當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級期末個人總結300字 八年級下學期期末個人總結篇一
1,、在考試前我并沒有深入復習,，只不過是看了看書。
2,、臨陣磨槍,，突擊英語，平時不善于積累,。
3,、復習沒有重點。 通過以上幾點,，在這次的考試中,，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法,。
一,、 數學：數學總體上分兩大部分：
(一) 代數;(二) 幾何。 代數：代數是最基本的數學知識,，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎,。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解,，因為它是學好分式的主要環(huán)節(jié),，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán),。在做題時,，要懂得整體感知，掌握好方法,。考試前,，最好不要做太難的題,，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用,，舉一反三,，做到任真仔細，代數就會變得很容易。 幾何：其實幾何要掌握的東西并不多,。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理,、推論、性質運用合理,，便可輕松自如的做出每一道題,。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠aoc,，在馬虎的情況下很可能寫成∠aco,，這樣一來，就會白白丟幾分,。 有時,，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄,，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣,，復雜變簡單,，整體變局布，思路變清楚,，再把所得到的信息綜合運用起來,，并結和已知，再難的題也做的出來,。
二,、語文：復習語文要從5個方面：
(一)文常;(二)注音;(三)解詞;(四)默寫;(五)單元知識。在語文考試中,，課內文言文與課外閱讀最困難,，也是最不好掌握的，因此,，在平時上課時要認真聽講,。對于文言文要理解每一層含義,，知道每一句和每一個字的解釋,。課外閱讀就要靠平時的積累,，在答題時,，要身臨其境,，明確中心，認真審題,，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍,，直到讀明白為止,。
三、英語：
熟練單詞和句型是學好英語的重點,。英語考試當然也不例外,。有些人只顧著把單詞掌握好,，可在做完成句子時,，雖然單詞都會，可不會句型也無濟于事,。所以,，兩者并用，才能事半功倍,。但最重要的還是在于平時,，多聽磁帶，多看書,，這樣,，對于英語的感知性就會加強。 四,、物理：在考試前要熟悉物理概念,，這是非常重要的。然而,，光懂得這些是不夠的,，還要與實際結合上。還有一點,，那就是學會畫圖,。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚,，而且,，在考試前，看一看,，對于考試和理解都會有很好的幫助,。 總之，對于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解,，善于思考…… “學而不思則惘,，思而不學則殆?！薄皩W問,，學問，不懂就問,?！薄鞍l(fā)明千千萬，起點在一問,?！薄昂脝枱o須臉紅，無知才應羞恥,?！?記住，作為老師,，他(她)永遠等待著你的提問,。只有學會問問題，學習成績才會有提高,。
時間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學期已停留在十二月——早已結束,。初二上學期已經離我們而去,。我們將從初二上學期“晉升”到初二下學期，到達一個新的起點,?；貞浧鸪醵蠈W期的學習生活，還真是有點舍不得,。轉過身,，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮,，心里百感交集,。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。
品味初二,，是一種特殊的甜味,，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的學期內,，不斷地學習,，使我的成長背包里滿載著收獲,。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法,，學會了合理安排自己的時間,。不過在初二的上學期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心,，回家的自主學習也是心不在焉,，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境,。初二的上學期是初中三年的基礎,，是地基。在初二的上學期,，就要把地基打扎實,，打穩(wěn)固了，到初二,，乃至到了初三學習才會輕輕松松,。也等于說初二就是一個轉折點，初二的知識穩(wěn)固了,，才會引導你走上更好的學習之路,。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么,，應該知道什么,，應該領悟什么!
關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合,，說不定那就是最適合自己的東西,，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人,，他們也只是引導我們打開思路而已,。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有,，怎么想的,。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變,，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變,，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞,。
時間就像手中的沙礫,，可以擁有，卻不能把握,。時間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時間丟下。就這樣,，初二的上學期過去了,，而我將面對初二下學期。
回首過去,，心中無限感慨，展望未來,，相信依舊燦爛,。學習中的收獲，生活中的點滴,，思想上的感悟,，使我成長。明天的我,，吸取教訓,，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,，駛向我理想的目標,。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我,，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
八年級期末個人總結300字 八年級下學期期末個人總結篇三本學期,，本人繼續(xù)擔任八年級的數學教學工作,。一學期的工作已經結束，為了總結經驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一 ，業(yè)務學習
加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學工作中去,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。
二,，教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學,，發(fā)揮教師的引導作用,，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果,，具體表現(xiàn)如下：
1,，備課要深入細致。平時認真研究教材的,，多方位的參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目標時,，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷的總結教學經驗教訓,。
2，注重課堂教學效果,。針對初二學生的特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導，教學為主線,，注重講練結合的,。在教學中注重抓重點，突破難點。
3,，經常向經驗豐富的老教師學習的,，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課,，并做教學上的指導,。
4，在作業(yè)批改上,，做到認真及時,，;力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導工作中做到有的放矢的。
三,，工作中存在的問題
1，教材的挖掘不夠深入,。
2,，教法不夠靈活，不能吸引學生學習的,，對學生的引導,，啟發(fā)不足。
3,，新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習，合作學習,，缺乏理論引導,。
4，差生未抓在手,。上課和復習是該講的內容都講了,，但學生的掌握情況怎樣，心中無數,。導致了教學中的盲目性,。
5，教學反思不夠,。
四,，今后努力的方向
1，加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。
2，學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。
3，多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。
4，加大培優(yōu)輔差的力度,。
5,，加強教學反思，加大教學投入,。
時光如水,，也不會白白流過，總能留下些痕跡,。上學期過的很快,，感覺每天都很茫然卻也充實，總有做不完的作業(yè),，雖如此,，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺自己長大了,，理解了不少新知識,。
語文我認為很有難度，課內與課外現(xiàn)代文總答不到重點,，頻頻失分,，作文質量也需要提高，在未來一年里,，我會多積累詩詞,，多閱讀課外書，豐富自己的語言,，爭取有更好的成績,。
數學我認為自己總是粗心大意，要么掉小數點,，加錯“0”;要么答語沒加解,，答案沒加單位。有時遇到一些“古怪”的題也會不知所措,。今后,，我會更加注重細節(jié)，多練習題,。有了多的見識,，便不怕答不出題，至少自己有努力過，希望今后考試能更進一步,。
英語同語文一樣缺乏課外的積累,，考試中一出現(xiàn)課外的知識就會一頭霧水。今后我會多閱讀英語短文,，多做練習題,，多練筆。并在此基礎上鞏固課本內容爭取有所提高,。
其他科目整體還算滿意,，但政治幾學期來都在下降，今后我會多在這方面下工夫,。同時,，我也很期待化學這一新科目，希望它是一門有意思的科目!
班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心,、支持、指導和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求
做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,，經常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調、督促,、檢查和小結環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
二,、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作
盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。深入學生生活,，善于洞察和了解情況,，。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時進行職責分工，做到人人有權,、人人有責,、互相監(jiān)督、相互協(xié)調,，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。
三,、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”
不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作,。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》,、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導,，充分利用班會,、集會小結、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向,，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班會,、課余時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,，培育正確的輿論導向和核心集體,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風,、考風和班風,。。通過堅持不懈的“苦心經營”,，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經常“合力教育”,，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀律有了根本性的扭轉。
四,、主動聯(lián)系和協(xié)調各課任教師,，共同努力搞好教育教學研究,，加強學生的思想教育
學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼,。本學期面對后進生工作面積大,、難度大、反復大,、轉化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風趣、耐心的幫教與引導,，配合家長,，擒賊先擒王，促使如陳德愈,、黃堯,、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯,。
五,、經常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作,。
邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育。
六,、積極,、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議,，認真做好會議記錄,，及時上傳下達，工作做到心中有數,、有條不紊;依時完成學校,、級組的各種材料匯報和上交事務。
七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔,、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學校、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。
總之，班級管理需要抓好突破口,，班主任要用細心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人,。擔任班主任多年來,，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”總之,，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量,、時間就是生命!!
