人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)驗分享篇一

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任何一本書都是由若干知識點(diǎn)組成的,，但它們以構(gòu)成了一個不可割裂的整體。因此對這些知識的掌握,，不能辦局限于一些零散的點(diǎn),，也不能只是一個模糊的面，而必須經(jīng)歷一個由面到點(diǎn)再到面的反復(fù)多遍地看書才能做到,，而且每一遍的速度和精度應(yīng)有所變化,，可以先粗看一遍，有一個整體的理解和印象,，然后比較仔細(xì)地讀一遍,，深入到具體的點(diǎn)上去，尤其是重點(diǎn),、難點(diǎn)要切實掌握好,、理解透，因為最終的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的,，只有一個總體印象是不夠的,，在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后,，最后還需要再粗串遍,，把這些孤立的點(diǎn)再次結(jié)合成一個連貫的面，這時的`面不再只是一個大致輪廓,，而是一個清晰具體的面了,。

在復(fù)習(xí)中，看書是基礎(chǔ),、是根本,，但適當(dāng)?shù)淖鲱}能加深理解，鞏固記憶,，而且能把看書過程中很多似懂非懂,、模棱兩可的東西具體化、條理化,、通過做題,，有時候會有一種恍然大悟的感覺，好象忽然間明白了書里的東西到底是什么意思,，究竟該如何運(yùn)用,，而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度,，能夠在以后的看書中做到心中有數(shù),，有針對性地去掌握各個知識點(diǎn),，每聽完一章課件馬上做環(huán)球網(wǎng)校考試中心相對應(yīng)的試題,，這樣可以鞏固新鮮的記憶,，彌補(bǔ)自己的缺漏。一本書看完后再做一些綜合性的題,，這有助于將前后的知識連貫起來,，將容易混淆的地方區(qū)分開來，在考前還可以做一些模擬題或以前的考題,，檢測下自己總的把握情況,。如有時間應(yīng)該將以前做過的題中出錯的地方瀏覽一遍，因為出錯的地方自己往往自己掌握不牢的地方,，最后強(qiáng)化一下對考試會有幫助的,。

沒有理解機(jī)械的記憶費(fèi)時費(fèi)力，容易遺忘容易混淆,，而且很難記牢,。所在在聽課時要認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講授的學(xué)習(xí)方法，只要基本的原理,、方法真正在頭腦中扎了根,、成了體系，就能夠做到以不變應(yīng)萬變,，不管遇到什么樣的問題都能應(yīng)付自如,。

但是只有理解沒有準(zhǔn)確的記憶，面對很多具體問題只能一籌莫展,，特別是在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)中,，記憶顯得尤為重要。像各種條件,、程序,、職權(quán)、責(zé)任等也是必須要落實到記憶才能真正解決問題的,。

由此可見,，不同的科目、不同的知識點(diǎn)對理解和記憶要求不一樣：有的偏重于理解,，有的側(cè)重于記憶,，但總的說來二者是不可割裂的，只有在理解基礎(chǔ)上記憶,，又用記憶去深化理解,，才可能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確,。

在考試中復(fù)習(xí)中,，平時的努力當(dāng)然是最重要的沒有平日一點(diǎn)一滴的積累,，考前無怎樣抱佛腳，佛也是不會大發(fā)慈悲的,。但是，平時燒好了香,，考前再抱佛腳,，會收到更好的效果。因為平時無論準(zhǔn)備得多么充分,，臨到考前多少會有些雜亂,，有些心中沒底。這時如果跟著老師把所有東西串一遍,，就會清楚很多,、踏實很多，有時間可以把書從頭至尾翻一遍,，時間緊張就把所有大小標(biāo)題過一遍,，想想自己都學(xué)了些什么，看了些什么,，做到心中有數(shù),。

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