人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇一

大家好,，今天我站在這里，我既激動又緊張,，因為我要競選--年級--班的紀律委員,。

我之所以想競選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優(yōu)勢,。首先,，我自己能管住自己，上課不亂說話,，不亂做小動作,，遵守紀律，這是我的優(yōu)勢,，我會好好發(fā)揚我這些優(yōu)點,，保持這些好習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧,！

在人才濟濟的--年級--班,，我并不是很出色，但是,，我有決心,，一定要當上紀律委員。

如果我當上了紀律委員我一定會以身作則,，管好班里的搗亂分子,，當老師不在的時候，我一定把班級管理的井然有序,，安安靜靜,。老師在的時候我要配合老師管紀律，做老師的小助手,，做個合格的紀律委員,。

下課時，我也要幫老師管理那些在走廊,，教室追逐打鬧的同學,，使走廊保持暢通，使教師保持安靜,，讓同學們有個安靜,，快樂的業(yè)余時間,！

排隊時，我也要起好紀律委員的作用：督促同學們快來站隊,，讓同學們在站隊時保持安靜,，讓同學們做到快精齊。

請大家支持我,，投我信任寶貴的一票,。我一定會當好這個紀律委員的，請大家相信我,！

謝謝大家,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇二

老師同學們大家好！我是五（1）班的詹,。今天我來競選紀律委員的職位,。

我有以下幾個優(yōu)點：

1、我曾經(jīng)當過班上的班干部,，具有豐富的經(jīng)驗,。

2、我的紀律和學習請大家放心,，我會管好自己的言行舉止和學習成績,。

3、我活潑開朗,。在課余時間,，我會去打basketball，就是籃球,。

4,、如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人,。最后,，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機會；希望大家能夠支持我,，鼓勵我,；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我要競選的職位是紀律委員,。 我真誠地感謝老師和親愛的同學們給了我這次展示自己的機會。 首先,，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,，使整個班級看上去井井有條,。然而，想要當好紀律委員

首先自己就要有良好的紀律,，這樣才能去管理整個班級,。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己,，所以我覺得我能勝任這個職位,。

紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來維護大多數(shù)人的利益的,。 一個集體的紀律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行,，違犯了紀律,，就要受到批評或者懲罰。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。而我們這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人,。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,，更會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督,，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn),。

我以前當過紀律委員，比較有經(jīng)驗,。我不能夠說我是能力最強的,，但是我一定會全力以赴！任職期間,，如果我哪個地方做得不好,，同學們隨時可以對我提出建議。 我也是五8班的一員,，也想為班級作出一些貢獻,。所以，我決定競選紀律委員,。做為一個班干部,，首先應該起到帶頭作用， 假如我當上了紀律委員,，我會嚴格要求自己,，為同學樹立榜樣。我會以實際行動去證明我能行,，我能勝任這份艱巨的任務,！

我希望能得到大家的支持和鼓勵,。謝謝大家！

如果我競選不上,，也沒關(guān)系,。我也不會放棄，氣餒,。我會嚴格要求自己,，努力學習，天天向上,。

讓我們一起努力吧,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我的演講主題是：“做好班干部管好班級事,。”今天我想競選紀律委員,。我之所以會站在這里,，是因為我想給我自己一個鍛煉的機會。我今年五年級了,，以前我從沒有當過紀律委員,，可能是因為我沒有嘗試過，也可能是因為學習成績有些欠缺,?？傊覜Q定了，為了能讓我們的班級越來越好,，也為了提高自己,，我一定要成功競選紀律委員。

我做紀律委員有以下幾條原則：

一,，公平的進行管理,，我覺得做了班干部，最重要的就是公平,。因為,，公平地進行警告、懲罰,，不僅是對紀律委員這個職務的敬敬和尊重,，同時也是對當事人好。不可以說班干部和當事人關(guān)系好,，就“赦免”了他的“罪行”也不可以說班干部和當事人關(guān)系不好就沒事找事,。冤枉了同學。

二，自己做好班級榜樣,，我會把我對同學們的紀律要求,，對自己加十倍使用，因為如果我連自己都管不住的話,，那還有什么資格管別人,？所以我要嚴格要求自己，掙做班級紀律楷模,。

三,，我會文明管理，讓每一位同學都和我做好朋友,，我會施行“一提醒,，二改正，三杜絕”的方案,。在管理上我堅決不會和任何同學發(fā)生沖突,，堅決堅持“同學的朋友，老師的幫手,，班級的能手”為理念，做好班干部,。

四,，同學們有任何建議都可以向我提出，我會虛心接受和處理,。同學們有任何困難,，我也會伸出友誼之手，助你一臂之力,，共度難關(guān),！

我相信，在我和大家共同的努力下,，我們的班級將越來越出彩越來越閃亮,！我的演講完畢，謝謝大家,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好！

我來自--中學,，我叫--,。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個職位,。因為在我還沒上高中的那段日子,，

雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來之前,，班里總是靜悄悄的,，秒針走過的聲音都很清楚。所以,，我覺得我會很適合這個職位,，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好,，只有更好,。”如果大家選擇了我,，那么我將會成為班長最好的助手,。再老是有事兒出去時，我會很主動地在班里觀察每一個同學的一舉一動,，就像一個監(jiān)視器,，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條：

一,、在老師不在班級的情況下,，我會和班長嚴格管理。

二,、若一個人說話,，就只好叫他停止了。但同學太皮,，不到萬不得已,，我是不會讓他蹲馬步的。

三,、任何事都有萬一的,。可能,。萬一在老師不在的自習課上,，有同學不分青紅皂白地打了起來，一邊一個,，看他們還有什么理由再鬧起來,。

所以，老師,、同學們請投出你們手中寶貴的一票,。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這么好的機會呀,！看快做絕定吧,，不投是你的損失哦！

我的演講完畢。

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇六

老師們,、同學們：

大家好,！我叫繆xx，我競選的是班上的紀律委員,！

我們班是快樂的班級,，我們每個人都是快樂的小音符，但不要忘了,，我們學生有一個重要的要求就是守紀律,。好的紀律習慣，可以幫助我們養(yǎng)成好的學習習慣,，好的生活習慣,，可以提高我們的思想品德。有好的紀律習慣才能使我們成為的優(yōu)秀學生,，所以紀律委員對我們中隊來說是很重要的,。

我平時學習認真、守紀律,，聽老師和爸爸媽媽的話,，是個“文明學生”。我知道守紀律才能讓我更優(yōu)秀,，我還非常愿意幫助其他同學養(yǎng)成守紀律的習慣,。今年鄧老師安排我管理課間紀律，我非常高興,，通過我的努力，讓我們班的課間紀律有了進步,！

同學們,，相信我，如果我當上紀律委員后,，我將積極為同學們服務：首先,，讓每個同學都能自覺地管理好自己，再讓全班同學都來參與管理我們班的紀律,，這樣我們班的紀律就會更好,，就會讓老師和家長更放心！

希望老師和同學們選我,！我會讓你們放心,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇七

親愛的老師，同學們：

大家好,！

我是五四班的xx,，我今天站在這里的目的是“競選班干部一紀律委員！”班干部是個多么令人向往的職位啊,！當然,，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職位面前,，我自信,，我能干，我還有責任心,！我還有這方面的優(yōu)點：我有一副大嗓子,，聲音大，再加上同學都怕我這個“老虎婆”,。我相信我可以管理好這個班級的紀律,！

我不敢說我是最合適的,，但我敢說我是最努力的,！

如果我當上了這個紀律委員，我會嚴格要求自己,，為同學樹立一個新的榜樣,，讓老師同學對我刮目相看,。我相信在我們班的共同努力下，充分發(fā)揮我們每個人的聰明才智,，是我們班級成為一個團結(jié)向上,，積極進取，紀律超級超級棒的集體,。

“金無足赤,，人無完人”！當然,，我也有一些不好的缺點,。最嚴重的就是粗心大意！但是我想通過當班干部,，漸漸改正一些不好的壞習慣,。同學們請大家相信我，將你們寶貴而圣神的一票投給我吧,，我想這一定是個無悔的選擇,，我一定不會辜負大家對我的期望！請大家記?。航o我一個希望,，我將還大家一個奇跡！雖然我競選的只是一個普通的記律委員,，而且比我有能力的人有許許多多,，不過只要有一線希望我就不會放棄,。因為只要我當上了記錄委員，那么我就該端正我自己的態(tài)度,，給大家做一個好榜樣,。如果我上了記錄委員，我會先向偷學們做一個民意調(diào)查,，看看他們心中的我是個怎樣的人,，看看他們心中的記律委員是個怎樣的班干部。要多聽同學的意見才能做得更好的改善,，才能把這個本機的紀律管理好,。就算我這次競選失敗了，我也不會灰心,，爭取下次做得更好,！

謝謝大家！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學：

大家好,！

我叫丁嘉，今天我要競選的是紀律委員,。我以前當過語文課代表,，是老師的得力助手。我的自我管理能力很強,，還和同班同學相處得極為融洽,，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏經(jīng)驗,，但總要給我一個機會吧,！

如果我競選上紀律委員，第一,，我一定盡職盡責,。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明,，樹立起我在同學們中的威信,。第二,，我一定會協(xié)助其它班干部管好班里的紀律,，讓班級井井有條。第三,，我一定會及時向老師匯報班里出現(xiàn)的紀律問題,，并和老師想辦法加以改正。第四,，我一定也會遵守紀律,，上課認真聽講,，不搞小動作，管好自己,。相信經(jīng)過大家的一起努力,，我們的班風一定會更上一層樓！

還有一個重要的原因就是,，我性格比較內(nèi)向,，想利用當紀律委員來練練我的膽量。請大家相信我,，為我投上寶貴的一票,。

如果我沒有競選上紀律委員，我也不會放棄,，我會不斷進取,，繼續(xù)努力，爭取下一次被選上,！

讓我們一起努力吧,！

大學競選紀律委員發(fā)言稿 小學生競選紀律委員發(fā)言稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

非常榮幸能參加這次競選班干部的活動,，在這次活動中，我想競選的是紀律委員的職務,。

我之所以想當紀律委員,，是因為每當看見紀律委員早讀時站在講臺上，當著小老師管理班級時,，我就羨慕不已,。每當看見紀律委員記名字時，我都暗下決心,，一定要繼續(xù)努力,，爭取當上紀律委員。

競選這個職務,，我知道紀律委員的職責是什么：首先,，每天早晨要早早地到校，管理班級的早讀,，讀書好的同學記在心里,，不讀書的則記在黑板上，當然,，遲到的同學也要記在黑板上,。

其二，每節(jié)課之前,，只要老師還沒來,，都要站在講臺上,，把遵守紀律和搗亂的同學都記下來，當好副班主任,，當好老師的得力小助手,。

在生活中，我性格很活潑,、很開朗,，喜歡和同學嬉笑打鬧，也喜歡交朋友,；在學習上,，我一絲不茍、積極向上,，喜歡幫助別人,；我從小就愛操心、愛管一些事,；我很公平,，不會覺得她是我的好朋友，扣分的時候就不給她扣,；我會管理,，我知道怎樣幫助老師管理好班級，我覺得我有能力干好紀律委員這個職務,。第二,，我的作文經(jīng)常發(fā)表，在“書香班級”和“博客之星”的評選中多次獲獎,。我想,，當紀律委員就是要給同學們做榜樣，我相信,，只要我一直努力帶著這些優(yōu)點,，能競選上紀律委員，就能帶動同學讓我們五年級一班共同進步,！

當然,，假如我當上紀律委員后，我不會驕傲,，而是虛心地繼續(xù)干好的我工作,。假如我當上了紀律委員，就會馬上制定出一個方案：早晨,，我會早早地來到學校,，如果有同學來了,，我就帶著他們讀書,。當看到他們開小差時,，我第一次會提醒他們；第二次我會迅速把他的名字記下來,，如果他及時改正了錯誤,，我會把他的名字擦掉。每天下午,，我會去老師辦公室,，認真地把一天的情況匯報給老師，當好老師的小助手,。

假如競選失敗了,，我不會放棄，也不會抱怨,，而是趕快找出我不足的地方,，爭取能再爭取到別的職務，為我們班盡自己的一份力,。

人外有人,，天外有天，我會繼續(xù)努力,，繼續(xù)進步,。希望大家能支持我，多投我一票,，謝謝大家,！