每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

孫犁講師 孫犁談妒篇一

讀孫犁的文章,如讀《石門銘》的書帖,，其一筆一劃，令人舒服,，也能想見到書家書時的自在,，是沒有任何病疾的自在。好文章好在不覺得它是文章,，所以在孫犁那里難尋著技巧,，也無法看到才華橫溢處。孫犁一生有野心,，不在官場,，也不往熱鬧地方去，卻沒有仙風道氣,，還是一個儒,，一個大儒。

數(shù)十年的文壇,，題材在決定著作品的高低,，過去是，現(xiàn)在變個法兒仍是,，以此走紅過許多人,。孫犁的文章從來是能發(fā)表了就好，不在乎什么報刊和報刊的什么位置,，他是什么都能寫的,，寫出來的又都是文學。一生中凡是白紙上寫出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里,，既不損人也不損其文,，國中幾個能如此?作品起碼能活半個世紀的作家，才可以談得上有創(chuàng)造,，孫犁雖然未大紅大紫過,，作品卻始終被人學習，且活到老,，寫到老,，筆力未曾絲毫減弱,，可見他的創(chuàng)造的能量有多大。

評論界素有“荷花淀派”之說,，其實哪里有派而流?孫犁只是一個孫犁,，孫犁是孤家寡人。他的模仿者縱千萬,，但模仿者只看到他的風格,，看不到他的風格是他生命的外化，只看到他的語言,，看不到他的語言有他情操的內(nèi)涵，便把清誤認為了淺,，把簡誤認為了少,。因此，模仿他的人要么易成名而不成功,，為一株未長大就結(jié)穗的麥子,，麥穗只有蠅頭大，要么望洋生嘆,，半途改弦,。天下的好文章不是誰要怎么就可以怎么的，除了有天才,，有夙命,，還得有深厚的修養(yǎng)，佛是修出來的,，不是練出來的,。常常有這樣的情形，初學者都喜歡擁集孫門,，學到一定水平了,，就背棄其師，甚至生輕看之心,，待最后有了一定的成就,，又不得不再來尊他。孫犁是最易讓模仿者上當?shù)淖骷?，孫犁也是易被社會誤解的作家,。

孫犁不是個寫史詩的人，但他的作品直逼心靈,。到了晚年,，他的文章越發(fā)老辣得沒有幾個人能夠匹敵。舉一個例子,，舞臺上有人演諸葛,，演得惟妙惟肖,，可以稱得“活諸葛”，但“活諸葛”畢竟不是真正的諸葛,。明白了要做“活諸葛”和諸葛本身就是諸葛的含義,，也就明白了孫犁的道行和價值所在。

閱讀題：

1.下列加點詞表達的意義：

孫犁一生有野心,，不在官場,，也不往熱鬧地方去，卻沒有仙風道氣,，還是一個儒,，一個大儒。

2.分析加點詞的意義：

孫犁只是一個孫犁,，孫犁是孤家寡人,。

3.本文從哪幾個方面評論孫犁?請寫出序號，用簡潔明了的語言加以概括(不超過60字),。

4.下列說法符合文意的兩項是：

a.孫犁的作品樸素自然,，不假雕飾，沒有表現(xiàn)出高超的.技巧和作者的才華,。

b.孫犁的作品內(nèi)容廣泛,，不追時尚，藝術(shù)價值高,。

c.文學評論者常說的以孫犁為代表的“荷花淀派”其實并不存在,。

d.人們沒有悟透孫犁的生命與情操，因此孫犁是易被社會誤解的作家,。

e.文章用“活諸葛”與真正的諸葛作對比,，說明孫犁的道行和價值可與歷史上的諸葛老師相提并論

參考答案：

1.始終不渝地追求文學的最高境界(3分)

2.獨樹一幟，無法模仿(3分)

3.4分,，每點一分

①自然樸素,，沒有任何雕飾(或：孫犁作品的總體特點)

②不慕名利，不追求時尚(或：孫犁的精神追求)

③風格獨特,，不可模仿(或：孫犁的追隨者)

④晚年作品感人心靈,，越發(fā)老竦(或：孫犁晚年的作品)

(2分)

孫犁講師 孫犁談妒篇二

1.始終不渝地追求文學的最高境界(3分)

2.獨樹一幟，無法模仿(3分)

3.4分,，每點一分

①自然樸素,，沒有任何雕飾(或：孫犁作品的總體特點)

②不慕名利，不追求時尚(或：孫犁的精神追求)

③風格獨特,，不可模仿(或：孫犁的追隨者)

④晚年作品感人心靈,，越發(fā)老竦(或：孫犁晚年的作品)

(2分)

孫犁講師 孫犁談妒篇三

賈平凹

讀孫犁的文章,如讀《石門銘》的書帖，其一筆一劃,，令人舒服,，也能想見到書家書時的自在,，是沒有任何病疾的自在。好文章好在不覺得它是文章,，所以在孫犁那里難尋著技巧,，也無法看到才華橫溢處。孫犁一生有野心,，不在官場,，也不往熱鬧地方去，卻沒有仙風道氣,，還是一個儒,，一個大儒。

數(shù)十年的文壇,，題材在決定著作品的高低,，過去是，現(xiàn)在變個法兒仍是,，以此走紅過許多人。孫犁的文章從來是能發(fā)表了就好,，不在乎什么報刊和報刊的什么位置,，他是什么都能寫的，寫出來的又都是文學,。一生中凡是白紙上寫出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里,，既不損人也不損其文，國中幾個能如此?作品起碼能活半個世紀的作家,，才可以談得上有創(chuàng)造,，孫犁雖然未大紅大紫過，作品卻始終被人學習,，且活到老,，寫到老，筆力未曾絲毫減弱,，可見他的創(chuàng)造的能量有多大,。

評論界素有“荷花淀派”之說，其實哪里有派而流?孫犁只是一個孫犁,，孫犁是孤家寡人,。他的模仿者縱千萬，但模仿者只看到他的風格,，看不到他的風格是他生命的外化,，只看到他的語言，看不到他的語言有他情操的內(nèi)涵,，便把清誤認為了淺,，把簡誤認為了少,。因此，模仿他的人要么易成名而不成功,，為一株未長大就結(jié)穗的麥子,，麥穗只有蠅頭大，要么望洋生嘆,，半途改弦,。天下的好文章不是誰要怎么就可以怎么的，除了有天才,，有夙命,，還得有深厚的修養(yǎng)，佛是修出來的,，不是練出來的,。常常有這樣的情形，初學者都喜歡擁集孫門,，學到一定水平了,，就背棄其師，甚至生輕看之心,，待最后有了一定的成就,，又不得不再來尊他。孫犁是最易讓模仿者上當?shù)淖骷?，孫犁也是易被社會誤解的作家,。

孫犁不是個寫史詩的人，但他的作品直逼心靈,。到了晚年,，他的文章越發(fā)老辣得沒有幾個人能夠匹敵。舉一個例子,，舞臺上有人演諸葛,，演得惟妙惟肖，可以稱得“活諸葛”,，但“活諸葛”畢竟不是真正的諸葛,。明白了要做“活諸葛”和諸葛本身就是諸葛的含義，也就明白了孫犁的道行和價值所在,。

1.下列加點詞表達的意義：

孫犁一生有野心,，不在官場，也不往熱鬧地方去,，卻沒有仙風道氣,，還是一個儒，一個大儒。

2.分析加點詞的意義：

孫犁只是一個孫犁,，孫犁是孤家寡人,。

3.本文從哪幾個方面評論孫犁?請寫出序號，用簡潔明了的語言加以概括(不超過60字),。

4.下列說法符合文意的兩項是：( )

a.孫犁的作品樸素自然,，不假雕飾，沒有表現(xiàn)出高超的技巧和作者的才華,。

b.孫犁的作品內(nèi)容廣泛,，不追時尚，藝術(shù)價值高,。

c.文學評論者常說的以孫犁為代表的“荷花淀派”其實并不存在,。

d.人們沒有悟透孫犁的生命與情操，因此孫犁是易被社會誤解的作家,。

e.文章用“活諸葛”與真正的諸葛作對比,，說明孫犁的道行和價值可與歷史上的諸葛亮相提并論

孫犁講師 孫犁談妒篇四

1.文章描寫三種菜花，其中白菜花的外在特點是什么?(不超過25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美?

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2.本文寫菜花,，為什么除了寫大白菜,，還要寫大旱蘿卜和油菜花?(分條說明，不少于2點)

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3.第⑧段作者無限深情地回憶了自己的父親,，為什么花大量筆墨回憶父親?

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4.文題“菜花”,，從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義，象征什么?文章主旨是什么?

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5.“菜花也是生命,，凡是生命，都可以成為文章的題目,?！边@句話富有象征意義，它形象的說明了什么道理?

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孫犁講師 孫犁談妒篇五

孫犁蘆花蕩閱讀練習題及答案

孫犁名篇《蘆花蕩》被收錄義務(wù)教育五四制山東魯教版七年級下語文書第3課,。小說主要描寫了一個老英雄,，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘里堅持抗戰(zhàn)的隊伍,。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險,，豪邁樂觀，斗志昂揚,。讀這篇小說,，可以感受到，在敵后抗日根據(jù)地,，男女老少都發(fā)動起來了,。英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的，抗日戰(zhàn)爭必勝。以下是《蘆花蕩》節(jié)選,，并附閱讀題及答案,，同學們可以練習一下。

節(jié)選內(nèi)容

老頭子向他們看了一眼,，就又低下頭去,。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬,。船卻慢慢地沖著這里來了,。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,，只一篙,，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了,。鬼子們拍打著水追過去,，老頭子張皇失措，船卻走不動,，鬼子緊緊追上了他,。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長,，也許人們忘記這是為什么埋的了,。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清,，拉長的水草在水底輕輕地浮動,。鬼子們追上來，看看就扒上了船,。老頭子又是一篙,，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香,，在他們的鼻子尖上掃過,。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子,，抓上抓下,。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去,。他被什么東西狠狠咬了一口,，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,，每個人的腿肚子也就掛上了鉤,。他們掙扎著,，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,，有的兩個,，有的三個。鬼子們痛得鬼叫,?？墒窃僖膊桓覄訌椓恕?/p>

節(jié)選閱讀題目：

1.選文第2自然段中用“張皇失措”來描寫老頭子,，恰當否?為什么?

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2.請體味選文畫線句中“找”的妙用,。

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3.選文交代埋在水里的枯木樁子有何用意?

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4.反復品讀后，請畫出表現(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超的句子,。

5.選文中“斜體字”句運用了什么表達方式?為什么要這樣寫?

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6.簡要概括這幾段文字的主要內(nèi)容,。

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閱讀參考答案：

1.可以。寫出了老頭子為了誘惑敵人上當故意裝出害怕的樣子,，從而表現(xiàn)出老頭子的機智,。

2.用“找”寫出了老頭子設(shè)計陷井的巧妙.也寫出敵人的膽怯和愚蠢。

3.為下文寫水中藏有鉤子埋下伏筆,。

4.“只一篙,，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了”“老頭子又是一篙,，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)”,。

5.描寫,為后文寫敵人中計上當埋下伏筆。

6.老頭子誘敵,、殺敵,。

孫犁講師 孫犁談妒篇六

孫犁《蘆葦蕩》閱讀答案

蘆葦蕩

孫犁

①彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上,。老頭子載了兩個女孩子回來,。

孩子們在炮火里滾了一個多月，都發(fā)著瘧子,，一直沒安靜過,，神經(jīng)緊張得很,。一點輕微的聲音,，閉上的眼就又睜開了。又是到了這么一個新鮮的地方,，有水有船,，蕩悠悠的，夜晚的風吹得長期發(fā)燒的臉也清爽多了,，就更睡不著,。眼前的環(huán)境好像是一個夢。小女孩子趴在船邊，用兩只小手淘著水玩,。

遠遠有一片陰慘的黃色的光,，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來。女孩子叫了一聲,。

老頭子說：“不怕,，小火輪上的探照燈，它照不見我們,?！?/p>

小船無聲地，但是飛快地前進,。當小船和那黑乎乎的小火輪站到一條橫線上的時候,，探照燈突然照向她們，不動了,。兩個女孩子的臉照得雪白,，緊接著就掃射過一梭機槍。

老頭子叫了一聲“趴下”,，一抽身就跳進水里去,，踏著水用兩手推著小船前進。大女孩子把小女孩子抱在懷里,，倒在船底上,，用身子遮蓋了她。

子彈吱吱地在她們的船邊鉆到水里去,，有的一見水就爆炸了,。

那小的覺得有一股熱熱的東西流到自己臉上來，連忙爬起來,，把大的抱在自己懷里,，帶著哭聲向老頭子喊：

“她掛花了！”

老頭子沒聽見,，拼命的往前推著船,，還是柔和地說：

“不怕。他打不著我們,！”

“她掛了花,！”

“誰？”老頭子的身體往上躥了一躥,，隨著,，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量,，他用手扒著船尾,，跟著浮了幾步,，才又拼命地往前推了一把。

一鉆進葦塘,，他就放下篙,，扶起那大女孩子的頭。

大女孩子微微睜了一下眼,，吃力地說：

“我不要緊,。快把我們送進葦塘里去吧,！”

老頭子無力地坐下來,，船停在那里。月亮落了,，半夜以后的葦塘,，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣,，停了半天才說：

“我不能送你們進去了,。我沒臉見人?！?/p>

小女孩子有些發(fā)急：

“老同志,，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血,，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀,！”

這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,，又好像是抱怨,，一路上多么緊張，也沒怎么樣,，誰知到了這里,，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心,。他沒法解釋：大江大海過了多少,，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成,？自己沒兒沒女,，這兩個孩子多么叫人喜愛？自己平日夸下口,，這一次帶著掛花的人進去,，怎么張嘴說話,？這老臉呀,！他叫著大女孩子說：

“他們打傷了你,，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血,！”

兩個孩子全沒有答言,，老頭子覺得受了輕視。他說：

“你們不信我的話,，我也不和你們說,。可是,，等到天明,，你們看吧！”

第二天,，中午的時候,，非常悶熱。②一輪紅日當天,，水面上浮著一層煙氣,。小火輪開的離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了,。十幾個鬼子在水里泅著,，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,。從荷花淀里卻撐出一只小船來,。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲,，站在船尾巴上,，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,，一個一個投進嘴里去,。

鬼子們沖著那小船吆喝，叫他過來,。

老頭子向他們看了一眼,，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船,，剝著蓮蓬,。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地,，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈,，又回去了,。鬼子們拍打著水追過去,，老頭子張皇失措，船卻走不動,，鬼子緊緊追上了他,。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長,，也許人們忘記這是為什么埋的了,。③這里的水卻是鏡一樣平，藍天一般清,，拉長的水草在水底輕輕地浮動,。鬼子們追上來，看著就扒上了船,。老頭子又是一篙,，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。鬼子們像是玩著捉迷藏,，亂轉(zhuǎn)著身子,，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲,，就蹲到水里去,。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,。別的鬼子吃驚地往四下里一散,，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子,。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個,，有的三個,。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了,。

老頭子把船一撐來到他們的身邊,，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣,。

他狠狠地敲打,，向著葦塘望了一眼。在那里,，鮮嫩的蘆花,，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。

在那葦塘的邊緣,，蘆花下面,，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子,，看著這場英雄的行為。

1945年8月于延安

（有刪減）

7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的`分析鑒賞,，正確的兩項是（4分）

a．老頭子多次對兩個女孩說“不怕”只是為了安慰她們,，其實他自己也很緊張，害怕被鬼子發(fā)現(xiàn),，從他往船上躥動作就可以看出來,。

b．文中兩次寫老頭子“有一篙沒一篙地撐著船”是為了強調(diào)人物悠閑愜意的狀態(tài)，有效地迷惑了鬼子,，為后文鬼子輕易上當作了鋪墊,。

c．文中多處用了伏筆，使故事交代含蓄又能結(jié)構(gòu)嚴密,、故事緊湊,，如寫“日本人的水式真不錯”就是為后文鬼子輕易追上老頭子設(shè)的伏筆。

d．作者筆下的女孩和老頭子都是普通老百姓,，但是他們堅強,、樂觀、勇敢面對甚至是直接參與抗戰(zhàn),，體現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的信心和對人性的贊美,。

e．本文雖然是描寫戰(zhàn)爭，卻用了樸素,、清新,、柔美的語言，淡化了對人物形象的刻意雕琢,，散文式的格調(diào),、詩歌般的意境使文章充滿“詩意”。

8．小說中的老頭子的主要性格特點是什么,？請結(jié)合全文簡要分析,。（4分）

9．小說多處描寫了環(huán)境，請分別分析畫線部分的環(huán)境描寫有何作用,。（6分）

參考答案

7,、be（a老頭子并不緊張，他是真的對自己很自信,；c鬼子追上老頭子的船,，并不是因為他們水式好，而是老頭子故意讓他們追上以把他們引入自己的陷阱,；d：小女孩沒有直接參與抗戰(zhàn),，“對戰(zhàn)爭的信心”也沒有體現(xiàn),。）

8．（4分）（1）自信，經(jīng)歷了大風大浪沒有出事,，以及多次安慰女孩“不怕”可以看出他對自己的技術(shù)很自信,；（2）要面子，女孩受傷后覺得“沒臉見人”,，沒有立即送女孩到目的地,，非要給女孩報仇；（3）慈愛,，自己無兒無女對兩個女孩是真心喜愛,，女孩受傷了自己很自責難過；（4）臨危不亂,，有勇有謀,，面對鬼子的封鎖只憑一條小船來去自如，給女孩報仇時精心策劃引鬼子入圈套,。（答對兩點即可,。每點2分，觀點1分,，結(jié)合文本簡單分析1分）

9．（6分）（1）烘托出人物平靜愜意的心理,，與后文遇鬼子槍襲的緊張形成對比；（2）營造了一種緊張壓抑的氣氛,，并告知讀者鬼子下塘洗澡的原因,，推動故事發(fā)展；（3）水的清澈和平靜下蘊藏著不平靜,，為鬼子不知不覺中了陷阱做了鋪墊,。（每點2分）

孫犁講師 孫犁談妒篇七

菜花爐孫犁閱讀答案

①每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜,，都近于干枯了,，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉,，根部一大塊就放置在那里,。一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來,，俗話叫做菜懷胎,。

②慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花,，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊,。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上,，是我書房中的一種開春景觀,。

③菜花，亭亭玉立,，明麗自然,，淡雅清凈。它沒有香味,，因此也就沒有什么異味,。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁,。平常得很,，就是這種黃色,。但普天之下,，除去菜花，再也見不到這種黃色了,。

④今年春天,，因為忙于搬家，整理書籍,，沒有閑情栽種一株白菜花,。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜,，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅,。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃,，撒上小麥種,，貯水倒掛，像童年時常做的那樣,。也因為雜事纏身,，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春,，它竟一枝獨秀,，拔出很高的莖子，開了很多的花,，還招來不少蜜蜂兒,。

⑤這也是一種菜花。它的花,，白中略帶一點紫色,，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺,，適于放在院中,。正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩,，揪得七零八落,。花的神韻,，人的欣賞之情,，差不多完全喪失了。

⑥今年春天風大,，清明前后,，接連幾天，刮得天昏地暗,，廚房里的光線,，尤其不好。有一天,，天晴朗了,，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方,，有一株白菜花,。它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出,，像一根老木頭長出的直立的新枝,。有些花蕾已經(jīng)開放,，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修,，放在水盂里,。

⑦我的案頭,，又有一株菜花了,。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香,。在童年,，我見到的菜花，不是一株兩株,，也不是一畝二畝,，是一望無邊的。春陽照拂,，春風吹動,，蜂群轟鳴,，一片金黃。那不是白菜花,，是油菜花,。花色同白菜花是一樣的,。

⑧一九四六年春天,，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭,，父親已經(jīng)很見衰老,。見我回來了，他當然很高興,，但也很少和我交談,。有一天，他從地里回來,，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花,，百頭，千頭,，萬頭,。他說完了,，也沒有叫我去對,，只是笑了笑。父親做了一輩子生意,，晚年退休在家,，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小,，艱險備嘗,。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至,，一點也不愿意耗損,。那天，是看見地里的油菜長得好,，心里高興,，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些,，對這幅對聯(lián),，如何對法，也沒有興趣,，就只是聽著,，沒有說什么,。當時是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的,。沒等油菜結(jié)籽,，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了,。臨終,，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家,，好辦理喪事,。

⑨現(xiàn)在，我已衰暮,，久居城市,，故園如夢。面對一株菜花,，忽然想起很多往事,。往事又像菜花的色味，淡遠虛無,，不可捉摸,，只能引起惆悵。

⑩人的一生,，無疑是個大題目,。有不少人，竭盡全力,，想把它撰寫成一篇宏偉的文章,。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文,。

菜花也是生命,，凡是生命，都可以成為文章的題目,。

1．文章描寫三種菜花,，其中白菜花的外在特點是什么？（不超過25字）作者賦予菜花的美是怎么樣的美?

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2．本文寫菜花,，為什么除了寫大白菜,，還要寫大旱蘿卜和油菜花？（分條說明,，不少于2點）

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3．第⑧段作者無限深情地回憶了自己的父親,，為什么花大量筆墨回憶父親？

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4．文題“菜花”,，從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用,？它具有象征意義,，象征什么？文章主旨是什么,？

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5．“菜花也是生命,，凡是生命，都可以成為文章的題目,?！边@句話富有象征意義，它形象的說明了什么道理,？

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參考答案：

1．亭亭玉立,，明麗自然，淡雅清靜,，沒有香味,，色彩單調(diào) ?平凡

2．從不同角度表現(xiàn)主題，突出主旨,；后兩者是對前者的襯托

3．因為“父親”平凡的生活與菜花的象征意義相似

4．作為文章線索,；象征平凡而美麗的事；借菜花表明自己對平凡而美麗的事物的贊頌和對往事的回憶

5．形象地說明人生豐富多彩,，有著廣闊的空間,，人人都能根據(jù)實情施展自己的才能。

孫犁講師 孫犁談妒篇八

賈平凹《孫犁論》閱讀練習及答案

孫犁論

賈平凹

讀孫犁的文章,，如讀《石門銘》的書帖,，其一筆一劃，令人舒服,，也能想見到書家書時的自在,，是沒有任何疾病的自在,。好文章好在了不覺得它是文章,，所以在孫犁那里難尋著技巧，也無法看到才華橫溢處,。孫犁一生有野心,，不在官場，也不往熱鬧地去,，卻沒有仙風道骨氣,，還是一個儒，一個大儒,。

數(shù)十年的文壇,，題材在決定著作品的高低，過去是,，現(xiàn)在變個法兒仍是,，以此走紅過許多人,。孫犁的文章從來是能發(fā)表了就好，不在乎什么報刊和報刊的什么位置,，他是什么都能寫得,，寫出來的又是文學。一生中凡是白紙上寫出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里,，既不損其人亦不損其文,，國中幾個能如此?

評論界素有“荷花淀派”之說，其實哪里有派而流?他的模仿者只看到他的風格,，看不到他的風格是他生命的外化,，只看到他的語言，看不到他的語言有他情操的內(nèi)涵,，便把清誤認為了淺,，把簡誤認為了少。天下的好文章不是誰要怎么就可以怎么的,，除了有天才,，有夙命，還得有深厚的`修養(yǎng),，佛是修出來的,，不是練出來的。常常有這樣的情形,，初學者都喜歡擁集孫門,，學到一定水平了，就背棄其師,，甚至生輕看之心,，待最后有了一定成就，又不得不再來尊他,。

孫犁不是個寫史詩的人,，但他的作品直逼心靈。到了晚年,，他的文章越發(fā)老辣得沒有幾個人能夠匹敵,。舉一個例子，舞臺上有人演諸葛,，演得惟妙惟肖,，可以稱得“活諸葛”，但“活諸葛”畢竟不是真正的諸葛,。明白了要做“活諸葛”和諸葛本身就是諸葛的含意,，也就明白了孫犁的道行和價值所在。

24. 簡要說明文中劃線語句的含意,。(7分)

25. 本文對孫犁的作品有怎樣的評價?(8分)

答案：

24. 執(zhí)著(始終不渝)追求文學的最高境界;淡泊功名利祿;不追求時尚,、趕熱鬧;不避世;有學問,、品德高尚。(每點2分,，答出4點滿分)

25. 孫犁的文章寫得自在(2分);孫犁創(chuàng)作題材廣(2分);孫犁的文章有深厚的修養(yǎng)(2分)(答“語言有情操的內(nèi)涵”得1分);孫犁的作品直逼心靈,，晚年的文章越發(fā)老辣(2分)。