的外表要漂亮,，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā),，一雙水汪汪的會說話的大眼睛,，還有一個小小的嘴巴。無論

什么

其次，這位老師知識要非常淵博,，她上課的時(shí)候,，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍,。課外的時(shí)候,，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價(jià),?？傊龝ьI(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,。

最后,，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會和我們玩游戲,，在我們無聊的時(shí)候,，她會和我們一塊聊天。有時(shí)間的時(shí)候,，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景,。所以她要做我們貼心的好朋友。

這就是我心中的好老師,！

我心中的好老師應(yīng)該是長的漂亮,，講課生動，博覽群書,，知識淵博,，多才多藝，而且脾氣好,。

外美內(nèi)秀是要求表里如一,，意思是不僅人要漂亮，而且品德好,，還要有教養(yǎng),。

講課生動是一些深奧的知識能通過通俗簡單的例子來把它講明白。

博覽群書是能引經(jīng)劇典的以理服人,，知道很多知識是要能在愉快的

學(xué)習(xí)

脾氣好要求不要動不動就發(fā)火,，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。

多才多藝是要求教師有很多特長,，到了狂歡會上能帶著我們又唱又跳的,，看到美麗風(fēng)景能吟詩作畫，到了學(xué)校能教給

同學(xué)

這樣的好老師我還未見過,，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來越豐滿,！

這就是我心中的好老師,。

我是三年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多,。她們都是我的好老師,。老師不僅教我學(xué)知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人,。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的,。

首先,，我心中的老師是一個課堂上嚴(yán)厲的老師。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒,?！敝挥幸粋€教學(xué)嚴(yán)格的老師才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯事情的時(shí)候,，老師會及時(shí)糾正我的錯誤,。并告訴我為什么錯了。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,，老師會及時(shí)表揚(yáng)我,。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。

其次,，我心中的好老師具有一顆童心,。只有這樣，老師就會在下課的時(shí)候和我們一起玩,，我就會和老師有更多彼此了解的機(jī)會,。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師,。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

我

愛

老師是人類靈魂的.工程師,，這話令人信服,。我們的數(shù)學(xué)老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時(shí)候幫助我們,。

記得那是一次放學(xué)后,，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改,，怎么想也想不出來,，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改,？”我說∶“這道題,，我怎么也想不出來?！崩蠋熌闷鹞业木碜?，認(rèn)真地看了一遍，說∶“我給你講講吧,！”我高興地答應(yīng)了,。

郭老師坐在我身旁,，拿出筆和紙，給我講起題來,。郭老師一邊講一邊在紙上寫,，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整,，還時(shí)不時(shí)地問我：“懂了嗎,？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著,。當(dāng)郭老師在紙上列出最后一個等式時(shí),，我的心終于豁然明亮了。

我剛準(zhǔn)備背書包回家時(shí),，郭老師又把我給叫住了,，把她自己出的題給了我，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做,，好好加強(qiáng)你的數(shù)學(xué)能力,。”我看著那一道道練習(xí)題,，望著郭老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,，心里有一種說不出的感激。

郭老師,，您教了我們這么多年,，這一天，我終于感受到了您對我們的愛,，我想對您說：“謝謝您,，我們的好老師?！?/p>

我心中的好老師很溫柔,，比如，下課了,，老師能陪我們一起玩,，而不是像別的老師一樣，一下課就往辦公室走,。

我心中的好老師也很嚴(yán)厲,，比如，上課時(shí),，老師如果不嚴(yán)厲就管不住我們,，一旦管不住我們，課堂紀(jì)律就會亂成一團(tuán)糟,。

我心中的好老師,，是以身作則的好老師,，就像大掃除時(shí)，老師也能加入進(jìn)來,，而不像有的老師,，讓同學(xué)們做這做那，自己卻在一旁偷懶,。

我心中的好老師當(dāng)然也很理解我們,，當(dāng)在烈日炎炎的夏天，上體育課的時(shí)候,，老師能理解我們的心情,，主動帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n。

我心中的好老師也能很寬容,，比如說誰做做錯了事老師不懲罰他,，而是告訴他道理，什么是對什么是錯,。

我心中的老師就是這樣,，你呢？

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