在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

赤兔之死高考作文題目篇一

溫侯呂布世無比,，雄才四?？溆ィ瑓尾荚诙≡T下,，是丁原的義子,，丁原非常喜歡且很器重他。但僅因董卓贈(zèng)送的瑪瑙碧玉,，奔騰千里蕩塵埃,，火龍飛下來的赤兔馬和李肅的那一番良禽擇木而棲，賢臣則主而事的話語他手刃了自己的義父投奔董卓,，不帶絲毫的惋惜和遺憾,，這是友愛嗎？為了得到美如仙子,，傾城傾國的貂嬋,，他又殺了董卓，這也是友愛嗎,？劉備幾次易主,，這是否還可以說是友愛呢？

如果這樣,，有人不禁要問,，是不是三國之中根本就沒有友愛呢？答案當(dāng)然是“不”,。

建安二十六年,，公元221年，關(guān)羽走麥城,，兵敗遭擒,，拒降，為孫權(quán)所害,，其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠,。

一日，馬忠上奏：赤兔馬絕食數(shù)日,，不久將亡,，孫權(quán)大驚便派精通馬語的伯喜去探病，此人原是關(guān)公手下的一名小隸兵敗而降,，伯喜至馬槽,，見赤兔馬眼神呆滯但風(fēng)采依然不減當(dāng)年，此時(shí)它伏于地上不停地哀鳴著,，伯喜撫摸著赤兔馬的背說：“我知道你是念關(guān)將軍的恩義,，想和他一起去另一個(gè)唯美的國度,。但呂奉先白門樓殞命時(shí)，也沒有見你如此至死相隨,，為什么今天卻這樣的輕呢,？赤兔馬唉嘆一聲：“呂布怎能和關(guān)將軍相比呢？他最沒有友愛,，為榮華而殺丁原,，為美色而刺殺董卓，投劉備而奪其徐州,，結(jié)袁紹而斬其婚使,，試想一個(gè)人若沒有友愛，沒有道義又何以能在一地間立足呢,？伯喜爭辯說：“常言道識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,，今關(guān)將軍已死，死者如斯逝夫,，縱使你有千里之志又奈若何呢,？不如投降吧，你看我本是關(guān)公處的一中小差,，今我投降不也受到重用了嗎,？”是嗎？你所謂的重用就是來替我看病嗎,？赤兔馬嗤之以鼻,，難道不是嗎？這不是重用嗎,？算了,，算了，道不同不相為謀,，說完赤兔馬使勁的抽噎著不停的吼叫,，震動(dòng)了整個(gè)王府。伯喜慌忙前去探視,，赤兔馬悄悄的向門外望了一下眼神里的光芒一閃而逝,，伯喜想按住赤兔馬，赤兔馬順勢踢了他一下,，伯喜使勁的按住它，恰逢此時(shí)馬忠?guī)е叶】吹酱朔司?，立刻命令家丁把伯喜綁到孫權(quán)面前,。馬忠奏曰：伯喜欲害赤兔馬，請主公定奪,，孫權(quán)不恕曰：你是不是另有圖謀,，今天可以背叛關(guān)羽,，那么明天你同樣可以背叛我，來人啊,，給我殺了他,，伯喜不停的哀求……遠(yuǎn)處傳來了赤兔馬悲憤的哀吼，不過這吼叫聲中多了一些成份,，似嘲笑,、似哀怨、似欣喜,，人生得一知己足矣的灑脫……

幾天后,，赤兔馬絕食而亡，或許在人們的潛意識(shí)中,，三國所演繹的是勾心斗角,，爾虞我詐的。場面,，但赤兔馬誓死相隨,，知己的友愛撼天動(dòng)地，物猶如此,，人何以堪,！

赤兔之死高考作文題目篇二

《赤兔之死》是2001年江蘇高考的一篇滿分作文，“古白話文”的寫作形式轟動(dòng)全國,。這篇作文也改變了作者—當(dāng)年南京十三中高三學(xué)生蔣昕捷的命運(yùn),，原本作為理科生的他可能會(huì)成為一名程序員，但因?yàn)樽魑乃剡x了專業(yè),，至今已經(jīng)當(dāng)了十年的媒體人,，現(xiàn)為《南方周末》資深編輯。昨天,，他回到母校南京十三中,，為師弟師妹們做報(bào)告。

和十三中經(jīng)典夜讀小組的學(xué)生們坐在一起,，蔣昕捷聊起2001年夏天的高考,，那篇意外的滿分作文。當(dāng)年的作文題是以誠信為話題,。但觸發(fā)蔣昕捷靈感的卻是閱讀理解,。其中有道圖文題，上面畫了匹很大的馬,，下面的文字提到了赤兔馬,。連打游戲都喜歡三國題材的蔣昕捷，根據(jù)赤兔馬先后跟隨呂布、關(guān)羽,，后病死在馬忠之手的情節(jié),，杜撰了赤兔馬為忠義誠信的關(guān)羽殉主的故事。而寫法上,，他用了創(chuàng)新的“古白話文”,。

為什么敢用這么創(chuàng)新的寫法？蔣昕捷透露,，這并非魯莽行事,。蔣昕捷說，他上高中時(shí)每年會(huì)買高考的優(yōu)秀作文選,，記得1999年的作文題是“假如記憶可以移植”,，十三中的一位學(xué)姐寫的《傷心兒女》就得到滿分。而在他所在的十三中,，老師建議他們高考時(shí)寫議論文比較好,。畢業(yè)多年的蔣昕捷認(rèn)為，對大多數(shù)考生而言,，這不失為穩(wěn)妥的應(yīng)考策略,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，南京十三中近年來已出現(xiàn)了《傷心兒女》《赤兔之死》《蛻》《園林·人生》等一批高考滿分作文,。

當(dāng)年,，蔣昕捷其實(shí)是位理科生，那時(shí)高考是考前填志愿,，他填的是計(jì)算機(jī)等理工類專業(yè),。但因?yàn)楦呖甲魑摹冻嗤弥馈返玫綕M分，他被南京師范大學(xué)破格錄取,，可以在中文,、新聞和廣播電視新聞三個(gè)專業(yè)中任選一個(gè)，最后他選擇了廣播電視新聞專業(yè),。

蔣昕捷說,，高考對每個(gè)人都很重要，他當(dāng)然也不例外,。如果沒有這篇滿分作文,，他可能會(huì)是個(gè)程序員或是賣電腦的，不過,，依然會(huì)是最酷愛古典文學(xué)的,。

蔣昕捷與現(xiàn)代快報(bào)也有一段緣分，2005年大學(xué)畢業(yè)前,，他曾作為實(shí)習(xí)記者在《現(xiàn)代快報(bào)》進(jìn)行經(jīng)濟(jì)類報(bào)道,。畢業(yè)后，他先在《中國青年報(bào)》做過幾年的教育記者。現(xiàn)在人們說到蔣昕捷,，更多的會(huì)提起他推動(dòng)地溝油政策轉(zhuǎn)變的報(bào)道。蔣昕捷的《圍剿地溝油》一文引發(fā)全國對該問題的關(guān)注和公共政策轉(zhuǎn)變,。在蔣昕捷的記者生涯中,，他的科學(xué)素養(yǎng)對他個(gè)人的職業(yè)成長影響很大。

赤兔之死高考作文題目篇三

建安二十六年,，公元221年,，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒,，拒降,，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠,。

一日,，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡,。孫權(quán)大驚,，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,，人言其精通馬語,。

馬忠引伯喜回府，至槽間,，但見赤兔馬伏于地,，哀嘶不止。眾人不解,，惟伯喜知之,。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》,，‘老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已’,，吾深知君念關(guān)將軍之恩義，欲從之于地下,。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生,，豈不負(fù)君千里之志哉,？”

赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死,，其鳴也哀,；人之將死，其言也善,?！穹钣鱿壬峥蓪⒎胃韵喔?。吾生于西涼,，后為董卓所獲，此人飛揚(yáng)跋扈,，殺少帝,，臥龍床，實(shí)為漢賊,，吾深恨之,。”

伯喜點(diǎn)頭,，曰：“后聞李儒獻(xiàn)計(jì),，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天下第一勇將,，眾皆言,，‘人中呂布，馬中赤兔,?！雭聿回?fù)君之志也?！?/p>

赤兔馬嘆曰：“公言差矣,。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原,，為美色而刺董卓,，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁術(shù)而斬其婚使,?！藷o信不立’，與此等無誠信之人齊名,，實(shí)為吾平生之大恥,！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云,，卻無人可稱英雄,。吾恐今生之辱與奴隸人之手,，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍,，吾曾于虎牢關(guān)前見其勇武,，白門樓上見其恩義，仰慕已久,。關(guān)將軍見吾亦大喜,，拜謝曹操。操問何故如此,，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之,，他日若知兄長下落,，可一日而得見矣?！淙苏\信如此,。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高,?！岣也灰运老鄨?bào)乎？”

伯喜聞之,，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠信之士,，今日所聞，果真如此,?！?/p>

赤兔馬泣曰：“吾常聞不食周粟之伯夷、叔齊之高義,。玉可碎而不可損其白,，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死,，人因誠信而存,，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷,，伏地而亡,。

伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此,，人何以堪,？”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此,，今忠義之士為吾所害,，吾何面目見天下蒼生,？”

后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬,。

讀罷此篇臨場作文,，令人拍案稱奇。一是故事新奇,。作者以熟諳三國故事為基礎(chǔ),，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實(shí)在豐富,。二是立意高遠(yuǎn),。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中,，顯示對關(guān)羽與董卓,、呂布兩類人物的褒貶，實(shí)現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題,；且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),，人伴賢良品質(zhì)高”一聯(lián)，“物猶如此,，人何以堪”一句,，抒寫了人生當(dāng)擇善而從、唯誠信是瞻的志向,，使文章的立意更上層樓,。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話,，散整錯(cuò)綜,，明白暢曉，文采飛揚(yáng),，這種老到的語言功夫,，是眾多考生無法望其項(xiàng)背的。