時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇一

優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,，喜歡聽故事,、看圖書。

不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強幼兒的安全意識,，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力。

3,、開展主題活動及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲,。

健康領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒良好的'生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力,，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發(fā)展,。

2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

措施：

1`、在 常識課上,，教育幼兒進(jìn)餐前養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2,、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序,、不擁擠,。

3、教師綜合運用多種體育形式,，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動,。

4、教師自制戶外活動材料,，豐富幼兒活動內(nèi)容,，并進(jìn)行冬季鍛煉活動。

社會領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂群合作、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇二

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展,。

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。

2、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

3、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機會,，鼓勵教師積極參與,，彰顯個性。

3,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。

4,、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

5,、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任,。

6、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課,，并要求做好聽課記錄,，給予指導(dǎo)。

7,、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操,、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操,、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。

8,、兩班組織一次游戲比賽,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神。

我園將以人性化,、科學(xué)化,、民主化的.管理風(fēng)格,，增強教師的參與意識，團(tuán)隊意識,，以有效的竟?fàn)帣C制,，營造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)教師的教育思想,、職業(yè)道德,、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高,。

八月份：

1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

2,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3,、各班整理第一主題計劃,、第一周計劃、布置家長園地,、

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。工作計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃頻道為大家分享《20xx年優(yōu)秀幼兒園工作計劃大全》，更多財務(wù)工作計劃,、年度工作計劃,、安全工作計劃等歡迎大家前來參考。

4,、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德,、安全教育、工作計劃等,。

建立物品整理,、收集制度。每一學(xué)期末對各班物品進(jìn)行整理,、收集,，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限,。

總之,，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的綠家園將會越辦越好,。

九月份：

1、 做好與家長的隨時溝通,。

2,、 認(rèn)識教師節(jié)，幼兒學(xué)會感恩,。

3,、 召開班級家長會，與家長交流育兒方法,，希望家長配合事宜,。

4、 慶祝中秋節(jié),，幼兒手工自制月餅活動,。

加強對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),，唱國歌，制作國旗,，觀看升國旗等活動，認(rèn)識自己的祖國,，熱愛自己的祖國,。

2、認(rèn)識重陽節(jié),，與爺爺,、奶奶共慶節(jié)日。

3、開展集體舞活動,，增強幼兒之間的友誼和關(guān)愛,。

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

4、召開家長委員會,。

十一月份

抓好學(xué)生行為規(guī)范教,。通過主題班會、知識競賽,，宣傳專欄,，加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到 “穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。 開學(xué)第一個月,，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,。

1,、 教師組織幼兒采集樹葉，認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形,。

2,、 舉行家長半日公開活動，玩游戲,，增進(jìn)家園聯(lián)系,。

十二月份

1,、 組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動,。

2,、 做好家訪工作。

元月份

1,、 教師每年一次技能考核,。

2、 搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作,。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇三

新學(xué)期的工作開始了,。孩子們順利的升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作,，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點,。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵,。剩下一學(xué)年的時間，希望能在我們老師的努力下,，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期幼兒40人，新生6人,。在本學(xué)期,，我會擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居,，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南,，結(jié)合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學(xué)期有更多進(jìn)步的目的,，制定了以下工作計劃：

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點,。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點,。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

（1）具有良好文明的進(jìn)餐,、睡眠、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔,。

（3）會動手整理好自己的物品（書包,、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲,，做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況,，三位老師統(tǒng)一要求,，從每一件小事抓起，堅持教育原則,，對每一個孩子平等,、一致。

在德育方面,，本學(xué)期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進(jìn)行一趟禮儀活動,，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴大幼兒的道德認(rèn)識,，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為,，鍛煉堅強的道德意志,。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期,。幼兒期是人生的`奠基時期,，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響,。

本學(xué)期,，因教育局下達(dá)的文件說明，幼兒園杜絕小學(xué)化,，杜絕只抓學(xué)習(xí),，所以，我們提倡快樂學(xué)習(xí),。讓孩子們在豐富多彩的活動中,，增加孩子的知識量，豐富孩子的認(rèn)知,，而不是一味的強加給孩子,，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱,。在教材方面,，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識,，自己探索,、發(fā)現(xiàn)。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期,，我們將特色課程定為兒童畫,。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力,、對兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用,。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動的美好情感,。

1,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗繪畫活動的樂趣 .

2,、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

幼兒園年度工作計劃 幼兒園年度工作計劃簡要篇四

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,，貫徹二期課改精神,，更新教師的教學(xué)理念，并逐步付諸實踐,；倡導(dǎo)“資源共享”，豐富教師的教學(xué)信息,，切實提高教師的專業(yè)化水平,。圍繞區(qū)級課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),，依據(jù)班級幼兒的認(rèn)知特點,，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”,。

（一）理論學(xué)習(xí)：加強理論學(xué)習(xí),，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，更新教師的教育理念,，提高教師的專業(yè)化水平,。

1、創(chuàng)設(shè)年級組學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵教師互相學(xué)習(xí),，學(xué)以致用。

2,、學(xué)習(xí)《新綱要》,、二期課改精神等內(nèi)容，通過學(xué)理論,、理思路,，將更新教師理念落到實處。

3,、收集有關(guān)與區(qū)級課題“軍民共建,，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”，對照研究,，及時討論總,，進(jìn)一步明確研究方向，理清研究思路,。

（二）年級組建設(shè)：規(guī)范年級組活動,，做到“四定”，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺,。

1,、增強年級組成員之間的磨合,，互相協(xié)作，同心同德完成年級組任務(wù),。

2,、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平，認(rèn)真撰寫月,、周計劃,，作到層層配套。

3,、教師之間互相聽課,，互幫互學(xué)，共同提高,，并能按計劃實施,，及時調(diào)整。

4,、定期,、隨機的開展交流，尋找年級共性問題,，切實提高教師創(chuàng)新,、反思能力。

5,、以講座形式召開家長會,，有效利用家長資源，請家長走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂,。

6、弘揚師德,，倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂,，信任幼兒，尊重幼兒,。

（三）研究重點：圍繞園級課題,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、自由的`,，符合中班幼兒認(rèn)知特點的交往環(huán)境,，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。

1,、每班根據(jù)年級組專題,，開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動。

2、圍繞專題滲透二期課改精神,，在年級組設(shè)每月一問,，圍繞問題有目的做好摘抄。

3,、根據(jù)班級實際情況,，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課,，在十一月份進(jìn)行考核,。

4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課,，結(jié)合實際,，互為診斷。

1,、修訂出臺年級組計劃，落實中心發(fā)言人,、家長會召開形式等事宜,。（顧小英）

2、各班依據(jù)班級特點,，制定有針對性的班級計劃,，并進(jìn)行組內(nèi)交流。（金春美）

3,、理論學(xué)習(xí),。（關(guān)于專題的理論支撐）（毛小梅）

1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,，開展探型新主題活動,。

2、理論學(xué)習(xí),。（待定）（宋艷）

3,、共同備課，共同制作教具,。（顧小英）（金春美）

1,、各班老師考核棵課。

2,、年級組教研課,。（凌艷芬）

3、家長會,。（顧小英等）

4,、各班進(jìn)行月計劃的調(diào)整，共同制訂下階段工作計劃。（凌艷芬）

1,、中班警民拍球賽,。

2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,，并互相觀摩,。（曹永平）

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,，交流一學(xué)期工作的得失,，如實寫 好工作小結(jié)。（顧小英）

凌幼中班組

03年8月