當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

當(dāng)玫瑰花開的時候主旨 當(dāng)玫瑰開花的時候的讀后感篇一

閱讀題是語文考試里的一個重要題型,。下面第一范文網(wǎng)小編為大家?guī)怼懂?dāng)玫瑰花開的時候》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,，希望大家喜歡,。

老園丁培育出許多優(yōu)良品種的玫瑰花,。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花，在各個不同種類的玫瑰花中進行人工授粉。就這樣,，他培育出了很多的新品種,。這些新品種也了他心愛的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動的人的妒忌,。

他從來沒有摘過一朵花送人,。因為這一點，他落得了一個自私,、討人厭的名聲,。有一位美貌的夫人曾來拜訪過他。這位夫人離開的時候同樣也是兩手空空,，沒有帶走一朵花,，只是嘴里重復(fù)嘟噥著園丁對她說的話。從那時起,，人們除了說他自私,、討人厭之外，又把他看成了瘋子,，誰也不再去理睬他了,。

“夫人，您真美呀!”園丁對那位美貌的夫人說,，“我真樂意把花園里的花全部奉獻給您呀!但是,，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘下來的玫瑰花,，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花,。您在笑我吧?哦!您不要笑話我，我請您不要笑話我,?！?/p>

老園丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開著一種奇妙的玫瑰花,，鮮紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄的蒺藜之中,。

“夫人,，您看,，”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵，一邊說,。

“我一直觀察著玫瑰開花的全部過程,。那些紅色的花瓣從花萼里長出來， 仿佛是一堆小小的篝火中取出來還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎?

花萼細嫩,，慢慢地從長長的花莖上長了出來,，而花朵則出落在花枝上。誰也無法確切地把它們截然分開：長到何時為止算是花萼，又從何時開始算作花朵?我還觀察到當(dāng)玫瑰樹根往下伸展開來的時候,，枝干就慢慢地變成白色,，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結(jié)合起來了,。

“結(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開始算起都不知道,，那我怎么把它摘下來送給他人?要是硬把它摘下來贈送給別人，那么,，夫人,，您知道嗎?一種斷殘的東西其生命是十分短暫的。

“每年到了10月,，那含苞持放的玫瑰花蕾綻開了,。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開始開花的。我從來也不敢說：‘我的玫瑰樹開花了,?！铱偸沁@樣歡呼著：大地開花了，妙極啦!

“在年輕的時候,，我很有錢,，身體壯實，人長得漂亮,，而且心地善良,，為人忠厚。那時曾有四個女人愛我,?！?/p>

“第一個女人愛我的錢財。在那個放蕩的女人手里,，我的財產(chǎn)很快地被揮霍完了,。

“第二個女人愛我健壯的體格，她要我同我的那些情敵去搏斗,，去戰(zhàn)勝他們,。可是不久,，我的精力就隨著她的愛情一起枯竭了,。

“第三個女人愛我英俊的容貌。她無休止地吻我,，對我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話,。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個女人對我的愛情也就完結(jié)了,。

“第四個女人愛我忠厚善良,。她利用我這一點來為她自己謀取利益,，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了,。

“在那個時候,，夫人，我就像是一株玫瑰樹上的四朵玫瑰花,，四個女人,，每人摘去了一朵。但是,，如果說一株玫瑰樹可以迎送100個春天的話,，那么一朵玫瑰花只能有一個春天。我那幾朵可憐的玫瑰花,，就是因此而永遠的調(diào)零了,。

“自此以后，從來沒有人在我的花園里拿走過一朵花,。我對所有到我這花園的人說：‘你什么時候才能不熱衷于那些分割開來的,、殘缺不全的東西呢?假如你真能把每件事物的底細明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長到何時算作花萼,，又從何時開始算作花朵的話,，那么，你就到那玫瑰開花的地方去采摘吧!”

11,、作者在開頭三節(jié)敘述了人們對老園丁的妒忌與討厭,，其用意是什么?(3分)

12、我們常說“贈人玫瑰,，手有余香”,，但老園丁為什么從來沒有摘過一朵花送人呢?請概述原因。(4分)

13,、作者為什么要寫老園丁的愛情經(jīng)歷?園丁的感情生活為什么沒有圓滿的結(jié)局?(4分)

14,、請從修辭與表達作用兩方面對畫線語句進行賞析(4分)

15、這篇哲理小說刻意探討了一種人生命題,，也即“如何去愛”的態(tài)度和方法問題,，請簡要談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?100字左右) (5分)

11.表現(xiàn)人們對老園丁的不理解(1分);為下文表現(xiàn)老園丁獨特深刻的人生感悟與境界作鋪墊(2分)。

12.(1)老園丁的人生經(jīng)歷告訴他,，“一種斷殘的東西其生命是十分短暫的”(2分);(2)在他沒有弄清玫瑰“長到何時才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”的之前,，他不會去采折玫瑰花(2分)。

13.(1)此句運用比喻手法,，生動形象地說明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來,，會斷送玫瑰的生命與美麗這一道理(2分);(2)運用反問,，加強比喻說理的語氣與力度(2分),。

14.(1)由物及人(以物喻理,，借物喻人)，揭示生活哲理(2分),。老園丁的感情生活沒有圓滿的結(jié)局是因為那些女人都只是看中了他的局部,，卻沒有愛上他的全部，她們的愛是不完整的(2分),。

15.觀點明確給1分,，言之成理給3分，表達流暢給2分,。(參考觀點：(1)生命是一個整體,，愛一個人或物，要愛他(它)的全部,，而不能只看到他(它)的局部;(2)人人都愛玫瑰花,，但人人只愛玫瑰花的美麗，而不是愛玫瑰花的本身!照應(yīng)到現(xiàn)實生活,，人人都愛美好事物的,，但人人只愛美好事物的美麗，而不是愛美好事物的本身;(3)人們愛玫瑰花,，就摘下它;人們愛的東西,，都會想盡辦法去將其“私有化”，看來自私是人類的本性之一,，連人類的愛,，也會表現(xiàn)出這一本性。(4)美好的事物總是難以長久的,，這看似人生的缺憾,，實際上卻是生命的常態(tài)。)