無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇一

到了20xx年,，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好,，變換成各種形狀,、各種樣式。如果你喜歡,，它可以變成"機(jī)器貓",；如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔",；如果你喜歡體育,，它也可以變換成"足球"。

到了20xx年,，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了,。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下,，變大變小,，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球,，它可以暫時(shí)變小,，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會,，它可以暫時(shí)變大,，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果,，它可以暫時(shí)變高,，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了20xx年,，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了,。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動,。如果你想去郊游,，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳,，就可以把你的房子一起帶到海邊,；即使你想去探險(xiǎn)，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動來把它變成現(xiàn)實(shí)的,，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識吧,，將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們夢想！

強(qiáng)調(diào)的就是充分想象,，寫出來,。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇二

有的材料為突出中心，有時(shí)會設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句,、結(jié)尾句,、對話句、結(jié)語句）,，抓住這些關(guān)鍵句,，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料,，正確立意,。

切合題意的立意

肯定的角度：

①夢想在腳下。②只 要踏出開始的第一步,，每個人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

③實(shí)現(xiàn)夢想在于行動。④實(shí)現(xiàn)夢想要勇于放棄,。

否定的角度：

①夢想豈能速成,。②莫為夢想瘋狂。③實(shí)現(xiàn)夢想在于行動,。漫步云端時(shí),，必須腳踏實(shí)地。

④如此另類,，請勿復(fù)制,。⑤夢想與責(zé)任。

方法小結(jié)：

①理清材料內(nèi)容,，尋找能體現(xiàn)觀點(diǎn)態(tài)度的句子,，確定關(guān)鍵句。

②從關(guān)鍵句中提煉“話題”,。

③遵循“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意,。

針對材料的分析：

原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己,，為人導(dǎo)航? ?

剖析實(shí)質(zhì)：

原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念,、樂觀,、希望、祝福、幫助）

結(jié)果：溫暖自己,，為人導(dǎo)航（助人利己）?

1,、找出關(guān)鍵句：“沒有任何借口”。

2,、設(shè)問：①西點(diǎn)軍校問什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才,？②因?yàn)檐姽賯冊谧鲥e事時(shí)，在失敗時(shí),，在沒有完成任務(wù)時(shí)的回答是“沒有任何借口”,，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實(shí)質(zhì)又是什么,？

3,、由果溯因：是堅(jiān)毅、正直的美好品質(zhì),，如果深入挖掘,，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了,。

原因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置,、明確自己的方向、創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),、有知識、年輕敢闖,、愛家鄉(xiāng),、追夢……

經(jīng)過：放棄城里安定生活、事業(yè),，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),。（抉擇、思考,、堅(jiān)定,、付出……）

結(jié)果：痛并快樂著、充實(shí)……

所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料）,，以求理解其含義,，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心,，確定寫作范圍和重點(diǎn),，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程,。

讀材料——析材料——揭寓意——定立意

仔細(xì)閱讀所提供的材料,，切實(shí)弄清材料的中心和實(shí)質(zhì),，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體,。當(dāng)然,，重視材料中起關(guān)鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行,。

考試作文材料故事梗概：

院子有石頭絆腳,，爸爸說，不知道要挖到到什么時(shí)候,，沒事無聊挖石頭,，不如走路小心一點(diǎn)。兒子聽了也就算了,。媳婦帶著鋤頭和一桶水,，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。

有的材料為突出中心,，有時(shí)會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句,、結(jié)尾句、對話句,、結(jié)語句）,，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨,，準(zhǔn)確理解材料,，正確立意。

在材料作文的材料中,，關(guān)鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句,。

本材料純敘事。

關(guān)鍵句乃行為,、語言,、心理等體現(xiàn)人物特點(diǎn)（精神品格）句。

行之有效的立意方法：

（一）問題立意法（由果溯因）

任何事物的產(chǎn)生,、變化和發(fā)展,，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此,，閱讀分析材料的因果聯(lián)系,，從原因切入立意，是行之有效的方法,。

為什么媳婦能挖走石頭,？

嘗試、動手實(shí)踐,、不怕困難、改變心態(tài)。

（二）角度立意法

反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個問題：

（一）確定故事的主體角色——誰

一則故事主要是圍繞誰展開的,，言行主要是誰發(fā)出的,，誰是主動者受關(guān)注者，所有的角色都和誰有關(guān)：此角色就是主體角色,。

（二）明確主體事件——什么事

一則故事中主體角色主要干了些什么事,，結(jié)果如何。

（三）琢磨主體事件的含義——什么意思 （含義,、寓意）

主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來的緣由,。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念,，哪些是積極合理的,，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么,，成功的前提條件是什么,，失敗的主要原因是什么。

（四）提煉觀點(diǎn)——表態(tài)

用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由,，并以此作為文章的最佳立意,。

檢測案

1、從小提琴家的角度看：

（1）人要正確對待別人的批評,；

（2）要苦練自己的基本功,，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

2,、從評論家的角度看：

人要敢于說真話,，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持,。

3,、從背景介紹看：

背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn),，行文時(shí)可以用對比的方式,，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己,，認(rèn)真對待別人的,。

1、從年輕人的角度立意：

（1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷,，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它,，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏,、本末倒置,，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼,。

（2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī),，思想僵化,，要像材料中的年輕人那樣，改變想法,，舍得放棄,，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。

2,、從沉香的角度立意：

現(xiàn)實(shí)生活中,，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有,。如果你是一個人才,，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值,，讓自己閃閃發(fā)光,。

對材料深意的把握，必須從整體上感知,，不能只截取片段或詞句,，忽視前因后果。

這則材料以敘事為骨架,，說的是郵差因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而心生倦怠,，又因?yàn)樽约旱男膽B(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘事方向看,，它要論及的應(yīng)該是人生在面對困境,、挫折和打擊時(shí)，要以何種心態(tài)和方式去應(yīng)對的問題,。

從事件因果關(guān)系角度分析：

郵差孤獨(dú)寂寞的走在荒路上近二十年,，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒有一味消沉,，還是積極主動地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑,，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生,，工作,、生活不再單調(diào)乏味。

（1）良好的環(huán)境可以營造好的心態(tài),，創(chuàng)造美好（幸福,、快樂）人生。

（2）播種美（快樂,、希望,、幸福等）,，收獲美（快樂、希望,、幸福等）,。“播種”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正因?yàn)猷]差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導(dǎo)向作用的,。而且“播種”不能等同于付出,，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用,。

立意誤區(qū)：

1,、斷章取義，片面理解,。

如果只從局部出發(fā),，沒有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時(shí)日的積累,，那就難免偏題,。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照,，得出符合通篇題旨的立意,。

只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結(jié)果，沒有從分析其原因,，揭示其深意入手,，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點(diǎn)滴”“堅(jiān)持”等則不當(dāng)。

2,、只看表層,，不求深入。

有的認(rèn)為,，郵差走了二十多年的辛苦路,，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法,，并親自去做,，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是,，立意為“凡事必須親身實(shí)踐,，不能空想”。材料并沒有反映“實(shí)踐”和“空想”的問題,，這樣立意,，偏離材料 主旨,。

人們不約而同地把材料提供的事實(shí)凝縮成了一句告示語:“不用時(shí)請將梯子橫放”。這是不合題意的,，誤把材料中的告示語當(dāng)作揭示論點(diǎn)的標(biāo)題了,。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點(diǎn)（論點(diǎn)）引發(fā)問題（議題話題）,，從而選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整,。我們可以按敘事六要素整理如下：

何時(shí)－－有一次

何地－－某公司車間一角落

何人－－一位洽談合作事宜的客戶

何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時(shí)請將梯子橫放”

何因－－,？

何果－－？

大家就可以感悟到觀點(diǎn)（論點(diǎn)）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間,。我們可以按照合情理的原則補(bǔ)充完成故事,。那位客戶建議的告示內(nèi)容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全,。他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議,，這不能不令人感動，相比之下,，本公司則幾年來沒人把它放在心上,，該公司當(dāng)然樂意采納；盡管從來也沒有發(fā)生過梯子倒下傷人的事,。

大家可以發(fā)現(xiàn)其人行為中的優(yōu)點(diǎn)：他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議,，即：1、關(guān)心份外事,，2,、細(xì)心周到，3,、切實(shí)可行,，4、體貼他人等等,。

原因：為了獲得糧食的大豐收

經(jīng)過：拼命施肥

結(jié)果： 暴風(fēng)雨后全部倒伏,，差點(diǎn)顆粒無收? ? ?

剖析實(shí)質(zhì)：

原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功,、目標(biāo)）

經(jīng)過：拼命施肥,。（揠苗助長、主觀蠻干,、不循序漸進(jìn),、無視規(guī)律） ?

結(jié)果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無收。（蠻干經(jīng)不起考驗(yàn),、事與愿違,、失敗）（水稻變成溫室花朵,，異常脆弱,，水稻應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)） ?

這是計(jì)劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實(shí)地嗎,？

“拒絕誘惑”作文講評導(dǎo)學(xué)案及范文

“拒絕誘惑”作文講評 導(dǎo)學(xué)案

1. 本學(xué)案由預(yù)習(xí)案,、探究案、訓(xùn)練案三部分組成,。預(yù)習(xí)案6分鐘內(nèi)完成,。

2. 復(fù)習(xí)議論文的基本結(jié)構(gòu)，利用仿寫語段練習(xí),，理解并掌握重難點(diǎn)知識，并將疑問寫在我的疑問處,。

3. 認(rèn)真完成探究題目,，學(xué)會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運(yùn)用議論文的各種論證方法分析論證能力,。

4. 限時(shí)完成訓(xùn)練案,，提高學(xué)以致用的能力。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇三

他幾次想回到媽媽身邊,，但又不敢回去,。

“孩子，你已經(jīng)長大了,，應(yīng)該學(xué)會飛翔”,。幾天前，媽媽突然間這樣對他說,。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑,，把身子挨的更近說：“我要與媽媽在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不學(xué)飛,，媽媽,。”

“你……說什么,，再說一次”媽媽突然停了下來,，用異樣的目光看著兒子，看了好一會說：“孩子,，別說傻話了,，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學(xué)飛的?”

“是真的，媽媽,。我就要在媽媽身邊呆一輩子,，不學(xué)飛,。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來,。

要是在過去的時(shí)候,，媽媽見兒子這么可愛，她會用手摸摸他的頭,?？蛇@時(shí)媽媽竟瞪起眼睛對他說：“你給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”,，說著就啄他的腦袋,，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來,，這樣連續(xù)幾次,，媽媽終于對他吼叫說：“你在不滾，我就……”

難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想,，媽媽就叼起小飛飛的腦袋,，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然,，小飛飛張開羽翼飛了起來,，再也不回來。