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暑假作業(yè)七年級(jí)答案語(yǔ)文下冊(cè)篇一

為了保證孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假充實(shí)的暑假，家長(zhǎng)朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),。下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的暑假作業(yè)七年級(jí)答案語(yǔ)文,，希望對(duì)你有所幫助!

1.(1)雅 苞 qìn yuān(2)攬—覽 驕—嬌(3)a 2.示例：俗話說(shuō)，困難是彈簧,，你弱它就強(qiáng)!面對(duì)困難,，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn),，才能將困難踩在腳下,，將勝利摟在懷中。 3.示例：您,，貧困之神,，離去時(shí)背影非常漂亮;您，財(cái)富之神,，走來(lái)時(shí)身姿非常迷人,。 4.一是紀(jì)念詩(shī)人屈原的“紀(jì)念美食”，二是寓吉祥之意,。 5.示例：經(jīng)驗(yàn)不是萬(wàn)能的,。 6.a 7.(1)秋高氣爽(2)老馬識(shí)途(3)名落孫山(4)司空見(jiàn)慣(5)青梅竹馬(6)火樹(shù)銀花 8.李清照 9.(1)指網(wǎng)絡(luò)賣家發(fā)布一些超低價(jià)格的商品，所有的買家在同一時(shí)間上網(wǎng)搶購(gòu)的一種銷售方式,。由于商品價(jià)格低廉,，往往一上架就被搶購(gòu)一空。(2)指賽場(chǎng)上最后的關(guān)頭,，擊敗對(duì)手,，瞬間取勝。 10.(1)①常常②一會(huì)兒③醒來(lái)④才(2)等到揭開(kāi)帳子,，卻見(jiàn)王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實(shí)是睡著,，于是得以保全,。(3)因?yàn)樗麩o(wú)意中聽(tīng)到大將軍謀反之事,，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子,，讓大將軍以為他沒(méi)有聽(tīng)到他謀反的事,。(4)示例：王羲之機(jī)智(5)交代王羲之的年齡，強(qiáng)調(diào)他年齡小,，為大將軍留宿于帳作鋪墊,，也更能突出他的聰明機(jī)智。

1.“男人”為替女兒籌學(xué)費(fèi),，上山獵捕麝香貓,，在追捕那只受傷墜崖的麝香貓時(shí)，目睹了幾只麝香貓悲傷欲絕的情景后棄獵下山,。 2. 緊張;失望;愧疚3.景物;交代故事發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn) 4.痛苦絕望;動(dòng)作靈敏 5.開(kāi)放性題目，無(wú)統(tǒng)一答案,。示例：看著這些麝香貓的痛苦與絕望,，我真不應(yīng)該這樣啊。為了錢,，我怎么能狠心去殺害這個(gè)小動(dòng)物呢? 6.示例：他發(fā)現(xiàn),，他家門(mén)前停著一輛警車。幾個(gè)警察正靜靜地站在車前,。

1.面對(duì)一位受到生活重創(chuàng)的女孩,，老師巧妙地點(diǎn)燃了她的自信和勇氣。 2.因?yàn)槟莻€(gè)孩子受到的打擊太大了,，他的這些精心準(zhǔn)備達(dá)不到救助她心靈的效果,。 3.特別的游玩 4.運(yùn)用比喻的修辭手法形象地告訴“我”，機(jī)遇對(duì)于每一個(gè)人都是平等的,，只要你敢于克服自卑,，鼓起生活的信心與勇氣。 5.這個(gè)問(wèn)題,，讓她看到了自己存在的價(jià)值,，也找到了快樂(lè)的理由。 6.略,。

1.穿上了母親給買的新裙子;得知母親摔傷心靈震動(dòng),，穿著母親縫補(bǔ)的舊裙子參加比賽 2.貼切地表現(xiàn)了母親的辛勞、受傷帶給她心靈的自責(zé),、震動(dòng)之強(qiáng)烈,。 3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴(yán)地活。 4.為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊 5.穿上母愛(ài)的裙子,，她的表演像一朵云一樣優(yōu)雅美麗,，母親真摯的愛(ài)讓“她”走出了心靈的陰影，自信樂(lè)觀地面對(duì)生活,。

1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比,、擬人 極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力,。 2.(1)c(2)b(3)a 3.(1)今股傳奇(2)無(wú)胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩 4.階下囚;老油條;主心骨 5.君子動(dòng)口不動(dòng)手 6.①示例：為了子孫后代,，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒(méi)有了，這個(gè)世界就化為烏有了,。②示例：水資源珍貴了,，能多省一“點(diǎn)”就應(yīng)該多省一“點(diǎn)”。 7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼,，還會(huì)毀滅自身的美麗,。 8.(1)山寺桃花始盛開(kāi)(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚(yú)肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng) 9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉,，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動(dòng),，以金錢討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的“職權(quán)”,，接受同學(xué)給的“好處”,。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心,。(3)示例：君子之交淡如水,，小人之交甘若醴 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情 10.(1)①修：講究,、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié),。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書(shū)人,，不過(guò)一介文弱書(shū)生，居然也想效法傅介子,、張騫立功在異域,，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際,。這里的“笑”是嘲笑的意思,。寫(xiě)眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大,。(5)圍繞“立志”來(lái)談即可,。

1.①預(yù)言我練平衡木會(huì)摔破嘴巴,。②預(yù)測(cè)小鴿會(huì)借錢不還，我破點(diǎn)小財(cái),。③知曉“我”白天去過(guò)沙坑,。④知道“我”用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾。 2.雖然普普通通,，但很固執(zhí)，不喜歡別人同她頂嘴,，尤其是很厲害——能通曉過(guò)去,，預(yù)測(cè)將來(lái)。 3.孩子們都有好奇心,，越不讓他做的事,，他越想做，只有讓他嘗試了,，是禍?zhǔn)歉?，他才?huì)明白那件事該不該做。你今天阻止了,，明天他會(huì)偷偷地做,，做了就有這方面的閱歷和經(jīng)驗(yàn)了，摔了,，下次就再也不會(huì)了,。 4.“那一手”指的是能夠“通曉過(guò)去，預(yù)測(cè)將來(lái)”的本領(lǐng);“我”之所以很想學(xué)到,，主要是想在小燕她們眼前顯擺一下自己的能耐,。 5.外婆并不懂得巫術(shù);她之所以能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出“我”會(huì)摔破嘴巴，破點(diǎn)小財(cái),，并知曉“我”白天去過(guò)沙坑,，用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾等情況，憑的`是她的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷,。 6.示例：考試中錯(cuò)把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)成了頓號(hào)而做錯(cuò)題,，得出粗心要不得的經(jīng)驗(yàn)，或做事要細(xì)心等,。

1.一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,，常常會(huì)遇到挫折和打擊。 2.神態(tài)描寫(xiě),，心理描寫(xiě) 3.略,。提示：既有被球擊中的疼痛，更多的是因視力下降而煩惱,。4.一是因?yàn)辄S維成績(jī)的下滑與自己的誤會(huì)有關(guān)聯(lián),，二是沒(méi)有對(duì)手在身后追趕,，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。 5.示例：鐘紫薇積極進(jìn)取并主動(dòng)幫助同學(xué),。黃維陽(yáng)光開(kāi)朗健談但經(jīng)不起小小挫折的打擊,。

1.寫(xiě)出了“我”少年時(shí)代的獨(dú)有特點(diǎn)，以引出下文栽種葡萄的故事,。 2.誠(chéng)實(shí)是最可靠的,，謊言即使被隱藏得再深，總有一天,，它終究會(huì)被大家看到,。 3.“我怕母親擰我的耳朵”“頭也沒(méi)敢抬”“我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地”“汗水幾乎浸透了我的衣裳”“我也長(zhǎng)吁了一口氣”。通過(guò)細(xì)致的心理描寫(xiě),，寫(xiě)出了“我”撒謊時(shí)的恐慌,、心虛的特點(diǎn)，以揭示誠(chéng)實(shí)才是最踏實(shí)可靠的主旨,。 4.怕傷害了我的自尊心,，破壞了孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。 5.開(kāi)放性試題,，示例：我們到醫(yī)院看望病人時(shí),，不管病人咋樣，我們都會(huì)說(shuō)：“你今天精神好多了”,，或“你的病很快就會(huì)好的”之類的安慰話,，哪怕他的病無(wú)法醫(yī)治即將死亡，我們也不會(huì)說(shuō)：“你快要死了”這樣的真話,。這時(shí)的真話會(huì)對(duì)病人造成嚴(yán)重的心理傷害,，所以善意的謊言也是有必要的。

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