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生活五味瓶作文300字篇一
這天下午兩節(jié)課后，我跟平常一樣,，去英語(yǔ)薛老師的辦公室拿作業(yè)。拿完作業(yè)后,，薛老師對(duì)我說(shuō)：“給我把申桂寬叫來(lái),，他的作業(yè)又有好多沒做?！蔽摇芭丁绷艘宦?，便退出了辦公室。踏出辦公室的門,，我嘆了口氣,，當(dāng)中夾雜著許多無(wú)奈和不耐煩。我想：一天跑幾趟辦公室,，腿都要跑斷了,，累死我了。但轉(zhuǎn)念又想：我是英語(yǔ)課代表,，這是我的職責(zé),，我應(yīng)該盡全力做好我的工作呀。
想完,，我立即向教室里跑去,。推開門，教室里沒有老師在,，亂哄哄的,，就連一些班干部也都在起哄。我看了看,，無(wú)奈的搖了搖頭,，心想：唉！恐怕全五年級(jí)就我們班最吵了,。然后,，我走到申桂寬的座位前，對(duì)他說(shuō)：“申桂寬,，薛老師叫你去他辦公室,。”申桂寬抬起頭,，兩眼茫然地問(wèn)我：“干什么呀,？”我沒好氣道：“我怎么知道，又沒跟我說(shuō),?！鄙旯饘捴缓萌チ恕Ｖ?，我就一直待在座位上寫作業(yè),。
不一會(huì)兒，申桂寬回來(lái)了,，我急忙問(wèn)他：“哎,，怎么樣了？”他怒氣沖沖地指著我說(shuō)：“臭譚婷,，你騙我,，薛老師壓根就沒叫我去，害我白跑一趟,?！蔽衣犃耍缯啥蜕忻恢^腦,，傻傻的冒出一句：“怎么可能,？”“我還問(wèn)你呢！”申桂寬道,。我聽了,，心里十分焦急，就像熱鍋上的螞蟻,，我怕申桂寬誤會(huì),，就急忙向他解釋。但申桂寬壓根不聽我的解釋,，走出了教室,。我一個(gè)人趴在桌子上，既感到委屈,，又感到氣憤,，想哭卻哭不出來(lái),。這一下，我的心情糟透了——丁老師早上剛宣布了上次考試的成績(jī),，我考得不怎么理想,。那時(shí)心里已有些不悅了，再加上剛才受到委屈,，我就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,。心頭的不痛快頃刻間爆發(fā)出來(lái)。我也不怪薛老師,，她一天工作那么忙,，難免有些事會(huì)忘掉，盡管如此,，我心里還是有些不舒服,，就像一塊大石頭壓在了胸口上。
唉,！今天真是倒霉透了,。
教師點(diǎn)評(píng)：生活就是五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有,。作為一名課代表,，既要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又要輔助老師的教育教學(xué)工作,，確實(shí)不容易,。小作者緊扣自己的心理活動(dòng)：“無(wú)奈、不耐煩”——“轉(zhuǎn)念又想”——“沒好氣”——“摸不著頭腦”——“著急”——“委屈,，氣憤”——“有苦說(shuō)不出”,。從中，我們真切地感受到了小作者的'心情變化,。這篇作品最明顯的“亮色”是寫真事,，抒真情。
生活五味瓶作文300字篇二
人生好比是一個(gè)五味瓶,，里面的酸,、甜、苦,、辣,、咸，在我們出生的時(shí)候已經(jīng)被打翻,。
有一次我乘公交車回家,，里面的人很多，也很擁擠，我好不容易搶到了一個(gè)寶貴的座位,，這時(shí)有一位老奶奶上了車,，我在心里猶豫：到底要不要讓座呢？如果讓了座,，就沒有座位了,。突然,，一位中年男人迅速讓了座,，讓老奶奶安頓了下來(lái)?？戳诉@一幕,，我的心里酸酸的，慚愧地低下了頭,。
夏天到了,，那天熱得我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是,，就去樓下買了兩根棒冰,，一邊看電視，一邊津津有味地咬著棒冰,，眼睛定格在電視屏幕,，那個(gè)滋味，你都不知道多好,！太爽了,！砸砸嘴，嗯,，好甜呀,！
我享受完棒冰的清涼，苦日子接踵而來(lái),。媽媽叫我去背誦古詩(shī)詞,，哎！古詩(shī)詞太難背了,！這可以六上的古詩(shī)詞呀,！但我只能乖乖地背，沒有絲毫商量余地,。哎,！苦！苦呀,！苦到我的心里都說(shuō)不出是什么感受,。
呀！考試卷發(fā)了下來(lái)，我扣了5分,，只考了95分,，我忙找出這5分的病因，我真是小馬虎呀,！連詞語(yǔ)都錯(cuò)了……我的心里辣辣的,，不僅為了這5分的馬虎，更是為了我做題不細(xì)心的病因,。
感受到了辣的滋味,，但咸的滋味更是不好受呀！有一次,，老師批評(píng)了我,，但我感覺很委屈，因?yàn)槲也]有開小差呀,，老師為什么要批評(píng)我呢,？想著，想著,，我的淚水流了下來(lái),，咸咸的，不僅淚是咸的,，此刻的內(nèi)心也是咸的,。
這可真是酸、甜,、苦,、辣、咸的生活呀,！
