無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
松原 高考篇一
6個古詩句選2個或者3個,，自行立意，確定文體,，自擬題目,。
1、天行健,，君子以自強不息《周易》
2,、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3,、何須淺碧深紅色,，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂,，受光于天下照四方(魏源)
5,、必須敢于正視，這才可望,，敢想,，敢說，敢做,，敢當(魯迅)
6,、數風流人物，還看今朝(毛澤東)
夾敘夾議法
【特點】
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,，寫法上靈活多變,，作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,，議論插入要自然,。
以物為線索
【特點】
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現,，并通過各種手段加強它的形象,。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。
以人為線索
【特點】
以人為線索敘事,，要注意不同時間,、不同環(huán)境人物性格的統一，還要注意人物年齡特征,、外貌,、動作,、地方和民族特征、生活習慣等方面的統一,。否則，容易造成混亂,。
以思想變化為線索
【特點】
這種寫法,，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,，對照要清楚,。
以中心事件為線索
【特點】
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚,，主次搭配合理,，敘述井然有序。這種寫法,，事件再復雜,，也可繁而不亂。
寫生法
【特點】
學習畫畫,，要從寫生,、素描學起;學習書法要從描紅臨帖練起;學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,，如果能把看到的物品用文字描繪出來,，讀者看了文章，如見其物,，我們的作文就有了堅實的基礎,。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下,，或由下到上,，或從左到右，或從右到左,，或先中間后兩邊,，或先兩邊后中間，或先整體后部分,，或先部分后整體,。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象,。
轉動法
【特點】
采用轉動法描寫物品要有一定的順序,，不能顛來倒去。其次要準確地運用方位詞如正面,、反面,、下面,、上面、左面,、右面等等,，在轉換物品的方向時，要用方位詞標明,。此外要有詳有略,，能反映物品特點的一面要詳細描述，其他作簡略交代,，切忌面面俱到,，平均使用力量。
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