光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
高三語文教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
第一階段：選修教學(xué)——《唐宋八大家散文選讀》《短篇小說選讀》,。
第二階段：進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)，分為7大專題：
1,、語言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
2,、文言文閱讀復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。
3、詩歌鑒賞題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。
4,、名句名篇默寫復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
5,、現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類文本閱讀)(散文與小小說),。
6、選考類文本閱讀(論說類文本和實(shí)用類文本)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,。
7,、作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。復(fù)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃單列,，貫穿始終,，每周由各科任老師輪流命題。
高三語文教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
1、備課
(1) 深入備課,，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢,，精心進(jìn)行備課，并加強(qiáng)交流討論,，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量。
(2)根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,，保證授課質(zhì)量。
(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化訓(xùn)練,。
(4)在第(3)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出小綜合訓(xùn)練——每天一次《小題狂做》練習(xí),。
2,、上課
(1)原則：落實(shí)基礎(chǔ)，注重能力,，強(qiáng)化語文意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問做題,，努力提優(yōu)補(bǔ)差。
(2)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、提優(yōu)課、補(bǔ)差課,、綜合課,、閱讀課、寫作課,、考試課,、講評課等不同類型的課。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，擴(kuò)展閱讀視野,，提升閱讀品位。上好每周一次的寫作課,， 印發(fā)美文佳作,，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。
3,、輔導(dǎo)
(1)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,。
(2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性,。
(3)每周安排一節(jié)學(xué)生質(zhì)疑問難課。
4,、作業(yè)與考試
堅(jiān)決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求,，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力,，對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改,，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題,、審題,、閱卷、分析講評,、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作,，力求讓學(xué)生“考一次，長一智”,。
5,、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累
充分利用早讀時(shí)間，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí),，做好必修一,、必修二、必修三,、必修四,、必修五文言文的第一輪復(fù)習(xí)。 幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),，提高語文能力,。
6、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性和高效性
總體原則：由整體推進(jìn)到專題突破,，重積累,，重感悟，練思維,，練規(guī)范，促升格,，促個(gè)性,。在具體實(shí)施過程中，一要注重文體的規(guī)范性,，訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文,、議論文、散文等;二要注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性,，無論是“話題”還是“材料”,，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要切實(shí)提高學(xué)生審讀材料的能力,。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ),，因此，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。三要注重講評的針對性和實(shí)用性,。每次訓(xùn)練之后，都要將印發(fā)美文,，加強(qiáng)寫作指導(dǎo);還要對中等作文進(jìn)行提升訓(xùn)練,，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。
