總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇一

1,、通過每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí),，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化,，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型,。

2,、通過背誦、默寫,、做練習(xí),、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性,，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫,，課上專心聽講，考后積極反思,，尋找缺漏等良好的習(xí)慣,。

在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識,，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容,。前五單元內(nèi)容比較簡單,，而且在期中考試時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了，所以課堂上不為主體,，只是課后布置復(fù)習(xí)任務(wù),，每天半頁單詞加上sectiona或b的短語、句子,，有布置就有檢測,，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內(nèi)容，不過關(guān)的同學(xué)要重新過關(guān),。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在后五個(gè)單元上,，在復(fù)習(xí)后五單元時(shí)，一直貫穿著重要時(shí)態(tài)（現(xiàn)在完成時(shí),、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),、一般將來時(shí)）和主要句子結(jié)構(gòu)（反意疑問句、感嘆句,、提建議）來進(jìn)行,。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合,。

2,、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

3,、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。

4,、掌握grammarfocus里的所有句子,。要把單詞、詞組,、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的'能力。

1,、狠抓單詞,、短語。把學(xué)生分為6人一小組,，要求學(xué)生熟記單詞,，每個(gè)同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞（c層學(xué)生只默寫黑體單詞），教師負(fù)責(zé)督促檢查,。26號舉行單詞檢測,，成績計(jì)入素質(zhì)報(bào)告冊；另外,，6人總單詞數(shù)在前3名的小組（共五組）假期里免抄單詞的作業(yè),。

2、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時(shí)間,，熟讀課文內(nèi)容,，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內(nèi)容,。我們打算在21日第八節(jié)課時(shí)進(jìn)行激情英語分層考試,，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。

3,、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí),。每個(gè)單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷，（共9套《英語單元測試》的反思導(dǎo)評卷）給教學(xué)提供反饋信息,。

4,、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差,，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

5.31―6.9：復(fù)習(xí)u1-u5單詞短語10分鐘，復(fù)習(xí)句子10分鐘,，語法講解10分鐘,，做練習(xí)題15分。

6.10―6.20同上復(fù)習(xí)u6-u10內(nèi)容,。

6.21―6.28綜合復(fù)習(xí)并進(jìn)行測試,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇二

為了迎接期末考試，結(jié)合本年級學(xué)生情況,，現(xiàn)對期末復(fù)習(xí)做出以下安排：

落實(shí)知識點(diǎn),，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn),，把知識串成線,，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生,，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力做到扎實(shí)有效，避免做無用功,。

1.通過單元專題訓(xùn)練,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系,，明確內(nèi)在的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計(jì)算能力,。

1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí),，再綜合練習(xí);

2.單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解,，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺;

3.綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改,，講評時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練,。

20xx年12月28日----20xx年1月20日為復(fù)習(xí)時(shí)間,，共約34課時(shí)。

具體安排：

28--29日評講課時(shí)練單元測試五,、六并糾錯(cuò),。

29日晚自習(xí)第一次模擬考試。

30--31日復(fù)習(xí)專題：三角形和全等三角形

1月4--5日復(fù)習(xí)專題：軸對稱

1月6--7日復(fù)習(xí)專題：整式乘法和因式分解

1月8,、11日復(fù)習(xí)專題：分式

1月12--15日進(jìn)行第二次,、第三次模擬測試,。

1月18--20日進(jìn)行第四次、第五次模擬測試,。

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),，每兩天處理一套卷子，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)消化處理,，注重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對知識的掌握步步深入;加強(qiáng)對綜合性習(xí)題的講解,，開闊學(xué)生的解題思路,。

1.復(fù)習(xí)教材中的定義、概念,，進(jìn)行正誤辨析,，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工;

2.重視知識的.專題復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的分析問題,，解決問題的能力;

3. 重視應(yīng)用題復(fù)習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化,、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息,。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。題目有層次,，難度適中,，照顧不同學(xué)生;

1.認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想,，重難點(diǎn),，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn);

2.根據(jù)歷年考試情況,，精心匯編一些模擬試卷,，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力;

3.在每次測試后注重分析講評,，多用激勵(lì)性語言,，不要諷刺、挖苦學(xué)生,，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考試中正常的發(fā)揮。

總之,，在期末復(fù)習(xí)中,，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重,。爭取讓學(xué)生取得較好的成績,。

20xx年12月24日

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇三

本次考試內(nèi)容相對較少，初二年級上冊前兩章的知識,。中國的疆域和中國的自然環(huán)境,。難度系數(shù)中等。既有需要學(xué)生記憶的東西,，如中國面積,、民族的特色、34個(gè)行政區(qū)的概況,、長江黃河的概況,、問題及處理措施;也有需要理解分析的知識，如氣溫和降水的分布,、中國的內(nèi)海,、人口密度的計(jì)算;因此，在復(fù)習(xí)時(shí)我的計(jì)劃如下：

一,、識記的知識：概括,，系統(tǒng)整理，提高學(xué)生識記的效率,，這些在平時(shí)上課時(shí)筆記都有所體現(xiàn),，只需要學(xué)生整理，識記就可以,，督促學(xué)生的方法：課代表是每個(gè)班的.最高領(lǐng)導(dǎo),，分派幾個(gè)小組的組長，具體到每個(gè)同學(xué),，檢查筆記是否完整,，識記的知識是否掌握，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正督促,。

二、理解的知識：變換練習(xí)題的方式,，多次訓(xùn)練,。每天留作業(yè)，針對需要訓(xùn)練的知識點(diǎn)做填圖練習(xí),，作業(yè)評價(jià),，100分為完成，低于100分分別劃分檔次,，完成作業(yè)的情況及時(shí)反饋給學(xué)生,，把作業(yè)完成的得分作為平時(shí)成績和評優(yōu)評好的依據(jù),。

三、制定目標(biāo)：每個(gè)同學(xué)制定自己的考試目標(biāo),，趕超對象,。

四、明確考試意義：鞏固所學(xué)知識,，為后面的會考做好充分準(zhǔn)備,。

五、考試答題技巧培養(yǎng)：

1.態(tài)度第一,，認(rèn)真的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的保證,，答題認(rèn)真讀題，遇到不會的題目,、讀不懂的題目不氣餒,，不放棄，跳過最后檢查時(shí)再做,。

2.答題技巧：認(rèn)真閱讀每一道題的題干,，很多隱含的信息會幫助你解決問題。必須認(rèn)真閱讀,，否則會因?yàn)榇中膶?dǎo)致錯(cuò)題,，不是不會，是不夠認(rèn)真,。認(rèn)真答題是一種能力,。從某種意義上說，粗心就等于不會,。

3.答卷要求：字寫清楚端正，否則會影響自己的成績,。字跡潦草,，成績會大打折扣。

4.檢查：每一次考試,、每一科考試都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,，檢查能充分發(fā)揮出你的所學(xué)，避免因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)所謂的“發(fā)揮失

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇四

光影似箭,，歲月如梭,。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎想,，那么,，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末,。

十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音,，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,，堅(jiān)持下去,，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己,，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念，矢志不渝,，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個(gè)月中,，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：

第一，爭分奪秒,，提高效率,。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多,，能力要求也更高更全,。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈,。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理,，找出原來的錯(cuò)誤,，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識,，可以完成書本的練習(xí)題,，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助,，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了,。

第二，面對困難,、不要泄氣,。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會碰到一些難以解決的困難,，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問題,，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解,。

第三,，平和心態(tài),，決勝千里外。同學(xué)們,，臨近考試,，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試,，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜,，不以己悲的曠達(dá)胸襟,，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的問蒼茫大地,，誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚,。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場,，人生處處精彩,。

同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，行動起來吧,，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,，人間自有公道,，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會步步高,。

八年級上冊數(shù)學(xué)：高效學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

老師一講就懂了,，自己動手做題就不會了，這是很多人都存在的問題,。有一種奇怪的現(xiàn)象就是，老師總是會無形中把學(xué)生的水平和自己作對比,，他認(rèn)為大家都懂了,，實(shí)際上很多人都不懂。所以在課后習(xí)題中,，大部分同學(xué)還是一臉懵,，不知所措。

課后做題之前記得復(fù)習(xí),，所謂的復(fù)習(xí)就是再看一遍課本,，復(fù)習(xí)一遍筆記,。只有這樣才能心中有數(shù)，不然做題基本都是稀里糊涂,，浪費(fèi)了時(shí)間,，成績也得不到提升。在課后作業(yè)中,，盡量把課本吃透,，不要盲目的去做課外題，不然會導(dǎo)致最后懸空,，無法落地,，考試成績必然一塌糊涂!

平時(shí)的學(xué)習(xí)，畢竟沒有高考壓力那么大,，所以,，在平時(shí)的演練中，一定要學(xué)會一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和解題思路,。要善于總結(jié),，畢竟剛上高一，還是需要知識和方法的積累,，如果堅(jiān)持做下去,，在高三的時(shí)候成績必然會突飛猛進(jìn)，考上一所好大學(xué)還是不成問題的,。

學(xué)習(xí)方式已經(jīng)和以前不一樣了,，以前被動學(xué)習(xí)比較多，老師都給你做好了,，你只要等著記憶就可以了,，但是高中卻是主動學(xué)習(xí)的時(shí)期，所以,，不管老師怎么講,，下去自己都要復(fù)習(xí)，總結(jié)自己的'學(xué)習(xí)方法,，這才是學(xué)習(xí)的最高境界,。

每個(gè)人都會犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)能夠改錯(cuò)也是勇敢的,，是難能可貴的,，可怕的就是一些人總是犯錯(cuò)，而且是犯同樣的錯(cuò)誤,，這樣的就不能原諒了,。

錯(cuò)題也是經(jīng)常有的，不管是單元測試,，還是月末考試,，只要是出現(xiàn)錯(cuò)題,，就記得去整理，因?yàn)樗械腻e(cuò)誤都整理起來,，就可以集中解決了,，而且在期末的時(shí)候可以拿出來多復(fù)習(xí)幾次，尤其是高考的時(shí)候,，這些錯(cuò)題就是寶貝,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇五

期末考試又要到來，為了更好的進(jìn)行復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,，提高期末的考試水平，一定要整合教師資源,、發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢,，制定一系列復(fù)習(xí)方案，從而擁有滿意的成績,。

1,、查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,，提高知識的綜合運(yùn)用能力,。

2、抓住基本知識與技能,，提高中,、下等學(xué)生的成績。

3,、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力,。

1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識,。（聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,，平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定律,，各物態(tài)變化的條件,，電路連接等,。）

2,、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（如溫度計(jì)的使用,、水的沸騰,、晶體的熔化、平面鏡成像,、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián)）,、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延,。

3,、提升學(xué)生能力，使知識系統(tǒng)化,。

4,、科學(xué)探究方法的運(yùn)用；分析解決問題的能力,。

綜合運(yùn)用知識解決問題的能力,、計(jì)算能力的提高、真正的理解知識及靈活運(yùn)用,。

（一）學(xué)生建知識樹：建立系統(tǒng)的知識體系,。

物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊主要為聲學(xué),、光學(xué),、物態(tài)變化、電學(xué)四個(gè)單元,。教學(xué)過程中,，一般都采用“段段清”的做法，物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，對每個(gè)單元所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系，訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力,。

（二）典型例題精講,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的.主要教學(xué)活動形式,。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練中的弊端,。而平時(shí)教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習(xí)的機(jī)會不均勻,，出現(xiàn)了知識上的差異，因此在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí),，教師因根據(jù)平時(shí)教學(xué)中所掌握的情況,，出典型例題。

首先,，讓學(xué)生看書和已做過的的試卷,，使學(xué)生對已選定的知識有一個(gè)記憶的復(fù)蘇，其次,，教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個(gè)知識點(diǎn),，然后，通過資料加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注重于重點(diǎn),，適當(dāng)采用一些例題精講,，突破難點(diǎn)，精選有代表性的題,，突出重點(diǎn),。使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的收到復(fù)習(xí)的效果,。

（三）個(gè)別輔導(dǎo),，提優(yōu)補(bǔ)差。

課后,，做好輔導(dǎo)工作,，學(xué)生個(gè)別有不自覺的，教師要起到一個(gè)監(jiān)督和疏導(dǎo)工作,；對學(xué)生的情感投入多些,，對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項(xiàng)工作后,，還要即時(shí)反饋,，看學(xué)生掌握的情況如何，考核時(shí),，以基礎(chǔ)為主,，難題少量，比例為：易,、中,、難，5：3：2,，讓學(xué)生感覺不是很難,，有助于提高學(xué)生的信心。

（四）知識大盤點(diǎn),。

最后,，根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)的情況，進(jìn)行兩次期末模擬測試,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)漏洞。

第一階段：（12月21日――1月6日）單元復(fù)習(xí)

17周――第1―3章

18周――第4―5章

第二階段：（1月7日――1月20日）綜合模擬

19周――專項(xiàng)復(fù)習(xí)

20周――綜合模擬

1,、負(fù)責(zé)試卷的老師提前作準(zhǔn)備――搜集材料,、印發(fā)卷子。

2,、根據(jù)各班實(shí)際情況調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

3,、根據(jù)各班實(shí)際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實(shí)到人,，特別要注意幫助偏科的學(xué)習(xí)物理困難的學(xué)生,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學(xué)期期末總結(jié)篇六

距離本學(xué)期結(jié)束還有x周左右的復(fù)習(xí)時(shí)間，在期中檢測中,，八(2)，八(3)班的成績考的很不理想,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。在僅剩的兩周時(shí)間為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果,。期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)7-12單元,，1-6單元課后復(fù)習(xí)。以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí),，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,。注重基礎(chǔ)知識及綜合能力。我會認(rèn)真總結(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，爭取最好的`復(fù)習(xí)效果,。具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、狠抓字詞。要求掌握單詞,，將每單元的重點(diǎn)詞組有比較好的學(xué)生歸納出來,，再由同學(xué)們抄在本子上背下來，然后進(jìn)行聽寫檢查,，爭取每個(gè)同學(xué)都過關(guān),。

二、通過每個(gè)單元逐一,、細(xì)致地復(fù)習(xí),，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生自己來梳理,，總結(jié)本冊書中的知識點(diǎn),，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組,。

三,、通過講解、默寫,、做練習(xí)等不同的方法,，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性,，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講,，考后積極反思,，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。

四,、加強(qiáng)重點(diǎn)句型演練,。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點(diǎn)句型，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對性地操練,。

五,、鞏固語法知識。在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí),，將本單元的重點(diǎn)語法總結(jié)出來,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，配合單元測試題,，進(jìn)一步鞏固語法知識。加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),。

六,、強(qiáng)化作文與閱讀的練習(xí)。按照每單元的話題寫一篇作文,，力求面批面改,。在綜合復(fù)習(xí)當(dāng)中注意閱讀方法的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生閱讀的信心,。

七,、及時(shí)評講，及時(shí)改正,，及時(shí)補(bǔ)差,，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

八,、及時(shí)做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作,，鼓勵(lì)學(xué)生勤背、多背英語單詞,、詞組及句型,，以提高他們的閱讀和寫作能力。

九,、多搜集相關(guān)復(fù)習(xí)資料和習(xí)題,，加強(qiáng)鞏固語法基礎(chǔ)。

在僅剩的兩周,，通過學(xué)生和老師的努力可以提高當(dāng)前成績,，縮小與其他學(xué)校間的差距,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心!