演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
感恩孝親演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親
愛
的朋友們：你們好,，我是王壇鎮(zhèn)中學(xué)一名普普通通的學(xué)子,，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對(duì)孝德的一片感言,。隨著歷史的發(fā)展,，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化,，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里,，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里,，那就是大愛無言,，大“孝”至親的孝文化！
從古至今,，孝的故事永不落幕,！孝是孟子“老吾老，以及人之老,，幼吾幼,，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的遠(yuǎn)見,；孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻,，排除萬難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉,，不離不棄,，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無論
什么
時(shí)候,，孝都不會(huì)過時(shí),！ 有人說，你可以不用做一個(gè)成功的人,，但是你至少要做一個(gè)孝順的人,。的確，失去了孝,，就好比人已失去了心臟,，只有一具軀殼立于世上,，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地,、闖出一番天地呢,？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請(qǐng)想一想是誰用遒勁的手臂,，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨
的天空,？是誰贈(zèng)我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣
,？是誰用含辛茹苦的汗水,，為我們澆灌幸福
的家園？那就是我們的父母,，我們偉大的父母,。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候,，我們?cè)跄芡浤且浑p雙牽掛的眼神,？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸,，如今卻逐漸衰老的背影,？怎能忘記那因日復(fù)一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼,？落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩,，白云在藍(lán)天中飄蕩,，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。我知道,，孝不僅是一種文化,，更應(yīng)該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀(jì)的青年,，時(shí)代的驕子,，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。我知道,，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽的言語都要重要的多,！那么,，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養(yǎng)育我們的父母?jìng)?，關(guān)愛我們的老師們,，護(hù)佑我們的先輩們,，道一聲：“謝謝”（鞠躬）
鼓舜王之操，續(xù)先輩之德,！親愛的朋友們,，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心,，留下生命永恒的奇跡,。謝謝，我的演講完了,。篇二：二年級(jí)孝德
演講稿
,、串聯(lián)詞 學(xué)會(huì)感恩大家好，我是二（1）班的陳琳,，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。
父母給我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎,，卻無微不至,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r，父母為你付出的'不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。
我所在的三口之家，平時(shí)爸爸媽媽工作都很忙,。爸爸上的班,，是半個(gè)月白班、半個(gè)月夜班,。媽媽在一家個(gè)體戶工作,，時(shí)間上比較自由，主要是為了每天能接送我上下學(xué),、輔導(dǎo)我做功課,。 我知道，爸爸媽媽工作辛苦,，所以,，每天一回到家我就做作業(yè)、看書,，從不出去亂跑,。還經(jīng)常做一些家務(wù)，做飯,、熱菜,、掃地,、洗衣服。爸爸媽媽累了,，我會(huì)主動(dòng)端茶遞水,、關(guān)心問候。媽媽病了,，我會(huì)提醒她按時(shí)吃藥,，照顧媽媽。有好東西我都會(huì)先給爸爸媽媽,。
媽媽說,，很高興有這樣一個(gè)女兒，她愛我,，以我為榮,。
爸爸媽媽，我也愛你們,！
篇三：孝德感恩方案
三堤
小學(xué)
“孝德·感恩”主題教育活動(dòng)實(shí) 施 方 案
一,、指導(dǎo)思想
“孝德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀,，“百善孝為先”,。新時(shí)期的“孝德”教育是以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛家,、愛國(guó)情感,、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導(dǎo)青少年知孝理,、講“孝德”,、踐孝
行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對(duì)父母,、對(duì)他人,、對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó)的知恩,、感恩、報(bào)恩之心,，形成正確的人生觀和價(jià)值觀,，激發(fā)其報(bào)效祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)有為的熱情,。該項(xiàng)“孝德〃感恩”教育活動(dòng)的主題是：講“孝德”,，懂感恩。在家庭盡孝心,，在學(xué)?；リP(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心,，做“孝德”公民,，成感恩之人。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
⒈通過開展孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，進(jìn)而以愛心喚醒愛心,、換取愛心、傳達(dá)愛心,，使愛得到遷移與升華,。
⒉重視
校園
文化建設(shè)，形成濃厚的“孝德〃感恩”教育氛圍,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,；在師生中倡導(dǎo)以德立身、以孝興家,、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚,，做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛他人,、服務(wù)社會(huì)，在生活
學(xué)習(xí)
中學(xué)會(huì)感恩,。⒊開展“孝德〃感恩”教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家 —1—庭,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn),。
⒋“孝德〃感恩”教育實(shí)踐重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，通過教育，讓青少年懂得“什么是孝德”,、“為什么要講孝德”,、“
怎樣
去踐行孝德”、“如何去感恩”,，提高參與“孝德〃感恩”教育活動(dòng)的自覺性,。《孝德感恩演講稿小學(xué)生》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。
