人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

以減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神為指導(dǎo),，開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討;深化教學(xué)研究,，重視常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性。讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

1,、制定教研計劃

(1)認真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。爭取有論文公開發(fā)表,。

(2)備課組1-2周安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進、完善,。對下期工作做好部署,。活動時做好活動記錄,。

(3)組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

(4)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2、鉆研教材 認真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研,、認真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方,，通過認真討論達成共識,，力求在教學(xué)中突出重點，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革

(1) 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程,。

(2) 高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

a.因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

b.通過對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的檢測,，及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差,。

c.研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。

(3)高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a.工作重點

1.構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式。

2.努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

3.加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4.積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

5.備課組內(nèi)聽課評課活動,。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。

b.工作措施

1.在教師方面

①每周至少一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧。加強對教材,、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

②認真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)說課,、上課,、評課、研題,。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材、新大綱的變化,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型,、思想方法滲透,、課堂模式等)。

④抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極參加省、市,、區(qū)教研室的教研活動,，加強信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。

2.在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點,，要做到落實到位不放松,。

②利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標(biāo),、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進步,。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

以萬校長,、田校長、劉主任提出的抓常規(guī)教學(xué),、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進課堂教學(xué)改革,，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1,、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課,，精改教案;溫課，優(yōu)化教學(xué);省課,，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

2,、加強教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作,。

5,、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動時間安排：

九月份：1,、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》統(tǒng)一教學(xué)計劃,，2、常規(guī)檢查一次,。

十月份：1,、開展集體備課活動，2,、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽,，3、公開課兩次,。

十一月份：1,、期中常規(guī)檢查,，2、公開課兩次,，3,、交流多媒體課件。

十二月份：1,、公開課兩次,，2,、期末考試出題,、審題。

元月份：1,、期末考試分析,，2、教研工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸荆藶橄?，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，本著“務(wù)實,、求新、進取”的原則,，走“校本強校,，科研興校”之路,。

本學(xué)期,，我組要從薄弱處著手，把教研工作目標(biāo)的重點放在“務(wù)實求新,、特色教研”上,，力求通過與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,、專題研究,、組內(nèi)培訓(xùn)及個人學(xué)習(xí)等多種教研活動滲透新課程理念，全面落實素質(zhì)教育,，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，使教研工作更上一層樓,。

1,、管理制度

（1）根據(jù)人員變動,，重新擬任年段組長及集體備課負責(zé)人,。一,、二、三年級組長為陳翠香,，四、五,、六年級組長為賀媚,，主要負責(zé)各年段的集體備課、聽,、評課,、課題研究、通訊上報等工作,；各年級集體備課負責(zé)人分別為：一年級徐靜，二年級范麗萍,，三年級胥龍梅，四年級于靜波,，五年級姚海平,，六年級楊靜,，主要負責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工，資料管理工作,。

（2）嚴格考勤制度，堅持“三定”原則,，即定時間，定地點,，定主講人,，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成,。對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”，對于遲到,、早退人員將如實記錄,。

2、教學(xué)工作

（1）以年級組為單位進行集體備課,，要求寫出計劃和總結(jié),，每單周教研活動時間進行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問題等，并認真作好記錄,，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計,。在學(xué)期初，高一年級備課組要向低一年級備課組教師進行教學(xué)重難點,、教學(xué)注意問題,、對教材的解讀、優(yōu)秀教案和課件的經(jīng)驗介紹活動。集體備課中倡導(dǎo)“彈性化主題單元合作式備課”,，（其流程為：集體討論梳理教材,，分配每個人備課的主題單元研究教材，查閱資料,，獨立備課集體討論備課單元中課例設(shè)計的可行性,、可操作性。上課時依據(jù)學(xué)生實際,，調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，加強教學(xué)反思和行為跟進，教師之間的適時交流教研組全體成員對該主題單元課例教學(xué)進行全面回顧與反思,。）

(2)全面貫徹學(xué)?！拔逭J真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。堅持“激趣,、精講,、善導(dǎo)、引思”和分層教學(xué),，高年級試行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗”，各年級爭取做到“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,，全面提高教學(xué)水平,。

（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè)、特色作業(yè),特別嚴格檢查學(xué)生的書寫情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測,，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力,。

（4）做好培優(yōu)補差工作,，使不同水平的學(xué)生成績均有提高。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略，鼓勵組員輪流進行業(yè)務(wù)講座,，要求每位教師認真作好筆記,，寫出心得，并化為己有,，努力實踐,。在學(xué)期末，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）鼓勵隨堂聽課,，尤其是新老教師互聽、互評,，學(xué)期末不少于15節(jié),，每學(xué)期教研組長將跟蹤聽一位年輕老師的課，共同促進課堂教學(xué)效率的提高,。

（3）每月撰寫兩篇教學(xué)反思,，及時將電子文檔上傳教科室；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。

（5）對于組內(nèi)的教研動態(tài),，年段組長要及時上報“校園通訊”。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),、新教材，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、深入進行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,，每周組織教師進行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

（一）加強學(xué)習(xí),、提高認識,。

1、要繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施,。

2、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長,。

3,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。強化每,。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課,。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材、教法,、學(xué)法,、備學(xué)生，備教學(xué)資源等,。督

2,、上課

教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課,，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、推行隨堂聽課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進行單元檢測,。每個學(xué)期舉行月考,、期中、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，查漏補缺工作,。

6,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級,、年級、校級進行,，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高,。做到有計劃,、有步驟、有結(jié)果,。

7,、每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽,，善于表達,、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué),；中年級--在“比比練練”中學(xué),；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒,。

2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作,。

針對學(xué)校實際情況,，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,，進行長期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時間、定計劃,、定內(nèi)容、有對象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力,，效果顯著,，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃,、有內(nèi)容,、定時間、有實效,。

（四）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效。

積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動系列化,。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導(dǎo)下，重視教育質(zhì)量,，追求內(nèi)涵發(fā)展,；探索教育規(guī)律，促進專業(yè)提升,；關(guān)注學(xué)生身心,，奠基快樂成長。

1,、在課程構(gòu)建方面,，按照“滿足發(fā)展需求、促進教師多能,、推動校本課程科學(xué)開發(fā)”的要求,，進一步提高數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)質(zhì)量。

一年級至三年級中,，除二年級沒有數(shù)學(xué)活動課的安排之外,，一、三年級都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動課的課時,，如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學(xué)內(nèi)容非常重要,，開學(xué)第二周通過備課組活動，確定本學(xué)期活動課課題,，教學(xué)內(nèi)容,，力求對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進作用,。

如何提高數(shù)學(xué)活動課的質(zhì)量,，首先就要優(yōu)化活動的流程，平時的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動課,，因此,，數(shù)學(xué)活動課要突出“活動”二字，所以活動課的教學(xué)目標(biāo)也要通過“活”與“動”來實現(xiàn),。其次,，要注意數(shù)學(xué)活動課形式的豐富多彩，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計不同的活動形式。特別是低年級,，可采取游藝式,、競賽式、應(yīng)用式,、探究式,、創(chuàng)編式等不同的形式進行活動課教學(xué)。

2,、在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進行有效作業(yè)的探索實踐。

1）進一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》,，備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范，各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，繼續(xù)上個學(xué)習(xí)做法,，實行周二快樂活動日不布置書面回家作業(yè)，周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,，平時作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度,。

2）在上一年度作業(yè)“金點子”征集基礎(chǔ)上，教師在大組,，備課組活動中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善,，編輯《有效作業(yè)金點子（xxxx）》。

3）關(guān)注提高作業(yè)卷,、練習(xí)卷,、周練卷、測驗卷,、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,，備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動參與、組長把關(guān)上傳檔案室匯總打印,，教師個人不擅自加印卷子,。形成科學(xué)有效，有針對性的試卷,。

4）試運行“作業(yè)免做單”,、“練習(xí)加分單”，各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮多元評價方式的積極作用,。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性，不斷的進行新的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，所以,，如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”，需要各備課組充分討論,，制定出適合本學(xué)科,，本年級的方法。

5）進一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí),，關(guān)注作業(yè)設(shè)計的多樣化,。充分利用信息化平臺，調(diào)動一切資源幫助學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，學(xué)期初請金向軍老師在大組活動中對全校數(shù)學(xué)老師進行二期平臺使用培訓(xùn)，使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點推進項目,，首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,，定期出題，成為周二快樂活動日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),，其次,，利用班網(wǎng)，也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,，讓孩子得到多方面的發(fā)展,，期末形成經(jīng)驗，做好終結(jié)工作,。

6）關(guān)注寒暑假作業(yè),、長假作業(yè)的針對性和有效性。本學(xué)期有一個五一長假,，關(guān)于五一長假的作業(yè)要事先做好準(zhǔn)備,，讓孩子們接觸社會，布置實踐性作業(yè),。

3,、以提升教師的試卷編制能力，綜合學(xué)科教師長期,、實踐作業(yè)設(shè)計能力為指向,，開展教師基本功大賽。

1）在大獎賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù),，提高教師們編制試卷的能力,。

2）選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進行試卷編制。

3）組織校骨干教師參與試卷的評審工作,。

4,、開展“數(shù)學(xué)核心知識教學(xué)”的實踐研究。

1）結(jié)合我?？蒲姓n題的研究,，促進教師pck知識的發(fā)展,，組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗教師梳理pck知識，為職初教師的pck知識積累提供藍本,。

2）各備課組做好本備課組科研課題的資料整理工作,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

5,、規(guī)范備課

聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，注重對教學(xué)理念的詮釋、對教學(xué)策略的探討,、對教師智慧的研究,、對教學(xué)實效的反思、對教學(xué)細節(jié)的關(guān)注,。通過每次的教研活動,，結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo)，以及各類各層面研究交流活動,，分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點的各種課型范式,，有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平。教研活動定時定點,，要在組織形式上新穎，結(jié)構(gòu)明了,，讓教師圍繞一個問題進行頭腦風(fēng)暴,，將自己的知識元認知和新的教育理念進行磨合，沖撞,，建構(gòu)成新的知識結(jié)構(gòu),。

1、配合教導(dǎo)處進行兩次作業(yè)和備課檢查,，并做好及時反饋工作,。

2、教研活動真正“研”起來,。做到“四定五統(tǒng)一”,。

3、做好期中期末兩次校級監(jiān)控,，以及質(zhì)量分析工作,。

4、根據(jù)各個年級的特點,，進行個年級的學(xué)科競賽活動,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

本學(xué)期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。我們相信，我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,，本學(xué)期一定有一個好成績,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色,，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月教研組互查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗習(xí)慣。

2,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),，聽課，評課,，共同提高認識,。

3、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。

4,、在學(xué)校的部署安排上,，繼續(xù)開展研究課活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

5,、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。

每個月由每位教師精心設(shè)計一套針對本月新知識的習(xí)題，同一時間進行一次教學(xué)調(diào)研,，由教師輪流改卷,，最后針對本次考試進行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進行集體分析，找出錯誤方向和改正措施,。

8月份：

1．制定并通過教研組工作計劃,。

2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動,。

2．組織上冊期末試卷進行調(diào)研,。

3.組織一次學(xué)生計算能力調(diào)研。

4.組織進行課題研究,。

10月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動,，積極撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研,。

12月份：

1．期末復(fù)習(xí)研討活動。

2．案例,、課后反思等收集,、交流。

1月份：

1．組織期末測評及評卷,。

2．進行試卷分析,。

3．教研組工作總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上，一定會取得更輝煌的成績,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

我們四年級數(shù)學(xué)教研組有教師3名,，麻永侃老師、王文成老師,、潘娟曉老師,。麻永侃老師是中青年名師，潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師,，我們這個團隊有老教師有新教師,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，大家團結(jié)協(xié)作，互幫互助,。

二,、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們組的教研活動將圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他科室大力協(xié)助與支持下,，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革為中心,，以“促進有效課堂教學(xué)”為重點,。促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

1,、精心備課。

嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。課的重點,、難點、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

2,、認真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔、準(zhǔn)確,、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,。

3、改進作業(yè)設(shè)計。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、扎實有效的搞好主題教研活動。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),。

5、認真撰寫論文和教學(xué)反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進行反思,，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學(xué)期不少于20篇,。積極撰寫有價值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作,。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

（二）加強教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo),。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳,、幫,、帶”的方式，達到教學(xué)相長的目的,。

1,、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合,、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋,。

3,、扎實開展教研月活動，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

（2）教研月要求全員參與，真實開展活動,、有效促進教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長,、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),。

4、組織豐富的學(xué)生活動,，落實素質(zhì)教育,。

九月份

1、召開教研組長會議,，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組,。

2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

十月份

1,、教研月活動啟動、研討與講教研課

2,、教研活動,。

十一月份

1、教研月活動,、講教研課

2,、教研課題專題研討、個人反思,。

3,、教研月小結(jié)及成果收集。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,、學(xué)生月評,。

十二月份

1、數(shù)學(xué)口算比賽,。

2,、教學(xué)常規(guī)抽項檢查、學(xué)生月評,。

一月份

1,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

2,、各學(xué)科資料歸檔,、工作總結(jié)。

3,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

1,、認真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo),，按照教育教學(xué)的規(guī)律進行教育教學(xué),，結(jié)合課改的要求,，根據(jù)本校的實際情況,，制定好切實可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益,，全面推進素質(zhì)教育,。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進教育教學(xué)認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué),，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng),。

3,、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強每兩周一次的教研活動,，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè),，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學(xué)的研討,，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課,，由備課組長做好記錄,，教研組、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫助指正,，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、不足之處,，在備課組中進行研討,，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學(xué)進行反思,，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。

2,、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課,。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，眾心齊力,，發(fā)動集體的力量，定時間,、定地點,、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動,，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以便及時調(diào)整教法、學(xué)法,，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄,。

3,、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革,，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,。要增強教研的工作活力，增強學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負增效,。注重開展的活動具有實踐性,、可操作性,、實效性,，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮,。

4,、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體教師參與意識和駕馭課堂,、把握課堂的能力,，更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段,，賦予教學(xué)以新的內(nèi)涵,，全面提升教師運用白板的能力。利用教研組集體的力量，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評選活動,，使每一位教師都能獲得良好的成績,。

1、加強集體共同探討,，嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃,，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測驗”,，及時做好質(zhì)量分析。

2,、繼續(xù)實行數(shù)學(xué)集體備課,，開展備課研討

3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐,，促進課改深入。

2．進一步規(guī)范校本教研,，走科研,、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握、處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口,，以讀書,、學(xué)習(xí)理論,、研究試題、聽課,、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.加強教研組、備課組自身建設(shè),，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

（1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章,。圍繞課題研究方案,，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作,。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）本組下設(shè)初三、初二,、初一數(shù)學(xué)等三個備課組,，平時要加強溝通，互相學(xué)習(xí),，做到資源互補,；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用,，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重擔(dān)，做到經(jīng)驗互補,。

（3）規(guī)范教研組,、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神,。

（4）個人要認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在教學(xué)六認真上要過得硬。

（5）做好學(xué)校,、教研組,、備課組安排的資料上傳工作。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作,。

根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進行課題中期評估,，各課題組負責(zé)人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）,。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度,。教研組將如實記載個人參加活動情況,，學(xué)校督導(dǎo)組也認真檢查，均納入年終績效考核,。

（3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情,，認真構(gòu)思教學(xué)案,，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明,，及時調(diào)整。

（4）本教研組活動定于每周三下午,，每次教研組活動第一節(jié)課聽課,，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動,。評課時,，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點,，開課者值得改進的地方和聽課者的感悟,。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理,、對教材教法的研究,、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后,，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上,。

4.備課組活動

學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動計劃,，認真落實初備課具體人員,，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動時認真研究,，形成正式教學(xué)案,，并打印好。個人再次復(fù)備,，注重復(fù)備痕跡,，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄,，以備學(xué)校和上級部門檢查,。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,，及時調(diào)整,。

（2）認真做好第一次批改工作,。如有可能，做好二次批改,。

（3）對照學(xué)校要求,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,，等第一律以a,、b、c,、d標(biāo)記,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 雙減 三年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際情況,，以課程改革為契機,，以校本教研為載體，努力提高教研質(zhì)量,，努力更新教師的教學(xué)理念,，加強課改意識，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，推進課程改革的深入開展。

1,、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，而先進的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ)。然而,，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的,，針對學(xué)校教研工作實際，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，自學(xué)時間認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀新課程》,，關(guān)注研究的重點,、熱點問題。

2,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對所上過的一些典型課例進行“案例分析”，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗，積累有價值的素材,?？梢栽诰W(wǎng)上參加一些教師論壇,。瀏覽教育博客,，關(guān)注討論的問題,，或參加討論。

3,、要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享,。

4,、充分發(fā)揮集體備課的積極作用，做到組內(nèi)每次公開課之前大家能夠先理解教材,，研究教材,，幫助上課老師備課。加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日?；⒓w智慧最大化,。

5,、加強課堂教學(xué)研究活動，從備課,、施教,、評析、反思,、重建的全過程中有效提高教師對新課程的把握和實施,。進行磨課（同一教師在同一班級反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動，試課,，出卷,，撰寫論文案例等活動，促使大家積極探索,，共同發(fā)展,。加強校際間的聯(lián)系，落實好助教活動和聯(lián)片活動,。

6,、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而使他們有所提高。同時做好培優(yōu)工作,。

7,、在學(xué)生中開展寫數(shù)學(xué)日記和小論文的活動，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。各班教師要鼓勵學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記和寫小論文的好習(xí)慣,，并做好動員、指導(dǎo),、推薦,、展覽等工作。

附活動安排表：

時間執(zhí)教者年級內(nèi)容,。

第二周制定活動計劃,。

備注：如遇特殊情況，未能按周次活動,，將順延進行,。