無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

老師的關(guān)心作文300字篇一

他就是我六年級(jí)的語文老師,，小考前,，誰者是最緊張的，但是,，我卻不一樣,，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂,，自然,，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧,！

有一次,，發(fā)成績單時(shí),，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班

比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了,，那比直接被罵還要難受,，這樣，我熬到了下課．．．．．．

＂別哭了,，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn),，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有更多的一小步等著你,，難道你就要從這里跌倒嗎,？＂我不要，我不服氣?。ⅲ?duì)了,，就是這樣！去放松一下吧?。⑽铱吹搅死蠋煂?duì)我的好和對(duì)我的愛,，但是，課上與課下,，根本就是兩個(gè)人,！原來，老師就是要讓我刻骨銘心,，現(xiàn)在,，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．

課上嚴(yán)父,，課下好友,，就是他，我的老師．

老師的關(guān)心作文300字篇二

時(shí)間過得真快,，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了,，一年后就要離開合格的學(xué)校了。五年來,，發(fā)生了很多難忘的事,，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。

因?yàn)檫@五年來,，我沒怎么跟老師說過話,，不是一句話，而是很少,，也不太了解老師的人品,。

我記得有一次，我和我媽吵架了,，放學(xué)也沒回家,。我很生氣,，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束,，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語文老師辦公室,。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么,，或者給父母打了電話,。我不敢想！

到了老師辦公室,，老師笑著對(duì)我說：‘你媽很擔(dān)心你,，說你中午沒回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí),。同時(shí)我也覺得你這學(xué)期進(jìn)步很大,，看得出來你的學(xué)習(xí)越來越好了。希望你能繼續(xù)努力,，好嗎,？”我說，“好的,，謝謝你的關(guān)心,。“之后,，我回去工作了,。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了,！

之后老師對(duì)我越來越好,。上課的時(shí)候，我來回答問題,。有時(shí)候,，當(dāng)我不敢說的時(shí)候，老師告訴我不要害怕,。應(yīng)該用來說話,，發(fā)揮我的才能。

這五年,，給我印象最深的是老師的關(guān)心,。

老師的關(guān)心作文300字篇三

教過我的老師非常多，關(guān)心我的老師也很多,。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師,。

有一次，臨近開學(xué)的時(shí)候,，我由于得了急性肺炎住院了,。醫(yī)院在溫州,，離永中比較遠(yuǎn)。開學(xué)后的第一個(gè)周六,，王老師就不辭辛苦地開車來醫(yī)院看望我,，還帶了許多禮物。一進(jìn)病房,，她就細(xì)心地詢問起我的病情,，還從包里取出書本，給我補(bǔ)起課來,。天,，漸漸地暗了下來，老師拖著疲憊的身子回去了,?？粗h(yuǎn)去的背影，我的心中涌起一股暖意,。

還有一次,，同學(xué)們都去上體育課了，老師卻把我單獨(dú)留了下來,。我以為自己哪里做的不好,，要挨訓(xùn)了，心中忐忑不安,。老師卻翻開我的作業(yè)本,，跟我一起分析最近的錯(cuò)題，還耐心地和我探討解題思路,，尋求最完美的答案,。

在一次書法比賽中，我的作品落選了,。當(dāng)時(shí)情緒十分低落,，上課的時(shí)候,，注意力也不集中,，時(shí)常走神。老師好像看出了我的心事,，下課時(shí),，她走過來，拍拍我的肩膀,，語重心長地說：“沒事的,，一次小小的失誤，算不了什么,。經(jīng)歷一次挫折,，更能鍛煉一個(gè)人的心性,，接下來繼續(xù)努力，別放棄,！”

這一番話猶如一道陽光,，照進(jìn)我的心田；又如一道警鐘,，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn),。通過不斷練習(xí)，在第二年的書法比賽中,，我終于如愿以償,，榮獲了一等獎(jiǎng)。我深知,，是老師的話,，給了我無窮的動(dòng)力。

未來,，可能我也會(huì)成為一名老師,，但是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的班主任王老師。不論多少年過去,，她永遠(yuǎn)是我的老師,，我也永遠(yuǎn)是她的學(xué)生。