作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

甜甜的元宵教案反思篇一

歡歡喜喜鬧元宵

1,、通過(guò)全園主題會(huì),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2,、積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn),。

3,、大、中班幼兒樂(lè)于與弟弟,、妹妹交往并關(guān)心弟弟,、妹妹，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè),。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

1,、張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),。

2,、舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng),。

3,、展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4,、排練舞龍,、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目,。

5,、自制,、品嘗元宵的各種材料和工具。

1,、鑼鼓隊(duì),、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2,、在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌表演,。

3,、知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4,、宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5,、文藝表演與游戲,、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

6,、親子元宵美食活動(dòng),。

六、資料鏈接

1,、知識(shí)資料,。

元宵節(jié)是每年的.農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”,，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”,，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

2、教學(xué)資料

(1)音樂(lè),。

①歌曲,。

②歌曲《賣(mài)湯圓》參見(jiàn)印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽(yáng),，遼寧文化藝術(shù)音像出版社,，1999年，第235頁(yè),。

③歌曲《鬧花燈》參見(jiàn)虞永平主編：《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》,，南京，江蘇教育出版社,，1996年,，第10頁(yè),。

(2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖

甜甜的元宵教案反思篇二

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解元宵主要的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)猜燈謎,、做湯圓,、踩高蹺、觀賞花燈,、舞龍獅感受節(jié)日等活動(dòng),，感受節(jié)日歡樂(lè)熱鬧的氣氛。

3,、增進(jìn)父母,、長(zhǎng)輩與孩子之間的情感。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

一,、介紹元宵節(jié)：

1,、通過(guò)討論、老師講解,，了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、體溫：為什么人們要過(guò)元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動(dòng)?

3,、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈,、猜謎語(yǔ)、吃湯圓,、舞龍獅的'風(fēng)俗習(xí)慣,。

二、猜燈謎：

1,、玩法：在活動(dòng)室中任意取下一個(gè)氣球,，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎，取出其中的謎面,，共同猜出謎底,。

2、在猜謎過(guò)程中，感受與父母配合的樂(lè)趣,。

三,、畫(huà)五官：

1、玩法：由一人用布蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈,，另一人領(lǐng)著走到畫(huà)五官，將五官畫(huà)完整,。(另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝?

2,、父母與孩子共同感受游戲的歡樂(lè)。

四,、舞獅,、賞花燈、游園,、煙火晚會(huì)：

1、孩子與家長(zhǎng)一起來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地,，盡快地舞龍,、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈,。

2,、煙火晚會(huì)，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡技能,，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇三

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵,。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2、黑芝麻,，豆沙,，五仁，不同口味的熟元宵,。

3,、花燈

4、黑芝麻,，豆沙,，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán),，干糯米粉

5,、碗，勺子,，抹布,，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿,。

6,、歡快的慶新年樂(lè)曲

一、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題,。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,，看花燈,，

猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美,。

二、學(xué)做元宵,。

1,、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?;、教、案來(lái)自:快思老,、師教,、案網(wǎng);(有五仁，豆沙,，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的,。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味),。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓，團(tuán)圓,，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái),，最后再把它團(tuán)圓,。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵,，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡等技能制作元宵。)

三、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,，猜燈謎

游戲。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3,、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的'快樂(lè),。

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第14―15頁(yè)，進(jìn)一步了解元宵的制作過(guò)程,，并學(xué)說(shuō)繞口令,。

附繞口令

年糕和元宵

巧巧愛(ài)吃年糕，

小小愛(ài)吃元宵,。

巧巧讓媽媽做年糕,，

小小讓媽媽做元宵。

媽媽做了年糕又做元宵,，

煮了元宵,，又蒸年糕。

樂(lè)得巧巧又跳又笑,，

笑得小小說(shuō)：“好,，好，好!”

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，包餡技能,，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇四

1,、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃,。

2,、設(shè)置情景，讓幼兒對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論,。

3,、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈,、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4,、幼兒與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),，并向家長(zhǎng)介紹程序。

一,、教育活動(dòng)：歡樂(lè)元宵目標(biāo)：

1,、了解元宵節(jié)習(xí)俗

2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

準(zhǔn)備：燈謎,、小獎(jiǎng)品

過(guò)程：

1,、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂(lè)的元宵節(jié),，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽與我們共同渡過(guò)，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4―5個(gè)幼兒與家人為一組,，共同進(jìn)行談話活動(dòng),。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五,，是春節(jié)的最后一天,。古時(shí)候，過(guò)了這一天,，人們就要結(jié)束春假,，開(kāi)始一年的工作。因此,，在這一天,，人們要盡情地歡樂(lè)，進(jìn)行觀燈,、猜燈謎,、舞獅,、舞龍、扭秧歌等有趣,、有益的.活動(dòng),，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利,，團(tuán)團(tuán)圓圓。

3,、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

4,、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜,、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

二,、戶(hù)外體育活動(dòng)：扭秧歌

目標(biāo)：1,、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：1,、紅綢帶或皺紋紙條若干,，地上畫(huà)秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2,、音樂(lè)《金蛇狂舞》

3,、幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

4,、小型體育器械：沙包,、圈、皮球等

進(jìn)行：幼兒與家長(zhǎng)分成五人一組,，舞紅綢扭秧歌前行,，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二,、勞動(dòng)：搓元宵

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)搓元宵

2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：分盤(pán)裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同,，水等。

進(jìn)行：毛巾,、電鍋,、

1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,，引起幼兒搓元宵的興趣,。

小湯團(tuán),，滾滾圓，鍋里煮,，溜溜轉(zhuǎn),，芝麻香香，豆沙甜甜,，團(tuán)圓圓過(guò)大年,，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年1

2,、與家人分工合作：分粉,、裝餡、搓圓,、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮,。

四,、午餐：

目標(biāo)：體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè),。

此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式,，渲染節(jié)日氛圍,。

小結(jié)及反思：本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡技能,，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇五

知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

通過(guò)做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂(lè)趣。

能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情,。

面粉,、點(diǎn)心盤(pán),、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的.食品,，是什么,？

②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵,？

觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

觀察并知道做元宵需要的材料,。

了解做元宵的方法和要求,。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？

②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

做元宵、煮元宵

提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤(pán)外。)

教師煮元宵,。

甜甜的元宵教案反思篇六

教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息,。2,、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事?

1,、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

2,、形成幼兒互相關(guān)系,、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。

3,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1,、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2,、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的'有關(guān)燈的謎語(yǔ),。

1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

a,、幼兒回答

b、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2,、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,，都做了哪些有趣的事?

1、教師出示花燈,，提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類(lèi),、顏色、形態(tài)等,。

a,、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn),。

b,、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈的名稱(chēng)、外姓特征等,，也可講述買(mǎi)燈時(shí)的情景,，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述,。

c,、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù),，是中國(guó)人特有的本領(lǐng),。

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ),，請(qǐng)小朋友們猜猜看,。

在天氣晴好的時(shí)候,，可帶幼兒到湖外玩燈,，在玩的過(guò)程中提醒幼兒愛(ài)惜燈,，注意安全,，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往,。

甜甜的元宵教案反思篇七

1,、運(yùn)用團(tuán),、搓、捏,、按,、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。

2,、能獨(dú)立制作湯圓,，也能與同伴友好配合制作湯圓，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

3,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動(dòng)手能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

《賣(mài)湯圓》的音樂(lè)磁帶;事先和好面粉;盤(pán)子每組一個(gè);大電飯鍋一只。

各種湯圓餡(黑芝麻,、花生,、豆沙、草莓醬,、藍(lán)莓醬)

一,、激發(fā)興趣，引入主題

1,、出謎語(yǔ)激發(fā)興趣

(1)以湯圓為謎底,，老師邊念謎面，邊做手指動(dòng)作,，問(wèn)：小朋友猜猜它是什么?

(謎語(yǔ)：身穿雪白外衣,，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣(mài),，過(guò)了正月沒(méi)人提,。)鼓勵(lì)幼兒大膽猜想后回答。

(2)教師小結(jié)：元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日，這一天里人們都會(huì)放煙花,、鞭炮,，一家人還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思,。

二,、回憶經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索

1,、回想生活討論湯圓做法

小朋友誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)湯圓是怎樣做的?(請(qǐng)個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒回答)

2,、討論交流如何加餡

鼓勵(lì)幼兒憑生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述交流。

3,、嘗試制作驗(yàn)證做法

(1)全體幼兒自由分成四組,，老師對(duì)幼兒提出要求(a、做到不浪費(fèi);b,、注意保證湯圓衛(wèi)生,。)

(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

(3)對(duì)于只能團(tuán)出湯圓的幼兒,，鼓勵(lì)其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去(與同伴商量也行)。

(4)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師,。讓每一名幼兒都體驗(yàn)到夾餡成功的喜悅,。

4、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀,，按壓一個(gè)小窩窩加進(jìn)喜歡吃的餡,，然后再把小窩窩捏上，用另一只手掌蓋在粉團(tuán)上,，來(lái)回團(tuán),、搓，一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了,。

5,、幼兒再次實(shí)踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》,，提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤(pán)子里,。)

三、煮湯圓,，吃湯圓

1,、把做好的`湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮(煮湯圓時(shí)讓孩子觀察煮的過(guò)程)

2、與同伴一起品嘗湯圓,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與和同伴成功合作的喜悅,。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡技能，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇八

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵,。

3,、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

7,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá),、交流的興趣。

1,、能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵,。

1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2,、黑芝麻，豆沙，五仁,，不同口味的熟元宵,。

3、花燈

4,、黑芝麻,，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán),，干糯米粉

5、碗,，勺子,，抹布，塑料臺(tái)布,，盛元宵的容器皿,。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,，看花燈，

猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、介紹“元宵節(jié)”的`習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美。

二,、學(xué)做元宵,。

1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁,，豆沙,，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味),。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓，團(tuán)圓,，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓,。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵,，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡等技能制作元宵。)

三,、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

1,、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈，猜燈謎

游戲,。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3,、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

教學(xué)反思

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡技能,，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇九

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類(lèi)和味道,。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂(lè),。

1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,。

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2,、通過(guò)做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂(lè)趣。

3,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤(pán),、圍裙,、電飯煲、糖,、小碗,、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3、做元宵,、煮元宵,。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓,、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤(pán)外,。)(3)教師煮元宵。

4,、加糖品嘗元宵,，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加,，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情,。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,，并講述一個(gè)謎語(yǔ),。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,。

4,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后,，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,，上面貼有一則謎語(yǔ),。小獎(jiǎng)品若干。

2,、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn),。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈,，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

二、展開(kāi)

1,、賞燈活動(dòng),。

(1)幼兒相互欣賞各自的.花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱(chēng)及特別之處等等。

(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2,、猜謎活動(dòng)。

(1)教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎(jiǎng)品,，并給b組幼兒念謎語(yǔ)，b組來(lái)猜燈謎,，猜中了即得到獎(jiǎng)品,。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲,。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),，大家一起猜,，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜,。

三、結(jié)束

將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,，看哪隊(duì)勝利了?

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸,、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜,。

活動(dòng)反思：

目的在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,、重視親情和熱愛(ài)大自然的美好情感。在教學(xué)過(guò)程中,，我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié),，做到以圖為憑,，激情激趣。在導(dǎo)入的設(shè)計(jì)上也是下足功夫,。

甜甜的元宵教案反思篇十

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

7、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

1、能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵,。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2,、黑芝麻,，豆沙，五仁,，不同口味的熟元宵,。

3、花燈

4、黑芝麻,，豆沙,，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán),，干糯米粉

5,、碗，勺子,，抹布,，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿,。

6,、歡快的慶新年樂(lè)曲

一、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題,。

1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,，看花燈,，猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷,，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美,。

二、學(xué)做元宵,。

1,、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁，豆沙,，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的,。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味),。

2,、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓，團(tuán)圓,，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓,。

5,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的.元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡等技能制作元宵,。)

三、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,，猜燈謎游戲。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3,、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡技能，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇十一

1,、初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲詼諧有趣的氣氛,。

2、嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒,。

3,、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰,，并能大膽的在集體面前演唱,。

4、感受歌曲柔和,、舒緩的旋律,，理解歌詞的含義。

1,、幼兒熟悉歌曲旋律,。

2、歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片,。

1,、交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí)，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?

2,、觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛,。

(1)欣賞碟片,，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

(2)交流欣賞感受,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌,，你有什么感覺(jué)?

3,、理解歌詞，學(xué)唱歌曲,。

(1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：

①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?

②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?

③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,，說(shuō)唱歌詞,。

(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

4,、嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒,。

(1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

(2)自由結(jié)伴,，表演賣(mài)湯圓的情景,。

賣(mài)湯圓是一首非常好聽(tīng)的`兒童歌曲。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解,，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗,，湯圓也代表全家團(tuán)圓的意思。歌曲非?；顫姎g快,，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程中，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂(lè),。

甜甜的元宵教案反思篇十二

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

4,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1,、能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵,。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

2,、黑芝麻,，豆沙，五仁,，不同口味的熟元宵,。

3、花燈

4,、黑芝麻,，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán),，干糯米粉

5、碗,，勺子,，抹布，塑料臺(tái)布,，盛元宵的容器皿,。

6、歡快的慶新年樂(lè)曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,，看花燈，

猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的.習(xí)俗,。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美。

二,、學(xué)做元宵,。

1,、小朋友們吃過(guò)元宵嗎?(吃過(guò))吃過(guò)什么餡的呢?(有五仁，豆沙,，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的,。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說(shuō)出其口味),。

2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓,，團(tuán)圓,，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái),，最后再把它團(tuán)圓,。

5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵,，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，挖坑,，包餡等技能制作元宵。)

三,、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,，猜燈謎

游戲。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好，幼兒洗手,。

3,、幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，包餡技能,，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!

甜甜的元宵教案反思篇十三

1、知道正月十五是元宵節(jié),，了解一些元宵習(xí)俗,。

2、進(jìn)行猜謎游戲,，體驗(yàn)快樂(lè),。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、花燈的圖片,。

2,、謎語(yǔ)若干。

一,、看花燈,，引出主題

小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈,，我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)

二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1,、什么時(shí)候我們看花燈?――正月十五是元宵節(jié)

2,、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?――吃湯圓,、猜燈謎,、舞龍舞獅

3、教師講解這些習(xí)俗的意義,。

三,、猜燈謎

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害!

師幼猜燈謎,，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!

正月十五元宵節(jié),，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的.花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,，他們非常喜歡!通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

甜甜的元宵教案反思篇十四

1、初步學(xué)唱歌曲,，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

2,、嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒,。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1,、幼兒熟悉歌曲旋律。

2,、歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片,。

1、交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?

2、觀看碟片,，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛,。

(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律,。

(2)交流欣賞感受,。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)?

3,、理解歌詞,，學(xué)唱歌曲。

(1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》,。

指導(dǎo)語(yǔ)：①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,，說(shuō)唱歌詞。

(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲,。

4,、嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的.愉快情緒。

(1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作,。

(2)自由結(jié)伴,，表演賣(mài)湯圓的情景。

賣(mài)湯圓是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲,。之前幼兒對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解,，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團(tuán)圓的意思,。歌曲非?；顫姎g快，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程中,，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂(lè),。