時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇一

1、全面配合學校工作,，加快自身發(fā)展,。

將遵照學校德育工作要求，開展主人日的教育活動,，促使他們健康成長,。利用學校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,，以其不斷完善學生人格。

同時本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊、雜志,、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

2、 加強班風學風建設,，樹立良好的學習風氣,。

抓好學生常規(guī)，制定班規(guī),。要求我班學生早上按時到校,，作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計；上課注重紀律要求,，認真聽講,，積極提問；午自習前要準時進教室,，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作,。

建立班級公約,，完善班級管理制度，完善班級獎懲制度,，全面提高學生在紀律方面的自我約束力,。班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

3,、健全班干隊伍,，充分利用班規(guī)的約束作用和小組長、小助手的輔助作用,。

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設,，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設,。

4、加強各學科教師的協(xié)調(diào),，全面提高各學科成績,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能,，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績,。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。

做好晨讀與午自習的安排。

與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。建立班級家長委員會,。

多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。培養(yǎng)“5×5”新課堂的學習自主性，養(yǎng)成學生“以預學習突破的獨立學習”,，鼓勵學生“自讀”“自做”的獨立學習。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗,，查漏補缺,，爭取把本學期的班主任工作做的更好,。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇二

本學期共有學生xx名,，由于單親、父母外出打工等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化,，個別長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育，給班級管理帶來困難,。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

1,、加強學法指導培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、按照學校的工作要求,，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

引導學生開展各項實踐活動,。

（一）班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

針對特殊學生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。我會通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和

訓練,。

（1）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

（2）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動,。

（3）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。

（4）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

（5）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè),。

學習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽講,，積極思考,，獨立探索，踴躍回答問題,，同學之間能互相合作,；課后及時認真完成作業(yè)，字跡工整,。

作息時間方面：每一個同學根據(jù)課程表和學校作息時間,，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執(zhí)行,，確保大家精神飽滿的學習,、生活。

衛(wèi)生方面：自覺參加班級衛(wèi)生工作,，值日生早上及放學后應及時,、認真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個干凈整潔的學習環(huán)境,；

班級布置：做好班級“學習園地”和“黑板報”設計,，充分利用有限的空間，發(fā)揮無限的宣傳功能,。

紀律方面：自覺遵守學校紀律及班級規(guī)范,，嚴于律己，同學之間互相監(jiān)督,，使本班級成為遵守紀律的好班級,；

身體鍛煉方面：全班同學自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范,、整齊,；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇三

本學期我繼續(xù)擔任二年級（2）班的班主任,，還是以學校的工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習,、學會交往,、學會創(chuàng)新；抓好班風,、學風的建設，努力提高教育教學的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個明禮,、守紀、誠實,、好學的班集體,。

經(jīng)過一年半的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,，需時常提點,、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育,。

1,、加強學生的德育管理、形成良好的班風：

⑴,、我利用班會課和主題班會配合班風“明禮,、守紀、誠實,、好學”進行各種教育,，防止不良思想萌芽。

⑵,、抓好學生早上,、中午回校后的讀書、溫習的習慣,。

⑶,、利用墻報、學習園地,、標語等,，大力加強班級文化建設，營造良好的文化氛圍，努力提高學生的品行意識,。

⑷,、選拔培養(yǎng)好班干部，實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況,；表揚做得好的班干部,；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法,。

⑸,、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續(xù)實行“相互監(jiān)督”的獎罰制度,，凡在校內(nèi)亂扔垃圾,、在班內(nèi)亂吃零食的給予一定的懲罰，凡寫字認真,、勞動積極,、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學都在每個星期一的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

⑹、每學期普訪一次,，密切與家長配合,，共同教育學生。

2,、抓好學生的學風建設：

（1）,、有目標才有動力。學期初,，我與學生制定具體的學習目標,，在學科測試中實施達標進步獎，凡是達到目標就有獎,，以激勵更好的各層次的學生,，掀起勤奮好學的熱潮。

（2）,、培養(yǎng)學生自覺復習,、按時完成作業(yè)和預習的良好學習習慣。

（3）,、抓好尖子生的培養(yǎng)和中下生的輔導補漏工作,。

（4）,、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業(yè)且質(zhì)量較好的優(yōu)秀小組的活動，以及實行小組長負責制,、實施“以好帶差”結(jié)對子的互幫互學活動,。

⑹、定期開展寫字比賽,，培養(yǎng)學生寫字習慣,，提高學生寫字速度。

3,、其他方面：

（1）,、培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，搞好早,、午,、晚的衛(wèi)生。

（2）,、嚴格要求學生做好廣播操和眼保健操。

（3）,、重視學生的心理健康教育,，對班內(nèi)性格特殊的學生，班主任要多關心,、多輔導,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

1,、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育,；

2,、對學生進行食品衛(wèi)生安全教育,；

3,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動 ,；

4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動,；

1,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育,；

2,、對學生進行交通安全教育。

3、組織學生復習，準備迎接期中考試；

1,、組織學生復習,，準備迎接期中考試,；

2,、慶祝“五,、一”國際勞動節(jié),；

3、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育,；

4、對學生進行校內(nèi)安全教育。

1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、開展學生朗讀比賽活動；

3、對學生進行溺水,、用電,，用火的安全教育。

1、期末考試,，評定學生的學業(yè)成績,，做好試卷分析,。

2,、做好暑假工作安排，發(fā)放通知書,，對學生進行假期安全教育,，上好暑期安全教育一堂課,。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇四

一,、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

三,、工作要點

（一）加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時,、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）,。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培

養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。

6,、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

（2）結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績,；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

（4）通過檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）營造備考氛圍

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）,。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”,、“愛上九年級”,、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（二）確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許,、三個確保”,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學習；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退,，不尊重老師?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班,；確保后進生進入職教中心,。”

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生,、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

（三）嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3,、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵,。

畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用時間加強身體鍛煉,，為九年級緊張的學習做好身體上的準備,。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇五

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中有題為“給剛參加學校工作的教師的幾點建議”一文有這樣幾句話：請你記住，你的教齡的20周年會不知不覺地到來,，你就要進入自己生活的50年代,，那時候，你會感到時間不夠用了,，你也許會憂傷地說：“唉,，如果早知今日，那么年輕的時候就該用一番功,，以便老年將至的時候,，工作能夠更容易些?！笨梢娮鳛榻處熌贻p的時候應該多找到時間來積累我們的精神財富,，這一點對于年輕的小學班主任來講，更是尤為重要,。為了讓年輕的班主任在教齡的20周年到來之前能夠不再憂傷地感嘆自己曾不夠用心去工作,，我開始翻看自己的教育日記，將曾經(jīng)經(jīng)歷并記錄的班主任工作的點滴成功經(jīng)驗和失敗教訓整理出來,，和年輕的班主任們共同探討,。

文中作者提到一下幾點：

一、年輕班主任要尋求教育專家的指導,，從而培育享受教育的萌芽,。

二、年輕班主任教師要悉心摸索教育的規(guī)律,。

三,、走近學生，就該努力走進學生的心里,。

我印象最深刻,，體會最深的是第二點，文章是這樣寫的：

1,、其實輕聲也是一種威嚴,。

因為年輕，習慣了用體力去馴服一群聰明活潑、調(diào)皮好動的孩子,，因為嗓音高,，習慣了用聲音去征服和左右他們的行為，于是,，他們習慣了高分貝的提醒和勸告,，但時間久了我的身體開始不適應，當身體的資本在不斷地消耗甚至超負荷運作時,，才猛地意識有時自己還過于孩子氣,。教育需要用智慧，而不是靠精力更不能斗氣,。改變教育的方式,，用輕聲甚至近乎商量請求的口吻來告訴他們應該如何做最好的自己，心平氣和地和他們說話和講道理,，哪怕重復幾次,，讓他們知道老師在換方式換角度以平等的態(tài)度和他們交流，已經(jīng)懂事的他們會理解,，而且這樣的效果不比從前的遜色,，反而在輕聲中他們理解了尊重，其實輕聲也是一種威嚴,！

2,、其實等待也是一種磨練。

作為年輕班主任教師,，我經(jīng)?？粗亟逃某晒?，因為誰都希望教育立竿見影,，及時得到心靈的慰藉。但我忽略了教育是一個艱辛而漫長的等待的過程,，正如我們把學生比作桃李,，希望自己能夠享受桃李滿天下的幸福，但是卻忽略了桃李的成長需要雨露和陽光的滋潤,，是需要季節(jié)更替,，才會慢慢開花結(jié)果的，教師想要感受師者的幸福,，就要有耐得住寂寞等待桃李花開的勇氣和毅力,，其實等待是一種磨練！

3,、其實心態(tài)決定幸福,。

選擇等待的教師是懂教育規(guī)律的，但這需要勇氣,。在等待教育的過程中需要不斷地調(diào)整好心態(tài),，心態(tài)決定著教師的職業(yè)幸福,。我們不能改變天氣，但是我們可以心情,，我們不能阻止不幸福,，但是我們可以營造幸福，那就是用積極的心態(tài)去面對現(xiàn)實,，并用陽光的心態(tài)去影響學生,，使學生快樂教師幸福。（班主任

）初做班主任工作一年之久,，開始以為教育應該是完美和理想的,，只要班主任用心和努力學生們就一定會優(yōu)秀，這確實讓我感受到了壓力和不快,，因為我對他們的要求常常等同大人,，對于還是孩子的他們確實是高標準嚴要求，但是未必盡如我意,，出現(xiàn)問題通常是我一個人很失落很沮喪,，影響了職業(yè)幸福感，甚至還產(chǎn)生職業(yè)疲勞,，如果嚴重說不定還會有心理疾病,。如何來營造幸福呢？做到經(jīng)常和學生用心交談,，多發(fā)現(xiàn)孩子們身上可貴的`優(yōu)點和長處,，多捕捉一些令老師感動的細節(jié)，經(jīng)常告訴自己孩子們是很可愛的,，換個角度換種心情來看他們,，其實心態(tài)決定幸福！

4,、其實身教勝于言傳,。

作為小學班主任，我時時刻刻想著教育學生如何去認真做事踏實做人,，對生活要充滿熱情和希望,，要經(jīng)常微笑充滿陽光。比如上課坐姿端正認真聽講,，和別人交流看著對方的眼睛不打斷別人的講話,，升國旗唱國歌要聲音洪亮、莊嚴肅穆,，別人講話結(jié)束要真誠熱烈持久的鼓掌等等,，生活的細節(jié)無不滲透著班主任的期望。但是有很多時候他們是聽不進去我們的唐僧式的言傳教育，而是有意識地逆反“老師要求我們那么做,，為什么他自己不那么做”,，或者干脆盲目崇拜模仿班主任老師的一言一行，尤其是他們喜愛的那種年輕班主任,。那么我們就要注意自己的言行,，要對學生進行示范教育，起到身教的作用,。體會最深刻的是學校組織全校的學生學習排舞,，大家學的都很快樂，但是總會有極少數(shù)同學心不在焉地學和練,，我也經(jīng)常勸說和告訴他們要認真學舞蹈,，認真跳和不認真跳都是一遍，一定要做最好的自己,。但是這種說教看來意義并不大,。后來學校給全校教師進行了排舞培訓，全體教師也站在學生的隊伍后面一起跳排舞,，這下我不經(jīng)意的一瞥看到同學們比以前的認真程度有所提高了,。還有一件事是學校早晨要進行莊嚴升旗唱國歌的愛國主義教育，我聽到操場上的學生唱歌聲音不夠響亮,，就在心里反思著如果老師也能夠跟學生一起唱效果會不會好一些啊,，畢竟師生都是中國人不能只要求學生唱不要求老師唱吧，于是我就在班級里把自己想唱國歌的想法跟大家說了一遍,，當然也找出操場上只有自己一位老師不太好意思唱的理由,，希望自己在中午的班班有歌聲活動中和同學們一起唱國歌，感受那份莊嚴,。中午時候我聲音洪亮慷慨激昂地和學生們一起唱著國歌,，大家的聲音也格外的響亮和鏗鏘有力，那場面是從沒有過的震撼,。其實身教勝于言傳,！

5,、其實教育手段陳舊低效,，努力行在探索的路上。

學生犯錯誤了,，想嚴厲懲罰一下又不能違背規(guī)定,，想使用新招又顯得囊中羞澀，當時恨不得翻遍所有的教育書籍,，但那需要過程,，努力行在感悟教育的路上了。為此我特別關注網(wǎng)絡博客有關教育方面的文章，讀過很多文章是關于教育學生的,，其中較好思想有“一個學生一個世界,，要學著走進每個孩子的世界、不要當著全班同學們批評某一個學生,、教師一定要控制住自己的情緒,，要學會換位思考……”大家可以到我的博客“大連實小或者幸福”去看一看,，還有我的學生最近推薦給我一本書《如何說孩子才肯學》也很不錯,，其中第一章節(jié)講的就是要體諒和接納孩子的情緒，我覺得很有參考價值,，我也把這本書推薦給年輕班主任,。

我的感受：教學有法，教無定法,。顯然教育和教學一樣是有章可循,，有法可依有規(guī)律的。但是像我們這樣的年輕班主任教師大多都是走在摸索和研究教育的階段,，并沒有真正摸索出教育的規(guī)律,。誠然，任教多年的資深班主任教師也未必能夠真正摸索出教育的規(guī)律,，因為吾生也有涯,，而知也無涯，教育的規(guī)律也是在隨著時代不斷發(fā)展的,，要知道受教育對象和教育內(nèi)容始終在變,。那么，學會記錄反思的過程,，就會不斷摸索出教育的規(guī)律來,。

教育的主力軍是班主任教師，尤其是剛參加工作的年輕班主任這支新生力軍,。建議年輕班主任能夠?qū)で蠼逃龑＜业乃枷胍I和方法指導,，同時更加重要的是年輕班主任要用心堅持不懈地沉淀和積累工作經(jīng)驗，不斷感悟教育的規(guī)律,，做一名有智慧,、有魅力的班主任，做孩子們生命中的貴人,，讓育人教書之樹四季長青,。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇六

寒冬已過，萬物復蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期,。本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任,，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生,，其中男生13人,，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好本學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求,，本人特制定如下的計劃：

我將繼續(xù)狠抓班風建設,，主要通過班會時間，進行教育,；同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實現(xiàn)自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,；繼續(xù)狠抓學生的學習,，爭取取得佳績。具體如下：

（一）,、班風方面

我們的一班是一個團結(jié),、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理,；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持,。

（二）,、學生方面

經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前幾名穩(wěn)定,，且居年級前列，并能自覺,、主動的學習,。中游學生較有上進心，能在比,、學,、趕、幫,、超中不斷前進,，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕?學習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

（一）,、班級管理方面

1、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師,，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

2、安全制度：針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約,，要簡約易行，不走過場,，落到實處,。

3、衛(wèi)生制度：八個小組,，每組值日一周,，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等,。

4、班級布置：板報每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成,。

其次，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏,，結(jié)交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻,，接受每一位同學和老師的監(jiān)督,。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促,，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票,，也更公平,、更民主。

（二）,、思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1,、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果。根據(jù)當時情況,，設計和進行,。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

4,、通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳教育效果,。

（三）學習方面

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

2,、通過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

3,、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣,。教會學生制定計劃,，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清,、月月清,。”

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

5、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7,、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學,，更進一步，勇創(chuàng)佳績,。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇七

1,、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務,，統(tǒng)一步伐

2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完善、加上自己的.教室辦公,，把學生的動向進一步掌握好,、

3、找一首班歌,、每周班會上唱一次,，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱、訓練出班級氛圍,、

4,、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分數(shù),，確立自己的本學期目標,，下學期再進一步更改,、在每一次大考后的反思與措施制定、

5,、班會課,，充分利用班會課、每次班會課必有一主題,，必有明確目的性,，必展示多媒體、

6,、寫激勵性語言,、可以是摘抄的，也可以是自己編寫的,、

7,、每周至少找五名學生溝通，必有記錄,、可以是表現(xiàn)好的,，也可以是表現(xiàn)差的、這個工作從第三周開始,、

8,、更重要的放在自己這里、保持平和心態(tài)做教學,、做管理,、做溝通、多鼓勵,、少批評,、

9、加強與家長的溝通、尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,，主要以短信溝通,、

10、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作,，進一步做好工作、

與其說這是計劃,，不如說是我正在做的事和將要做的事,、當然，也可以稱之為計劃,、不論是什么,，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯,、

相信自己,，相信同學們、來吧,，我的同學們,，相信我們是為成功而誕生的，加油!

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇八

全班共有學生36人,，從上一學年度看,，該班學生大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍,，具備較強的集體主義觀念,，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。

同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部,。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。

但是有的同學沒有較強的集體榮譽感,，行為比較懶散,。不能跟上班級前進步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們,。從整體來看,，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上,、行為習慣上,、心理上都與一般學生有較大的差異，

本學期要在這部分學生身上多花些工夫,。也有部分學生由于父母在外工作,，家庭管理不得力，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確,，紀律觀念淡泊,，本學期要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通,，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向,。做為畢業(yè)班，是一所學校的窗口,，應該在各方面都成為其它班的榜樣,，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學生健康活潑地成長,，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本期特擬訂如下目標：

1、培養(yǎng)學生愛國,、愛黨,、愛人民、愛校,、愛班的感情。

2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生“自強、自律,、自理,、自護、自學”,。

3,、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班,、隊干部,，盡量做到面廣、量多,，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉,。

4、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力縮短優(yōu)差生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉(zhuǎn)變,，從而促進班級的整體提高,。

5、營造輕松,、溫馨的班級學習,、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情,、朋友情、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。

6,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和健康教育,。

1,、加強班級管理，充分發(fā)揮

學生的主人翁作用,，逐漸完善了值日生職責,，徹底杜絕“臟、亂,、差”的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、加大文明禮儀教育的力度,，利用朝會,、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對學生進行禮儀教育,、常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育。

3,、美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報，組建好圖書角,、衛(wèi)生角,、并做到了每角,、每欄、每報都有專人管理,。墻報爭取做到一月一換,。

4、堅持開展每周的班隊活動,，做到每周活動都由學生自己組織,，自己準備，自己總結(jié)上周的工作,，鍛煉學生獨立工作能力,，培養(yǎng)學生興趣愛好，使學生得到全面發(fā)展,。

5,、堅持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力,，還要利用班隊活動,，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動,。

6,、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,，天天查,，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去,；不安全的話不說；不安全的`事不做,。三管：管做自己的手，不安全的事不做,；管做自己的腳,，不安全的地方不去；管做自己的嘴,，不安全的話不說,。）

7、積極支持學生參加體育鍛煉,，促進學生全面發(fā)展,。

8、堅持和學生打成一片,，與學生交朋友,，嚴于律己,，以身作則，用自己的言行影響教育學生,。

9月份：

1,、開好收心會。

2,、辦好第一期板報,。

3、建立健全班委,，培養(yǎng)小干部,。

4、加強文明禮儀教育,、安全教育,、行為習慣教育

5、慶祝教師節(jié),。

10月份：

1,、加強健康教育、安全教育,、文明禮貌教育,。

2、辦好“迎國慶”專題板報,。慶祝國慶節(jié),。

3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶?；顒?。

4、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育。

5,、班委對班內(nèi)每周的生活,、學習、工作做小結(jié),。

11月份：

1,、加強安全、健康教育,。

2,、培訓小干部。

3,、班委,、中隊委對半期來班內(nèi)生活,、學習、工作做小結(jié),。

12月份：

1,、開展“我心中的榜樣”活動。

2,、慶祝元旦,，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報,。

3,、班委、中隊委對全學期的清潔,、紀律,、學習、生活,、思想等做小結(jié),。

4、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育

5、召開家長座談會,。

6,、全面總結(jié)本學期的工作。

班主任工作計劃錦集 班主任工作計劃篇九

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處一年多了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。上學期末測試中,，整體成績雖然有所提升，但是,，班級突出學生沒有，班級人數(shù)少,，針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度,！為中考打下良好的基礎,。為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的.教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)32人,，其中男生15人，女生17人,。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,，班級學生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高,。班級總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響,，對班級的負面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。

本學期在上學期的基礎上,，繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育,，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì),。使班級成為一個文明守紀,、團結(jié)、友愛,、互助,、進取、學優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

1,、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入高中，部分學生能升入職業(yè)學校,，使后進生能順利畢業(yè)。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己，改變自己,，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化知識,。課前認真預習,，課前有朗讀聲，上課用心聽講,，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全,，列隊整齊；課間操要出對迅速,，嚴陣以待,，要有新面貌、新氣象,。要使學校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責任到人,，給自己營造良好,、安靜、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德,、智、體,、美,、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學生素質(zhì),。

1.樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的一年中，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科基本在本學期要完成新課學習,，讓學生在學習新課中，注意及時復習,。

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這學期中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生學習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管。

7.狠抓安全教育,，晨檢、午檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；時刻關心學生的身心健康,，以情感人,。

六、班級活動：

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力。

板報：本學期“學習園地”板報可結(jié)合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一學期,，讓我班的學生們以最佳心態(tài)學習生活。