時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第一學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃 新的一學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇一

近幾年來,，我校實(shí)行年級部管理制,，每個(gè)年級部由一名主任負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)本年級部的管理工作,，下設(shè)干事若干名,，負(fù)責(zé)本年級部具體工作的督促與檢查，每個(gè)年級部的教師,、班主任要聽從本年級部的管理,，認(rèn)真做好教學(xué)及班主任工作。各年級部要緊緊圍繞提高教育教學(xué)成績這個(gè)中心工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃內(nèi)容,，創(chuàng)造本年級部的管理特色,，最終提高教育教學(xué)成績，尤其是大幅度提高高考一本上線絕對人數(shù),。

實(shí)行年級部管理,，理順和正確認(rèn)識學(xué)校、各處室和年級部之間的關(guān)系至關(guān)重要,。各處室制定學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展目標(biāo),，年級部負(fù)責(zé)對學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展目標(biāo)的具體落實(shí)，年級部對校長負(fù)責(zé),；各處室負(fù)責(zé)對年級部的工作進(jìn)行督導(dǎo),、檢查，并對學(xué)校安排的教師調(diào)配,、大型會議,、考試、培訓(xùn)等事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排,，各年級部要全力配合,。要形成處室、年級部立體,、交叉管理的新模式,，并盡快打開工作局面,。

（二）改革完善各類評價(jià)制度，建立長效考核激勵機(jī)制,，在全校形成激烈的競爭態(tài)勢

本學(xué)期,，學(xué)校將徹底改革教師績效考評方案和高考獎勵方案，本著過程和結(jié)果并重,，有獎有懲,、獎懲分明的原則，以成績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn),，向管理要質(zhì)量,、要效益，全面落實(shí)“干多干少不一樣,、干好干壞不一樣”的指導(dǎo)思想,。在原有考勤制度、績效發(fā)放辦法,、教師量化考評政策的基礎(chǔ)上,，制定一個(gè)涵蓋全校教職工的考評方案，在德,、能,、勤、績幾個(gè)方面細(xì)化,、量化考核評價(jià),，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師,、后勤崗位人員核定出一個(gè)相對公平、起點(diǎn)一致的考核數(shù)據(jù),。一線,、后勤崗位重新科學(xué)調(diào)整，雙向選擇,，讓能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的同志在重要的崗位上施展才華、得到重用,；對業(yè)務(wù)能力差,、教學(xué)成績差、工作態(tài)度差的教師,，實(shí)行“末位淘汰制”,；對個(gè)別工作上敷衍了事、混天度日,、沒有集體榮譽(yù)感甚至敗壞一中名譽(yù)的教職工,，實(shí)行“一票否決制”，調(diào)離原崗位。

1,、改革教師績效考評方案,，由原來的重結(jié)果改為過程和結(jié)果并重，由原來的期末一次性考核改為分階段考核,，每次月考,、期中考、期末考后都對老師們進(jìn)行考核,，考后及時(shí)公布考試成績,。對考試成績排名在末位者，由主管副校長對其進(jìn)行誡勉談話,，對考試成績排名在末位且與前一名次相比平均分的差距高于10分者,，學(xué)校責(zé)令其待崗聽課學(xué)習(xí)。

2,、改革高考獎勵機(jī)制,，高考獎勵以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以前三年的高考成績?yōu)榛A(chǔ),，絕不遍撒胡椒面,，實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)考核本一上線人數(shù)，本二人數(shù)占一定的比例,；平行普通班重點(diǎn)考核本二上線人數(shù),，對培養(yǎng)出本一的班級進(jìn)行重獎；對高考成績特別突出的班級,、老師和班主任發(fā)校長特別獎,。

3、對每次的考評結(jié)果及時(shí)公布,，對先進(jìn)教師及時(shí)表彰,，平時(shí)的量化考評結(jié)果及高考考評結(jié)果跟星級教師的評選、評優(yōu)評模,、職稱晉級掛鉤,。對在上學(xué)期期末考試中成績突出的學(xué)生和在高考中被全國名校錄取的考生進(jìn)行獎勵，舉行隆重的頒獎儀式,，對全校學(xué)生產(chǎn)生感染力,，在全體學(xué)生中形成激烈的學(xué)習(xí)競爭局面。

（三）深入研究考試改革動態(tài),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，高質(zhì)量完成教學(xué)目標(biāo)

深入研究國家教育、考試改革動態(tài),，為新高考落地實(shí)施做全方位準(zhǔn)備,。教務(wù)處,、教科室、年級部必須研究近幾年教育改革方向,， 20x年秋入學(xué)學(xué)生不分文理科,，實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度，2021年高考考試科目實(shí)行3+3x,，外語兩次考試機(jī)會,，取消錄取批次，“兩依據(jù),，一參考”“專業(yè)+院?！变浫》绞健ａ槍σ陨献兓?，制定出相對應(yīng)的課程設(shè)置,，提前謀劃準(zhǔn)備走班、選課等新的教學(xué)模式,，通過多次到外地學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，制定出人無我有、人有我優(yōu)的教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)手段,、方法。同時(shí),，一如既往地狠抓常規(guī)管理,。

1、狠抓備課管理,。 備好課是上好課的前提,，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵,。要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,，集體后備，專人主備,，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，必須認(rèn)真履行其職責(zé),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。年級部要定期,、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚(yáng)，對備課工作做得不好的教師和備課組提出批評并責(zé)令限期整改,。

2,、打造高效課堂,。向45分鐘要質(zhì)量，打造現(xiàn)代化,、信息化的高效課堂,。我校老師們筆記本電腦普及率已經(jīng)達(dá)到了100%，各教室一體式觸摸黑板業(yè)已安裝使用,，我校運(yùn)用現(xiàn)代化,、信息化手段進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)已經(jīng)完全具備。老師們要利用課件充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)施的輔助作用,，要增加教學(xué)內(nèi)容的課堂容量,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的信息化；要利用多媒體教學(xué)設(shè)施激活學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生好學(xué)樂學(xué)的興趣,，使學(xué)生變被動學(xué)為主動學(xué)；要在45分鐘內(nèi),，合理安排教學(xué)節(jié)奏,，做到精講多練，要做到當(dāng)堂講,，當(dāng)堂練,，當(dāng)堂鞏固。但是,，學(xué)校堅(jiān)決杜絕為了使用多媒體而使用多媒體的現(xiàn)象,，要求教師在45分鐘內(nèi)打破傳統(tǒng)、師生互動,、激情授課,、提高效率并完成教學(xué)任務(wù)。要讓45分鐘的課堂成為精講多練,、產(chǎn)生實(shí)際教學(xué)效果的高效課堂,。

狠抓課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)活動的主陣地,，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。為確保高效課堂，要求教師課課要靈活采用“導(dǎo)學(xué),、精講,、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點(diǎn),、密臺階,、勤反饋，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象,。針對課堂教學(xué)，年級部要加大對課堂的監(jiān)控力度,，強(qiáng)化聽推門課,，強(qiáng)化組內(nèi)老師多聽課、多評課,。

3,、狠抓課時(shí)練管理。課時(shí)練是課堂教學(xué)的延續(xù),，是學(xué)生鞏固知識提高能力的關(guān)鍵,。學(xué)校加大檢查力度，全力督促課時(shí)練的落實(shí),。（1）以調(diào)查促落實(shí),。教務(wù)處每月召開學(xué)生座談會，了解課堂教學(xué)情況和課時(shí)練的內(nèi)容安排情況,，了解學(xué)情,，并把學(xué)生的呼聲及時(shí)反饋給老師。（2）以檢查促落實(shí),。教務(wù)處,、年級部要定期檢查和不定期抽查課時(shí)練的內(nèi)容和教師批改情況，并將檢查和抽查情況及時(shí)通報(bào),，督促老師們將課時(shí)練落到實(shí)處,。

增加練習(xí)的強(qiáng)度，加大訓(xùn)練的密度,，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的快節(jié)奏和高效率,。對課時(shí)練做如下規(guī)定：（1）要求教師按學(xué)校規(guī)定發(fā)給學(xué)生適量、難度適中的練習(xí)題,，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，教師要做到上課發(fā)、下課收,，讓學(xué)生獨(dú)立完成,。（2）同年級同學(xué)科同等情況班級的課時(shí)練內(nèi)容要統(tǒng)一，由年級備課組長統(tǒng)一把關(guān),，實(shí)驗(yàn)班可通過增加附加題來調(diào)節(jié),。（3）要求教師對學(xué)生的課時(shí)練作業(yè)進(jìn)行輪批輪改，批改量不少于全班人數(shù)的二分之一,，第二天發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生按序號排列保存,，以備學(xué)校檢查,。

4,、狠抓考試管理。年級部要加強(qiáng)考試管理工作,，要嚴(yán)把出題關(guān),，成立年級命題組，確立各學(xué)科命題人員,，認(rèn)真做好期中期末及各種模擬考試的命題及考務(wù)工作,，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)，大型考試命題增設(shè)附加題,，增加卷面分,；要嚴(yán)把監(jiān)考關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考制度,，對監(jiān)考人員要做出細(xì)致嚴(yán)格的要求,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子巡場，對違紀(jì)學(xué)生要從嚴(yán)處理,；要嚴(yán)把閱卷關(guān),，嚴(yán)把分析關(guān)，考后要有細(xì)致的命題分析及考后質(zhì)量分析報(bào)告,，讓考試起到應(yīng)有的價(jià)值,。

5、狠抓高三教學(xué)管理,。要強(qiáng)化對復(fù)習(xí)教學(xué)的管理,，實(shí)現(xiàn)考試成績的定量分析，每次月考后教研一次,，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體分析,，要注重尖子生的帶動作用，要加強(qiáng)對“黑馬”現(xiàn)象的關(guān)注,，促進(jìn)邊緣生的轉(zhuǎn)化,；學(xué)校堅(jiān)決支持教師購買教參并提供網(wǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)與外校的信息交流,，特別要加強(qiáng)對唐山,、衡水、石家莊等學(xué)校模擬試題考試導(dǎo)向的關(guān)注,，把準(zhǔn)高考命題脈搏,；要強(qiáng)化數(shù)學(xué)、理綜,、文綜的訓(xùn)練,，要做早做實(shí)。

6,、狠抓音,、體,、美、微及實(shí)驗(yàn)課的管理,。加大對音,、體、美,、微上課情況的監(jiān)管力度,，嚴(yán)明紀(jì)律，對組織不力,、失控等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理,；對實(shí)驗(yàn)課的管理，凡是條件具備的,，一定讓學(xué)生動手去做,，條件不具備的，要利用多媒體讓學(xué)生通過觀看實(shí)驗(yàn)錄相來提高做題能力,。

7,、抓好對特長生的培養(yǎng)。教務(wù)處要制定對音,、體,、美特長生的培養(yǎng)計(jì)劃，要出臺對老師的考評激勵機(jī)制,，要專業(yè)課和文化課并重,，讓音、體,、美特長生全面發(fā)展,。