光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

三年級小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃50字 三年級小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃表圖片篇一

7、在閱讀的同時(shí),，重要的是積累,。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的

讀后感

三,、 評價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1、與學(xué)生的讀書評價(jià)表相結(jié)合,。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上,，教師定期批閱，評出等級后以喜報(bào)的形式通知家長,，同時(shí)在班級評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星),，并且將結(jié)果填寫到讀書評價(jià)表中，評出“讀書之星”,。

2,、與家長共攜手,。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié),、評價(jià),，同時(shí)請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄,。

讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界,。

三年級小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃篇三

一、活動目的：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，建立起以家庭,、班級,、個(gè)人為主的三級《少年小書庫》。

2,、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

5,、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交真正的朋友,，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動,，為營造書香校園,，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

三,、活動

口號

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

四,、活動構(gòu)想：

1、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香,。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂、書簽等,。

(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(3)征集讀書名言：

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：

“我們是花園里的小樹,，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長,?！薄?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。

2,、 辦讀書博覽會：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章,。

(2)每天上午晨讀十分鐘,，班級舉辦“讀書博覽會”,，以“

名人名言

心得體會

3,、建立好書交換站：

(1)同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。

4,、建立讀書成長冊：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

5、制作,、評比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,，每次看完書后,，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。 學(xué)生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名,，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。

6,、課堂欣賞,，熏陶感受,。

利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞,、古詩文欣賞,、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞,，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞,，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶,，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來,。

五、開展讀書活動要注意幾個(gè)結(jié)合：

(1)讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)練,，而是指學(xué)生將閱讀的內(nèi)容講給同學(xué)或聽同學(xué)介紹他的閱讀收獲,。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹,、評點(diǎn)圖書,，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受,，既精彩生動,，又要點(diǎn)到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能,，大大激起了大家閱讀的興趣,。

(2)讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論，有時(shí)是專題討論,，有時(shí)是自由議論,。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個(gè)專題討論,，大家紛紛發(fā)表看法,。自由議論就是每天抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生自由評書,、議論書,，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法,。有時(shí)一個(gè)同學(xué)看了某本書后一個(gè)獨(dú)特的見解,，又會引起大家再讀的高潮，使讀書活動精彩繽紛,。 “講”是指舉辦演講活動,、講故事活動，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次,，既訓(xùn)練口才,，又積累知識，還是一種自我思想教育,，頗能活躍讀書氣氛,。

(3)讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦,。學(xué)生選擇合適的詩歌,、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句,、段落,，每天在課堂上抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生或者有表情朗讀,，或者背誦,，來體驗(yàn)規(guī)范的語言，感受語言的魅力,，豐富學(xué)生的良好語言積累,。

還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文,、名言警句和成語。全校每班都選了兩名威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員，組織班級學(xué)生晨讀,、晨背,，學(xué)生們在誦讀中開始了新一天的學(xué)習(xí)。

(4)讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報(bào),，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書評書：介紹自己認(rèn)為好的書報(bào)(文章)，評點(diǎn)書籍;(2)讀書快訊：讀書信息,，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學(xué)生的

讀書筆記

此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情,。

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