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高考家長(zhǎng)攻略 高考家長(zhǎng)注意事項(xiàng)和技巧篇一

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應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不重視孩子高考志愿填報(bào)的,。但恕我直言，很多家長(zhǎng)卻在幫倒忙,，誤導(dǎo)了一些孩子,，也坑了一些孩子。以下三個(gè)方面可謂是往屆家長(zhǎng)們的通病,，望能引以為戒,。

看到這個(gè)小標(biāo)題，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，只有那些高分生家長(zhǎng)才會(huì)有名校情結(jié),，我的孩子成績(jī)平平，哪還敢奢望名校,？這里所說(shuō)的名校,，并不單指北大、清華等這些高層次的院校,，而是一個(gè)相對(duì)概念,，即相對(duì)于考生成績(jī)而言的所謂“好院校”,。

其實(shí),，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己心目中的名校。

大家是不是發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)現(xiàn)象——在高考之前,，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子目前的成績(jī)感到滿(mǎn)意,。

假設(shè)有個(gè)考生目前能考500分，那么,，他的家長(zhǎng)天天都在研究錄取分在520,、530分以上的院校，因?yàn)樵谒壑?，只要?00分能去的院校都“不好”,！所以常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你再加把勁，多考30分，x校x校就夠得著了,?！睂?duì)于這些目前只有500分的考生家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，如果真能考到530分那該會(huì)有多滿(mǎn)足,！

那么,，現(xiàn)在已經(jīng)能考530分的考生有沒(méi)有？大有人在,。這些家長(zhǎng)們是否會(huì)很滿(mǎn)足呢,？肯定不滿(mǎn)足。他們的家長(zhǎng)天天都在研究錄取分在550,、560分以上的院校,，因?yàn)樵谒麄冄壑校灰?30分能去的院校都“不好”,！所以同樣會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你再加把勁,，多考30分，x校x校就夠得著了,?！?/p>

……

以此類(lèi)推，無(wú)論孩子現(xiàn)在處于什么水平,，家長(zhǎng)都不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,，在高考前都將高于孩子實(shí)際水平20、30分尋找目標(biāo)院校,。

在實(shí)行知分報(bào)志愿的今天，家長(zhǎng)雖然已經(jīng)知曉考生的成績(jī),，對(duì)其不再有不切實(shí)際的幻想,，但“名校情結(jié)”仍然影響著其潛意識(shí)。具體表現(xiàn)就是在填報(bào)志愿時(shí)總想沖“好院?！?。在平行志愿結(jié)構(gòu)中，無(wú)論可以填多少所院校,，都得填“好院?！保緵](méi)有保底院校,，或所選保底院校根本保不住底,。這是非常危險(xiǎn)的，往年那些高分低就的考生問(wèn)題大多出現(xiàn)在這里,。

所以建議家長(zhǎng)們一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，切合實(shí)際，理智選校。對(duì)于實(shí)行平行志愿結(jié)構(gòu)的批次,，一定要選擇1—2所能夠做到100%保底的院校放到最后,，以確保不掉到下個(gè)批次。

由于工作關(guān)系,，我每年都要接觸大量的考生家長(zhǎng),，其中有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)往往只從自己的主觀意愿出發(fā)，不能充分考慮孩子的意愿,。在填報(bào)志愿時(shí),，尤其是選專(zhuān)業(yè)時(shí)往往會(huì)有如下表現(xiàn)：

一是傳承自己的夢(mèng)想。每個(gè)家長(zhǎng)年輕時(shí)都曾有過(guò)夢(mèng)想,，但更多的家長(zhǎng)卻未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，因而就將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望寄托于孩子。實(shí)際操作中,，說(shuō)是在給孩子報(bào)志愿,，還不如說(shuō)是在按照自己的夢(mèng)想選擇院校和專(zhuān)業(yè)。

二是效仿他人的成功,。家長(zhǎng)們普遍存在攀比心理,，常常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地拿自己的孩子與朋友、親友,、同事的孩子進(jìn)行比較,。尤其是當(dāng)他人的孩子有成功的案例時(shí)，也會(huì)讓自己的'孩子效仿其走過(guò)的道路——報(bào)一樣的院校,、一樣的專(zhuān)業(yè),。

三是僅憑自己的好惡。對(duì)于職業(yè),，對(duì)于院校和專(zhuān)業(yè),，每個(gè)人都有自己的好惡，這本無(wú)可厚非,。但很多家長(zhǎng)希望孩子能和自己一致,，我喜歡什么，你也應(yīng)該喜歡,；我不喜歡什么,，你也必須不喜歡。否則就以“不聽(tīng)老人言,，吃虧在眼前”予以告誡,。

四是囿于自己的認(rèn)知。每個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知都有局限,，尤其是普通家長(zhǎng)對(duì)眾多的招生專(zhuān)業(yè)根本不了解,，很多家長(zhǎng)卻又不能去做深入細(xì)致的研究,，僅憑自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知程度就簡(jiǎn)單的定義哪些專(zhuān)業(yè)好、哪些專(zhuān)業(yè)不好,，并且要求孩子也要按照這個(gè)定義去選擇專(zhuān)業(yè),。

正確的做法是：志愿填報(bào)必須從孩子職業(yè)規(guī)劃的角度去思考、去謀劃,、去操作,，必須充分考慮孩子的意愿，對(duì)其喜歡做什么,、適合做什么,、能夠做什么進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，在評(píng)估的基礎(chǔ)上確定院校及專(zhuān)業(yè)范圍,。

“細(xì)節(jié)決定成敗”是管理科學(xué)中比較著名的觀點(diǎn),，填報(bào)志愿當(dāng)然也要注重細(xì)節(jié)，不能馬虎從事,，尤其是不能犯常識(shí)性錯(cuò)誤,。但很多家長(zhǎng)在填報(bào)志愿過(guò)程中往往會(huì)過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)，要求近乎完美,，反而忽略了對(duì)基本報(bào)考目標(biāo)的把握,。比如，對(duì)院校,、專(zhuān)業(yè)的排名“名名計(jì)較”,；對(duì)院校、專(zhuān)業(yè)的得分“分分計(jì)較”,。似乎名次高一位,、分?jǐn)?shù)多一分就肯定要好多少。又比如,，又要院校好,，又要專(zhuān)業(yè)好，又要院校所在城市好……不僅想兼得魚(yú)和熊掌,，連象牙、虎骨也都想要,！

有句廣告詞叫“沒(méi)有最好,，只有更好”，填報(bào)志愿千萬(wàn)不能按照這個(gè)思路考慮問(wèn)題,。建議按照“不求最好,，只要算好”的原則去選擇院校、專(zhuān)業(yè),。這就像到玉米地掰玉米棒一樣,。假設(shè)每人只能掰一棒的話(huà),，是不是都得將這塊地走一遍，看哪棒最大才去掰??？完全沒(méi)必要。你只要設(shè)定個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，多長(zhǎng)多粗的棒就認(rèn)可,，看到滿(mǎn)足設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)的掰回來(lái)就行了。

實(shí)際操作中,，可根據(jù)孩子的成績(jī)及意愿,，設(shè)定個(gè)基本目標(biāo)。只要能滿(mǎn)足基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，有些限制條件是可以靈活掌握,，適當(dāng)放寬的。千萬(wàn)不要為了追求最好,、追求完美,，而忽視了對(duì)基本目標(biāo)的把握。而且追求最好,、追求完美的考生往往會(huì)高報(bào)院校及專(zhuān)業(yè),，最終很容易成為高分低就的受害者。

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填報(bào)高考志愿首先需要了解志愿結(jié)構(gòu),。志愿結(jié)構(gòu)是“綱”，抓住了這個(gè)“綱”,，理解了這個(gè)“綱”,，填報(bào)方法完全可以做到無(wú)師自通。

所謂志愿結(jié)構(gòu),，是相對(duì)于錄取批次而言的,。即每個(gè)錄取批次都設(shè)置了幾個(gè)志愿順序？每個(gè)志愿順序可以填報(bào)幾所院校志愿,？每個(gè)院?？梢蕴顖?bào)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿？

順序志愿結(jié)構(gòu)至少有2個(gè)志愿順序,。目前大多只在提前批次仍實(shí)行這種結(jié)構(gòu),，而且只有2個(gè)志愿順序。對(duì)于這種順序志愿結(jié)構(gòu)可用“1+1”,、“1+n”的簡(jiǎn)潔方式表示,。“1+1”表示第一志愿,、第二志愿都只能填報(bào)1所院校,?！?+n”表示第一志愿只能填報(bào)1所院校，第二志愿可以填報(bào)多所院校,。

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