范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師十查十看內(nèi)容篇一

1.在愛崗敬業(yè)方面,，我熱愛教育，熱愛新牟小學,，每個工作日都在按時到校的基礎上盡力早到,。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教,，能夠自覺遵守教育法,，工作進取性較高。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時,，總是以學校利益為重,。但個人本事還需進一步提升，有時很想為學校爭光,，可卻力不從心,。上學期參加區(qū)的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績,，可我取得了第四名,，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是應對學校,，應對幫忙過我的領導同事,，我感覺真給她們抹黑，自我的個人本事還需進一步提高,。

2.在熱愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格,。耐心教導,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展,。能夠平等,、公平對待學生，嚴格要求學生,。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧,，還需努力學習創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學,，上半學期成績還勉強說得過去,。

下學期學習的惰性更重，屢次教育輔導鼓勵,，學習興趣始終不見長進,，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學校共同努力,，把該生學習進取性調(diào)動起來,，可因為家長的工作忙,，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最終各科成績都很不夢想,，此刻孩子升入初中了,，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

3.在嚴謹治學方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，注意與教研組同行之間互相切磋，進取進行團體備課,，教學相長,。但鉆研業(yè)務不夠刻苦，學習新知識缺乏主動性,。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”,，“臨時抱佛腳”,，當學校工作需要我寫材料了,，或是要講公開課了,，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累,，多學習,，工作的成績肯定會更勝一籌。

4.在團結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，凡事多替別人想,，多學習同行的優(yōu)點,，彌補自我的缺點。作為班主任,，能夠維護其他教師在學生中的威信,，進取維護學校榮譽，工作中從不斤斤計較,。但因為性子急,，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人,。

5.在家校溝通方面,，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，善于聽取學生家長的意見和提議,，促進教育合力的構(gòu)成,。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系,，或是約好家長在學校見面,。如果到多進行家訪，可能會獲得學生成長的更多資料,，更有利于我們的教育,。

1、愛崗敬業(yè),，堅定信念,。

熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，夢想信念不動搖,，加強教育理論學習。約束自我,，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、服從管理，言論進取,。

服從學校教育管理,，注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議,，增強自我同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象，為學校的發(fā)展貢獻自我的力量,。

3,、嚴于律己，盡心工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。自我加壓，努力進取,、開拓創(chuàng)新,，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失,，不計名利,，顧全大局,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作,。

4,、進取學習，博采眾長,。

我必須加強業(yè)務知識的學習,，博采眾長。學習新的教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。向挫折和教訓學,，不斷加以改善和提高,，完善自我。

5,、以人為本,，尊重學生。

堅持以學生為本,，尊重每一位學生,。把愛灑到教室的每個角落,，關(guān)注好學生,，更愛待進生，勇于承擔起自我的那份職責和義務,，多用教育智慧啟迪學生心靈,。

6、虛心改善,，不斷完善,。

多征詢同事自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解同事的意見和提議,，提高自我的師德修養(yǎng),。歡迎領導、同事,、學生,、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學奉獻給學生,，在道德和作風方面給學生以進取的影響,。

教師十查十看內(nèi)容篇二

認真回顧自已近年來在工作,、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距,，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足,，并剖析根源，找準原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題,、具體表現(xiàn),、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

第一,、教學效益不高,。

第二、創(chuàng)新意識淡薄,，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠,。

第三、教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠,。

第四,、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當,。

第五,、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

第六,、與學生以及家長之間的交流不夠,，學生管理方面比較粗放。

第七,、對自己的課堂要求還不夠嚴格,。

第八、外出聽課太少了,。

1,、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了,，學生的學習目的性和自覺性有所降低

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標;

3、對于數(shù)學新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

1,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一向以來我都用心學習,。本學期，結(jié)合新課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。另外，我還要利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了新課程標準,，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還透過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。透過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

2,、求實創(chuàng)新,，認真參加校園組織的教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材,，實踐新理念,。”力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合本班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還用心和任課老師進行溝通，了解學生,，改善教法,，突破學法。

3,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與,，并動手操作,，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數(shù)學教學新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師十查十看內(nèi)容篇三

本人深入領會了《關(guān)于校園行風評議》文件精神,，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性,。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進一步提高了加強行風建設的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進行自

一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì),。很難設想,，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀,、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義校園的老師,。本人能熱愛教育事業(yè),，敢于承擔職責;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學,，不斷鉆研教育理論和業(yè)務;用一顆愛心去關(guān)心每一個學生,，善待每一個學生;關(guān)心校園、班級,，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已,，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣,。

孟子說：“資之深,，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中,，知覺、記憶,、思維都在不斷發(fā)展的學生,，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑,。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底,，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力,。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習,，能用教育科學理論解決學生的思想、學習,、行為等諸方面的問題,。

潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征,。在現(xiàn)代教育實踐中,，學生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動,，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要,。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下,，我對班級實行多要素、多層次的管理,，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通,，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等,，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素,。本人對學生了解充分，評價準確,，了解學生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與校園總體目標協(xié)調(diào)一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞,、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣,、幽默的表情,，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受,。

心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征,。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗),，更是一種巨大的教育力量,。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志,、興趣,、潛力、性格諸多因素,。本人尊重學生,，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿,、頭腦清晰,，作風雷厲風行。

本人堅持認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，工作勤勤懇懇，堅特教書育人,，有必須的鉆研精神,，在學生中起到表率作用，言行舉止貼合教師規(guī)范,，有良好道德修養(yǎng)和行為情操,，服從校園分工,。

在日常工作中，做到依章施教,，認真貫徹黨的教育方針,，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子,。沒有亂補課,、濫發(fā)資料。師德師風方面,，做到為人師表,，以身作則。在深化教學改革,、提高教育教學質(zhì)量方面,，用心參與新課程改革和校園《自主探索，點撥發(fā)展》課題研究試驗,。正確對待群眾,、家長的來訪，做到耐心解釋,，熱情接待,。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通,。在管理學生,，建立良好的班風、學風方面,，愛護,、關(guān)心學生，能根據(jù)教育學和心理學的要求,，結(jié)合兒童的特點,，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心,、耐心,、恒心地做好學生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學生思想教育工作,。以組織紀律入手,，實行嚴抓、勤抓,，營造一個良好的班風,、學風。做到因勢利導,、因材施教,，用心培養(yǎng)班干部,，樹立群眾榮譽感，想方設法提高學生學習興趣,。起到了用心的作用,，受到了校園領導的肯定,。

存在的問題：工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。

對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后的改善方向：要更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央持續(xù)高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。

教師十查十看內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼間在平平常常,、忙忙碌碌中，我度過了一個學年,?；仡欉@一學年的工作，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁,、復雜，我始終沒有放棄以誠待人,，以誠感人,，以誠育人，在自我力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事,，教好每一位學生。經(jīng)過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自我一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施,，如下：

1,、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作本事的培養(yǎng)不夠,。

雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,，探索科學的教學方法，提高自我的教學本事,?？墒牵壳白晕业慕虒W思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學進度,，而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生,，讓學生真正地成為課堂的主人,。同時，自我思想認識還放不開,，總是顧慮太多,。

2、教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠,。

對學習教育教學理論不夠深入,、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足,。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情景進行有效的反思,。

3,、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

在教育教學理論方面學習不夠堅持,。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念，進取各位教師探討相關(guān)的問題,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務。此刻深入剖析起來,，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業(yè)務水平能盡快的提高起來

4.家長之間的交流不夠,，學生管理方面比較粗放,。

尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的構(gòu)成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學生家長聯(lián)系相對減少;另外,，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠進取,。在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等、公平對待學生,，異常是要求學生方面,，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

1,、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了,，學生的學習目的性和自覺性有所降低

2,、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

3、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

教學的關(guān)鍵是教師的引導,、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生首先要有高素質(zhì)的教師,。

1,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯,，教無止境”,，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以本學期,，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還經(jīng)過技能培訓,、外出聽課、開課等使自我在教育教學方面不斷提高,。經(jīng)過這些學習活動,，不斷充實了自我、豐富自我的知識和見識,、為自我更好的教學實踐作好準備,。

2、求實創(chuàng)新,，認真參加學校組織的教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我將把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合本班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),。今后在教學中,，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定資料,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課后輔導的教學中，我都以培養(yǎng)學生本事,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

3,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

在一年的教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中,，讓每個學生都能參與,，并動手操作，今后還要努力找出一些教學的特色點,。

4,、熱愛學生，尊重學生,。

堅持以學生為本,，尊重每一位學生。把愛撒到教室的每一個角落,，關(guān)注好學生,，更愛差生，勇于承擔起自我的那份職責以義務,。

總之,，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學中,，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心,、家長放心,、學校放心、學生放心的合格的教師,。