人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

有你真好老師作文600字篇一

吾言何人也？非人也,。所謂“你”乎,，當指書本也。

與你作伴,，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧,；與你作伴，我在白紙黑字中感受人性的偉大,；與你作伴,，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長,。

你教會了我中華五千年的文化,，你讓我明白自然界的奧秘，你讓我領會文字的獨特魅力,，有你真好,！

一片秋楓，一場四季春秋,；一點漣漪,，一萬相思盤畔；一盞殘燈,，一座風月雪城,；一本書本，一觀人性世界,。

當我第一次與你相遇,，僅是幾個簡單的方塊字，但這足以使我癡迷,，一撇一捺,，皆是前人心血所聚，而你,，作為知識的承載著,，目的就是將你心中的一切傳授給學生,，盡管有時你會被學生有意或無意的損壞，但你樂于奉獻,，你將心中的千言萬語表現(xiàn)在這白紙上,，讓一個個人生哲理在我們心中生根發(fā)芽,，即使粉身碎骨，飄散人間,，但你無悔,，你完成了自己的使命，造就了一代人才,，你的精神將隨著人類的進步而永垂不朽,！有你真好,！

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人,。你的家族繁榮昌盛,，新書本層出不窮，舊書本逐漸退出社會舞臺,，被塵土掩埋。但無論是新書本還是舊書本,，你們的使命依舊是為人類傳播文明,，依舊為學生們拋頭顱，灑熱血,，人類發(fā)展史因你們而得以延續(xù),。

你為了傳播知識而生，為人類獻出一生,，你教導了我,，感染了我，伴我走過十余載,，我的一切離不開你的幫助,，有你真好！

有你真好老師作文600字篇二

在平常生活中,，我們有自己非常難忘的人,，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導班的助教---李老師,。

有一次下課,，我沒有什么事情,，因為我在輔導班里一個朋友也沒有，于是我就找到了助教老師,，問他說：“老師您來這里多久了,？”他跟我說：“還行，不算太久,，也就是幾個星期吧,。”他的臉上面帶微笑,，看起來的善意,，令我內(nèi)心溫暖。你一言,，我一語,，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了,。這是我感覺最輕松短暫的課間。

后來,，我們兩個逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解,，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學的學生,，已經(jīng)大三了,，還知道了老師每個周末都要來,，給自己賺生活費,，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級小學太難了,，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點算什么苦啊,，我上高中時，每次完不成作業(yè)或者考差了,，挨訓都是要打手的，甚至挨腳踢,，天不亮就要去上早自習,，晚上九點多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學習一點都不夸張……學習壓力比你們大的多,?！比欢蠢蠋熢频L輕的說起過往,，那一刻內(nèi)心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦,，方為人上人”,，這句話似乎更有深意了。

有時我還和老師一起聊一些家?；蚴谴髮W生活,、課程、食堂,。還會聊一下考大學的一些過往,。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂,。老師是一個非?？炭嗟娜耍總€周末來到輔導班,，都非常的忙,。做一些東西，批改一些試卷,，編輯、統(tǒng)計…可老師一點也不覺得麻煩,，他云淡風輕的說這都是舉手之勞,。

老師，你們有什么大道理,，但是跟你聊天的點滴之中卻帶給我很多的思考,、收獲，我想這也許就是潤物細無聲吧……

有你,，真好,！

有你真好老師作文600字篇三

其實說實話，我對于這個人的感情曾經(jīng)很復雜,。但她可以說是我小學生涯,，甚至是一生中最讓我受益的人,。而這個讓我又愛又怕的人，就是我的數(shù)學老師胡老師,。

胡老師是二年級開始教我的,，在那個學期我莫名其妙的不聽話。作業(yè)不交,，不更正錯題,，上課不認真聽…總之隔一段時間就鬧出點事來。下課時間我都往辦公室跑,，不是去更正錯題,，就是沒有按時交作業(yè)。

有一次,，我們班去夏游,，而我卻被胡老師叫了家長。當我們坐在只剩我,，還有爸媽和胡老師那個清寂的辦公室里的時候,，我又對胡老師產(chǎn)生了討厭的想法。我還清楚地記得那一次胡老師對我說：“虢煜航,，我告訴你,，不想讀就走人！”“你以為你很厲害,，是不是很牛,？是不是？我告訴你,，這都是假的,！”還有那一句讓我至今受益，鼓勵自己的一句話：“我都沒對你失望,，你憑什么對自己失望,？”

我一怔，我實在沒想到,。胡老師會說這句,。從那時開始，我便下定決心當一個好學生,，不要讓胡老師對我的期望白費,。終于，我在期末的數(shù)學考試中取得了極好的成績,。正當我迫不及待的想把這個好消息告訴胡老師時,，才得知胡老師下學期因為要生寶寶帶不了我們了。

胡老師離開了的那個學期，我仍然嚴格要求自己還當上了數(shù)學班長,。而這一切都得歸功于胡老師,。

我現(xiàn)在是六年級，一位即將小升初的學生,，我十分清楚自己要做的就是不斷努力,，讓那些誤解我的聲音都消失。

有你真好老師作文600字篇四

在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你,，真好”的人,，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你,，真好”的人是您,。

有你，真好,。我在學習時就好比爬山,。當我爬的太慢的時候，您會在后面不斷的督促我,，提醒我,。再當我爬的太快的時候，您卻說：“休息一下吧,，要不然太累了,。”而我馬上就到頂峰的時候,，我剛剛靠近成功時,，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說：“你下步就有可能是萬丈深淵,，千萬別驕傲,。”的確,，虛心使人進步,，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中,。有你,，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個詞,。

有你，真好,。人生就像一場旅行,，有許多個路標指引我前進，有家人的希望,、有我的夢想,、也有您的指引,。而我不知道哪一條是對的，因為他們都好像通往著成功,。這時,，您在我身邊，對我說：“去吧,，你追尋到的就是成功,。”有你,，真好,，人生如棋，每一步都決定著自己的人生,，而這局棋,，我決不會輸。

有你,，真好,。是您讓我看清了自己所尋找的夢想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱,，是您,，讓我知道可以選擇放棄，但永遠不能放棄選擇,。

他,，可能是一個不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者,。而且,，我會永遠的記住他，因為他是臨沂第四實驗小學,，從1到6年級教我們的語文知識的老師呀,！

孫老師，有你,，真好,。

有你真好老師作文600字篇五

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關愛,、呵護中,，我們盡享友情和親情；在他們的引領和教導下,，我們走向成熟,；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。

老師是一個古老的職業(yè),，教師作為教育工作者,，是人類文明的主要傳承者之一。在當代社會也對教師提出了更高的要求,。

在這里,，我要感謝我的老師，是您改變了我對學習的認知,，讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。課堂上，您那時而嚴肅,，時而幽默的授課方式,，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領著我的`思緒遨游知識的海洋,。

學習上,，您是一支點燃的蠟燭，照亮了我前進的方向,；生活中,，您是母親，給予我陽光般的自信,；委屈時,，您是一懷清泉，化作及時雨,，滋潤我的心田,。

當我這段時間有進步時，老師會表揚我,，激勵我更好的發(fā)展,。當我這段時間退步的時候，老師會批評我,，老師的批評意味著關心,、提醒和勸誡，可以幫助我們改進不足,。對待老師的批評,，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心,。

有你真好,，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭,，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風,，這種感覺在我心里躥來躥去,，讓我的心中有些不安。

有你真好,，寂寞時有你陪伴；傷心時有你安慰,。從前我怕冷,，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴,。我希望,，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖,。

有你真好老師作文600字篇六

如果人生的路是黑暗的,，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行,。

時間過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間已是小學六年級，和您在一起的時光,，僅僅只有一個月的時間了,。每當我看著語文書時，腦海里總會浮現(xiàn)出您美麗的倩影,。

您剛接我們班時,，媽媽領著我和您見面時，我對您的印象特別深刻,，那雙晶瑩剔透的眼睛,、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使,。我當時就在想：您一定是個好老師,，會帶領我們，帶領這個班級走向第一,。

您也會有批評我們的時候,。記得上學期抽考，我考得很不好,，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓,。從那以后，我決心要把自己的成績提上來,，每天努力學習,，堅持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學習成果,。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”這句話深深地扎根在我心底,，書本上的知識是有限的,，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗,，才能感受知識的魅力,，彌補自身不足，朝著博學多才的方向前進,。

功夫不負有心人,，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會,，深知不易,，考前我做了充分準備，認真復習學過的每個知識點,，并謹記于心,，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力,。

您從最基礎的字,、詞、句來教我,，每課的生字讓我過關,，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力,，我的語文成績也有了很大提升,，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導的結果,。

感謝您我親愛的老師,，每當我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課,，怎樣才能讓我們受益匪淺,，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。

王老師,，謝謝您,！

有你真好老師作文600字篇七

步入中學的大門，更多的學習任務讓我感到了困難,，但在我迷失方向的時刻,，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。

老師,，有你真好,。在我不知所措時,，是你給予了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時,，是你給予了我關懷,；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路,。

就像在理科方面,，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了,。當您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中,?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯樱斫饬x理,，取得高分,。

終于，我會像他人一樣鼓起勇氣,，向您提出不懂的問題,。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止,。

老師,，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學題目,，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感,。當我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn),，做作業(yè)時不再抓狂,，上課也越來越認真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心,，忍不住笑出了聲,。

老師，有你真好,。你總關注著我們的任何舉動,，就算是平常的小測也會默默關注著。那天放學,，你找我到辦公室談話,。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去,，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話,。走去辦公室的一路很漫長,，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀,。這一路上我想了很多,。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么,？還是……這一連串的問題在我心中徘徊,，仿佛自己真的做了什么而心虛。

一切都要等到了再說,。原來只是去測試,。我仔細打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做,，不過多久便寫完了,。“嗯,，不錯,。”你給予了我肯定,。我心中瞬間喜出望外,，仿佛嘗到了蜜一般。

老師,，有你真好,。像是春雨，滋潤了我心田,，又像是蠟燭,，點亮了我世界。

老師,，在考試來臨之際,，我一定會為你的付出考出好的成績。

老師,，有你真好,。

有你真好老師作文600字篇八

遇見了你，使我成長了許多,，也增長了許多知識,。有你，真好,！

記得那次是小學二年級時,，我最擅長的數(shù)學考差了，我當時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好,，以后可以干什么,？心里難過極了,，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響,，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見,。

坐在回家的車上，我望著路邊的風景出了神,。好一會兒才反應過來,，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。

時鐘滴滴嗒嗒地響著,，天空中的太陽也漸漸落山了,。這時，媽媽走了進來,，坐在我的床上,，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學是不是沒考好?。俊蔽乙惑@,，以為是您向媽媽說了這事,，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀,！看出你很傷心,，還說今天放學你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了,，讓我不要打你不要說你,，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏,，相信一定會是風雨過后是彩虹的,，加油！”我一聽,，感動萬分,，您竟然連如此細微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少??！那時我便下定決心：一定要讀好數(shù)學，不辜負您對我的期望和付出的,！

雖然您并沒有當著我的面說些什么,，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖,、細心照亮了無邊的黑夜,，我的路不正在前方,？

老師，謝謝您,！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷?。謝謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風擋雨,！你的心里裝著我,，我也會永遠記住您，親愛的楊老師,，有你真好,！

有你真好老師作文600字篇九

我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來,，并且在這個可愛的世界上你我都認識,。有你，真好,，我真感到幸運,，因為我們都這么想，有你,，真好,！

那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑,，我們心里都十分忐忑不安,，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢,？

凜冽的寒風怒吼著,，寒冷的冬風呼嘯著，可怕的長跑來臨著

到我們班了,，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面,，生怕落隊了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步,，但是越到后來,，我們落隊的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了,，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油,！跟上隊伍?！蔽一剡^頭來定睛一看,，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束,，指引著我前進的道路,，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊伍的前面,，你又說：“李想,，我知道你能做到的?！弊罱K我跟著隊伍完完整整的跑了下來,。

還有一次，我們正在童心劇場上語文課,，我們都爭著回答問題,，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖,，所以我們都搶著回答,，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了,，我慌忙起立,，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼,，你微微一笑說“李想,，給你話筒?！蹦憬o我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想,，答案在黑板上,。”我立刻恍然大悟,，把答案說了上來

如果你不在那時候伸出援手提醒我,，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關鍵時刻,，有你,，真好啊,！

有你真好老師作文600字篇十

老師是冬日里的暖陽,，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉,，在我們模糊時洗滌心靈,；沒有你我會為找不到合適的學習方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心,。沒有你,，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受,。

你是一個樸實無華,，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾,，穿著長棉衣,。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學里心里很有權威,，讓我真真切切的感受到了：有你真好,！

感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條,。紀律不受認可,。我的心里既好受又不是滋味?？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低,，能接受他們。不過我們是學生,，最起碼的尊重總是要做的,。他們這樣搞得大家都不開心。這時,，如神一般的你挺身而出,，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了,！這下野孩子們不敢為非作歹了,，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求,，可浪費了你的時間和精力,。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧,，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè),，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語,，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你,，有你真好,！

感謝你一路陪伴,。每當我犯了一些不該錯的錯誤時,，還不知道改過來，像個愚蠢的人,。事不過三都超過了,。你會嚴厲批評教導我,，每當你氣消了,，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎,？”我會笑著搖頭,，為當時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺,。讓我覺得開心,，有成就感虛心領悟：有你真好！

感謝你一路陪伴,，讓我逐漸變著自信陽光,。我死要面子膽小，不愿意主動上臺,。你會像流水般推我一把,，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容,，夸獎激勵我,，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物,，都是因為有你,。有你讓我的學業(yè)生涯多姿多彩！

當雄鷹展翅飛翔時,，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄,。”當青蛙跳出那口井時,，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界,。”當我信心滿滿時,，我想對你說：“謝謝你，有你真好,！”

有你真好老師作文600字篇十一

如果我是魚兒,，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游,；如果我是小船,，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方,；如果我是大樹,，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師,。老師,，有您，真好,！

老師,，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后,，溫暖的陽光照進窗戶,，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了,。當時,，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位,，蹙起了眉頭,，嘆了一口氣。其實,，我那時就在門外,。老師，您知道嗎,？當我看到您蹙起的眉頭,，當我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重擊了一下,，我仿佛聽到了：“怎么還不回來,？耽誤了學習，可怎么辦,？”

我在門外躊躇了許久,，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于,，我還是推開了門,，走了進去，喊出了：“報告,！”當您看到是我,，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴肅,，命令道：“進來吧,。下課后來我辦公室一趟，我給你補課,?！?/p>

我答應下來,，回到座位上，卻根本無心聽講,，您那蹙起的眉頭,，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息,，時而在我耳邊回響,。我的心中充滿了歉意，學習都要您操心,，我實在是太不懂事了,。

下課后，我來到您的辦公室,，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復述了一遍,，當我有疑問時，您耐心的給我解釋,，為我講解,。講解完之后，您又給我出了幾道題,，當我答對了,，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意,。那時,，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以,，能在這么短的時間內(nèi)學會,，真不愧是我最驕傲的學生?！?/p>

陽光依舊燦爛,，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上,，照在您嘴角上揚的臉上,，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師,，有您,，真好！謝謝您的不厭其煩,，耐心指導,，才鑄就了如今的我,?！?/p>

老師,，真幸運我能成為您的學生，是您教會了我豐富的知識,，有您,，真好！

有你真好老師作文600字篇十二

大眼睛,，高鼻梁,，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑,，穿著樸素,，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力,。她姓趙,，是我們的班主任，同學們背地里都叫她“趙大俠”,。

我們五年級的時候與她相識,，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨,，愛占課,，嚴厲，布置作業(yè)多,。趙大俠這個綽號,，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情,。

關愛同學

五年級的時候,，她帶我們班的語文。在課堂上,，趙老師一直強調(diào)紀律,，嚴厲，是我對她的第一印象,。課間,，她抱起書本，起身離開,，我從未真正與她交流過,。

一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服,，此時“大俠”就在旁邊,，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動,。這時,，趙老師站起身朝我走了過來,，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子,，疼得說不出話,。“大俠”用手摸了摸我的頭,，拿起我的杯子,，幫我接了杯溫水，放在桌子上,。陽光透過窗戶照在她的臉上,，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課,，才匆匆回到辦公室,。望著她的背影，我感受到了老師對我的關愛,。

幫助提升學習成績

眼看期中考試就要來臨,，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練,?？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常,，平日最拿手的語文這次只得了88分,。我以為會遭到趙大俠的嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來,，拿起我的試卷,，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題,。臨近期末考試,，她還特地為我專門整理出了一套關于重難點的試卷供我復習?！坝惺裁床粫M管問我,，打電話也行?！彼氐卮媪宋业碾娫?，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解,，直到我完全理解,。

很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高?？粗覂?yōu)異的成績,，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。

這一路,，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我,，在這里,，我想說一聲：“趙老師，有你,，真好,！”

有你真好老師作文600字篇十三

你如此平凡，平凡得落入人群,，便無處尋覓,；你又是如此獨特，獨特到如果缺少你,，世界都是陰雨,。有你真的很好……

師恩難忘，這是個亙古不變的話題,。多少個不眠之夜,，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影,，早已融入了我心,。你是春蠶，獻出了自己一生的真情,。

夜?jié)u漸深了,，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音,。當時我的心一陣酸楚,，您為何如此嚴格要求我，狠狠地批評我,，直到此刻,，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談,，心中的結早就打開了,。這一夜的星子不再寂寞，因為還有月亮陪著他……

當我出了水痘,，在家隔離時,，您怕我學不會知識，特地下課趕來為我上課,。記得那時還是夏天,，您卻騎著電動車趕來為我講課,。

“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來,，我打開門,，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩,，亳不嫌棄的走了進來,。遇到不會的題目時，您會細心教導我,。教完之后,，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時,，我又做鍺了,，您會說：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學習上,！″寥寥幾句,，讓我端正了態(tài)度。

每當天暗了下來,，您收起教案,，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查,！”走到門口,，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來……

我陷入了沉思：您為什么要這樣,？您如此拼命,，如此繁忙，又是為什么,？直到我去了學校,，才發(fā)現(xiàn)我學得遠遠比他們多！

這朵朵淺素嫩白的花苞,，澆上你知識的雨露,，讓我們有足夠的勇氣掠過風雨人生，便永不孤寂,。因為有你,，我人生歷程才會渲染一落花開。

捻一片花瓣,，傾聽花開的聲音,；攜著一縷陽光，感受著您的溫暖。歲月靜好,，您給了我最長情的守望與陪伴,，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長,，心中萬千的感動,，最終化成一句樸實的語言：老師，有你,，真好,！

有你真好老師作文600字篇十四

我這一生中，最要感謝的人就是你,。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵,；你是蠟燭,，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光,，給人帶來溫暖,。有你真好！

那節(jié)語文課上,，你給我們講,，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達情感的作用,?？晌覅s覺得很無聊，不就是加個形容詞,，有什么難的,？沒聽多久，我就開始思想開小差,，做起了小動作,。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫,，那里涂涂,。我的這個動作、我的這個神態(tài),，我做小動作的樣子,，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師,，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒,！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來,！”但你并沒有這樣做,。

你把我開小差和講課的內(nèi)容結合起來說：“同學們，如果我說’徐智煒拿起了筆,?！銈冇X得我想表揚他，還是批評他呢,？”大家都說：“不知道,。“對,，就一個動作,，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能,，他拿起筆是為了做筆記,。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩,，現(xiàn)在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞,，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆,?！銈冇X得這是好的，還是不好的,？”

同學們頓時議論紛紛,，說：“肯定是不好的。因為百無聊賴,，說明他不想聽課,。”“他覺得這節(jié)課很無聊,?！甭犃送瑢W的話，您說：“是啊,，加了這個形容詞,，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩,，他心里可能想這節(jié)課這么無聊,，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”

您的這番話讓我瞬間清醒了過來,，我馬上認識到自己的錯誤,，放下了手中的筆,，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚,。你講完這段話后還對我使了個眼神,，那眼神里，有失望,，也有希望,；有批評，也有對我的贊許,。我知道你這是希望我改正不要再犯了,。后半節(jié)課，我聽得特別認真,。

謝謝你,，親愛的老師，你用這樣的方式,，鼓勵我上課專心聽講,。有你真好。