在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大專學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

幼兒園教師實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和熱愛,。

（一）了解幼兒園教師的全面工作

1、聽取實(shí)踐幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求

2,、聽取原班教師介紹本班教育,、教學(xué)以及幼兒的情況

3、見習(xí)所在實(shí)踐班教師的教育,、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)

4,、參與幼兒園和在實(shí)踐班的備課、討論等教研活動(dòng)

（二）學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班

1,、幼兒的一日生活護(hù)理及教育

2,、組織和指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)教育活動(dòng)

3、對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育

4,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境

5,、與家長進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通

（三）編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案,、教育記錄

1,、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及及其教育要求

2、教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案

3,、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析

（一）建立充滿愛的師生親密關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”,，剛到幼兒園，一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無所適從,，易哭,，我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理，用愛撫,、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,，使幼兒感到溫暖。每天我的指導(dǎo)教師都帶領(lǐng)我站在門口,，主動(dòng)招呼幼兒,，接待幼兒，按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒,，先與其一起玩,，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲,。在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么。教師不加任何限制,，只參與游戲,，進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）根據(jù)孩子特點(diǎn)安排活動(dòng)“幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的,，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美,，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要,，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí),、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)”。在給予了情境和角色的情況下,，孩子們不但能記住他們?cè)撟龅膭?dòng)作了,，同時(shí)也能賦予這個(gè)角色一定的情感。

（三）主持召開家長會(huì)召開家長座談會(huì)是家園合作的有效方法,。為了開好家長座談會(huì),，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。家長會(huì)開始前,，我先與家長進(jìn)行了簡單交流,。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等,，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及建議,。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)家長的支持給予感謝,。這次家長會(huì),，由于準(zhǔn)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和家長的一致好評(píng),。

（四）適當(dāng)放手，讓孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情,，一定要讓孩子自己去做,。只有這樣，孩子才會(huì)不斷進(jìn)步。我們班有一個(gè)比較特殊的幼兒叫豪豪,。他患有輕度自閉癥,。平時(shí)自由散漫，不是一個(gè)人呆呆的坐著就是自言自語,。當(dāng)別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時(shí)候,，他依然呆呆的坐著，等著老師來幫他穿,。同時(shí)加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，他們會(huì)做的比想象中更好。

（五）根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境,、整潔,、美觀、富有情趣性的氛圍,，可以使幼兒更加喜愛幼兒園,。

（六）對(duì)幼兒進(jìn)行管理，夸獎(jiǎng)最重要,。教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要,，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng)！本著這個(gè)原則,，在實(shí)踐工作中,，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動(dòng)。我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,，如我所盼望的,，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的上課也變得專心了,，連最麻煩的強(qiáng)強(qiáng)也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變,。強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)調(diào)皮小朋友，上手工課,，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課,，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時(shí)，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里,，這一次活動(dòng)使我明白了,，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作,，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛與夸獎(jiǎng),。

（七）抓好幼兒常規(guī)，建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，是一項(xiàng)長期的工作,。記得有人說過,，管理幼兒就像栽培小樹，要時(shí)常給它培土,、施肥,、澆水，將它多余的枝葉剪掉,，使它能健康,、茁壯地成長。如果不對(duì)小樹進(jìn)行精心的管理,，任其東倒西歪,，樹叉橫生，那么小樹就難以成材,，只能成為火中燃物,，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理,、制定班級(jí)常規(guī)是十分必要的,。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。良好的常規(guī)是做一個(gè)健康,、全面發(fā)展的人的基本需要,，是保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利展開的前提,。一個(gè)多月下來,，對(duì)幼兒進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練有了很大的收獲。禮貌方面,，幼兒能主動(dòng)與教師同伴問好,。雖然工作辛苦了點(diǎn)，但看著他們健康成長,，家長滿意,，我們也開心。

如：1,、我的語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友;表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張;2,、評(píng)價(jià)語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。3,、沒有照顧到每個(gè)孩子，因而沒有很好的做到因材施教,。4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上幾點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過指導(dǎo)老師，得知造成這種情況的原因是因?yàn)槲覀兪切率?，我們學(xué)到了理論知識(shí),，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)較少，在今后的工作中慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在實(shí)踐過程中我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。

2,、虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3,、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有虎頭蛇尾匆匆結(jié)束或沒有完成的活動(dòng),。

4,、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚,，聲音和語速適度,。

5、在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。

6,、大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。在實(shí)踐期間,，我在幼兒管理中也看到了一些問題，自己也在不斷進(jìn)行思考,。

這些問題主要包括：

1,、幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響,？

2,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？

3,、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處,？

4、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成,？

5,、如何對(duì)待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒,、愛打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等,？以上這些問題是我在這次實(shí)踐中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過,，可到現(xiàn)在,，還有很多問題沒有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn),，繼續(xù)思考

本次的實(shí)踐，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教育管理工作者的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,，實(shí)踐則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一朝一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦罚鞒隽撕芏鄬儆谧约旱臇|西,，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格管理者的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的管理者到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型管理者的轉(zhuǎn)變,，也許這樣的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會(huì)我很多不知道的東西。同時(shí)也為我講解許多如何去照顧,、去關(guān)心,、去與孩子溝通的方法。不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣，從剛開始記不住孩子的名字到現(xiàn)在深刻,，我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定,。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘,，一成秋色,，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗,！

大專學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

一,、實(shí)踐目的

初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么,，幼兒教師需要做什么,，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。

北京紅纓時(shí)光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌,，以下簡稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份,。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：

1、愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者,。

2,、核心理念：讓幼教贊美生命 。

3,、辦園宗旨：質(zhì)量為本,、服務(wù)為宗、環(huán)境為先,、價(jià)值為魂,。

4,、團(tuán)隊(duì)文化：簡單、陽光,、無條件完成任務(wù),、無條件積極關(guān)懷，每個(gè)人都在為自己打工,，我們因工作而活出生命的意義,。

5,、口號(hào)：贏在中國,、贏在幼教,、贏在未來,。紅纓的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體、好習(xí)慣,、好腦瓜的陽光兒童,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

從7月1號(hào)開始,，我到金月亮幼兒園實(shí)習(xí),，被分配到了中（二）班。中班的小朋友們已經(jīng)熟識(shí)了良好的日常行為習(xí)慣,。我第一周的主要工作就是了解幼兒,，迅速熟悉每個(gè)小朋友的名字、性格,、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長等和一天的日常生活流程,。其中主要有八大日常生活流程：一、入園準(zhǔn)備,，二,、晨間接待，三,、進(jìn)餐,，四、盥洗入廁,，五,、午間休息，六,、戶外活動(dòng)，七,、離園,，八、消毒流程,。幼兒園一日生活即教育,，教育幼兒,，從一日生活開始。

教育方面 每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新教師培訓(xùn),、講課,、介紹經(jīng)驗(yàn)等。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是園里的老師。兩個(gè)月內(nèi)我聽了許多節(jié)課,，了解了各樣的上課的方式方法,，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，我們必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師的閃光點(diǎn),，才能提高自己的水平,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì),。為此，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法,。

保育方面 我做了很多極少做的事情,，也學(xué)會(huì)不少。比如給幼兒穿褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們蓋毛巾,、梳頭發(fā),、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色,、有無發(fā)熱,、感冒、有無手足口等可傳染疾??；午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱、感冒等生病跡象,。

三,、實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

四,、實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐,，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的'必要性和重要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過,，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終生受用,。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中尋求其他知識(shí),，明確目標(biāo),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易,，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易,。但我喜歡這個(gè)職業(yè)，我熱愛這個(gè)職業(yè),，所以我一定會(huì)盡我最大的努力,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！