總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇一

（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,、有彈性,。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí),。

（2）認識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值,。聽辯二拍子,、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

（3）結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞。

二,、教學(xué)分析：

三,、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多,，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在教學(xué)中可采取趣味性,、知識性并重的形式。用音樂游戲,、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

三,、學(xué)生情況分析：

這個階段是非常重要的,，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí),，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認識并有自己的見解。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,，必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1．為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2．因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3．設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高孩子學(xué)習(xí)興趣,。

4．課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動孩子積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇二

持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

一、教學(xué)探究與取得的成績

1,、教學(xué)中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱,，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力。

3,、在教唱一首新歌時,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

二、采取的方法和措

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的計抓住學(xué)生的注意力,。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

三,、不足及今后的打算

本學(xué)期的音樂課,，學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識差，加之學(xué)校音樂器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實踐，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強樂理知識的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力。欣賞能力,，表演力，陶冶高尚的情操,。

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇三

半年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，下面我把本人工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,， 一年來，我上了兩次公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，,。

以上是我半年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再勵，努力工作,。

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇四

時間是一只永遠永遠飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。這也是我來美舍的第一個學(xué)期,，有收獲,，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識,，同時也讓我進步了許多,。下面將這學(xué)期的工作做一總結(jié)。

教學(xué)方面

對于學(xué)前班的孩子,，他們對唱歌大多數(shù)很感興趣,，但也有些孩子的五音不全、中氣不足,，也有不喜歡唱歌的時候,，我就用不同的方法進行誘導(dǎo)，比如：在學(xué)習(xí)歌曲之前把歌詞編成一個小故事,；歌曲中加入一些小游戲,。為了讓學(xué)生很積極的參與進音樂課堂中來，我就從感知音樂入手,，教孩子拍手,、跺腳、拍肩,、拍腿等有節(jié)奏的動作，根據(jù)歌詞來創(chuàng)編動作,。

讓他們參與到音樂教學(xué)活動中,。 每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目學(xué)生非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,。在教學(xué)中,，我不追求動作的外在形式，而是注重動作的韻律感,。學(xué)生能夠按照節(jié)奏活動,，積極參與活動中。音樂興趣不僅要保持還須使幼兒樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。

不足之處

由于學(xué)生年齡小,，吐字不清，節(jié)奏感不強,，唱歌時總是走調(diào),；在進行音樂活動時，部分學(xué)生膽子小,，不敢參與到其中；另外,，一些學(xué)生總是記不住歌詞,。這些情況的存在，主要是由于我的引導(dǎo)和鼓勵不夠,，在今后的教學(xué)中,，還需要不斷地改進，以爭取在音樂這方面取得好的成績,。

在這一學(xué)期的音樂教學(xué)過程中師傅史老師教了我很多東西,，如何去上課。如何用一些不同的教學(xué)方式使課堂的氣氛活躍,。我也學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,，在今后我會多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷完善自己,。

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇五

反思能促使人進步，品讀課文,，達到與文本對話,、與作者共鳴也是一種收獲，講課過程也是如此,。

１,、本課設(shè)計用《命運》交響曲導(dǎo)入，這首交響曲,，本身就有一種扣人心門的感染力,，隨著強勁的音樂旋律響起，有助于理解人物的性格特點,，同時一下拉近學(xué)生與課文主人公的距離,，讓學(xué)生很快進入學(xué)習(xí)的氛圍；課文結(jié)束時,，再次聆聽《命運》交響曲結(jié)尾,，在心靈共鳴中進一步品讀和感悟主人公的人格魅力,，此設(shè)計首尾呼應(yīng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,。

２,、目標(biāo)從繁到簡，學(xué)生思路清晰,。教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著導(dǎo)向性的作用,，短短的四十分鐘，如何利用才是最有效的,？面面俱到反而會導(dǎo)致最終的面面不到,，所以簡潔、明確,、集中的教學(xué)目標(biāo)有利于教學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)的有效實施,，使學(xué)生在看似點滴中收獲頗豐。所以,，在本課時的設(shè)計上我只設(shè)定了一個主要目標(biāo)：全面認識貝多芬,。從而促使需要提煉學(xué)習(xí)的寫作方法盡顯其中。

３,、還課堂于學(xué)生,，使他們樂在其中。給學(xué)生明確的思路：認識貝多芬的偉大與平凡,。教學(xué)過程中讓學(xué)生與文本親密接觸,，自感自悟，踴躍交流,，在交流中對人物總結(jié)升華,，全面認識，這樣人物的描寫方法也就躍然紙上,。教師無須多言,，學(xué)生感悟更深。

４,、分層作業(yè),，對癥下藥,。讓學(xué)生根據(jù)自己的不同情況和層次,，選擇難度不同的作業(yè)。這樣能使學(xué)生正視自己,，尋找最高效的學(xué)習(xí)方式,。

上課是一種藝術(shù)，而我只是一個初學(xué)者,，需要雕琢的地方還很多,，但我會用心,，我會用踏實與自信，虛心與好學(xué)唱響心中美麗的歌,。