在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我愛圖書角作文篇一

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紅了希望，綠了夢想,，只因我愛你——我的圖書壁,！

我的圖書壁，你學(xué)富五車,，滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動聽的詞藻來裝扮你,，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中，邀明月之滿杯,，舉酒觥之高遠(yuǎn),，看落紅之凋零，嘆山河之殘破,，贊東籬之采菊,，唱絕頂之豪情,！

只因我愛你,，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔,！

記得每每午間,，你總是揣著一顆隱匿的小太陽，照耀著我們,，誘引著我們,，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁,，呼吸到最新鮮的空氣,。以至于，我們每日歡天喜地爭先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍,。

你總是令我這個小小的女孩驚嘆,，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨,。在我成長的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅,，你與我分享,；我有憂愁，你為我療傷,。在你寬廣的懷抱里,，我溫暖地成長,！

你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪,，聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言,，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！

只因我愛你,，我讀懂了無奈,、勇敢、團(tuán)結(jié),、義氣,、拼搏！在你博大的胸懷里,，我的萬千情愫仍在潛滋暗長,！

只因我愛你，你把篇篇名著化作鋪路之石,，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方,！

你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時間流動,，它時而平靜如鏡,，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天,；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn),，交出去眼睛總會有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替,，人事的變遷……

只因我愛你,，你把生活的真理又幻化為動力之源推動著我不斷長大。

我的圖書壁,，只因我愛你,，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠,！

只因我愛你,，我的班級圖書壁，讓我贏在邗中,，唱響在邗中的天空中,！

點評：本文緊扣班級圖書壁，寫出了班級圖書壁在小作者學(xué)習(xí)生活中和成長道路上的重要地位,，表達(dá)了對圖書壁的熱愛感激之情,。小小的圖書壁，在小作者的筆下,，充滿人情味而又有巨大的功能,，它豐富了小作者的精神世界,，讓小作者不僅獲得情感上的享受，又給小作者以睿智的人生感悟,。小作者的文字流暢優(yōu)美而又不失活潑靈動,，運用第一人稱擬人手法，縮短了圖書與人的距離,，情感真摯毫不矯情,，非真正愛好讀書者不能為之。

徘徊于夢想中的書之大道,，呼吸著書給我們帶來的清新的味道,；遨游于夢想中的書之海洋，擷取者書給我們帶來的珍貴的寶藏,；翱翔于夢想中的書之天空,，逗樂著書給我們帶來的奇幻的云彩……

集名著精華，采報刊熱點,，取小說精粹,，懸于無暇墻壁上，任歲月年華,，只是不曾改變,。小小教室，充滿學(xué)識之甘泉,，滋潤祖國花朵,。長長圖書壁，充滿求知之陽光,，溫暖祖國棟梁。一欄又一欄,，似知識永不斷,，相傳承。一環(huán)接一環(huán),，似知識永相連,。靜靜的時刻，輕輕地拿起圖書壁上的一本書來細(xì)細(xì)品味,，這是一件多愜意的事,。化身為書中的一個角色,，感受情節(jié)的跌宕起伏,。化身為報刊中社會的一員,，感受社會面臨的問題,。一點一滴在我們身邊的`事兒,，都用書中的意義來詮釋。

“故書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。”蘇軾曾說道,。其美文應(yīng)讀千遍而不膩,，讀其意義，縱而深思,，感悟之深,，以做人之道。書能提高人之修養(yǎng),，且多讀書有許多好處,。人們常談?wù)摰馈皶接脮r方恨少”，是自己平時積累不夠罷,。彌漫著書香氣息的校園中,，在那油墨芬芳的班級中，小小圖書壁整齊有序的陳列著一本本寶藏,，帶我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘,。如今，我們有了好的生活,，大可不必像古人一樣鑿壁借光,，囊螢映雪，我們已經(jīng)有了屬于我們自己的書之世界,，故要珍惜,。班級中的小小圖書壁給了我們一個廣闊的知識空間，因此我們更應(yīng)該勤奮讀書,，努力學(xué)習(xí),，而不可三天打漁，兩天曬網(wǎng),。古人云：“三日不讀書,，便覺言語無味，面目可憎,?！贝蠹一蛟S覺得這說得太嚴(yán)重了。然而大家仔細(xì)想一想,，當(dāng)今社會,，知識是如此珍貴，有人說“錢是萬能的,，”縱使你有再多的錢,，也無法買得別人滿腹經(jīng)綸,，從而你落得無處可歸，無人愿結(jié)識這知識匱乏的人,。由此看來,，讀好書是件多么重要的事情。如今,，知識是人才的代言詞,，每個人都想成為人才，所以知識是何等可貴,。

學(xué)校給了我們一個聚寶盆,，由此來孕育更多的知識，投入勤奮和刻苦,，收獲一份成功,。圖書壁是鞭策我們的老師，是鼓勵我們的家長,，是陪伴我們的同學(xué)……為它譜一首贊美的歌,，為它寫一首歌頌的詩：圖書壁，你,，默默地,，停放在那一角，你緩緩地,，為我們傳遞知識,，輕輕地，打開知識殿堂的大門,，鋪設(shè)平坦的大道,，鑄造知識的高山待我們登攀，慢慢逝去你的生命……

我愛班級的圖書壁,，愛它的堅持,，愛它甘做為知識傳遞者的精神，愛你的樸質(zhì)與高貴,！

點評：盡情發(fā)抒，言詞無礙,，明暢開朗,，氣勢壯麗。小作者練達(dá)的文筆將愛“書”與愛“圖書壁”緊密的聯(lián)系在一起,。抒情懇切,，恰當(dāng)?shù)囊妹嗣裕汀白x書”有關(guān)的故事,。從而贊美“圖書壁”的意義和價值,。文章一氣呵成,，用詞切當(dāng)，意境不俗,。

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