時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃表篇一

（二）重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。 本冊教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研,、善于思考,、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,。對學(xué)生在探索過程中遇到的問題,，要適時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo),。

（三）重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力,。 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)＂從問題情境出發(fā)，建立模型,，尋求結(jié)論,，應(yīng)用與推廣＂的基本過程。在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng),，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,，而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。

（四）把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。 教師要善于駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,，開展教學(xué)活動(dòng)。要注意在直觀感知廣泛的背景下,，通過自身體驗(yàn)在分析,、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法,。

（五）創(chuàng)造性地使用教材 ,。 教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索。教學(xué)中,，教師要根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地使用教材， 設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。教師還應(yīng)適時(shí)記錄下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。

本學(xué)期力求做的如下幾點(diǎn)：

1,、必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉課本，吃透教材,，不斷提升自己對“三個(gè)讀懂”的解讀力和執(zhí)行力,。

2、要求孩子上課必須認(rèn)真聽講,，向課堂要質(zhì)量,，根據(jù)孩子不同的接受能力進(jìn)行不同的教學(xué),，對個(gè)別慢的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使每位學(xué)生都緊跟著,。

3,、數(shù)學(xué)要精講多練，做到思路清晰明了,，環(huán)環(huán)緊扣,。多讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，再多多練習(xí)的過程中理解題意,。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù),，到底還有那些學(xué)生不懂，問題出在什么地方,，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤,。

4、做到多鼓勵(lì)少批評,，采用比賽的方法調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，充分利用好“班級優(yōu)化大師”，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、積極合作的精神,，特別是慢的學(xué)生更要對他們有耐心、愛心,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的去嘗試,，去體驗(yàn)成功的快樂。