人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇一

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（圓錐曲線,、立體幾何）對(duì)學(xué)生來說,，整體上偏難,，特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,，所以對(duì)教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,，講清基本題,，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題,；普通班不追求偏和難,，特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計(jì)算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好、最好,？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上,，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

先根據(jù)學(xué)?！靶吕辖Y(jié)對(duì)”的具體部署認(rèn)真落實(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，所有最近三年分配的教師,，都需要：

①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，在聽了先行課的基礎(chǔ)上，再去上課,；并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。

②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，如積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對(duì)于我們教師的用途和影響,。

③對(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評(píng)課,。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一地點(diǎn),，定中心發(fā)言人，定主要內(nèi)容,。

（1）先請(qǐng)備課組所有成員簡述各自在上周對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成情況,，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況,，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。

（2）再請(qǐng)上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,，疏通教材,，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充,。

（3）然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員發(fā)表各人意見,，自由發(fā)言,，備課組長認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識(shí)。

（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置,。

（5）部署下周練習(xí)命題老師并請(qǐng)命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿,，請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的選取,，刪增部分題目,，真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。

（6）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請(qǐng)備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2006秋學(xué)期的工作計(jì)劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況落實(shí)好,。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,，取得輝煌的成績,！

江蘇省黃橋中學(xué)高二年級(jí)數(shù)學(xué)組

周周練、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序

周周練：

1,、吳玲玲

2,、朱 榮

3、周春梅

4,、孫 宇

5,、任鵬鵬

6、史慶華

7,、李 葦

8,、袁春偉

9、陳璋梅

10,、呂建信

11,、馬榮輝

45分鐘能力小題訓(xùn)練：

1,、任鵬鵬

2、史慶華

3,、李 葦

4,、袁春偉

5、陳璋梅

6,、呂建信

7,、馬榮輝

8、吳玲玲

9,、朱 榮

10,、周春梅

11、孫 宇

1,、橢 圓（五課時(shí)）：馬榮輝,、周春梅

2、雙曲線（五課時(shí)）：史慶華,、吳玲玲

3,、拋物線（五課時(shí)）：劉國正、任鵬鵬

4,、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系（四課時(shí)）：孫 宇,、朱 榮

5、圓錐曲線綜合（一）（二）：呂建信,、李 葦

6,、圓錐曲線綜合（三）（四）：袁春偉、陳璋梅

7,、平面的基本性質(zhì)（五課時(shí)）：馬榮輝,、周春梅

8、空間直線（五課時(shí)）：史慶華,、吳玲玲

9,、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時(shí)）：劉國正、任鵬鵬

10,、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時(shí)）：孫 宇,、朱 榮

11、期末復(fù)習(xí)（一）（二）：呂建信,、李 葦

12,、期末復(fù)習(xí)（三）（四）：袁春偉、陳璋梅

注：1,、請(qǐng)各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室，周一使用,；周周練在周三前送交打印室,，周四使用,。

2、命題完試卷的同時(shí)將試卷答案一并送交打印室（30份答案）,。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇二

以教學(xué)改革為動(dòng)力,、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的,、以主動(dòng)教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作，力爭低年級(jí)的常規(guī)教學(xué),，六年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

利用教研備課,、活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，吸收最新教改信息,，提升教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，同時(shí)開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的辦法進(jìn)行校際交流，專家培訓(xùn),，名師講座,，擴(kuò)大視野，豐富提高,，完善積累,，做到善學(xué)才能善解，善研才能善教,、善教才有高效,。

2、開展說課資源共享

教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動(dòng)，做好教學(xué)工作的根本保證,。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，鉆研教材的有效途徑,，在集體備中，以說課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)及成因、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,，提出突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)的措施,，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透,，學(xué)法指導(dǎo)等，進(jìn)行組內(nèi)教流,，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

3,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)

根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)校要求,，加強(qiáng)備,、教、改,、導(dǎo),、考、評(píng),、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。以備課組長、學(xué)科指導(dǎo)組為主體,，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查,、監(jiān)督、及時(shí)反饋,、具體指導(dǎo),，對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排，集體備課的落實(shí),，單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查,，使本組教學(xué)工作有條不紊，注重實(shí)效，各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高,。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研,、教改、比賽等活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

4,、勤于總結(jié)，深化提高

通過理論學(xué)習(xí),，常規(guī)培訓(xùn),，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié),，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文,，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的理論、探討和實(shí)踐探索,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論,、典型例題評(píng)析、新教材教學(xué),、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)訪談、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容,。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作 要 點(diǎn)

20xx年2月份

1． 制訂教務(wù)處及教研組工作計(jì)劃

20xx年3月份

1． 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2． 評(píng)議活動(dòng)

20xx年4月份

1． 評(píng)議活動(dòng)

2． 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

20xx年5月份

1． 說課活動(dòng)

2． 調(diào)研活動(dòng)反饋沙龍

20xx年6月份

1．期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員

2．期末質(zhì)量分析匯總

備注

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇三

本學(xué)期我們教研組堅(jiān)持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教師為研究主體,，以促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，使教研工作再上新臺(tái)階。

1.通過開展有效的教研活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，更新教師教育理念，提升教師教育教學(xué)水平,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。

2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，組織集體備課,、教學(xué)觀摩、案例分析,、問題會(huì)診,、教育沙龍等活動(dòng)，促使本組教師開展有效的實(shí)踐反思,，匯總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積聚教育教學(xué)智慧，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。

3.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,、新模式，以區(qū)備課研討會(huì)觀摩課,、區(qū)教學(xué)能手,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī)，開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，探究“導(dǎo),、學(xué)、議,、練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo),、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問題的意識(shí)。通過理論學(xué)習(xí),、課堂實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參觀學(xué)習(xí)，使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，抓住“三個(gè)關(guān)鍵”,，做到“八個(gè)精心”，積極提高課堂教學(xué)效率,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

3.落實(shí)主題研討活動(dòng),。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究內(nèi)容,，組織本組教師進(jìn)行主題研討,。主題研討采用先進(jìn)行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課,、講課教師說課,、本組教師進(jìn)行主題研討、課例研討的形式進(jìn)行,，把主題研討落到實(shí)處,。

1.制定教研計(jì)劃，深入研究教材,，對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求、重難點(diǎn)以及教學(xué)進(jìn)度等做到心中有數(shù),，明確及研究方向,。

2.參加區(qū)新課程“導(dǎo)、學(xué),、議,、練”課堂教學(xué)模式專題備課研討會(huì)，認(rèn)真聽評(píng)課,。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

1.抓好教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)單元研究課及集體備課的研究力度，探索“導(dǎo),、學(xué),、議、練”教學(xué)模式的具體實(shí)施方案,，全面提升教師的教學(xué)能力和水平,。

２.積極參加青年教研小組活動(dòng)。 明確新學(xué)期任務(wù)目標(biāo),，依托專題研究,，推動(dòng)問題解決。

３.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極準(zhǔn)備區(qū)教學(xué)能手理論測(cè)試,。

４.通過對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量的反饋，使教師們明確自身的不足,，明確以后工作的`方向,。

１.參加名師送課活動(dòng),，通過觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng)，努力提高課堂教學(xué)水平,。

２.參加區(qū)五年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,，加大對(duì)復(fù)習(xí)課的探索，加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,，交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

３.參加青年教研小組活動(dòng),。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評(píng)課,。

１.迎接區(qū)五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),，加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究，圍繞“真誠,、深刻,、精致、高效”進(jìn)行研究,，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略,，

２.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，增強(qiáng)畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識(shí),。迎接對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè),。

１.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié)。

２.教學(xué)常規(guī)資料展評(píng),。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇四

年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力,、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí),，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（圓錐曲線,、立體幾何）對(duì)學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,，所以對(duì)教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥,，講清基本題，理順中檔題,，適當(dāng)補(bǔ)充難題,；普通班不追求偏和難，特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計(jì)算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位,。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在周周練上，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

先根據(jù)學(xué)?！靶吕辖Y(jié)對(duì)”的具體部署認(rèn)真落實(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，所有最近三年分配的教師,，都需要：①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，在聽了先行課的基礎(chǔ)上,，再去上課,；并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，如積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對(duì)于我們教師的用途和影響,。③對(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時(shí)評(píng)課。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的`基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處,，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn),，定中心發(fā)言人,，定主要內(nèi)容。具體集體備課時(shí)有以下過程：

（1）先請(qǐng)備課組所有成員簡述各自在上周對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成情況,，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況,，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。

（2）再請(qǐng)上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,，疏通教材,，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋,、說明和補(bǔ)充,。

（3）然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員發(fā)表各人意見,，自由發(fā)言,，備課組長認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識(shí)。

（4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、例題選編及作業(yè)的布置,。

（5）部署下周練習(xí)命題老師并請(qǐng)命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿,，請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的選取,，刪增部分題目，真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的,。

（6）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請(qǐng)備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2006秋學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù),，在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況落實(shí)好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,，取得輝煌的成績！

×××高二年級(jí)數(shù)學(xué)組

附1：周周練,、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序

備課組編寫周周練安排：

××× ×××

附2：校本教案編撰計(jì)劃安排：

1,、橢 圓（五課時(shí)）：×××

2,、雙曲線（五課時(shí)）：×××

3、拋物線（五課時(shí)）：×××

4,、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系（四課時(shí)）：×××

5、圓錐曲線綜合（一）（二）：×××

6,、圓錐曲線綜合（三）（四）：×××

7,、平面的基本性質(zhì)（五課時(shí)）：×××

8,、空間直線（五課時(shí)）：×××

9,、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時(shí)）：×××

10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時(shí)）：×××

11,、期末復(fù)習(xí)（一）（二）：×××

12、期末復(fù)習(xí)（三）（四）：×××

注：1、請(qǐng)各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室,，周一使用；周周練在周三前送交打印室,，周四使用。

2,、命題完試卷的同時(shí)將試卷答案一并送交打印室（30份答案）。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇五

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)科組將有計(jì)劃的做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制定本學(xué)期的科組工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索電化教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的主要課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹立科組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng),，加強(qiáng)科組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

4、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的“老帶新”活動(dòng),，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。以及年輕教師的帶領(lǐng)老教師盡快適應(yīng)電化教學(xué)。

6,、提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵(lì)各教師積極參加教研課。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的`師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

9,、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享，努力有效地發(fā)揮集體備課的實(shí)際作用,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與集體備課工作，提高教科研能力.

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。科組長要加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月對(duì)各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6,、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮科組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇六

為更好地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，使數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，結(jié)合市教研中心和學(xué)校教育教學(xué)要求,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，數(shù)學(xué)課時(shí)相應(yīng)減少,，而教學(xué)任務(wù)不變,，這就要求每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)清形勢(shì)，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃教學(xué),，應(yīng)該說,，數(shù)學(xué)教師任教數(shù)學(xué)科多年，經(jīng)驗(yàn)還說得過去,，知識(shí)方面不會(huì)出什么問題,，但課本在不斷改，中考命題也在更新,，所以老師縱然有再好的經(jīng)驗(yàn),，也不適應(yīng)中考試題中的探究性問題，并且新課改帶來的新的教學(xué)理念,、新的方法,，老師們不易在短時(shí)間內(nèi)接受，因此要求我們教師更新觀念,，腳踏實(shí)地,。

椐了解，各個(gè)年級(jí),，尤其剛升初四的學(xué)生在初三厭學(xué)的就比較多,，沒什么太多基礎(chǔ)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力還很差,，要想教好學(xué),，重要的是做好這些同學(xué)的思想工作，并且利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，把他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高上來,。對(duì)于初四有部分差生，要從心理上給予教育,，教育他們多花些時(shí)間補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),，并且在日常教學(xué)中，也時(shí)常引導(dǎo)他們鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，要讓學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生在素質(zhì)教育新形勢(shì)下,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性,，自覺遵守課堂紀(jì)律，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣

二,、 ：

1,、 開學(xué)初組織全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真解讀市教研中心及學(xué)校制定的各項(xiàng)計(jì)劃和考評(píng)細(xì)則，進(jìn)行教材疏通和教法學(xué)法研究,，領(lǐng)會(huì)精神,，制定出具體措施,，由各備課組長牽頭，討論制定出各年級(jí)組的集體備課計(jì)劃,，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，今后的教學(xué)打算和思路，同時(shí)由教研組長組織全組成員討論確定好本學(xué)科的教研課題及實(shí)施方案,，寫好配檔，方案力求精,、細(xì),、實(shí)效性強(qiáng)。并嚴(yán)格按計(jì)劃和配檔進(jìn)行,。

2,、 開學(xué)初，組織全體數(shù)學(xué)教師,，根據(jù)上級(jí)要求,，認(rèn)真研究討論適合本學(xué)科的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)節(jié)要求”，并利用集體備課和研討時(shí)間進(jìn)行修訂完善,，要求“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在集體備課中新授課至少占20%,，復(fù)習(xí)課100%。

3,、 認(rèn)真組織學(xué)科組所有成員參加聽,、評(píng)課活動(dòng)，虛心向別的教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，并留有詳細(xì)的聽評(píng)課記錄,，每月至少進(jìn)行一次集體聽評(píng)課,，平時(shí)組內(nèi)互聽，努力提高自己的授課水平,。

4,、 積極參加課課程改革，優(yōu)化自己一的課堂結(jié)構(gòu),，規(guī)范課堂行為,，各年級(jí)組指定幫扶教師對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行幫扶，通過互相聽評(píng)課活動(dòng),，提高未達(dá)標(biāo)教師的業(yè)務(wù)水平,，促使其盡快達(dá)標(biāo)，同時(shí)積極參加各種教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、 在數(shù)學(xué)的課節(jié)明顯減少,，而教學(xué)任務(wù)不變的情況下,，要求教師把握住課堂上的每分鐘，盡可能多的利用多媒體,，電視錄象等電教設(shè)備,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最大限度地提高課堂效率,。同時(shí),，要改變教學(xué)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度,，分層設(shè)計(jì)作業(yè),，絕不超量布置作業(yè)，同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，并留有記錄,，及時(shí)反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題。并嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)審批報(bào)告單制度,，學(xué)科組定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)校。

7,、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，制定出適合本學(xué)科的良好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，并在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施,，

三,、

為了促進(jìn)教師交流合作，使集體備課真正落到實(shí)處,，達(dá)到共同提高的目的,，特制定本計(jì)劃。

年級(jí)組要積極開展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材,，挖掘教材，領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì),，抓住重點(diǎn),，分清主次,，研究試題的深度和廣度，對(duì)各冊(cè)教材的內(nèi)容和要求有一個(gè)全面的了解,，正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，參加集體研討活動(dòng),，發(fā)揮集體力量,，互相學(xué)習(xí)交流，使組內(nèi)所有成員整體水平有所提高

每周進(jìn)行1次集體備課,。依據(jù)學(xué)校安排,，根據(jù)教材內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，提前計(jì)劃,，安排好集體研討內(nèi)容（單元計(jì)劃及檢測(cè)試題等必須列入集體備課計(jì)劃）、時(shí)間和主備人,，確定好研討地點(diǎn),，屆時(shí)按“提前備課---主備人說課----學(xué)科組反饋、修改----定稿”的程序進(jìn)行,。集體備課作為詳案,，學(xué)科組每個(gè)教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來。集體在備課室進(jìn)行,。

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇七

以課改為核心,，以新課程理念為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為根本,，著力于教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，最大限度的發(fā)揮教研的職能,，為切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量而努力,。

1、迎接現(xiàn)代化示范學(xué)校評(píng)估,，上好一節(jié)評(píng)估課,。

開學(xué)伊始，區(qū)教研究組織專家對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估,，每為教師要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，集體教研。交叉試教,，查漏補(bǔ)缺,，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課迎接評(píng)估。

2,、做好《智力玩具與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練多樣化研究》課題研究,。

本學(xué)期,，繼續(xù)進(jìn)行全面深入的課題研究，面向3-5年級(jí)學(xué)生開放數(shù)學(xué)智慧園,，數(shù)學(xué)老師輪流值班,，讓學(xué)生徜徉在數(shù)學(xué)游戲的樂趣中，請(qǐng)校外熱心地志愿者董老師在五年級(jí)辦班,，輔導(dǎo)學(xué)生玩游戲外,，每個(gè)年級(jí)還辦1-2個(gè)學(xué)生興趣班，提高優(yōu)秀群體的數(shù)量和質(zhì)量,，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3,、開展多種形式的.講課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三月份參加區(qū)教師賽課,，校內(nèi)組織老教師示范課,，青年教師展示課等，促進(jìn)不同層次的教師的專業(yè)提高,。

4,、繼續(xù)推行常規(guī)管理，配合教導(dǎo)處做好教案作業(yè)及批改的常規(guī)化管理,。

組織教師溫習(xí)教案的基本要求,，作業(yè)及批改的具體要求。認(rèn)真學(xué)習(xí),，并貫徹于日常工作中,。迎接學(xué)校檢查。

5,、開展校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生興趣。

做好每學(xué)期的計(jì)算競(jìng)賽及應(yīng)用題驗(yàn)收工作,，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

二月份

1、迎接現(xiàn)代化師范學(xué)校評(píng)估,，每人上好一節(jié)課,，迎接評(píng)估。

2,、制訂教學(xué)計(jì)劃

3,、六年級(jí)教師編寫教案

三月份

1、參加區(qū)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)培訓(xùn)

2、參加課堂教學(xué)比賽

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)課程改革研討會(huì)

4,、安排興趣班工作

5、布置課題研究工作

四月份

1,、參加全區(qū)課堂教學(xué)比賽

2,、組織老師觀摩廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽

3、計(jì)算競(jìng)賽

4,、青年教師拜師結(jié)對(duì)

五月份

1,、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、迎接區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

3,、教師基本功展示,，“青年教師展能課，中年教師特色課,，資深教師示范課”

六月份

1,、區(qū)掛牌教師展示課

2、南山區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽

3,、期末復(fù)習(xí)考試

4,、工作總結(jié)

5、教案檢查

學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃錦集九篇篇八

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,，以學(xué)定教”為核心，開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī),，規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教研組建設(shè)，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)，加強(qiáng)對(duì)備課組及教師的指導(dǎo)工作,。提煉課堂教學(xué)的典型案例,、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作，開展教師命題交流學(xué)習(xí)與評(píng)比,，聚焦課堂,，確定研究主題，打造精品課例,，組織教師研究教材,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20xx年考試說明》，提高教師的教學(xué)水平,。

3．加強(qiáng)備課組工作

備課組長切實(shí)組織集體備課活動(dòng),，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例,，促進(jìn)教學(xué)水平,。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”,。收集,、整理教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué),。做到資源共享,。

4．開展與參加各類評(píng)比與競(jìng)賽

定期開展學(xué)校各級(jí)段數(shù)學(xué)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加各級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。組織教師參與論文,、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評(píng)比活動(dòng)．

三,、教研活動(dòng)內(nèi)容與開展方法

1．通過校本教研,，聽課、評(píng)課探討課堂教學(xué)的`教法,，特別是學(xué)法的改革．

2．組織主題講座,，提出觀點(diǎn)報(bào)告，促進(jìn)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題、疑難問題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，以賽帶練。

5．切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，做好規(guī)范要求,。