在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
教師年度個人工作總結(jié)報告 教師個人年度工作報告篇一
一、備課認(rèn)真,，上課生動有趣
因為教的是初一，這個班的學(xué)生是第一次接觸初中的語文,，所以我很重視學(xué)生們的語文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),。我在備課上，是格外的認(rèn)真,，書上的知識點一個不落的全部都給學(xué)生講解一遍,，上課時會舉很多的例子給學(xué)生，讓學(xué)生們能夠從模仿中學(xué)習(xí),。我上課很公平,，每個學(xué)生都會被叫到回答問題，這主要是希望建立大家的自信,，學(xué)生如果講錯了,，我不會去說他們，反而是微笑鼓勵,。有的文章我還會請學(xué)生上進行情景再現(xiàn),，通過學(xué)生的表演去帶動大家的學(xué)習(xí)興趣。一學(xué)年,，這個班的學(xué)生在語文這方面的學(xué)習(xí)有很大的長進,，初一的語文基礎(chǔ)也打好了，這讓我覺得努力是值得的,。
二,、鉆研課本，借鑒教學(xué)資料
沒有上課的時候,，我勤鉆研課本,，把課本里的重要知識點進行詳解,，在書上寫上自己的理解，通過借鑒教學(xué)資料去分析課本,，這樣用自己的理解與教學(xué)資料寫的分析相結(jié)合,，把語文課本鉆研的很透。在這樣的教學(xué)研究下,，我上課大部分的時候是不用看書的,，我直接就可以給學(xué)生講課，不僅省時省力,，而且因為是自己分析出來的,，所以語言就比較通俗，學(xué)生也能更聽得懂些,。以往講課都是直接照著書念,，這樣是無法讓學(xué)生理解的。
三,、
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，豐富個人知識身為教師，我的知識必須是豐富的,，不然無法進行教學(xué),。所以我業(yè)余的時間，我會看書,，看教育類的書籍,，也看一些名著，從書中汲取知識,，不斷的去豐富自身的知識,，讓自己在課堂上能夠引經(jīng)據(jù)典講課，為學(xué)生展示更多知識,。正是因為自己這一年里的不斷學(xué)習(xí),，我的課堂是有趣的，學(xué)生語文成績才會高,。
這一學(xué)年,，我有進步，也有收獲,。下個學(xué)年就要到來,，我要繼續(xù)在這個崗位上努力，把這群初中生的語文給教好,，為他們的中考做準(zhǔn)備,。我會把這一學(xué)年的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的能力，爭取在新的學(xué)年里,，讓自己的教學(xué)能力再上一層,，更好的把語文這科目的成績提高起來,。
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