“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇一

1,、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”,。9月9日召開表彰大會,，授獎20xx年xx市xx中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎勵,。

2、教師演講,、學(xué)生朗誦,。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師,，“立德樹人,，同筑江中夢”。

1,、積極參與全國教書育人楷模的評選活動,，認(rèn)真收看中央電視臺舉辦xx年度全國教書育人楷模頒獎特別節(jié)目。晚會由教育部,、中央電視臺cctv1聯(lián)合主辦,，9月10日晚間，中央一套黃金時(shí)間段播出,。晚會上將發(fā)布一年一度的由教育部組織的“全國教書育人楷?！痹u選結(jié)果。

2,、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳,，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡，牢固樹立“育人為本,、弘揚(yáng)高尚師德”的理念,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理,，熟悉新課改的理念模式,，提升學(xué)校的'整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動了“拜師學(xué)教”活動,。專門制定方案,，安排區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對指導(dǎo),。加強(qiáng)溝通,，傳遞真情，共同提高,，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式,，努力進(jìn)取，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員,，同筑江中夢,。

1、組織開展健康教育,、文體娛樂等活動,，進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活,。

2,、關(guān)心教師身體健康狀況,，安排45周歲以上教職工進(jìn)行健康體檢活動。引導(dǎo)教師關(guān)注健康,、珍愛生命,，積極參與體育鍛煉。

3,、采取各種有效措施,，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,，努力為教師辦實(shí)事,、辦好事。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇二

歲月如歌感謝恩師

通過這次活動,，增進(jìn)師生之間的感情,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩。

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動,，讓每個學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，增進(jìn)師生感情,。

桃李滿天下，恩情似海深

“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實(shí)際行動

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學(xué)

20xx年9月1日―20xx年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）

建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會

建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

建筑工程系學(xué)生會其他各部

準(zhǔn)備：寫有“老師，祝您健康,！老師您辛苦了”橫幅一條,、簽字筆15支、10套桌椅,、音響兩臺,、話筒一支

工夫：九月十日中午12:30

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節(jié),。

清場：活動結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的'桌椅,、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存,。

（文藝部和監(jiān)察部）

準(zhǔn)備：富含感恩背景的展板,、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷

工夫：九月九日―九月十日

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

方案：1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長,、團(tuán)支書開會進(jìn)行宣傳和詳細(xì)施行計(jì)劃內(nèi)容

2,、九月八日晚自習(xí)到各班搜集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面,。

4,、九月十號中午將展板置于主樓前

清場：活動結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動的工作人員

將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回,，條幅至于辦公室保存,。（宣傳部和生活部）

準(zhǔn)備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會,、下發(fā)通知

工夫：九月八日―十月八日

方案：十月一日―十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)辦公室數(shù)量,、老師用車數(shù)量……

工夫：九月六日―九月十日

地點(diǎn)：待定

方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車,，幫助老師整理辦公室……）（全體學(xué)生會義務(wù)勞動）

準(zhǔn)備：九月七日晚上召集各班班長、團(tuán)支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求

工夫：九月十日晚自習(xí)

地點(diǎn)：各班自習(xí)室

方案：由各班自行組織節(jié)目,，學(xué)生會派代表觀看以下節(jié)目不可少：“贊師恩”朗誦,、歌曲《感恩的心》

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇三

一個人的成長、成功,，一個民族、一個國家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,，特意組織此次活動,。

活動時(shí)間；20xx年9月9日9點(diǎn)

活動地點(diǎn)：大一班活動室

活動人員：大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

1、知道九月十日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)目,。。

2,、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會感恩,。

3,、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達(dá)對老師們的祝賀,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日――觀看節(jié)目――熱心服務(wù)活動――做個禮物送老師――作品展示

活動過程：

節(jié),。

1、模特秀,，表演者朱雅軒,。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等,。

3、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等,。

4、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒,。

1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛,，我可以為老師做些

什么事,？我想對老師說句貼心話。

2,、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的`老師打招呼,，為老師服務(wù)？

3,、為老師服務(wù)：敲背,、按摩、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等,。

4、交流：對今天活動的感受,？

5,、幼兒齊說：“謝謝您,，老師”“老師，您辛苦了”“老師,，我愛您”,。

說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性,，積極性都會增強(qiáng),，所以，這時(shí)制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。（幼兒分組畫畫）

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,，進(jìn)一步關(guān)心老師,。

幼兒在活動中講述了老師平時(shí)是如何照顧自己的，在講述中,，幼兒體驗(yàn)到了老師工作的辛苦,，表達(dá)了對老師的感激之情。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇四

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在校園營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

“感謝師恩,，訴說心聲”

教師被人們贊譽(yù)為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，自1984年起,，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。20xx年9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié),。

作為國家的有志青年,，就應(yīng)加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的'巨大貢獻(xiàn),，真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩,，訴說心聲”活動,，即是期望在節(jié)日到來之際,，傳達(dá)學(xué)生對全體教師的尊敬與感恩。

20xx年9月7―8日

各系教學(xué)樓各辦公室

各系全體老師

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向各系各班同學(xué)征集“老師,，我想對您說”――最想對老師說的一句話,。

3、倡議書,、通知各打印x份,。

1、9月8日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2,、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福,。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)生會所有成員,、全體學(xué)生

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各部門務(wù)必相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇五

活動主題：慶祝教師節(jié)主題團(tuán)隊(duì)活動

求真務(wù)實(shí),，戰(zhàn)勝自我

報(bào)送單位：昌平區(qū)大東流中學(xué)共青團(tuán)

報(bào)送時(shí)間：20xx年9月

“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會

自1996年9月開始,，大東流中學(xué)每年開展慶祝教師節(jié),、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學(xué)校共青團(tuán)承擔(dān),，從節(jié)目的編排到會場的布置,、彩排與正式演出。這群邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式,，表達(dá)了他們對教育崗位的執(zhí)著,、熱愛，對于人生的樂觀向上精神,。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越,，只爭朝夕”,、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”,、“迎奧運(yùn),，慶元旦”、“艱苦奮斗,，與時(shí)俱進(jìn)”共15場,，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過,，在學(xué)校系統(tǒng)也屬少有,。

隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人,，雖然教師少了,，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團(tuán)的`先鋒作用,，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清,，而要把它辦的更精彩、更熱鬧,、更豐富,，是青年教師們的心愿。

因此,，校長鄭維杰為聯(lián)歡會確定主題“求真務(wù)實(shí),，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，使學(xué)校辦的更有特色,，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

在這個天高云淡,、滿地金黃的收獲時(shí)節(jié),，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花,，是最真摯的祝愿,，是教師們的歡歌笑語。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個責(zé)任,，團(tuán)員們既感到了責(zé)無旁貸,，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園,。

本次聯(lián)歡會節(jié)目包括歌曲,、小品、相聲,、朗誦,，中間穿插3個游戲，“繞口令”,、“猜詞”和“嗑瓜子”,。聯(lián)歡會開始第一項(xiàng)是奏國歌，在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里,，雄壯的歌聲下教師們堅(jiān)定的表情,，是對于祖國的深深情誼。第二項(xiàng)由工會吳主席代替學(xué)校致辭,，帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福,。第三項(xiàng)是教師們自己編的節(jié)目，雖然人少,，掌聲不能顯得特別熱烈,，但是心情是無比快樂的，為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花,，代表我們的心意,。歌曲“朋友”、“打靶歸來”,，朗誦“卜算子_詠梅”,、“雪化的快樂”，小品“你酸我也酸”,，相聲“猜字”等把聯(lián)歡會一次次推向高潮,，最后共青團(tuán)集體為所有老師獻(xiàn)上了合唱“明天會更好”，祈禱教師們擁有更加美好,、燦爛的明天,。

青春是一首歌，跳動著激昂的旋律,，青春是一條河,，涌動著拼搏的浪花，因?yàn)橛辛饲啻?，我們才這樣賦有活力,，因?yàn)橛辛饲啻海覀儾懦鹆送皇赘?，我們愛青春,，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇六

班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，將書本知識生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。

三年一班全體同學(xué)

班級

分小組比賽的形式

1,、以“老師辛苦了”為主題,，內(nèi)容積極健康,，形式多樣。

2,、要求班上的每個學(xué)生都參與,，可以根據(jù)自己的愛好、特長,，自選內(nèi)容,、自選表演形式，自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練,。

3、要求重視此項(xiàng)活動,，積極進(jìn)行策劃,、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會”的評比,。

節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目,。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨(dú)唱、小組唱,、合唱,、)、舞蹈,、小品,、相聲、詩歌朗誦,、樂器表演等,。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇,，節(jié)目單由音樂課代表,、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進(jìn)行審核,。

利用課間,、課余、周末積極進(jìn)行排練,。

教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會,，對老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。

1,、學(xué)生方面

演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比,。

推選主持人1-2名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量,、內(nèi)容等等,。

設(shè)計(jì)節(jié)目單,，并對音樂會會場作環(huán)境布置,。

1、演員按順序進(jìn)行演出,。

2,、教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

3,、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@,。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中，學(xué)生參與的`積極性高,，最大限度的參與到音樂活動中來,，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對音樂的興趣,，及表演的自信心,。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂會，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇七

活動概述

：歲月如歌感謝恩師

通過這次活動，增進(jìn)師生之間的'感情,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩,。

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)

，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，增進(jìn)師生感情,。

：桃李滿天下,，恩情似海深

活動內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實(shí)際行動

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學(xué)

20xx年9月1日―20xx年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會其他各部

活動安排

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇八

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型教師”為導(dǎo)向,，以“讀教育名著，做智慧教師”為宗旨,，努力營造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，學(xué)校工會決定開展本次教師讀書演講比賽活動。

1,、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識,，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的'教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。

4,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解,。

2,、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，使教師提升理論和實(shí)踐水平,，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

3、在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。

1,、讀書對象：全校所有在職教師

2,、演講對象：40周歲以下青年教師

讀書,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、潛心閱讀：

利用暑假潛心閱讀學(xué)校推薦的書籍《教育不簡單》,。

2,、撰寫體會：

全體教師將自己在讀書中的收獲和感悟?qū)懴聛恚纬蓵娌牧?不少于500字),，演講結(jié)束后由各教研組長收齊上交工會辦公室,。

3、比賽時(shí)間：

20xx年9月第一周各教研組活動時(shí)間

4,、參加對象：40周歲以下的全體教師

5,、比賽內(nèi)容：

讀《教育不簡單》后,，談自己的學(xué)習(xí)體會和對實(shí)際工作的促進(jìn)與幫助,。

6,、活動方式：

(1)分學(xué)科進(jìn)行，由各教研組長負(fù)責(zé)組織,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨組參加,。

(2)每位參賽教師先演講(不超過10分鐘)，再回答提問(不超過5分鐘),，演講可針對書中的部分內(nèi)容,，但提問可涉及全書內(nèi)容。

(3)各組提問負(fù)責(zé)：宋阿政綜合組,、馬小剛數(shù)學(xué)組,、李彩霞語文組。

(4)活動對外開放,，允許其他教師觀摩,、學(xué)習(xí)。

7,、推薦名額與評獎方式：

(1)凡參加教研組演講且上交書面材料者(40周歲以上的教師只需上交書面材料)均有獎品,。

(2)每學(xué)科教研組推薦3人參加學(xué)校比賽,，比賽結(jié)果按1：2：3設(shè)獎,。

8,、學(xué)校展演安排：

(1)時(shí)間：20xx.9.9下午例會時(shí)間

(2)地點(diǎn)：大會議室

(3)比賽程序：抽簽――比賽――宣布結(jié)果――頒獎

(4)總籌劃：xx

(5)主持：xx

(6)評委：xx

(7)計(jì)時(shí)：xx

(8)計(jì)分：xx

(9)會場布置及攝影：xx

9,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

分演講內(nèi)容,、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、會場效果,、綜合印象五部分對選手進(jìn)行評分,。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分;若出現(xiàn)同分,，則按原始分計(jì)算平均分。

(1)演講內(nèi)容(40%),。

要求演講觀點(diǎn)正確,，主題鮮明深刻，讀書內(nèi)容與工作實(shí)際能夠結(jié)合,，語言自然流暢,，富有真情實(shí)感。

(2)語言表達(dá)(30%),。

要求脫稿報(bào)告,，聲音洪亮,，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng),。

(3)形象風(fēng)度(10%),。

要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。講究技巧,，動作恰當(dāng)。

(4)會場效果(10%),。

能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

(5)綜合印象(10%),。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià),。

10、比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)演講詞存在明顯抄襲現(xiàn)象的,，將被取消評比資格,。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇九

熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福!

銘記師恩,，感謝師恩

9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半,。

1、學(xué)生入場,，老師們按升旗時(shí)的隊(duì)伍分列操場兩側(cè),。

2、升國旗,、唱國歌。

3,、學(xué)生代表講話,。

4、(廣播播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)音樂聲中,，老師們依次走上跑道,，在國旗臺前站成兩排。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師,。

5,、(音樂聲中)各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊(duì)入場,。

6、學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花并送上祝福的'語言,。

7,、陳校長講話。

8,、活動結(jié)束,。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場,、學(xué)生退場),。

1、獻(xiàn)花代表培訓(xùn)：

2,、鮮花及禮品準(zhǔn)備：

3,、主持人培訓(xùn)：

4、國旗下講話負(fù)責(zé)：

5,、攝影,、拍照：

6、音樂：

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十

以縣委,、政府名義評選表彰一批大方縣“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀特崗教師”,、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀德育工作者”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“尊師興教先進(jìn)個人”、“尊師重教先進(jìn)集體和先進(jìn)個人”,。

（一）評選類別及名額

優(yōu)秀教師200名,；優(yōu)秀班主任50名；師德標(biāo)兵10名,；優(yōu)秀特崗教師20名,；優(yōu)秀校長10名；優(yōu)秀德育工作者30名,；優(yōu)秀教育工作者36名,；尊師興教先進(jìn)個人4名；尊師重教先進(jìn)集體,、尊師重教先進(jìn)個人根據(jù)申報(bào)情況確定表彰名額,。

（二）評選對象及范圍

優(yōu)秀教師的評選范圍：全縣各級各類學(xué)校教師。

優(yōu)秀教育工作者評選范圍：全縣各級各類學(xué)校教育管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育管理中心,、教育局機(jī)關(guān)工作人員,。

優(yōu)秀德育工作者評選范圍：在各級各類學(xué)校從事德育工作的教師和管理人員,。

優(yōu)秀班主任評選范圍：全縣各級各類學(xué)校連續(xù)任職五年以上的現(xiàn)任班主任。

師德標(biāo)兵評選范圍：師德高尚,，在師德師風(fēng)建設(shè)中起示范作用的各級各類學(xué)校教師,。

優(yōu)秀特崗教師評選范圍：全縣各中小學(xué)服務(wù)期內(nèi)的特崗教師。

優(yōu)秀校長評選范圍：在職在崗的中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校,、特教學(xué)校,、幼兒園）正副校長（園長）。

尊師興教先進(jìn)個人評選范圍：為推進(jìn)我縣民辦學(xué)校的快速健康發(fā)展作出重要貢獻(xiàn),、事跡突出的個人,。

尊師重教先進(jìn)單位和先進(jìn)個人評選范圍：為推進(jìn)我縣教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)部門、企事業(yè)單位,、社會團(tuán)體和個人,。

（三）評選條件

1、優(yōu)秀教師

（1）嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、精通業(yè)務(wù),、教育理念先進(jìn)，積極承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，滿工作量,。

（2）教學(xué)特點(diǎn)鮮明，注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

（3）從事教育教學(xué)工作3年以上（民辦學(xué)校教師申報(bào)該類別的,，現(xiàn)任教單位需取得辦學(xué)資格3年以上），教育教學(xué)工作得到同行,、學(xué)生及家長的好評,；在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列,，教學(xué)成績優(yōu)異,。

（4）五是職業(yè)學(xué)校優(yōu)先推薦“雙師型”教師，所指導(dǎo)學(xué)生在各級技能競賽等活動中成績顯著,。

以上參評人員必須是教學(xué)一線教師,。

2、優(yōu)秀班主任

不再重新申報(bào),，以畢節(jié)市教育局辦公室《關(guān)于開展20xx年學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”評選表彰活動的通知》（畢教辦師〔20xx〕106號）要求進(jìn)行評選，符合評選條件且未推薦到市的.人員作表彰對象,。

3、師德標(biāo)兵

（1）認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針,，踐行社會主義核心價(jià)值觀,。

（2）任教3年以上,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，有強(qiáng)烈的主人翁意識和事業(yè)心,，道德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，受到同行和社會的廣泛贊譽(yù),。

（3）教書育人，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng),。

（4）銳意改革,，勇于創(chuàng)新，積極投身學(xué)校改革創(chuàng)新,，不斷探索新的教學(xué)方式,、方法，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技能,，在教學(xué)、科研中成績顯著,。

4,、優(yōu)秀特崗教師

（1）忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針,，認(rèn)真遵守法律法規(guī),；心系鄉(xiāng)村教育，不畏條件艱苦,，扎根農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校,，教學(xué)質(zhì)量突出。

（2）遵循教育規(guī)律,，潛心鉆石業(yè)務(wù),，因材施教，勇于探索創(chuàng)新,，為人師表,。

5、優(yōu)秀校長

（1）任職3年以上，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，能帶領(lǐng)出一支團(tuán)結(jié)積極向上,、作風(fēng)過硬、工作踏實(shí),、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，培養(yǎng)出一批有創(chuàng)新精神、起示范作用的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,。

（2）任職學(xué)校辦學(xué)業(yè)績突出,，辦學(xué)特色鮮明，社會公認(rèn)度高,，在同類學(xué)校中具有較強(qiáng)的影響力,，對長期在農(nóng)村學(xué)校工作的校長給予適當(dāng)照顧和傾斜。

xx小學(xué)近半個世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美,、校風(fēng)優(yōu)良,、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀,；教學(xué)扎實(shí),、管理落實(shí)、科研求實(shí),、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象,。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中,，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生,、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師,。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng),，鼓勵先進(jìn)，在教師中樹榜樣,，樹正氣,，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向,，我們將評選表彰優(yōu)秀教師,。

20xx年教師節(jié)

1、省,、市、區(qū)學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個人,。

2,、泡桐樹小學(xué)師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手。

1、以學(xué)科組為單位,，采取自愿申報(bào)與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵,、教學(xué)能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀班主任,，數(shù)學(xué)組和科任組評選師德標(biāo)兵）

2、凡申報(bào)的教師介紹自己的工作業(yè)績,，采用無記名投票的方式評選,。

3、評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示,。

4、每學(xué)年期末評選一次,，與教師年度考核相結(jié)合,，教師節(jié)進(jìn)行表彰。

1,、師德標(biāo)兵（優(yōu)秀班主任）

（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率,，深受家長信任,、學(xué)生喜愛,。

（2）管理一流,。班級管理有序,，班風(fēng)好，受到任課教師的好評,，班級財(cái)產(chǎn)管理好,，學(xué)年中被評為學(xué)校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動,、積極參與班級教育活動和班級管理,。

（3）關(guān)愛孩子。公正,、公平地對待每一個孩子,，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生,。

（4）尊重家長,。了解、滿足,、超越,、引領(lǐng)家長的需要，家長零投訴,，滿意度達(dá)100%,。

（5）廉潔從教。不進(jìn)行有償家教,，不接受家長的宴請,、禮物、禮金,。

2,、教學(xué)能手

（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方式,，以研究為職業(yè)方式,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，基礎(chǔ)理論功底扎實(shí),，具有開拓創(chuàng)新精神,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。積極爭取校級及以上的研究課,、示范課,、競賽課。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極主動與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動研究,，毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享,，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。

（3）成績顯著,。所教班級學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍,，富有創(chuàng)新意識,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅,，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎,。

1,、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

2,、利用學(xué)校宣傳陣地,，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。

3,、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動和教學(xué)能手技能展示活動,。

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人：

分組負(fù)責(zé)人：

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十一

20xx年教師節(jié)是我國第22個教師節(jié)，今年又是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立的第一個任期,，因此搞好教師節(jié)活動對進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要的意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

“教師節(jié)”的'清晨,，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4,、“老師,，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計(jì)了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng)。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們―――學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天,，大會結(jié)束)

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十二

1,、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義,。

2、幼兒會用,，“老師,，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達(dá)對老師的愛,。

3、教師提供紙、筆等材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

4,、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感,。

1,、活動周播放教師節(jié)主題音樂

2、幼兒園班內(nèi)教師的照片,，布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認(rèn)識了解老師的工作。

3,、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園,。

4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的`老師”照片展,。(工作照)

――班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

――各班開展主題教學(xué)活動《老師,，您好!》

1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛她們的情感,。

2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，簡單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長,。

――制作教師節(jié)主題墻,，活動結(jié)束.

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十三

熱烈慶祝第xxxx個教師節(jié)，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福!

銘記師恩,，感謝師恩

9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半,。

1、學(xué)生入場,，老師們按升旗時(shí)的隊(duì)伍分列操場兩側(cè),。

2、升國旗,、唱國歌,。

3,、學(xué)生代表講話。

4,、(廣播播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)音樂聲中,，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排,。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師,。

5、(音樂聲中)各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊(duì)入場,。

6,、學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花并送上祝福的`語言。

7,、陳校長講話,。

8、活動結(jié)束,。(廣播播放《感恩的心》,，音樂聲中老師退場、學(xué)生退場),。

1,、獻(xiàn)花代表培訓(xùn)：xxxx。2,、鮮花及禮品準(zhǔn)備：xxxx,。

3、主持人培訓(xùn)：xxxx,。4,、國旗下講話負(fù)責(zé)：六(2)班。

5,、攝影,、拍照：xxxx。6,、音樂：xxxx,。

慶祝教師節(jié)主題活動方案 慶教師節(jié)活動主題篇十四

在第xx個教師節(jié)來臨之際，xx銀行為答謝奮斗在崗位上的全區(qū)辛勤教職工,，著力為全區(qū)教師提供優(yōu)質(zhì),、便捷的金融服務(wù)，推出"xx"金融服務(wù)活動,，具體活動策劃如下：

1.產(chǎn)品名稱：xx商業(yè)銀行"xx"20xx年第xx期專項(xiàng)人民幣理財(cái)產(chǎn)品,。

2.產(chǎn)品類型：為非保本、浮動收益型,。

3.目標(biāo)客戶：全體在職在編教師,。

4.銷售時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日(因理財(cái)產(chǎn)品規(guī)模有限,，有購買理財(cái)產(chǎn)品意向的教師，請盡可能于xx三天內(nèi)購買,，xx銀行能確保前三天教師購買理財(cái)產(chǎn)品,，后四天不能確保購買)。

5.成立日期：20xx年xx月xx日,。

6.到期日期：20xx年xx月xx日。

7.產(chǎn)品期限：xx天(左右),。

8.預(yù)期客戶年化收益率：xx%,。

9.銷售：xx銀行所有營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)銀。

10.認(rèn)購金額：起購金額xx萬元,，高于認(rèn)購起點(diǎn)金額以人民幣xx萬元的整數(shù)倍遞增,。

11.購買理財(cái)產(chǎn)品需提供的資料：持本人有效身份證件及在xx銀行開立的.存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購金額,。

12.購買理財(cái)產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議：在購買xxxx銀行理財(cái)產(chǎn)品前,，在《xx銀行客戶投資風(fēng)險(xiǎn)承受能力評估問卷》、《xx銀行理財(cái)產(chǎn)品》和《xx銀行理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)揭示書》上簽名,，并在風(fēng)險(xiǎn)揭示書上抄錄"本人已經(jīng)閱讀風(fēng)險(xiǎn)揭示,，愿意承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)"語句。

1.活動時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,。

2.活動對象：xx區(qū)全體在職在編教師,。

3.活動內(nèi)容：

(1)辦卡手續(xù)更便捷。

活動期間內(nèi),，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理xx銀行豐收信用卡,。

(2)授信額度更靈活。

由我局人事部統(tǒng)一向xx銀行出具年收入和職務(wù)明細(xì)清單,。對符合條件的教師,，xx銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信：

①區(qū)教育局班子人員，給予授信額度xx萬元,。

②區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校中層干部,，給予授信額度xx萬元。

③區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校普通教師,，給予授信額度xx萬元,。

(3)xxxx銀行將根據(jù)我局人事部提供的明細(xì)清單，落實(shí)專人,，上門辦理,，具體通過2-3天時(shí)間完成貸記卡辦卡手續(xù)。

(4)如已持xx銀行貸記卡或公務(wù)卡的教師,，無需再辦理信用卡,，對已持信用卡需調(diào)高授信額度的,，可提出申請，按相應(yīng)級別調(diào)高授信額度,。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則,。

(一)各學(xué)校要落實(shí)專人布置落實(shí)，使每位教師知曉與xx銀行攜手推出的活動內(nèi)容,，同時(shí)接待好xx銀行上門服務(wù)人員,。

(二)活動期間，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財(cái)產(chǎn)品的有關(guān)問題及其他相關(guān)金融服務(wù)事項(xiàng)可直接咨詢xx銀行工作人員,。

目前使用xx銀行卡免年費(fèi),、免atm跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費(fèi)、免個人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi),、免補(bǔ)制對賬單手續(xù)費(fèi),、免調(diào)閱簽購單手續(xù)費(fèi)。