在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校德育述職報(bào)告ppt 學(xué)校德育副校長述職報(bào)告篇一

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，還是確立的不一樣的,，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題,，即一個(gè)判斷句,，還要在報(bào)告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的學(xué)校德育的述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇1

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個(gè),，學(xué)生3900余人，教職工218人,，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人,，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)78人,，國家級骨干教師2人,，省級骨干教師5人,，地級骨干教師15人。

幾十年來,，實(shí)小人甘居清貧，樂品書香,；鐵肩擔(dān)道,，力舉棟梁,。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道,；無私勤勉，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉，德育為先”宗旨,，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦,。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心,，以情感為主線培植情感；涵養(yǎng)性情,，完美人格。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命,；以活動(dòng)為載體,，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,，成德于行”的德育特色,。

一,、樹立“以人為本”的德育理念

新時(shí)期背景下,，需要我們樹立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育,、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3、與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

二,、多渠道,、全方位地開展學(xué)校德育工作

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則,；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講,；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步,、禮讓、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會(huì)時(shí)間,，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感,；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3,、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員,，都能主動(dòng)地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”,；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動(dòng)讓座。20__年,，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí)，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),，家長,、社會(huì)對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1,、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽,、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、定期舉行普法知識講座,、專題

報(bào)告會(huì),。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育,，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個(gè)個(gè)活生生的例子,，來教育學(xué)生知法,、守法。

3,、開展“模擬法庭”活動(dòng)增加實(shí)踐體驗(yàn),。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)法,、知法,、用法的積極性,。

4,、主題班會(huì)“法律就在身邊”。每學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識,。并要求各班寫出書面文字,，在全校進(jìn)行評比,、展覽,。

這些法制教育活動(dòng)的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識,，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng),。

（三）“五星級管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念,、實(shí)行星級評定。20__年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案,。兩個(gè)方案的實(shí)施，在學(xué)校教育教學(xué),，特別是對學(xué)生評價(jià)中發(fā)揮了重要作用,。

“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生,、文明習(xí)慣”三大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評,，根據(jù)量化分評出星級等級，一星,、二星、三星,、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后，班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,，三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè)，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”,，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

在班級“星級管理”實(shí)施的同時(shí),，學(xué)校還開展了“校星”評比活動(dòng),，在各班評選“五星”,?！拔逍恰卑◥坌Ｖ?、愛衛(wèi)之星,、守紀(jì)之星,、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座,，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”,。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,，越來越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上上演越來越精彩的劇目。

（四）“德育科研”導(dǎo)方向

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，牽涉面廣,，工作量大,，大量新的課題亟待去探索,、去實(shí)踐,、去創(chuàng)新,。因此，搞好德育科研,，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲,。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。

為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié),、文明、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記,、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊(duì),、班主任,、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航,，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，取得了顯著成就。

1,、培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的保證。為此,，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹立人人抓德育的意識,。其次要求教師做到愛事業(yè),、愛學(xué)生,、研究學(xué)習(xí)，以身立教,，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中,，通過民主的課堂氛圍,、課堂實(shí)踐等形式，細(xì)心工作,，保證德育工作順利有效開展,。

2,、開展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》,、《德育報(bào)》,、《人民教育》等報(bào)刊雜志，以及《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平,、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì)，推廣德育科研的新成果,，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿,。

3,、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí),，在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究,。對外,，或請教育專家來指導(dǎo),，提高理論研究水平,，或走出去,，開拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長,、教師,、學(xué)生座談會(huì),；“一卷”即面向?qū)W生家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題提出師德問卷,；“一信箱”即校

長信箱）；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決,。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會(huì),、家長贊譽(yù),。

近二年來,，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省,、地市一、二等獎(jiǎng),。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

“聽過的容易忘記，看過的印象不深,，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”,。

長期以來，人們的頭腦中有了一個(gè)定勢,，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求,，第四次全國少代會(huì)提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考,，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度,，匆匆走過場的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn),，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi),、家庭和社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站，“小主人”管理站,，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人,、編輯,、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評。

2,、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生,、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3,、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾,，三,、四、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六,。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，今年已舉辦了十一屆,，年年有特色，屆屆有提高,，學(xué)生們自編、自演,、自創(chuàng),、二胡,、獨(dú)唱,、舞蹈,、相聲形式多樣,。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里,。

“我的作品上墻了！”“我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng),！”“老師說我真棒,！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上,，明年一定會(huì)成功,，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語,，看著他們在各個(gè)崗位忙碌的身影,，我們欣慰地看到了孩子們的成長?！凹t綠”體驗(yàn)活動(dòng)基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理,、自護(hù),、自學(xué)能力的磁場。

（六）“美化環(huán)境”造氛圍

我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào)，我們以“綠”為主,，美化校園。整個(gè)校園,，滿目青翠,。令人賞心悅目,、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍,，使人心情舒暢，心靈也隨之凈化,。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄,，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn)、格言,、警句,、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化,，飛揚(yáng)個(gè)性的文化長廊，豐富多彩的文化活動(dòng),，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合,，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界,，舞蹈室里廣袖曼舞,，音樂室樂聲輕揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場上投擲跳躍,，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍,。

（七）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng),，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。

我校從02年開始，分層,、分步實(shí)施“八個(gè)一”，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫、唱一個(gè)敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事,。針對一、二年級學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)”,。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側(cè)重,，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母,、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng)。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。

目前,，這一活動(dòng)案例,，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣,。

（八）“家校共建”拓空間

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長會(huì),，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會(huì),，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。

三,、梅香苦寒來,，耕耘結(jié)碩果

學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖枷虢逃ぷ飨冗M(jìn)單位”、“全國雛鷹大隊(duì)”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”,、“山東省普通話語言合格學(xué)校”,、“泰安市規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué),、藝術(shù)教育,、科普教育、十佳道德示范學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪虝讼冗M(jìn)單位”,，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名,。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第一名,。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比,，榮獲泰安市各行業(yè)之首,，第一名。

學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央

音樂學(xué)院附中錄取,，全國僅錄取15名,，山東省只有一名,。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國,、省,、泰安市征文一、二等獎(jiǎng),，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎(jiǎng),。張永政,、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆、第八屆,、第九屆全國書畫比賽中獲一、二等獎(jiǎng),。和金獲全國計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng),，山東省一等獎(jiǎng)。鄭旭光獲泰安市計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng),。在泰安市小公民道德建設(shè)活動(dòng)中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng),。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中，趙子璇等22人次獲音樂一,、二、等獎(jiǎng),。

回顧過去，我們的工作取得了一定的成績,。反思今天，我們的德育教育還存在許多困惑,。

1、未成年人心理教育迫在眉前,。目前，未成年人基本上為獨(dú)生子女,，與人平等溝通交流的機(jī)會(huì)少,，孤獨(dú)、自閉,、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面,，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性,、信息多面性,，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò),，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出,。因此,，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師,，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,，及時(shí)幫助解決小學(xué)生的心理問題,。同時(shí),，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁,，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律,，打好主動(dòng)仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍,。

2,、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié)?！? 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,，家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順,，視他們?yōu)樾』实邸：芏嗉议L缺乏正確的教育觀念,，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊,、任性的缺點(diǎn)。他們不講奉獻(xiàn),，只求索取,，懼怕困難,，不能承受挫折，心理問題也日漸突出,，家長對子女不正確的教育方式,，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校,，定期與家長們溝通,，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念,，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。

3,、學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀有功利化的傾向,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化,，社會(huì)上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯(cuò)誤導(dǎo)向,。在講究人與人的對等關(guān)系時(shí),，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換,，是相互利用,。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的,。針對此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上，在小學(xué)品德課中增加財(cái)富觀念教育和理財(cái)教育,，教育學(xué)生正確認(rèn)識財(cái)富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,，使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。

展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色,；二、爭創(chuàng)全國德育名校,。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇2

本學(xué)期,，高三年級在教育活動(dòng)中，強(qiáng)化目標(biāo)意識,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理,，完善學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展系列學(xué)生活動(dòng),，面向全體學(xué)生有計(jì)劃地開展了思想品德,、法紀(jì)安全,、心理健康,、環(huán)境保護(hù)等教育,，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，圓滿完成了一個(gè)學(xué)期的工作,。

（一）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

高三年級市政堅(jiān)持“安全第一”的原則，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校安全工作的相關(guān)政策與規(guī)定,，建章立制,，明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書,。班主任利用班會(huì)課時(shí)間，對學(xué)生上下樓梯,、用電、道路交通安全等方面進(jìn)行教育,，堅(jiān)決落實(shí)班級點(diǎn)名和日報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)處理或立即報(bào)告學(xué)校處理。

（二）強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范管理

在常規(guī)管理中,，年級組堅(jiān)持常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相相結(jié)合的方法,，以“衛(wèi)生掃除,、宿舍管理,、學(xué)生日常行為”評比為突破口，以“儀容儀表,、愛護(hù)公物”等專項(xiàng)檢查為輔助,，把學(xué)生日常行為歸納入班級量化考核范疇,。繼續(xù)實(shí)施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機(jī)制,，通過值周班級每日檢查,，將班級午間管理、衛(wèi)生掃除,、出勤,、眼保健操,、課間操,、課前一歌、清潔區(qū)衛(wèi)生,、車輛管理等內(nèi)容納入班級量化管理中，做到一天一檢查,，一天一公布，一周一總結(jié),，一月一評比。年級組還對學(xué)生“光盤行動(dòng)”等方面進(jìn)行教育,，通過系列活動(dòng)，教育學(xué)生文明用餐,，杜絕浪費(fèi),。

（三）加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍德育核心力量建設(shè)

年級組認(rèn)真抓好班級建設(shè)和班主任建設(shè),，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開展工作。張統(tǒng)衛(wèi),、張莉、李東新,、徐世民,、陳永平時(shí)與班主任及任課老師溝通,、交流，探討班級管理方法,。要求各班主任通過開展班集體建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主義思想,，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高三（1）班班主任苗慶碩,，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規(guī)管理精細(xì)化,、制度化。高三（7）班朱艷老師把學(xué)校的班級目標(biāo)管理落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,，實(shí)行“每天一通報(bào),，每天一總結(jié)”制度，落實(shí)每天的管理常規(guī),；高三（15）班楊金會(huì)老師在班級管理上以身作則，率先垂范,，此外,，班主任陸婷,、魏曉東,、董浩等老師認(rèn)真研究班級學(xué)情,，制定一套行之有效的班級管理?xiàng)l例,，將學(xué)生學(xué)習(xí),、日常行為規(guī)范管理量化,，這樣從很大程度上杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、相互幫助爭做文明優(yōu)秀學(xué)生,。

（四）開展多種德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)

高三年級組始終堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的原則,，組織學(xué)生觀看勵(lì)志電影,，對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)教育,、價(jià)值觀教育,，規(guī)定學(xué)生必看書籍、必看電影,、必練項(xiàng)目、必做實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)會(huì)做人,，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗(yàn)收,，年級組認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。從衛(wèi)生掃除,，到教室整理布置,，到升旗儀式等,，各項(xiàng)備檢工作有條不紊,，確保驗(yàn)收工作圓滿順利完成。二檢前,，我們組織了主題為“壯志凌云,，成功高三”的百日沖刺誓師大會(huì)及“我理想的大學(xué)”簽名活動(dòng),，各班懸掛,、張貼激勵(lì)性橫幅,、標(biāo)語，高三教學(xué)樓前,，每日滾動(dòng)“班主任寄語”，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,，以昂揚(yáng)的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢想”的系列大型集體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)互助,，激勵(lì)學(xué)生自我超越,，滿懷信心走入考場,。

（五）大力推進(jìn)扶困助學(xué)，建設(shè)和諧校園環(huán)境

高三年級通過開展扶貧幫困活動(dòng),，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行摸底,，建立貧困生檔案,，建立了與貧困生有效的聯(lián)系方式,。對生活等各個(gè)方面出現(xiàn)困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí),、直接的幫助。通過這些具體的措施,，廣大貧困生基本上得到了幫助，他們在生活,、學(xué)習(xí)方面由于貧困而產(chǎn)生的問題也在很大程度上得到了緩解和解決,。讓他們在老師的關(guān)愛中，在集體的關(guān)注下健康成長,。

（六）注重心理疏導(dǎo),，注重合力建設(shè)

高三復(fù)習(xí)后期，部分學(xué)生感到困惑,，情緒焦慮、恐懼,，年級組利用晚自習(xí)，安排心理老師分時(shí)段,、分組合進(jìn)行心里疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙,。

年級組以加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建年級組,、家庭,、社會(huì)一體化的大德育格局,。開學(xué)不久,，年級召開了家長會(huì),，期中又成功舉辦了一次家長座談會(huì),。家長會(huì)的成功召開,，除了讓教師和家長從中獲取了教育孩子的第一手資料外,，也暢通了家校聯(lián)系,。

回顧一學(xué)期以來,，高三年級在教育方面做了很多工作,，取得了一定的成績,。在今后的管理中我們還要不斷提高德育管理的理論水平,，在工作上要逐步形成學(xué)校德育工作的特色,，德育活動(dòng)要體現(xiàn)針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步更新教育觀念,，使德育工作走上更高的臺階,。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇3

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持立德樹人、育人為本,、德育為先，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育,，堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念,，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè),、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng),，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一,、以養(yǎng)成教育為主線,，加強(qiáng)德育工作管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度,。升旗儀式,，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,，也是我校長期堅(jiān)持的一個(gè)特色,。每周一,，由大隊(duì)部組織,，全體師生集中操場,，舉行每周一次的升旗儀式,。由二到六年級每周每班一個(gè)學(xué)生通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育,、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣,、心理品質(zhì)的形成,。

2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用,。本學(xué)期,，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見面,，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活,，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外,，廣播站還利用每天早、中,、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲,，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活,，并濡染學(xué)生情操,。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規(guī)：衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進(jìn)行檢查反饋,。評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),。

二,、完善德育網(wǎng)絡(luò),，建立開放型德育新體制

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識,。

每一位教師都是德育工作者,，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德,、弘揚(yáng)家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人,，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念,，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻,，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心,，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù),，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處,，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系,，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，讓新老班主任抱團(tuán)成長,，從管理理念,、管理方法,、活動(dòng)開展等方面對青年班主任開展扎實(shí)有效的傳,、幫,、帶活動(dòng)，使一批青年班主任得到了鍛煉,，得到了成長。

3,、加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期,，我們從班級層面開始全面組建家委會(huì),，推進(jìn)“家長開放日”,、“家委會(huì)會(huì)議”,、半期家長會(huì),，多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、實(shí)績和成果,，通過“開放日”，讓家長走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生,，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn),。挖掘家長資源,，讓不同職業(yè)的家長走進(jìn)校園,，開展講座,、模擬現(xiàn)場,、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng)，各班認(rèn)真開好家長會(huì),，聽取家長意見,，熱情接待來校家長,，與家長做好溝通、交流,。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長加強(qiáng)溝通,，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,，和家長共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效,。

三,、活動(dòng)依托,，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

堅(jiān)持以人為本,，實(shí)踐育人原則,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì),，扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感,、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì),。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育,，幸福感教育,，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,，提升學(xué)習(xí)幸福感,。

（一）常規(guī)活動(dòng),，常坐常新

圍繞“富強(qiáng),、民主,、文明、和諧”,、“自由、平等,、公正,、法治”、“愛國、敬業(yè),、誠信、友善”這24字核心價(jià)值理念,，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則,、感恩,、誠信,、勤奮,、自信、責(zé)任,。

9月：規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習(xí)慣入手,，讓安靜候課,、靜心傾聽和作業(yè),、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落,，積極營造文明,、和諧,、安靜的校園氛圍,。做到“入室即靜,，入室即學(xué)”

10月：感恩。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月,，結(jié)合國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日，我們開展了“偉大的祖國”系列活動(dòng),，活動(dòng)中,，學(xué)生通過微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國,，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義熱情,。借著重陽節(jié)節(jié)日契機(jī),，我們開展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人,，敬身邊的老人,，敬老院的老人,，各年級開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng),。

11月：勤奮,。關(guān)鍵詞“惜”,、“思”,，要惜時(shí)樂學(xué),，還要刻苦善思,。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”，要看到我的長處,，為自己鼓掌，也要有勇氣面對自己,，不怕失敗,。圍繞“自信”,，此外,，本學(xué)期，我校還開展了“放飛夢想,，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng),，回顧一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃,，德育活動(dòng),，強(qiáng)化滲透,。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，我們一步步走來,，扎扎實(shí)實(shí),、踏踏實(shí)實(shí),。反思這一學(xué)期的工作,，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長,，如何讓班主任的工作扎實(shí),、細(xì)致,、有效,，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計(jì)劃地開展安全教育,，讓安全植根于學(xué)生心間,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光,、積極向上的心理,。

3.如何充分利用地方特色,，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動(dòng),。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇4

學(xué)校本著：“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生一生奠基”為辦學(xué)宗旨,，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展,，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂的成長，讓每一個(gè)學(xué)生在這里學(xué)有特長,，學(xué)有所成,。結(jié)合新建校特點(diǎn),，本學(xué)期具體工作如下：

一,、全員育人,，形成德育合力,。

開學(xué)伊始,，我校向全體教師提出“全員育人”的要求,，制訂各學(xué)科教師,、各崗位教師育人職責(zé),。老師們積極響應(yīng),，盡職盡責(zé),。全體教師早執(zhí)勤午值班,，中午和孩子們吃在一起睡在一起,，課間與學(xué)生活動(dòng)在一起,，每個(gè)教師積極參與學(xué)校管理,，成為學(xué)生行為規(guī)范的示范者,、指導(dǎo)著,，并將育人思想帶到了自己的課堂,，滲透到在校日常生活細(xì)節(jié)中,，滲透到與學(xué)生交流每一句言行之中,。在已形成學(xué)校的事、學(xué)生的事,，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管,。

二,、抓常規(guī)建設(shè),，促規(guī)范形成,。

本學(xué)期我校只招收一年級學(xué)生,，而一年級學(xué)生正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，為此我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《 “三禮”教育規(guī)范》開展了一系列教育活動(dòng)。將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成滲透到日常生活細(xì)節(jié)中,，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中,。把教育目標(biāo)具體化、層次化,、階段化,。并制定學(xué)生在校一日規(guī)范、學(xué)生禮儀規(guī)范,、學(xué)生午餐午休制度等一系列規(guī)范制度，并結(jié)合各項(xiàng)制度的健全,，開展了七項(xiàng)評比班級爭星活動(dòng),。各項(xiàng)評比做到每日一評每日一反饋，有效的促進(jìn)各班良好班風(fēng)的形成,，促進(jìn)學(xué)生文明,、守紀(jì)習(xí)慣的形成。

三,、抓活動(dòng)建設(shè),，求德育實(shí)效。

結(jié)合一年級新生年齡特點(diǎn),，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，開展了一系列主題教育。九月份,，學(xué)校定為禮儀規(guī)范月,，我們的活動(dòng)思路是：“全面實(shí)施,、突出重點(diǎn),、逐步推進(jìn),、重在實(shí)效”,；在誦讀文化經(jīng)典中落實(shí)“三禮”教育,；在藝術(shù)教育活動(dòng)中落實(shí)“三禮”教育,；在行為規(guī)范教育中落實(shí)三禮”教育,，用規(guī)范,、活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀,，促進(jìn)家庭文明禮儀,，推進(jìn)社區(qū)文明禮儀,，使學(xué)校成為文明禮儀宣傳和示范窗口，力爭把“三禮教育”落到實(shí)處,、收到實(shí)效,。

踐行三禮活動(dòng)是最有效的載體,，通過活動(dòng)育人也最貼近低年級學(xué)生特點(diǎn),，我們各個(gè)班級都開展了“三禮”系列教育活動(dòng),。各班班主任利用每天下午一節(jié)課的時(shí)間為學(xué)生開展了形式多樣的“三禮”教育課,，使學(xué)生在短期內(nèi)從行為到認(rèn)識上都有了明顯的提升,。如今,，學(xué)生能做到見了老師和客人行標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮問好,，在樓道里,、樓梯上輕聲慢步靠右行,、教室里安安靜靜文明休息,，操場上積極參與活動(dòng),、互幫互助活波可愛。

《弟子規(guī)》是我們中國古代的教科書,。其中文字都是規(guī)范人的行為,，教化人的思想的內(nèi)容,。從一言一行,，到愛國明理,，內(nèi)容豐富,，思想深刻。內(nèi)容以韻文的方式呈現(xiàn),，讀來瑯瑯上口，易讀,、易記,、易背,，很適合小學(xué)生誦讀,。我校將其引入課堂,，既幫助學(xué)生增加了閱讀量，又實(shí)現(xiàn)了育人的目標(biāo),。通過誦讀,，學(xué)生知道了很多的禮貌禮節(jié),，并從他們的行為中體現(xiàn)出來,。開學(xué)初,，學(xué)生在中午的小餐桌上表現(xiàn)出“不管不顧”,，讀了“或飲食,，或坐走,，長者先,，幼者后,?！焙?，他們懂得了排隊(duì)取飯、懂得了謙讓,，懂得“對飲食，勿揀擇,，食適可，勿過則,?！钡牡览?。

除“文明禮儀”教育進(jìn)課堂,，保證禮儀知識傳授,，禮儀規(guī)范培訓(xùn)外,，我校還開展了“三禮”主題班會(huì)展示活動(dòng)，老師們精心準(zhǔn)備,，學(xué)生積極參與，活動(dòng)中驚喜不斷涌現(xiàn),，課堂上我們能清晰地感受到學(xué)生們心靈的美好,，生命的成長,。主題班會(huì)后,，我們沒有偃旗息鼓,，又開展了“三禮”主題繪畫大賽。學(xué)生將自己對“三禮”的理解通過繪畫表達(dá)出來,，再通過繪畫展覽使全校每個(gè)學(xué)生得到更深刻的教育,。

一年級的學(xué)生對祖國的認(rèn)識很模糊,，開學(xué)后我們各班老師設(shè)計(jì)精美的板報(bào),，通過板報(bào)讓學(xué)生認(rèn)識了“五星紅旗”,，了解了祖國的生日,，教育學(xué)生我們都有一個(gè)共同的名字――中國,。通過觀“升旗儀式”,，使學(xué)生懂得“升國旗要敬禮，唱國歌要肅立”。愛祖國是教育永恒的主題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們開展愛校勞動(dòng)實(shí)踐,，觀看愛國影片,，自己的事自己做等系列活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國的教育,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)主人翁意識,，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂,。感受到愛國從愛校開始，從愛班級開始,，從愛自己的家開始,，從自己的事情自己做，愛父母開始，從向英雄人物學(xué)習(xí),，從小立志為祖國更加繁榮富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)開始。

四,、開發(fā)校本課程,，挖掘?qū)W生潛能,。

素質(zhì)教育提出要把學(xué)生培養(yǎng)成“德智體全面發(fā)展”的學(xué)生。二次課改提倡辦“以人為本”的教育,。為了使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，潛質(zhì)得到開發(fā)，興趣得到培養(yǎng)，我們在師資極其緊缺的情況下大力開發(fā)校本活動(dòng)課程,。我校聘請葫蘆絲專業(yè)教師,，為全體學(xué)生每周進(jìn)行一次葫蘆絲培訓(xùn),，學(xué)校利用每周（一,、二,、四,、五）下午課后40分鐘的時(shí)間組織學(xué)生參加各類活動(dòng)課，學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好每學(xué)年選報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目,，本學(xué)期學(xué)校開設(shè)舞蹈、朗誦,、繪畫、編織,、棋類,、書法,、足球、信息等12個(gè)活動(dòng)組,。老師們精心備課,，認(rèn)真上課。幾個(gè)月過來,，校園生活豐富了孩子們的生活空間，孩子們也享受著運(yùn)動(dòng),、藝術(shù)帶來的樂趣,，同時(shí)在活動(dòng)中掌握了技能、陶冶了情操,。學(xué)期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收各組學(xué)生都有了明顯進(jìn)步,，如：三跳組學(xué)生有過去不會(huì)跳繩到現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了兩種跳法，許多同學(xué)單搖跳每分鐘100余個(gè),，繪畫組和硬筆書法組的學(xué)生元旦前舉辦書畫作品展，共展出繪畫作品194件,，書法作品98件,，得到前來參加元旦慶祝的家長的嘖嘖稱贊。

五,、家校合一,，共謀學(xué)生發(fā)展,。

學(xué)校為探討家校合一的教育形式，讓家長了解孩子的學(xué)校,，了解學(xué)校的辦學(xué)思想,，了解現(xiàn)代的教育教學(xué)理念,，了解學(xué)生的成長和發(fā)展,。走進(jìn)學(xué)校與教師共謀學(xué)生的發(fā)展之路。

建校伊始,，我們邀請全體家長參加學(xué)校落成暨開學(xué)典禮。開學(xué)以后,，我們?nèi)沃滦偶议L,，匯報(bào)工作,，溝通信息,，達(dá)成共識，建立了學(xué)校、家庭在每個(gè)孩子身上的教育合力,。隨后,，我們的家長學(xué)校在精心準(zhǔn)備后及時(shí)開課了,。在家長學(xué)校課堂上,，我們向家長宣講辦學(xué)思想，并通過視頻展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,，通過課件了解家庭教育方法,，受到家長的普遍歡迎,。

舉辦了家長開放日暨教師,、家長,、學(xué)生共慶元旦活動(dòng),，清晨,，大港三小每一位家長興致勃勃的帶著孩子高高興興的走進(jìn)學(xué)校,，他們共同走進(jìn)教室聆聽老師上課，課堂上每位家長感受到全新的小班化教育的方式,、手段,，感受現(xiàn)代化課堂教學(xué)的幸福與快樂,。家長們耳目一新,、笑容滿面，課下家長參觀了學(xué)生書畫作品展,，嘖嘖稱贊,。隨后全校家長,、學(xué)生,、老師又共慶元旦,。全校學(xué)生誦讀展示,、葫蘆絲齊奏展示更是讓家長震撼,，一臺高水平的節(jié)目演出讓每一個(gè)在場的家長興奮不已,，整個(gè)會(huì)場充滿了溫馨,、和諧,、向上,、快樂,。

期末將至，家校合一共謀學(xué)生發(fā)展的理念融于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)過程中,，融于每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生家長心中,，教師感受到家校合力的強(qiáng)大,，家長感受到培養(yǎng)孩子責(zé)任的重大,，學(xué)校感受到這一理念對于學(xué)校,、學(xué)生發(fā)展意義的巨大,。對學(xué)生的培養(yǎng)家庭教育至關(guān)重要，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)思想,，了解我們的教育教學(xué)理念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的溝通,，教育教學(xué)達(dá)到更佳效果。

六,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，走班主任專業(yè)化成長之路,。

我校實(shí)行小班化教學(xué)模式,，對于這一新生事物大家都很陌生,，如何使小班化班級管理盡快走入正?；⒖茖W(xué)化,，是擺在大家面前的首要難題,，開學(xué)不到一個(gè)月我們便組織班主任教師進(jìn)行研討,，大家各舒己見，講經(jīng)驗(yàn),，訴困惑,。通過溝通,、交流、研討,，大家收獲很多，尤其是年輕班主任更是突然間明白了許多,。為搞好班主任培訓(xùn)，我校充分利用全國萬名班主任網(wǎng)上培訓(xùn)資源,，組織教師利用業(yè)余時(shí)間在線學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論素養(yǎng),，提高工作實(shí)效。使每位班主任教師受益匪淺,。

建校幾個(gè)月來,，校園文化建設(shè),，班級文化建設(shè),、師生面貌都有了可喜的變化,，為形成健康文明,、高雅向上、積極和諧的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇5

20__年高考硝煙已散,，回首過去,，感慨頗多，從20__年到現(xiàn)在三年過去了,，在這過程中許多領(lǐng)導(dǎo)、同事給了和我有很多的幫助,，在此一并表示感謝。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流學(xué)習(xí)！謝謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，謝謝各位老師的支持！今天我和大家交流的題目是《得在有效,，贏在細(xì)節(jié)》。我從七方面談?wù)勛约旱膶Ω呷掠ぷ鞯睦斫夂腕w會(huì),，和大家一起交流學(xué)習(xí),，如有不足之處,，請大家多多指正！

一,、讓勵(lì)志成為高三學(xué)子的拼搏動(dòng)力

“信心比黃金更重要”，面對世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),，溫家寶總理擲地有聲地對全國人民,、全世界人民發(fā)出了中國的聲音,。20__級從高二升入高三之時(shí),，就開始注重培養(yǎng)的信心,，用勵(lì)志,、用學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情，進(jìn)入高三的儀式,、唱響年級勵(lì)志歌曲《高飛》、主題班會(huì)《我的大學(xué)我的夢》,、年級統(tǒng)一主題活動(dòng)“人生成長規(guī)劃”等活動(dòng)讓全體高三學(xué)生給自我鼓響了信任,、感動(dòng)和敬佩的掌聲,。勵(lì)志和信心教育貴在堅(jiān)持，20__級高三班主任老師用團(tuán)隊(duì)精神,，用創(chuàng)新精神,，用一種對德育教育的忠誠和對事業(yè)的高度責(zé)任感充分利用班夕會(huì)時(shí)間,，在每一次綜合考試、每一次大型考試之后,，用從網(wǎng)絡(luò)上下載的關(guān)于勵(lì)志的視頻和資料,，如王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等,，通過視頻和資料讓學(xué)生感受榜樣力量,，明確高考目標(biāo),。讓學(xué)生一次次走出失敗的陰影，讓學(xué)生從感動(dòng)的淚水中體會(huì)到成功與失敗的心理收獲,，用燦爛的微笑來迎接下一次的下一次,。

二、讓巡視成為高三學(xué)子進(jìn)步的航標(biāo)燈

一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),，必須要有其持之以恒的管理制度,。高三年級形成了整體管理模式，這種管理理念深入到每一個(gè)高三教師和學(xué)生的心里,，成為一種思想和行為的永恒,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊校,、吳校及年級主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任時(shí)刻巡視年級，特別是主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任幾乎每天都要巡視很多次,，我和于老師,、許老師稱這為一級管理,，讓校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻監(jiān)督年級德育管理的方方面面,，適時(shí)提出寶貴意見同時(shí)也給予年級德育管理最大的支持和幫助。二級管理是年級巡視管理,，組員是：我,、于述海、許雙林,。年級德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),、每一個(gè)側(cè)面都應(yīng)該深刻在年級領(lǐng)導(dǎo)的心里,。通過巡視,，最大限度地發(fā)現(xiàn)德育管理的成功和不足的方方面面，及時(shí)糾正,，努力提高,。三級管理是班主任巡視管理,，組員是高三年級全體班主任老師。班主任巡視管理的主要目的是為了使每一個(gè)班主任了解年級班級管理的整體狀況,，向做的好的班級學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)和改進(jìn)自己的班級管理,。正是上下聯(lián)動(dòng)，全面整體的管理,，讓高三呈現(xiàn)遇到困難不后退,，遇到挫折不低頭的整體價(jià)值觀,。

三,、讓走進(jìn)學(xué)生成為高三學(xué)子的心理按摩良藥

高三是一個(gè)非特殊的階段，但更是一個(gè)特殊的時(shí)刻,。煩躁,、沖動(dòng),、失望,、頹廢甚至是放棄都是全體高三師生共同面臨的困難,。年級要求全體教師,，尤其是班主任老師必須走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)他們的喜悅，走進(jìn)他們的困惑,，走進(jìn)他們的失敗,，走進(jìn)他們的頹廢。學(xué)生需要愛,，高三學(xué)生更需要愛,，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時(shí)候，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福,。5班學(xué)生生病,，許老師送去一杯熱水,，學(xué)生淋雨時(shí),，高老師送去一把雨傘,，學(xué)生失眠時(shí),，王老師送去一盒牛奶,，學(xué)生失意時(shí),，游老師送去一句安慰,，愛其實(shí)就這樣簡單,，愛需要包容他們的缺點(diǎn),，愛更需要賞識他們的優(yōu)點(diǎn),，通過自己的細(xì)膩的愛,，感染每一位學(xué)生,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)和處事的方法,。教會(huì)他們面對成功或失敗榮辱不驚的人生態(tài)度,。我們的李瑋杰主任、黃利霞老師等每一次周測和月考,，都和學(xué)生分享成功和失敗,，一起去哭，一起去笑,。正是因?yàn)槿绱耍覀冺樌冗^了高頻度的月考,、高密度的理綜和文綜訓(xùn)練，更以平靜的心態(tài)走過了每一次診斷性考試,，每一道道讓人崩潰的難題,?！靶睦戆茨Α笔菐熒鷾贤ǖ目登f大道,，更是師生情感交流的寶貴渠道。正因?yàn)槿绱?，高三年級?guī)避了一次次的教育風(fēng)險(xiǎn),，化解了一次次心理和行為的沖撞,，讓穩(wěn)定、有序,、發(fā)展成為高三的獨(dú)特風(fēng)景,。

四、讓表揚(yáng)成為主旋律,，懲罰成為提醒和改正的機(jī)會(huì)

學(xué)生是在鼓勵(lì)中進(jìn)步和成長的,。德育管理的一個(gè)很重要的價(jià)值理念是讓學(xué)生成為健康、向上的生命個(gè)體,。年級狠抓了表揚(yáng)鼓勵(lì)工作,。每一次月考和診斷性考試，都紅榜表揚(yáng)和召開表彰會(huì),，年級要求每一個(gè)班主任,、教師都應(yīng)該，也必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不要吝嗇自己的表揚(yáng),，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜歡,，真誠的理解和支持。

沒有懲罰,，就不能彰顯表揚(yáng)的主旋律,。結(jié)合年級德育管理中出現(xiàn)的不和諧的現(xiàn)象，年級絕不手軟,，堅(jiān)定不移地進(jìn)行批評教育,，以《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》為主要依據(jù)，合理地進(jìn)行懲罰教育,。遏制住不良現(xiàn)象的發(fā)展和蔓延,，才能營造出和諧的氛圍和團(tuán)隊(duì)。

五,、讓相互交流成為高三德育管理團(tuán)隊(duì)的工作方式

班主任之間相互學(xué)習(xí)是我們高三年級班主任管理團(tuán)隊(duì)的特色,。年級管理團(tuán)隊(duì)誠懇地向年級德高望重的班主任和老師們學(xué)習(xí)德育管理的內(nèi)容和方式。正是這種交流,，真誠、渴望在溝通中實(shí)現(xiàn),，形成了上下合心合力的德育管理局面,。

每周日下午6：00班主任例會(huì)雷打不動(dòng)必須召開：

一是總結(jié)和通報(bào)上周年級情況。

二是安排本周工作,。

三更是班主任班級管理的交流和學(xué)習(xí),，互相介紹自己班里情況和班級管理經(jīng)驗(yàn)，讓溝通和學(xué)習(xí)成為德育管理的推動(dòng)力,。

六,、讓 “高考氛圍，我是高三人”的成為高三德育主題

細(xì)節(jié)決定成敗,，從班級口號,，鼓舞士氣到班級文化建設(shè)，哪一點(diǎn)沒做好都會(huì)影響高考成績,。對此年級要求班主任從三方面營造班級高考氛圍,，關(guān)注管理細(xì)節(jié)。

一,、根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn),，制定班級口號。氛圍重在建立自信,，明確學(xué)生備考目標(biāo),。氛圍重在鼓勵(lì)學(xué)生，為班集體利益而共同奮斗，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,，同時(shí)營造高考前夕良好的備考?xì)夥?。我們一班口號是向?5前進(jìn)，極大的鼓舞了學(xué)生,。

二,、注重班級文化建設(shè)。班級是學(xué)校的基本單位,，也是學(xué)生在校時(shí)間最長的地方,。建設(shè)有特色的班級文化是我班主任工作的重點(diǎn)之一，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),，我自己覺得高一要溫馨,，高二要和諧，高三要熱烈,，高三主色調(diào)為紅色,。年級在顏主任帶領(lǐng)下在高三三診前每個(gè)班積極構(gòu)建自己的班級文化，從走廊,、上下樓梯處,、各班門口、各班教室里外構(gòu)建高三人的熱情和拼搏的精神,，讓氛圍感染每個(gè)人,。

三、提前進(jìn)班,，督促學(xué)生課前準(zhǔn)備,。高三階段，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)備考“高原期”,，身體勞累,，一些同學(xué)出現(xiàn)課間趴桌子的不良現(xiàn)象，這種現(xiàn)象如果解決不好,，會(huì)破壞班級緊張的備考?xì)夥?，造成“蝴蝶效?yīng)”。為了解決這種現(xiàn)象,，每節(jié)課前,，我們要求科任老師提前兩分鐘進(jìn)班，目的是督促學(xué)生,，提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料,，另外是集中學(xué)生的注意力和及時(shí)叫醒課間瞌睡的學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，這是高考細(xì)節(jié)問題,，卻和高考取得成績有著密切的關(guān)系,。

七、讓一系列行之有效的年級活動(dòng)和有序召開的各種會(huì)議成為高三進(jìn)步的接力棒

從進(jìn)入高三開始,，我們就積極的進(jìn)行了班級挑應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng),、班級文體活動(dòng)、班級師生懇談會(huì),、年級學(xué)生調(diào)整適應(yīng)性活動(dòng)等等,。系列的激勵(lì)活動(dòng)既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁，又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅(jiān)強(qiáng)意志,、刻苦精神和自信,、自勵(lì)的的斗志。高三年級的激勵(lì)系列活動(dòng)的開展為本屆高三在20__年高考取得輝煌成績提供了有力保障,。

高三工作會(huì)議,、一診、二診,、三診年級總結(jié)表彰大會(huì),、周日晚班主任工作會(huì)、月考分析會(huì),、班科教師會(huì),、備課組分析會(huì)、重點(diǎn)工作面學(xué)生及踩線生問題分析會(huì),、特優(yōu)生工作會(huì),、曾上優(yōu)學(xué)生工作會(huì)、藝體生工作會(huì),、教師課堂教學(xué)診斷分析會(huì)等等。其實(shí)會(huì)議是最好的交流方式和德育管理的有效辦法,，認(rèn)真的坐在一起,，一起去研究、一起去討論,、一起去集思廣益往往會(huì)帶來意想不到的效果,，會(huì)成為高考不斷勝利的接力棒。

八,、幾點(diǎn)思考和遺憾

1,、要讓一個(gè)高三團(tuán)隊(duì)快樂、充實(shí)地工作是非常重要的,。

2,、及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署，實(shí)施階段性推進(jìn)的措施是十分必要的,。

3,、必要的活動(dòng)和張弛有度的節(jié)奏是一個(gè)年級不斷攀高的重要補(bǔ)充。

4、重點(diǎn)工作面學(xué)生工作的細(xì)度一定要加強(qiáng),，尤其是學(xué)生應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整特別關(guān)鍵,。

5、藝體生的管理和集訓(xùn)需要不斷的探索更好的管理方式,，藝體生的教育教學(xué)及高考備考需要調(diào)動(dòng)全體老師的積極性,，需要形成合力，形成大的氛圍,。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,，無怨無悔。德育工作中,，只有真心付出,，才能快意于心；班級工作中,，只有實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，才能收獲幸福。

以上八方面,，是我在年級工德育管理中的一些心得,，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁指正,，預(yù)祝生活幸福,，謝謝大家！

學(xué)校德育述職報(bào)告ppt 學(xué)校德育副校長述職報(bào)告篇二

學(xué)校德育的述職報(bào)告5篇

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，還是確立的不一樣的,，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句,，還要在報(bào)告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的學(xué)校德育的述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇1

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個(gè)，學(xué)生3900余人,，教職工218人,，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人,，優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)78人,，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人,，地級骨干教師15人,。

幾十年來,，實(shí)小人甘居清貧，樂品書香,；鐵肩擔(dān)道,，力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng),，行人初習(xí)性之道,；無私勤勉，干事創(chuàng)業(yè),，秉“五育并舉,，德育為先”宗旨，謀“素質(zhì)教育,，全面發(fā)展”真諦,。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感,；涵養(yǎng)性情,，完美人格。以改革為突破,，融創(chuàng)新恒久于生命,；以活動(dòng)為載體，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展,。在加強(qiáng)未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,，成德于行”的德育特色。

一,、樹立“以人為本”的德育理念

新時(shí)期背景下,，需要我們樹立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此，我們在學(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育、全面德育,、全程德育,、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3、與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

二、多渠道,、全方位地開展學(xué)校德育工作

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明,、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲,、慢步、禮讓,、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生,、來賓互致問候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切,、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,，志愿者輪流值崗,，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”,、“來賓好”；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20__年，山東教育專家來我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價(jià),，家長、社會(huì)對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng),。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”,。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢,，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1,、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動(dòng),，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,，以小競賽,、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、定期舉行普法知識講座,、專題

報(bào)告會(huì)。我們每年都請市法院,、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷,，用一個(gè)個(gè)活生生的例子,，來教育學(xué)生知法、守法,。

3、開展“模擬法庭”活動(dòng)增加實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)法、知法,、用法的積極性,。

4、主題班會(huì)“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì),，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識,。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。

這些法制教育活動(dòng)的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,，做合格公民的意識,，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動(dòng)。

（三）“五星級管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理,，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定。20__年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案,。兩個(gè)方案的實(shí)施，在學(xué)校教育教學(xué),，特別是對學(xué)生評價(jià)中發(fā)揮了重要作用,。

“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生,、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分,，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定,，每周一小評,，每月一大評,，根據(jù)量化分評出星級等級，一星、二星,、三星,、四星、五星等,，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后,，班級管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，三星班級由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè),，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

在班級“星級管理”實(shí)施的同時(shí)，學(xué)校還開展了“校星”評比活動(dòng),，在各班評選“五星”,。“五星”包括愛校之星、愛衛(wèi)之星、守紀(jì)之星,、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星,?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生,。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座,，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”,。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長,，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,，越來越多的學(xué)生和班級在這個(gè)舞臺上上演越來越精彩的劇目,。

（四）“德育科研”導(dǎo)方向

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉面廣,，工作量大,，大量新的課題亟待去探索、去實(shí)踐,、去創(chuàng)新,。因此，搞好德育科研,，強(qiáng)化德育工作,，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階,，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長任組長,、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任,、德育研究員為成員的工作小組,，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航,，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，取得了顯著成就,。

1、培育德育教研骨干力量,，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的保證,。為此，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任擔(dān)任“德育研究員”,，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn),，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗(yàn),，樹立人人抓德育的意識,。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生,、研究學(xué)習(xí),，以身立教，為學(xué)生做出表率,。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中,，通過民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式,，細(xì)心工作,，保證德育工作順利有效開展。

2,、開展德育課題研討會(huì),，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》、《德育報(bào)》,、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì),，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向,，搶占德育科研的最前沿,。

3、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí),，在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對性的進(jìn)行研究,。對外，或請教育專家來指導(dǎo),，提高理論研究水平,，或走出去，開拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”,；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長,、教師、學(xué)生座談會(huì),；“一卷”即面向?qū)W生家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題,、焦點(diǎn)問題提出師德問卷；“一信箱”即校

長信箱）,；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）,；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決,。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正,、師德好而倍受社會(huì),、家長贊譽(yù)。

近二年來,，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省,、地市一、二等獎(jiǎng),。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

“聽過的容易忘記,，看過的印象不深，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”,。

長期以來，人們的頭腦中有了一個(gè)定勢,，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”,，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求，第四次全國少代會(huì)提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考,，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒有深度,，匆匆走過場的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡,、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi),、家庭和社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實(shí)踐,，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長進(jìn)步,。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站,，“小主人”管理站，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力,。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立，主持人,、編輯,、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評,。

2,、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明,、衛(wèi)生、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3,、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,，一、二年級戴綠領(lǐng)巾，三,、四,、五、六戴紅領(lǐng)巾,，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六,。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié),，今年已舉辦了十一屆，年年有特色,，屆屆有提高,，學(xué)生們自編、自演,、自創(chuàng),、二胡、獨(dú)唱,、舞蹈,、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里,。

“我的作品上墻了,！”“我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)！”“老師說我真棒,！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上，明年一定會(huì)成功,，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語,，看著他們在各個(gè)崗位忙碌的身影，我們欣慰地看到了孩子們的成長,?！凹t綠”體驗(yàn)活動(dòng)基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理,、自護(hù),、自學(xué)能力的磁場。

（六）“美化環(huán)境”造氛圍

我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào),，我們以“綠”為主，美化校園,。整個(gè)校園,，滿目青翠。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境,，體現(xiàn)了高格調(diào),、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢,，心靈也隨之凈化,。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄,，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn),、格言、警句,、辦學(xué)理念,。溫馨怡人的自然文化，飛揚(yáng)個(gè)性的文化長廊,，豐富多彩的文化活動(dòng),，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合,，美術(shù)室里揮毫潑墨,，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界，舞蹈室里廣袖曼舞,，音樂室樂聲輕揚(yáng),，運(yùn)動(dòng)場上投擲跳躍，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍,。

（七）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌

我們知道,，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教,、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。

我校從02年開始,，分層、分步實(shí)施“八個(gè)一”,，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫,、唱一個(gè)敬老的歌、辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事,。針對一、二年級學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事,，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”,；三,、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào),、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級段各有側(cè)重,，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老,、助老實(shí)踐活動(dòng)。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí),，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華,。

目前,，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng)，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣,。

（八）“家校共建”拓空間

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會(huì),，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會(huì)，辦好家長學(xué)校,，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生,。

三,、梅香苦寒來，耕耘結(jié)碩果

學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)校”,、“全國思想教育工作先進(jìn)單位”,、“全國雛鷹大隊(duì)”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”,、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”,、“山東省普通話語言合格學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩幸?guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育,、科普教育,、十佳道德示范學(xué)校”,、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”,，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分,、金牌總數(shù)第一名,。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比,，榮獲泰安市各行業(yè)之首,，第一名。

學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年,，已被中央

音樂學(xué)院附中錄取,，全國僅錄取15名,，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國,、省,、泰安市征文一、二等獎(jiǎng),，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”,。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎(jiǎng)。張永政,、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆,、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。和金獲全國計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng)，山東省一等獎(jiǎng),。鄭旭光獲泰安市計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng),。在泰安市小公民道德建設(shè)活動(dòng)中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，先后有十五名同學(xué)獲一,、二等獎(jiǎng)。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,，趙子璇等22人次獲音樂一,、二、等獎(jiǎng),。

回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績。反思今天,，我們的德育教育還存在許多困惑,。

1、未成年人心理教育迫在眉前,。目前,，未成年人基本上為獨(dú)生子女，與人平等溝通交流的機(jī)會(huì)少,，孤獨(dú),、自閉、憂郁等心理問題日漸突出,。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,、平等性,、信息多面性,，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò),，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出,。因此，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師,，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,，及時(shí)幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時(shí),，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站,、網(wǎng)頁,，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律,，打好主動(dòng)仗,。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

2,、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié),。“5 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果,。因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,，家長對他們的溺愛嬌寵,、百依百順,，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念,，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊、任性的缺點(diǎn),。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取，懼怕困難，不能承受挫折,，心理問題也日漸突出,，家長對子女不正確的教育方式,，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校,，定期與家長們溝通,，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。

3,、學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀有功利化的傾向,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化，社會(huì)上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯(cuò)誤導(dǎo)向。在講究人與人的對等關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換,，是相互利用,。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向,，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上,，在小學(xué)品德課中增加財(cái)富觀念教育和理財(cái)教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財(cái)富,，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念,，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)特色,；二,、爭創(chuàng)全國德育名校。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇2

本學(xué)期,，高三年級在教育活動(dòng)中,，強(qiáng)化目標(biāo)意識，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范管理,，完善學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展系列學(xué)生活動(dòng),，面向全體學(xué)生有計(jì)劃地開展了思想品德,、法紀(jì)安全、心理健康,、環(huán)境保護(hù)等教育,，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，圓滿完成了一個(gè)學(xué)期的工作,。

（一）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

高三年級市政堅(jiān)持“安全第一”的原則,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校安全工作的相關(guān)政策與規(guī)定,，建章立制，明確責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任書,。班主任利用班會(huì)課時(shí)間，對學(xué)生上下樓梯,、用電,、道路交通安全等方面進(jìn)行教育，堅(jiān)決落實(shí)班級點(diǎn)名和日報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)處理或立即報(bào)告學(xué)校處理,。

（二）強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范管理

在常規(guī)管理中，年級組堅(jiān)持常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相相結(jié)合的方法,，以“衛(wèi)生掃除,、宿舍管理、學(xué)生日常行為”評比為突破口,，以“儀容儀表,、愛護(hù)公物”等專項(xiàng)檢查為輔助，把學(xué)生日常行為歸納入班級量化考核范疇,。繼續(xù)實(shí)施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機(jī)制，通過值周班級每日檢查,，將班級午間管理,、衛(wèi)生掃除、出勤,、眼保健操,、課間操、課前一歌,、清潔區(qū)衛(wèi)生,、車輛管理等內(nèi)容納入班級量化管理中，做到一天一檢查,，一天一公布,，一周一總結(jié)，一月一評比,。年級組還對學(xué)生“光盤行動(dòng)”等方面進(jìn)行教育,，通過系列活動(dòng)，教育學(xué)生文明用餐,，杜絕浪費(fèi),。

（三）加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍德育核心力量建設(shè)

年級組認(rèn)真抓好班級建設(shè)和班主任建設(shè),，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開展工作,。張統(tǒng)衛(wèi),、張莉、李東新,、徐世民,、陳永平時(shí)與班主任及任課老師溝通、交流,，探討班級管理方法,。要求各班主任通過開展班集體建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主義思想,，營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。高三（1）班班主任苗慶碩,，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規(guī)管理精細(xì)化,、制度化,。高三（7）班朱艷老師把學(xué)校的班級目標(biāo)管理落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行“每天一通報(bào),，每天一總結(jié)”制度,，落實(shí)每天的管理常規(guī)；高三（15）班楊金會(huì)老師在班級管理上以身作則,，率先垂范,，此外，班主任陸婷,、魏曉東,、董浩等老師認(rèn)真研究班級學(xué)情，制定一套行之有效的班級管理?xiàng)l例,，將學(xué)生學(xué)習(xí),、日常行為規(guī)范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象,，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、相互幫助爭做文明優(yōu)秀學(xué)生,。

（四）開展多種德育活動(dòng),，全面提升學(xué)生素質(zhì)

高三年級組始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則,，組織學(xué)生觀看勵(lì)志電影,，對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)教育、價(jià)值觀教育,，規(guī)定學(xué)生必看書籍,、必看電影,、必練項(xiàng)目、必做實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗(yàn)收，年級組認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。從衛(wèi)生掃除,，到教室整理布置，到升旗儀式等,，各項(xiàng)備檢工作有條不紊,，確保驗(yàn)收工作圓滿順利完成。二檢前,，我們組織了主題為“壯志凌云,，成功高三”的百日沖刺誓師大會(huì)及“我理想的大學(xué)”簽名活動(dòng)，各班懸掛,、張貼激勵(lì)性橫幅,、標(biāo)語，高三教學(xué)樓前,，每日滾動(dòng)“班主任寄語”,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志迎接高考,。三檢前，組織好主題為“超越夢想”的系列大型集體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn),，團(tuán)結(jié)互助，激勵(lì)學(xué)生自我超越,，滿懷信心走入考場,。

（五）大力推進(jìn)扶困助學(xué)，建設(shè)和諧校園環(huán)境

高三年級通過開展扶貧幫困活動(dòng),，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行摸底,，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯(lián)系方式,。對生活等各個(gè)方面出現(xiàn)困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí),、直接的幫助。通過這些具體的措施,，廣大貧困生基本上得到了幫助,，他們在生活,、學(xué)習(xí)方面由于貧困而產(chǎn)生的問題也在很大程度上得到了緩解和解決。讓他們在老師的關(guān)愛中,，在集體的關(guān)注下健康成長,。

（六）注重心理疏導(dǎo)，注重合力建設(shè)

高三復(fù)習(xí)后期,，部分學(xué)生感到困惑,，情緒焦慮、恐懼,，年級組利用晚自習(xí),，安排心理老師分時(shí)段、分組合進(jìn)行心里疏導(dǎo),，幫助學(xué)生克服心理障礙,。

年級組以加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),，積極構(gòu)建年級組、家庭,、社會(huì)一體化的大德育格局,。開學(xué)不久，年級召開了家長會(huì),，期中又成功舉辦了一次家長座談會(huì),。家長會(huì)的成功召開，除了讓教師和家長從中獲取了教育孩子的第一手資料外,，也暢通了家校聯(lián)系,。

回顧一學(xué)期以來，高三年級在教育方面做了很多工作,，取得了一定的成績,。在今后的管理中我們還要不斷提高德育管理的理論水平，在工作上要逐步形成學(xué)校德育工作的特色,，德育活動(dòng)要體現(xiàn)針對性和實(shí)效性,，進(jìn)一步更新教育觀念，使德育工作走上更高的臺階,。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇3

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持立德樹人,、育人為本、德育為先,，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育,，堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念,，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè),、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng),，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線,，加強(qiáng)德育工作管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度,。升旗儀式,，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅(jiān)持的一個(gè)特色,。每周一,，由大隊(duì)部組織，全體師生集中操場,，舉行每周一次的升旗儀式,。由二到六年級每周每班一個(gè)學(xué)生通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育,、安全教育和愛國主義教育,，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,。

2,、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見面,，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活,，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。此外，廣播站還利用每天早,、中,、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲,，每月定期更換,，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操,。

3,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進(jìn)行檢查反饋。評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),。

二,、完善德育網(wǎng)絡(luò),，建立開放型德育新體制

1、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識,。

每一位教師都是德育工作者,，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德,、踐行職業(yè)道德的有德之人,，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念,，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾,。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心,，提升他們的職業(yè)道德,、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期,，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，以高尚的人格感染、教育學(xué)生,，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處,，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系,，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓新老班主任抱團(tuán)成長,，從管理理念,、管理方法、活動(dòng)開展等方面對青年班主任開展扎實(shí)有效的傳,、幫,、帶活動(dòng)，使一批青年班主任得到了鍛煉,，得到了成長,。

3、加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期,，我們從班級層面開始全面組建家委會(huì),，推進(jìn)“家長開放日”、“家委會(huì)會(huì)議”,、半期家長會(huì),，多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績和成果,，通過“開放日”,，讓家長走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生,，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn),。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進(jìn)校園,，開展講座,、模擬現(xiàn)場,、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng),，各班認(rèn)真開好家長會(huì)，聽取家長意見,，熱情接待來校家長,，與家長做好溝通、交流,。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長加強(qiáng)溝通,，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,，和家長共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

三,、活動(dòng)依托,，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐育人原則,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，集體主義教育,，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,，提升學(xué)習(xí)幸福感,。

（一）常規(guī)活動(dòng)，常坐常新

圍繞“富強(qiáng),、民主,、文明、和諧”,、“自由,、平等、公正,、法治”,、“愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”這24字核心價(jià)值理念,，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩,、誠信,、勤奮、自信,、責(zé)任,。

9月：規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習(xí)慣入手,，讓安靜候課、靜心傾聽和作業(yè),、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落,，積極營造文明、和諧,、安靜的校園氛圍,。做到“入室即靜,，入室即學(xué)”

10月：感恩,。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月，結(jié)合國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，我們開展了“偉大的祖國”系列活動(dòng)，活動(dòng)中,，學(xué)生通過微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國,，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義熱情。借著重陽節(jié)節(jié)日契機(jī),，我們開展了感恩系列活動(dòng),。敬自己家的老人，敬身邊的老人,，敬老院的老人,，各年級開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng)。

11月：勤奮,。關(guān)鍵詞“惜”,、“思”，要惜時(shí)樂學(xué),，還要刻苦善思,。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”，要看到我的長處,，為自己鼓掌,，也要有勇氣面對自己，不怕失敗,。圍繞“自信”,，此外，本學(xué)期,，我校還開展了“放飛夢想,，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng),，回顧一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng),，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng),，強(qiáng)化滲透,。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，我們一步步走來,，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí),。反思這一學(xué)期的工作,，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長,，如何讓班主任的工作扎實(shí),、細(xì)致、有效,，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,。有計(jì)劃地開展安全教育,，讓安全植根于學(xué)生心間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光,、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色,，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動(dòng),。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇4

學(xué)校本著：“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生一生奠基”為辦學(xué)宗旨，以質(zhì)量求生存,，以特色促發(fā)展,，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂的成長，讓每一個(gè)學(xué)生在這里學(xué)有特長,，學(xué)有所成,。結(jié)合新建校特點(diǎn)，本學(xué)期具體工作如下：

一,、全員育人,，形成德育合力。

開學(xué)伊始,，我校向全體教師提出“全員育人”的要求,，制訂各學(xué)科教師、各崗位教師育人職責(zé),。老師們積極響應(yīng),，盡職盡責(zé)。全體教師早執(zhí)勤午值班,，中午和孩子們吃在一起睡在一起,，課間與學(xué)生活動(dòng)在一起，每個(gè)教師積極參與學(xué)校管理,，成為學(xué)生行為規(guī)范的示范者,、指導(dǎo)著，并將育人思想帶到了自己的課堂,，滲透到在校日常生活細(xì)節(jié)中,，滲透到與學(xué)生交流每一句言行之中。在已形成學(xué)校的事,、學(xué)生的事,，事事有人管,，時(shí)時(shí)有人管,。

二、抓常規(guī)建設(shè),，促規(guī)范形成,。

本學(xué)期我校只招收一年級學(xué)生，而一年級學(xué)生正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，為此我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《 “三禮”教育規(guī)范》開展了一系列教育活動(dòng),。將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成滲透到日常生活細(xì)節(jié)中,，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中。把教育目標(biāo)具體化、層次化,、階段化,。并制定學(xué)生在校一日規(guī)范、學(xué)生禮儀規(guī)范,、學(xué)生午餐午休制度等一系列規(guī)范制度,，并結(jié)合各項(xiàng)制度的健全，開展了七項(xiàng)評比班級爭星活動(dòng),。各項(xiàng)評比做到每日一評每日一反饋,，有效的促進(jìn)各班良好班風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生文明,、守紀(jì)習(xí)慣的形成,。

三、抓活動(dòng)建設(shè),，求德育實(shí)效,。

結(jié)合一年級新生年齡特點(diǎn)，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，開展了一系列主題教育,。九月份，學(xué)校定為禮儀規(guī)范月,，我們的活動(dòng)思路是：“全面實(shí)施,、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn),、重在實(shí)效”,；在誦讀文化經(jīng)典中落實(shí)“三禮”教育；在藝術(shù)教育活動(dòng)中落實(shí)“三禮”教育,；在行為規(guī)范教育中落實(shí)三禮”教育,，用規(guī)范、活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀,，促進(jìn)家庭文明禮儀,，推進(jìn)社區(qū)文明禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀宣傳和示范窗口,，力爭把“三禮教育”落到實(shí)處,、收到實(shí)效。

踐行三禮活動(dòng)是最有效的載體,，通過活動(dòng)育人也最貼近低年級學(xué)生特點(diǎn),，我們各個(gè)班級都開展了“三禮”系列教育活動(dòng)。各班班主任利用每天下午一節(jié)課的時(shí)間為學(xué)生開展了形式多樣的“三禮”教育課,，使學(xué)生在短期內(nèi)從行為到認(rèn)識上都有了明顯的提升,。如今，學(xué)生能做到見了老師和客人行標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮問好，在樓道里,、樓梯上輕聲慢步靠右行,、教室里安安靜靜文明休息，操場上積極參與活動(dòng),、互幫互助活波可愛,。

《弟子規(guī)》是我們中國古代的教科書。其中文字都是規(guī)范人的行為,，教化人的思想的內(nèi)容,。從一言一行，到愛國明理,，內(nèi)容豐富,，思想深刻。內(nèi)容以韻文的方式呈現(xiàn),，讀來瑯瑯上口,，易讀、易記,、易背,，很適合小學(xué)生誦讀。我校將其引入課堂,，既幫助學(xué)生增加了閱讀量,，又實(shí)現(xiàn)了育人的目標(biāo)。通過誦讀,，學(xué)生知道了很多的禮貌禮節(jié),，并從他們的行為中體現(xiàn)出來。開學(xué)初,，學(xué)生在中午的小餐桌上表現(xiàn)出“不管不顧”,，讀了“或飲食，或坐走,，長者先,，幼者后?！焙?，他們懂得了排隊(duì)取飯,、懂得了謙讓,，懂得“對飲食，勿揀擇,，食適可,，勿過則。”的道理,。

除“文明禮儀”教育進(jìn)課堂,，保證禮儀知識傳授，禮儀規(guī)范培訓(xùn)外,，我校還開展了“三禮”主題班會(huì)展示活動(dòng),，老師們精心準(zhǔn)備，學(xué)生積極參與,，活動(dòng)中驚喜不斷涌現(xiàn),，課堂上我們能清晰地感受到學(xué)生們心靈的美好，生命的成長,。主題班會(huì)后,，我們沒有偃旗息鼓，又開展了“三禮”主題繪畫大賽,。學(xué)生將自己對“三禮”的理解通過繪畫表達(dá)出來,，再通過繪畫展覽使全校每個(gè)學(xué)生得到更深刻的教育。

一年級的學(xué)生對祖國的認(rèn)識很模糊,，開學(xué)后我們各班老師設(shè)計(jì)精美的板報(bào),，通過板報(bào)讓學(xué)生認(rèn)識了“五星紅旗”，了解了祖國的生日,，教育學(xué)生我們都有一個(gè)共同的名字――中國,。通過觀“升旗儀式”，使學(xué)生懂得“升國旗要敬禮,，唱國歌要肅立”,。愛祖國是教育永恒的主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我們開展愛校勞動(dòng)實(shí)踐,，觀看愛國影片，自己的事自己做等系列活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國的教育,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)主人翁意識，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂,。感受到愛國從愛校開始,，從愛班級開始，從愛自己的家開始,，從自己的事情自己做,，愛父母開始，從向英雄人物學(xué)習(xí),，從小立志為祖國更加繁榮富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)開始,。

四,、開發(fā)校本課程，挖掘?qū)W生潛能,。

素質(zhì)教育提出要把學(xué)生培養(yǎng)成“德智體全面發(fā)展”的學(xué)生,。二次課改提倡辦“以人為本”的教育。為了使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，潛質(zhì)得到開發(fā),，興趣得到培養(yǎng)，我們在師資極其緊缺的情況下大力開發(fā)校本活動(dòng)課程,。我校聘請葫蘆絲專業(yè)教師,，為全體學(xué)生每周進(jìn)行一次葫蘆絲培訓(xùn)，學(xué)校利用每周（一,、二,、四、五）下午課后40分鐘的時(shí)間組織學(xué)生參加各類活動(dòng)課,，學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好每學(xué)年選報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目,，本學(xué)期學(xué)校開設(shè)舞蹈、朗誦,、繪畫,、編織、棋類,、書法,、足球、信息等12個(gè)活動(dòng)組,。老師們精心備課,，認(rèn)真上課。幾個(gè)月過來,，校園生活豐富了孩子們的生活空間,，孩子們也享受著運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)帶來的樂趣,，同時(shí)在活動(dòng)中掌握了技能,、陶冶了情操。學(xué)期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收各組學(xué)生都有了明顯進(jìn)步,，如：三跳組學(xué)生有過去不會(huì)跳繩到現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了兩種跳法,，許多同學(xué)單搖跳每分鐘100余個(gè)，繪畫組和硬筆書法組的學(xué)生元旦前舉辦書畫作品展,，共展出繪畫作品194件,，書法作品98件，得到前來參加元旦慶祝的家長的嘖嘖稱贊,。

五,、家校合一,，共謀學(xué)生發(fā)展,。

學(xué)校為探討家校合一的教育形式,，讓家長了解孩子的學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)思想,，了解現(xiàn)代的教育教學(xué)理念,，了解學(xué)生的成長和發(fā)展。走進(jìn)學(xué)校與教師共謀學(xué)生的發(fā)展之路,。

建校伊始,，我們邀請全體家長參加學(xué)校落成暨開學(xué)典禮。開學(xué)以后,，我們?nèi)沃滦偶议L,，匯報(bào)工作，溝通信息,，達(dá)成共識,，建立了學(xué)校、家庭在每個(gè)孩子身上的教育合力,。隨后,，我們的家長學(xué)校在精心準(zhǔn)備后及時(shí)開課了。在家長學(xué)校課堂上,，我們向家長宣講辦學(xué)思想,，并通過視頻展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，通過課件了解家庭教育方法,，受到家長的普遍歡迎,。

舉辦了家長開放日暨教師、家長,、學(xué)生共慶元旦活動(dòng),，清晨，大港三小每一位家長興致勃勃的帶著孩子高高興興的走進(jìn)學(xué)校,，他們共同走進(jìn)教室聆聽老師上課,，課堂上每位家長感受到全新的小班化教育的方式、手段,，感受現(xiàn)代化課堂教學(xué)的幸福與快樂,。家長們耳目一新、笑容滿面,，課下家長參觀了學(xué)生書畫作品展,，嘖嘖稱贊。隨后全校家長,、學(xué)生,、老師又共慶元旦,。全校學(xué)生誦讀展示、葫蘆絲齊奏展示更是讓家長震撼,，一臺高水平的節(jié)目演出讓每一個(gè)在場的家長興奮不已,，整個(gè)會(huì)場充滿了溫馨、和諧,、向上,、快樂。

期末將至,，家校合一共謀學(xué)生發(fā)展的理念融于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)過程中,，融于每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生家長心中,，教師感受到家校合力的強(qiáng)大,，家長感受到培養(yǎng)孩子責(zé)任的重大，學(xué)校感受到這一理念對于學(xué)校,、學(xué)生發(fā)展意義的巨大,。對學(xué)生的培養(yǎng)家庭教育至關(guān)重要，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)思想,，了解我們的教育教學(xué)理念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的溝通,，教育教學(xué)達(dá)到更佳效果,。

六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，走班主任專業(yè)化成長之路,。

我校實(shí)行小班化教學(xué)模式，對于這一新生事物大家都很陌生,，如何使小班化班級管理盡快走入正?；⒖茖W(xué)化,，是擺在大家面前的首要難題,，開學(xué)不到一個(gè)月我們便組織班主任教師進(jìn)行研討，大家各舒己見,，講經(jīng)驗(yàn),，訴困惑。通過溝通,、交流,、研討，大家收獲很多,，尤其是年輕班主任更是突然間明白了許多,。為搞好班主任培訓(xùn),，我校充分利用全國萬名班主任網(wǎng)上培訓(xùn)資源，組織教師利用業(yè)余時(shí)間在線學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論素養(yǎng),，提高工作實(shí)效。使每位班主任教師受益匪淺,。

建校幾個(gè)月來,，校園文化建設(shè),，班級文化建設(shè),、師生面貌都有了可喜的變化，為形成健康文明,、高雅向上,、積極和諧的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校德育的述職報(bào)告篇5

20__年高考硝煙已散,，回首過去,，感慨頗多，從20__年到現(xiàn)在三年過去了,，在這過程中許多領(lǐng)導(dǎo),、同事給了和我有很多的幫助，在此一并表示感謝,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流學(xué)習(xí),！謝謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，謝謝各位老師的支持！今天我和大家交流的題目是《得在有效,，贏在細(xì)節(jié)》,。我從七方面談?wù)勛约旱膶Ω呷掠ぷ鞯睦斫夂腕w會(huì)，和大家一起交流學(xué)習(xí),，如有不足之處,，請大家多多指正！

一,、讓勵(lì)志成為高三學(xué)子的拼搏動(dòng)力

“信心比黃金更重要”,，面對世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，溫家寶總理擲地有聲地對全國人民,、全世界人民發(fā)出了中國的聲音,。20__級從高二升入高三之時(shí)，就開始注重培養(yǎng)的信心,，用勵(lì)志,、用學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情,，進(jìn)入高三的儀式、唱響年級勵(lì)志歌曲《高飛》,、主題班會(huì)《我的大學(xué)我的夢》,、年級統(tǒng)一主題活動(dòng)“人生成長規(guī)劃”等活動(dòng)讓全體高三學(xué)生給自我鼓響了信任、感動(dòng)和敬佩的掌聲,。勵(lì)志和信心教育貴在堅(jiān)持,，20__級高三班主任老師用團(tuán)隊(duì)精神，用創(chuàng)新精神,，用一種對德育教育的忠誠和對事業(yè)的高度責(zé)任感充分利用班夕會(huì)時(shí)間,，在每一次綜合考試、每一次大型考試之后,，用從網(wǎng)絡(luò)上下載的關(guān)于勵(lì)志的視頻和資料,，如王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等，通過視頻和資料讓學(xué)生感受榜樣力量,，明確高考目標(biāo),。讓學(xué)生一次次走出失敗的陰影，讓學(xué)生從感動(dòng)的淚水中體會(huì)到成功與失敗的心理收獲,，用燦爛的微笑來迎接下一次的下一次。

二,、讓巡視成為高三學(xué)子進(jìn)步的航標(biāo)燈

一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),，必須要有其持之以恒的管理制度。高三年級形成了整體管理模式，這種管理理念深入到每一個(gè)高三教師和學(xué)生的心里,，成為一種思想和行為的永恒,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊校,、吳校及年級主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任時(shí)刻巡視年級，特別是主管領(lǐng)導(dǎo)顏主任幾乎每天都要巡視很多次,，我和于老師,、許老師稱這為一級管理,，讓校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻監(jiān)督年級德育管理的方方面面,，適時(shí)提出寶貴意見同時(shí)也給予年級德育管理最大的支持和幫助,。二級管理是年級巡視管理,，組員是：我、于述海,、許雙林,。年級德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)側(cè)面都應(yīng)該深刻在年級領(lǐng)導(dǎo)的心里,。通過巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)德育管理的成功和不足的方方面面,，及時(shí)糾正,，努力提高,。三級管理是班主任巡視管理,，組員是高三年級全體班主任老師,。班主任巡視管理的主要目的是為了使每一個(gè)班主任了解年級班級管理的整體狀況,，向做的好的班級學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)和改進(jìn)自己的班級管理,。正是上下聯(lián)動(dòng)，全面整體的管理,，讓高三呈現(xiàn)遇到困難不后退,，遇到挫折不低頭的整體價(jià)值觀,。

三、讓走進(jìn)學(xué)生成為高三學(xué)子的心理按摩良藥

高三是一個(gè)非特殊的階段,，但更是一個(gè)特殊的時(shí)刻。煩躁、沖動(dòng)、失望,、頹廢甚至是放棄都是全體高三師生共同面臨的困難,。年級要求全體教師，尤其是班主任老師必須走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)他們的喜悅，走進(jìn)他們的困惑,，走進(jìn)他們的失敗,，走進(jìn)他們的頹廢,。學(xué)生需要愛,，高三學(xué)生更需要愛,，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時(shí)候，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。5班學(xué)生生病，許老師送去一杯熱水,，學(xué)生淋雨時(shí)，高老師送去一把雨傘，學(xué)生失眠時(shí)，王老師送去一盒牛奶，學(xué)生失意時(shí),，游老師送去一句安慰,，愛其實(shí)就這樣簡單,，愛需要包容他們的缺點(diǎn),，愛更需要賞識他們的優(yōu)點(diǎn),，通過自己的細(xì)膩的愛，感染每一位學(xué)生,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)和處事的方法,。教會(huì)他們面對成功或失敗榮辱不驚的人生態(tài)度,。我們的李瑋杰主任、黃利霞老師等每一次周測和月考,，都和學(xué)生分享成功和失敗,，一起去哭，一起去笑,。正是因?yàn)槿绱?，我們順利度過了高頻度的月考,、高密度的理綜和文綜訓(xùn)練,，更以平靜的心態(tài)走過了每一次診斷性考試，每一道道讓人崩潰的難題,?！靶睦戆茨Α笔菐熒鷾贤ǖ目登f大道，更是師生情感交流的寶貴渠道,。正因?yàn)槿绱?，高三年級?guī)避了一次次的教育風(fēng)險(xiǎn)，化解了一次次心理和行為的沖撞,，讓穩(wěn)定,、有序、發(fā)展成為高三的獨(dú)特風(fēng)景,。

四、讓表揚(yáng)成為主旋律,，懲罰成為提醒和改正的機(jī)會(huì)

學(xué)生是在鼓勵(lì)中進(jìn)步和成長的,。德育管理的一個(gè)很重要的價(jià)值理念是讓學(xué)生成為健康,、向上的生命個(gè)體。年級狠抓了表揚(yáng)鼓勵(lì)工作,。每一次月考和診斷性考試,，都紅榜表揚(yáng)和召開表彰會(huì)，年級要求每一個(gè)班主任,、教師都應(yīng)該,，也必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不要吝嗇自己的表揚(yáng),，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜歡,，真誠的理解和支持。

沒有懲罰,，就不能彰顯表揚(yáng)的主旋律,。結(jié)合年級德育管理中出現(xiàn)的不和諧的現(xiàn)象，年級絕不手軟,，堅(jiān)定不移地進(jìn)行批評教育,，以《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》為主要依據(jù)，合理地進(jìn)行懲罰教育,。遏制住不良現(xiàn)象的發(fā)展和蔓延,，才能營造出和諧的氛圍和團(tuán)隊(duì)。

五,、讓相互交流成為高三德育管理團(tuán)隊(duì)的工作方式

班主任之間相互學(xué)習(xí)是我們高三年級班主任管理團(tuán)隊(duì)的特色,。年級管理團(tuán)隊(duì)誠懇地向年級德高望重的班主任和老師們學(xué)習(xí)德育管理的內(nèi)容和方式。正是這種交流,，真誠,、渴望在溝通中實(shí)現(xiàn)，形成了上下合心合力的德育管理局面,。

每周日下午6：00班主任例會(huì)雷打不動(dòng)必須召開：

一是總結(jié)和通報(bào)上周年級情況,。

二是安排本周工作。

三更是班主任班級管理的交流和學(xué)習(xí),，互相介紹自己班里情況和班級管理經(jīng)驗(yàn),，讓溝通和學(xué)習(xí)成為德育管理的推動(dòng)力。

六,、讓 “高考氛圍,，我是高三人”的成為高三德育主題

細(xì)節(jié)決定成敗，從班級口號,，鼓舞士氣到班級文化建設(shè),，哪一點(diǎn)沒做好都會(huì)影響高考成績。對此年級要求班主任從三方面營造班級高考氛圍,，關(guān)注管理細(xì)節(jié),。

一,、根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，制定班級口號,。氛圍重在建立自信,，明確學(xué)生備考目標(biāo)。氛圍重在鼓勵(lì)學(xué)生,，為班集體利益而共同奮斗,，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)營造高考前夕良好的備考?xì)夥?。我們一班口號是向?5前進(jìn),，極大的鼓舞了學(xué)生。

二,、注重班級文化建設(shè),。班級是學(xué)校的基本單位，也是學(xué)生在校時(shí)間最長的地方,。建設(shè)有特色的班級文化是我班主任工作的重點(diǎn)之一,，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，我自己覺得高一要溫馨,，高二要和諧,，高三要熱烈，高三主色調(diào)為紅色,。年級在顏主任帶領(lǐng)下在高三三診前每個(gè)班積極構(gòu)建自己的班級文化,，從走廊、上下樓梯處,、各班門口,、各班教室里外構(gòu)建高三人的熱情和拼搏的精神，讓氛圍感染每個(gè)人,。

三,、提前進(jìn)班，督促學(xué)生課前準(zhǔn)備,。高三階段,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)備考“高原期”，身體勞累,，一些同學(xué)出現(xiàn)課間趴桌子的不良現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象如果解決不好，會(huì)破壞班級緊張的備考?xì)夥?，造成“蝴蝶效?yīng)”,。為了解決這種現(xiàn)象，每節(jié)課前，我們要求科任老師提前兩分鐘進(jìn)班,，目的是督促學(xué)生,，提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，另外是集中學(xué)生的注意力和及時(shí)叫醒課間瞌睡的學(xué)生,，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這是高考細(xì)節(jié)問題,，卻和高考取得成績有著密切的關(guān)系,。

七、讓一系列行之有效的年級活動(dòng)和有序召開的各種會(huì)議成為高三進(jìn)步的接力棒

從進(jìn)入高三開始,，我們就積極的進(jìn)行了班級挑應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng),、班級文體活動(dòng)、班級師生懇談會(huì),、年級學(xué)生調(diào)整適應(yīng)性活動(dòng)等等,。系列的激勵(lì)活動(dòng)既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁，又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅(jiān)強(qiáng)意志,、刻苦精神和自信,、自勵(lì)的的斗志。高三年級的激勵(lì)系列活動(dòng)的開展為本屆高三在20__年高考取得輝煌成績提供了有力保障,。

高三工作會(huì)議,、一診、二診,、三診年級總結(jié)表彰大會(huì),、周日晚班主任工作會(huì)、月考分析會(huì),、班科教師會(huì),、備課組分析會(huì)、重點(diǎn)工作面學(xué)生及踩線生問題分析會(huì),、特優(yōu)生工作會(huì),、曾上優(yōu)學(xué)生工作會(huì)、藝體生工作會(huì),、教師課堂教學(xué)診斷分析會(huì)等等,。其實(shí)會(huì)議是最好的交流方式和德育管理的有效辦法，認(rèn)真的坐在一起,，一起去研究,、一起去討論、一起去集思廣益往往會(huì)帶來意想不到的效果,，會(huì)成為高考不斷勝利的接力棒,。

八、幾點(diǎn)思考和遺憾

1、要讓一個(gè)高三團(tuán)隊(duì)快樂,、充實(shí)地工作是非常重要的,。

2、及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署,，實(shí)施階段性推進(jìn)的措施是十分必要的,。

3、必要的活動(dòng)和張弛有度的節(jié)奏是一個(gè)年級不斷攀高的重要補(bǔ)充,。

4,、重點(diǎn)工作面學(xué)生工作的細(xì)度一定要加強(qiáng)，尤其是學(xué)生應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整特別關(guān)鍵,。

5,、藝體生的管理和集訓(xùn)需要不斷的探索更好的管理方式，藝體生的教育教學(xué)及高考備考需要調(diào)動(dòng)全體老師的積極性,，需要形成合力,，形成大的氛圍。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,，無怨無悔,。德育工作中，只有真心付出,，才能快意于心,；班級工作中，只有實(shí)現(xiàn)價(jià)值,，才能收獲幸福,。

以上八方面，是我在年級工德育管理中的一些心得,，不當(dāng)之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁指正，預(yù)祝生活幸福,，謝謝大家,！