在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

科技創(chuàng)新作文題目 科技創(chuàng)新作文素材摘抄篇一

隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來越豐富,。休閑時(shí)我們可以觀看電視節(jié)目,，還可以借助計(jì)算機(jī)查閱信息，也可以用手機(jī)與人溝通,，這都給我們的生活帶來便利,。

科技正在進(jìn)步，中國也在強(qiáng)大,。三峽工程大電站的電流已經(jīng)照亮近半個(gè)中國,；青藏鐵路的修建，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也徐徐展開……創(chuàng)新的科技讓中國走向萬人矚目的道路,。

回首過去,，科技的發(fā)展離不開人們不斷地創(chuàng)新。中國的“四大發(fā)明”在日新月異中逐漸繁榮,。有了造紙術(shù),，人們不用再在龜甲，竹簡上書寫,；有了指南針,，人們不會(huì)再在荒島等地方迷失；火藥的發(fā)明,，對軍事武器的進(jìn)步有著重要意義,；印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播,。有了它們,，才有了人類的進(jìn)步。

到了今天,，科技已經(jīng)普遍出現(xiàn)在人們身邊,。科技的發(fā)展,，也帶給我們很多不可思議的地方,。人工合成胰島素、斷手再植,、雜交水稻,、人造衛(wèi)星等，這些讓人大開眼界,，神奇的事都使我們的祖國一步步強(qiáng)大起來,。

作為新世紀(jì)的主人翁，我們應(yīng)該為祖國作出貢獻(xiàn),，大膽創(chuàng)新,，建立熱愛科學(xué)的思想，讓中國這條巨龍騰飛,！

科技創(chuàng)新作文題目 科技創(chuàng)新作文素材摘抄篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，社會(huì)的進(jìn)步，國家也在進(jìn)步,。各種各樣的進(jìn)步,，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),，注重學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)越來越受到社會(huì)和國家的重視,。

科技創(chuàng)新要重視科學(xué)，聯(lián)系實(shí)際,。當(dāng)今世界,，國家與國家的競爭十分激烈,。其競爭的焦點(diǎn)除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競爭的領(lǐng)域里,。而科學(xué)技術(shù)的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能,。因此,，建設(shè)創(chuàng)新國家，建設(shè)一個(gè)國富民強(qiáng)的國家,，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。比如，當(dāng)今世界,，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出,，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,，最根本的是要依靠科技的力量,，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。

科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng),，要在中小學(xué)的教學(xué)中推廣,。在學(xué)校教學(xué)中，科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)聯(lián)系課本中的基礎(chǔ)知識(shí),，使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識(shí),，進(jìn)行科技創(chuàng)新的各種活動(dòng)，使理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他們明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。促使學(xué)生努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)科技創(chuàng)新離不開日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累及應(yīng)用,，科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)也就有了目的，有了興趣,。更為解決自己日常生活中遇到的問題自己親手解決付諸行動(dòng),，取得了較好的效果。比如,，一次孩子打開冰箱拿雞蛋,，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。猛地一拉,，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃,，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損,。這是為什么呢？” 他來問我,。我說：“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎”？

為了探個(gè)究竟,，他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：拿一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán),。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書,。驚訝的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損,！想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢,？動(dòng)腦不如動(dòng)手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋,。哎,！沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了,！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢,？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣,。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋,，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥,，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢,？再做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng),，又放上一只瓷盤,，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

這是為什么呢？經(jīng)過仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬,，中間殼軟呢,？這想法是對還是錯(cuò)呢？如果是對的,，為什么是兩端殼硬,、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來,，翻翻科學(xué)書,，查了查資料，又問了問老師,，得出了一個(gè)結(jié)論：他的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是：把雞蛋橫放,，一壓就破了,，如果把它豎起來，就不易破,，這說明同樣的材料的強(qiáng)度大小,，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋,，兩者所能承受的.重量就不同,，拱橋能承受更大的重量。

經(jīng)過做這個(gè)實(shí)驗(yàn),，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細(xì)思考,，爭取弄懂的好習(xí)慣。

科技創(chuàng)新要不斷地實(shí)踐,，開展多種多樣的活動(dòng),。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識(shí)。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢,。而這種趨勢如何形成呢,？那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來培養(yǎng),。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),，為中小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。用我們有限的科學(xué)知識(shí),，生活閱歷,，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進(jìn)行交流,、比賽,。

科技創(chuàng)新開闊了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,。青少年通過科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的不同視覺,，不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和進(jìn)步，而且使學(xué)生在動(dòng)手的過程中體會(huì)了各種思路的優(yōu)缺點(diǎn),，逐步樹立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)青少年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進(jìn)的理念,，使越來越多的人們參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,，科學(xué)方法與科學(xué)技能，科學(xué)世界觀等方面有獨(dú)特的意義,。

科技創(chuàng)新作文題目 科技創(chuàng)新作文素材摘抄篇三

暑假就快要結(jié)束了,，開學(xué)的日子就要到來了。大家一定在暑假里過得既快樂又充實(shí)吧,！就在這個(gè)愉快的暑假里,，我和媽媽，還有同學(xué)們一起來到長坡社區(qū),，參加“長沙市第二屆我最喜歡的民間發(fā)明評選及展示系列活動(dòng)”,。

在展廳里，有許許多多的發(fā)明,，讓我們看得眼花繚亂,。其中最受人歡迎的，要數(shù)這個(gè)“方便安全門”啦,！

它由長郡天心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周奕錕發(fā)明,。將門，存物盒,，折疊坐凳結(jié)合在一起,。當(dāng)女人或者小孩子一個(gè)人在家時(shí)，如果有壞人自稱來送快遞,，打開門去取快遞時(shí)把人拐走,，就不好了。而這個(gè)“方便安全門”就避免了這種情況發(fā)生,，不用打開門就可以取走快遞,。這個(gè)門的上面有一個(gè)能打開的存物盒，當(dāng)有快遞和外賣上門時(shí),，快遞員和外賣員可把東西放到存入盒內(nèi),。之后,，主人就可以通過門內(nèi)側(cè)的窗口取出。這樣就保證了家人的安全,。

另外,，這個(gè)“方便安全門”還有一個(gè)功能：當(dāng)我們需要換鞋時(shí)（尤其是高跟鞋），需要坐到沙發(fā)或凳子上換,，很容易把家屬,，快遞員和外賣員可自行把東西放進(jìn)存物盒里。之后,，主人可打開門內(nèi)側(cè)的窗口,，把東西取出。這個(gè)存物盒里還有自動(dòng)消毒的紫外線燈,，方便對東西進(jìn)行消毒殺菌,，保證了家里人的安全?！胺奖惆踩T”上有一個(gè)折疊坐凳,，拉開就可坐下慢慢脫鞋，既方便了家人的生活,，保持了衛(wèi)生清潔。

除了“方便安全門”還有“居家便捷消毒器”,、“毛巾擠干機(jī)”,、“多功能畫板”、“餐桌殘?jiān)占b置”等等發(fā)明在展廳內(nèi),，數(shù)不勝數(shù),。而發(fā)明這些的“高手”全都來自民間，都是普普通通的的市民,，讓我大吃一驚,。

通過這次活動(dòng)，我充分體驗(yàn)到什么叫“發(fā)明源于生活”,，即使是像我們一樣的人,，也可以通過觀察生活中的細(xì)節(jié)，開動(dòng)腦筋,，勇于實(shí)踐,，發(fā)明出屬于我們的發(fā)明！