時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇一

本學期我校數(shù)學教研組將以學校工作計劃為引領,，教導處工作計劃為指導,，以整體提升課堂教學效率和教師個人素養(yǎng)為根本，以轉變課堂教學方式為重點,，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合,，教師要理解好教材、運用好教材,、挖掘好教材,，倡導學生的課堂自主探究學習，把學習的主動權還給學生,。加大教學研討力度,，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,。同時凝聚整個教研組的力量,，促進每個教師的專業(yè)成長。

二,、工作要點

1,、以“讀書”為載體，促進教師成長,。繼續(xù)以《備課的變革》,、《小學數(shù)學教學指導綱要》為文本研讀重點,。強化課程研究意識，深化教育改革,，全面轉變教育觀念,、教育思想和教育方法，營造良好的課程研究氛圍,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2、做好資源整合利用,。做好年級間的合作交流,，資源共享。

3,、充分發(fā)揮骨干教師,、學帶教師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處,。

4、以研促教強質量,。加強小課題研究,。

5、“尋小抓細”督促各年級組扎實做好教學常規(guī)管理,。認真落實年級集體備課,，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）、重難點課例研討,。

6,、積極開展“課堂教學開放月”活動，以促進家校教育的溝通,。

7,、積極參與學校校慶活動，做好數(shù)學教學成果展示,。

8,、根據(jù)教學需要做好各年級的學生實踐活動、競賽活動工作,，具體項目由各年級組制定,。

三、具體措施

1,、本期間周一次大教研,，其余時間分年級段進行。

2,、全體老師認真學習《數(shù)學新課程標準》,、《小學數(shù)學教學指導綱要》,，深刻領會課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,，做到理論與教學實踐相結合,。

3、各年組繼續(xù)對《備課的變革》,、《小學數(shù)學教學指導綱要》的解讀學習活動,。各段必須認真閱讀，深刻領會其精髓,，并作好資料的收集與整理進行全校交流,。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合,。本期重點閱讀有關課堂教學策略的章節(jié),。

4、制定好推門聽課制度,，以課堂求質量,。（本期重點做好課堂教學開放月活動）

5、積極參加區(qū)教研室安排年級教研室研修活動,，研修協(xié)作體活動,。

6、組織各組做好學生的校內數(shù)學實踐,、競賽活動,，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

7,、在上期工作的基礎上,，繼續(xù)做好科研課題，小課題要針對自身教學中的具體問題進行,，力爭落到實處,。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇二

一、指導思想

結合小學數(shù)學教學實際,，以課程改革為中心,，以提高教學質量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質高效為目標,，進一步加強課堂教學研究,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，努力提高全體學生的數(shù)學素質和全體教師的業(yè)務素質,。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學習,，切實轉變觀念,，提升教師業(yè)務素質,。

1、深刻領會新課程標準的精髓與要求,。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準,，做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,，做到理論與教學實踐相結合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關系，正確把握優(yōu)質課與平常課,、問題討論式的師生互動,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關系,。

2,、根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習,，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合等,，提高理論學習的針對性與實效性,。

3、引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論,，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記,，寫好反思,。并定期進行交流，討論,，互相學習,，取長補短。

（二）加強課堂教學實踐與研究,，提高教學質量,。

1、課堂是落實課程改革的主陣地,。努力追求真實,、有效、高效的課堂,。開展課堂教學的研究,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的.特點出發(fā),，恰當?shù)匕盐战虒W目標,，落實學生必須掌握的知識和技能,，建立平等民主的師生關系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,，提高課堂教學質量,。

2、規(guī)范教學“六認真”管理,。教學“六認真”要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。作業(yè)要合理、適度,，精心挑選,，精心批改。練習設計要注意科學性,、針對性和有效性,，力求輕負高效。

（三）加強課題研究,，使教師向“研究型”轉化,。

本學期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題,，認真進行研究,、實踐、總結,、交流,，凝聚集體的智慧和力量,，爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展。并在學期末對學生進行一次計算能力考核,，評出優(yōu),、中、差,，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵,。

（四）開展網(wǎng)絡教研，開闊教師的視野,，達到優(yōu)質資源共享,。

本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，從中搜尋典型課例供教師觀看,，評析，學習其中的亮點,，用于自己的課堂教學中,，并大膽改革，勇于創(chuàng)新,，努力提高每位教師的課堂教學效率,。有條件的話人人建立博客，把自己在教學成長中的所想,、所感,、所思記錄下來，并進行探討和交流,，共同去享受成長快樂,，從事網(wǎng)絡教研，開辟教學研究的新途徑,。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇三

一、指導思想

本學期,，數(shù)學教研組以學校教學處教學工作計劃,、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學習貫徹我校教學處,、教科室工作會議精神;以提高教研質量和教學質量為目標,，增強教師的學習意識、服務意識,、教科研意識,、質量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,，以更新教育教學觀念為先導,，以課堂教學改革為重點;改進學生的學習方式，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我組教研工作水平,。

二、工作目標：

1.以學生發(fā)展為本,，本學期的重點工作是結合學?！八亩ā薄ⅰ八慕y(tǒng)一”,、“三步走”的備課計劃,，完善數(shù)學組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學科的教學效率和質量,。

2.加強各年級教學質量的全面分析管理，堅持教學質量講,、練,、檢、析四級分析制,，加強對各年級薄弱班級的質量分析,，防止各年級進一步分化及教學質量的滑坡。突出九年級的教學質量自查工作,。

3.各年級根據(jù)自身特點搞好校本教研活動;重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

4.結合學?！叭n___”的機會,，認真貫徹落實“激情課堂”十條要求，通過各老師的自覺主動聽評課,，逐步完善豐富課堂教學經(jīng)驗,，更好的促進教師專業(yè)水平提高。

5.落實作業(yè)批改制度,，加強作業(yè)實效性的研究,，讓學生的減負和學業(yè)提高并重。

三,、具體工作：

1.從初一集備組開始試行23中講學稿,。結合全區(qū)大集備，逐步完善,，爭取形成__中特色的講學案,。

2.10月-11月，各集備做好“三課”的準備和實施工作，把激情課堂十條溶入其中,，為青年比武最后決賽做好準備,。

3.充分利用每周二的教研活動，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，通過豐富的活動方式,，加強組內團結，提高教師研究教學的氛圍,。

4.結合__區(qū)的教學研究分組,，切實保證教學模式研究、課題學習,、課件等組的活動落實,，為本校的教育教學提供資源和幫助。

5.加強青年教師的培養(yǎng)工作,，通過聽課指導,，參加區(qū)里的培訓等有實效的活動，加快青年教師的成長,。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇四

一,、指導思想：

根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革,，以學生主體論為基本理念,，打造“主體參與、主動樂學”的數(shù)學教學品牌,，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效,、民主、合力的教育教學氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,，加強數(shù)學質量研究，努力提高教學質量,。

二,、工作目標

1.教研組活動，力求實效,、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量,。

3.認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

4.開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色,、有序列、有后續(xù)發(fā)展,。

三,、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實,，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結合，與基訓作業(yè)使用相結合,。

3.提高實踐作業(yè)的設計,、規(guī)劃。

四,、工作措施

(一)精心備課

1.教案二次調整,。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課,，備課內容直接在教案上進行修改,。

2.組內集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標,、重難點的突破方法,、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,，以便上起課來得心用手。

3.精備課：每周一精備課,，做到認真有效及時,，并及時寫好反思。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學中學生主體性,、學生互助合作,，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍,，教學活動的形式有實效,，不流于形式，加大電教技術手段在教學中的合理,、有效使用,，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認真。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵，有等級,、批號,、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正,，樹立學生的作業(yè)信心,，調動學生做作業(yè)的積極性。

2.實踐作業(yè)：內容突出學生動手操作,、研究性,、拓展性。內容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學習的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學習,，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學用書,。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學過程,、教學時間，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學效率,，向四十分鐘要質量。

(2)相互學習,，共同提高,。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄,。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇五

一,、學生現(xiàn)狀分析：

本班有學生__人,。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著純真善良的本性,。上課時都能積極思考，能夠主動,、創(chuàng)造性的進行學習,。個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難,。本學年在重點抓好基礎知識教學的同時,，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提升本班的整體成績,。

二,、本冊教材分析：

這一冊教材包括下面一些內容：觀察物體、圖形的運動(三),、長方體和正方體的認識,、分數(shù)的意義和性質、分數(shù)的加法和減法,、統(tǒng)計,、數(shù)學廣角和綜合應用等。其中因數(shù)和倍數(shù),，長方體和正方體,，分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加法和減法,，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內容,。

(一)本冊教材的特點：

1、優(yōu)化編排結構,，突出數(shù)學的文化特色,，為培養(yǎng)學生的數(shù)感提供豐富素材。

2,、計算教學內容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感,。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4、加強統(tǒng)計知識的教學,，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力,。

6,、情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。

(二)本冊教學重點：因數(shù)和倍數(shù),，長方體和正方體,，分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加法和減法,。

(三)本冊教學難點：因數(shù)和倍數(shù),，長方體和正方體。

三,、本冊教學總目標及要求：

1,、理解分數(shù)的意義和基本性質，會比較分數(shù)的大小,，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),，會進整數(shù)、小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進行約分和通分,。

2、掌握因數(shù)和倍數(shù),、質數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2,、3,、5的倍數(shù)的特征;會求100以內的兩個數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3,、理解分數(shù)加,、減法的意義，掌握分數(shù)加,、減法,，會解決有關分數(shù)加、減法簡單實際問題,。

4,、知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算,，感受有關體積和容積之間的實際意義,。

5,、結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,，探索某些實物體積的測量方法,。

6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,，以及將簡單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案,，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案,。

7、通過豐富的實例,，理解眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結果的實際意義;根據(jù)具體的問題,，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征,。

8、認識復式折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的'過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

10、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析推理的能力,。

11、體會學習數(shù)學的樂趣,，提升學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

12,、養(yǎng)成認真作業(yè),，書寫整潔的好習慣。

四,、教學措施：

1,、充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教育資源,，提升課堂教學的直觀性、形象性,，為提升教學質量打下基礎,。

2、積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗,，進一步培養(yǎng)學生自主,、合作、探究的學習能力,，使他們學的輕松快樂,，使學生由學會向會學轉變,，由要我學向我要學的轉變,，提升學生學習自主性和學習的效率。

3,、教師要從自身做起,，嚴格要求自己,，認真?zhèn)浜谜n,、上好課,，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生,，提升學生對數(shù)學這門學科的興趣,，使學生愿學,、樂學,。

4,、加大培優(yōu)輔差的力度,，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭,，使不同的學生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關心,，做到課堂上多提問,，課下多關心，作業(yè)做到面批面改,。使他們進一步樹立起學習的信心,，從而促進全班教學質量的提升。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇六

一,、指導思想

結合小學數(shù)學教學實際,，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點,，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質高效為目標,，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，努力提高全體學生的數(shù)學素質和全體教師的業(yè)務素質,。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學習,，切實轉變觀念,，提升教師業(yè)務素質。

1,、深刻領會新課程標準的精髓與要求,。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準,，做好新課標的“回頭看”工作,。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關系，正確把握優(yōu)質課與平常課,、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關系,。

2,、根據(jù)本校實際,，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結合等，提高理論學習的針對性與實效性,。

3,、引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革,。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記,，寫好反思。并定期進行交流,，討論,，互相學習，取長補短,。

（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質量,。

1,、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實,、有效,、高效的課堂。開展課堂教學的研究,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內容的.特點出發(fā),，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學質量,。

2,、規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”要講究實效,，每位教師都要認真鉆研教材,，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長,、補己之短，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思,，不斷總結課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。作業(yè)要合理,、適度，精心挑選,，精心批改,。練習設計要注意科學性、針對性和有效性,，力求輕負高效,。

（三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉化,。

本學期,，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題，認真進行研究,、實踐,、總結,、交流，凝聚集體的智慧和力量,，爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展,。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu),、中,、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵,。

（四）開展網(wǎng)絡教研,，開闊教師的視野，達到優(yōu)質資源共享,。

本學期,，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看,，評析,，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中,，并大膽改革,，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率,。有條件的話人人建立博客,，把自己在教學成長中的所想、所感,、所思記錄下來,，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂,，從事網(wǎng)絡教研,，開辟教學研究的新途徑。

數(shù)學教研組工作計劃 雙減篇七

一,、指導思想

本學期我校數(shù)學教研組將以學校工作計劃為引領,，教導處工作計劃為指導，以整體提升課堂教學效率和教師個人素養(yǎng)為根本,，以轉變課堂教學方式為重點,，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合，教師要理解好教材,、運用好教材,、挖掘好教材,，倡導學生的課堂自主探究學習,，把學習的主動權還給學生,。加大教學研討力度，堅持教學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長,。

二,、工作要點

1、以“讀書”為載體,，促進教師成長,。繼續(xù)以《備課的變革》、《小學數(shù)學教學指導綱要》為文本研讀重點,。強化課程研究意識,，深化教育改革，全面轉變教育觀念,、教育思想和教育方法,，營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、做好資源整合利用。做好年級間的合作交流,，資源共享,。

3、充分發(fā)揮骨干教師,、學帶教師的引領作用,，將師徒結對活動真正落實到實處。

4,、以研促教強質量,。加強小課題研究。

5,、“尋小抓細”督促各年級組扎實做好教學常規(guī)管理,。認真落實年級集體備課，做好單元整體解讀（做好雙向細目表）,、重難點課例研討,。

6、積極開展“課堂教學開放月”活動,，以促進家校教育的溝通,。

7、積極參與學校校慶活動,，做好數(shù)學教學成果展示,。

8,、根據(jù)教學需要做好各年級的學生實踐活動、競賽活動工作,，具體項目由各年級組制定,。

三、具體措施

1,、本期間周一次大教研,，其余時間分年級段進行。

2,、全體老師認真學習《數(shù)學新課程標準》,、《小學數(shù)學教學指導綱要》，深刻領會課程標準的精髓與要求,，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,，做到理論與教學實踐相結合。

3,、各年組繼續(xù)對《備課的變革》,、《小學數(shù)學教學指導綱要》的解讀學習活動。各段必須認真閱讀,，深刻領會其精髓,，并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐,，真正做到理論與教學實踐相結合,。本期重點閱讀有關課堂教學策略的章節(jié)。

4,、制定好推門聽課制度,，以課堂求質量。（本期重點做好課堂教學開放月活動）

5,、積極參加區(qū)教研室安排年級教研室研修活動,，研修協(xié)作體活動。

6,、組織各組做好學生的校內數(shù)學實踐,、競賽活動，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣,。

7,、在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題,，小課題要針對自身教學中的具體問題進行,，力爭落到實處。