無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
初中作文語文老師評語簡短篇一
寫作是學(xué)生的經(jīng)常遇到的,，老師評語能指出學(xué)生寫作水平問題,。下面小編帶來的是初中作文語文老師評語,，希望對你有所幫助,！
1、這篇文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。
2,、作文寫到后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”,！
3,、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作,。其一,，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，
生活
氣息濃,，起到了良好的表情達(dá)意之效果,。4、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。
5,、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀,。
6、這不是你的水平,，我希望你下次能好好寫,！
7、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題,。
8,、寫得多好呀，一顆“花生心”,，一顆謙恭的心,！
9、不要辜負(fù)老師和家長對你的希望??！
10、今天我看到你寫作時專注的神情,，被你感動,。你從第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步,！
11,、字的大小相同，字形規(guī)范,，你能做到,，加油,！
12、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,，干巴巴的,，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書,，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的,。
13、作者觀察細(xì)致,，想像力豐富,，運用擬人，比喻等手法,，使生動活潑,，引起了讀者的.興趣。
14,、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng)。
15,、大小一致,，行款整齊。
16,、文章將人物寫得細(xì)致入微,。
17、小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序,。
18、設(shè)問反問排比等修辭手法,，增強(qiáng)表達(dá)效果,，好！
19,、雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。
20,、論據(jù)充分有力,，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng),。
21,、選材過于通俗,，不具一定的代表性，老題材老思想,，平淡無奇,。
22、語言活潑明快,，富有情趣,。
23、語言簡樸,，感情平淡,，情意不夠深切。
24,、傳神地寫出了“ｘｘ”快樂游玩的情景,，語言生動，描寫具體,，運用了形象的比喻寫出了“ｘｘ”的美,。
25、“馬上做”而不是“慢慢來”,，你說得對,！
26、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。
27,、文章邊敘事邊抒情,。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成。
28,、敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征,。
29,、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性,！
30,、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟,。
31,、…和…形成鮮明對比,，突出。
32,、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純,，可
愛
,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。33,、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手,。不但棋藝好,，棋風(fēng)更好。
什么
時間也跟你學(xué)一招,。再學(xué)幾年,，去參加象棋大賽，一定會拿獎的,。34,、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。
35、開頭打動人心,，具有真情實感,。
36、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展,。
37,、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅,，其味無窮,。
38、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題,，又耐人尋味,。
39,、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,，語言樸實自然。
40,、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題，又耐人尋味,。文章開頭引人入勝,，吸引讀者?！c面結(jié)合,，使文章生動，具體,，詳略得當(dāng),。
41、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。
42,、文章簡潔明了,，語言平淡樸實。
43,、一切皆有可能,，你的努力也一定能收獲成功！
44,、世界很小,，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句,。
45,、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點,。
46、情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。
47,、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少,，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段？
48,、本文以“總分總”的架構(gòu),，通過抽取ｘｘ中的“大樹花草
同學(xué)
”等關(guān)鍵要素,，“化大為小”地描寫了ｘｘ四季美景,，層次分明，條理清楚,，是一篇很好的寫景習(xí)作,。49、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。
50,、詳略得當(dāng),，虛實相生，是的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富更生動,。
51、你就像一個小畫家一樣,，把你的ｘｘ的美麗景色一一給大家繪畫出來了,，四季不同，景色各異,，簡短的文字流露出你對ｘｘ的熱愛之情,，做到了情景交融，很棒,！
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