總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇一

一,、盡快地、全面地了解情況,。學(xué)生因文理分科而重新編班,，新編的班級(jí)里,，全年級(jí)的學(xué)生都有，只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級(jí)工作,。我找原班主任了解了一些情況,，弄清了哪些同學(xué)當(dāng)過班委，能力和現(xiàn)任心如何,。找學(xué)生談話,，通過學(xué)生了解學(xué)生。讓副班長(zhǎng)寫了座次表,，盡快地記住學(xué)生,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生,，而是啟發(fā)他們通過討論，辯論,，反思和學(xué)習(xí),，明白事理，自我教育,，互相教育,，靠集體輿論導(dǎo)向。本學(xué)期曾利用班會(huì)和自習(xí)課討論過如下問題：(1)個(gè)人集體的關(guān)系,。(2)中學(xué)生早戀的利弊(3)學(xué)校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象,，你得怎樣看待這個(gè)問題(4)談當(dāng)代中學(xué)生的形象(5)怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。開過一次辯論會(huì),，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是（不是）好士兵,。信任和肯定班委的工作，鼓勵(lì)他們,，培養(yǎng)他們的管理能力,。如班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，組織班委制訂班規(guī),，在班會(huì)上作班級(jí)情況綜述,，帶頭搞好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，及時(shí)反映班級(jí)的情況,，有時(shí)還提出一些處理的意見，工作能力有所增進(jìn),，期末被同學(xué)們?cè)u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。

三,、進(jìn)行紀(jì)律教育,。開學(xué)時(shí),，班委制訂了班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度，由班長(zhǎng)在班上宣講,，然后貼于教室專欄內(nèi),，各班委督促執(zhí)行。第二周學(xué)習(xí)了《高二年級(jí)管理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的部分內(nèi)容,。每月進(jìn)行一次班級(jí)情況總結(jié),，特別強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律。

四,、抓學(xué)習(xí),，迎會(huì)考，這一工作貫穿整個(gè)學(xué)期,，圍繞它,，召開了好幾次班會(huì)、班委會(huì),，找部分同學(xué)談話,，找部分家長(zhǎng)開會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),。

五、 據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排,，完成了該完成的任務(wù),。

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇二

高二下半年，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

本班男生四十個(gè)，女生十八人,，是一個(gè)管理起來相對(duì)于兄弟班有些復(fù)雜的工作,。學(xué)生在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭,，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性，對(duì)學(xué)習(xí)沒有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對(duì)這種情況,，我在本學(xué)期采取了“先撫后教”的方式來對(duì)待這幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先,，個(gè)個(gè)擊破,。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情,，喝酒,、抽煙時(shí)有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到,，已經(jīng)達(dá)到了很囂張的程度,。為了不讓他們互相勾通，我主動(dòng)找他們一一談話,，了解他們對(duì)其他人的看法,，再針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)；其次,，先揚(yáng)后抑,。他們學(xué)習(xí)不行，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極,，就會(huì)給他們以鼓勵(lì)和表揚(yáng),，同時(shí),，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心；最后，集體受教,。借一兩件典型事件，對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào),，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,，隨后找機(jī)會(huì)與他們談心，談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法,，讓他們開展批評(píng)與自我批評(píng),，這樣堅(jiān)持下來，班上的“后進(jìn)生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚(yáng),。

另外,，學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期，我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向,，對(duì)于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),，不打壓,，不苛責(zé),，站在學(xué)生的角度看問題，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法,，努力讓學(xué)生步入正確軌道,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感問題對(duì)自己高三發(fā)展的不利影響,，開始有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題,。

最后，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律,、班級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表，加強(qiáng)管理力度,，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),，不分心，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生,。

高三就要到了,，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好,，落到實(shí)處,。

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇三

至今為止，我的班主任工作已經(jīng)做了整整一年了,，回顧這一學(xué)期,，辛苦很多，抱怨不少,，但真的讓我割舍卻也很難?，F(xiàn)對(duì)我一學(xué)期以來的班主任工作總結(jié)如下。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們經(jīng)常教育我,，對(duì)待這些猴精的學(xué)生要用腦,。也許是新任班主任工作的原因吧，我真的很用心的在對(duì)待他們,，真心的希望他們好,。聽到學(xué)生家長(zhǎng)告訴我孩子回家說＂我們老師護(hù)犢子＂，我不覺得難堪還挺驕傲，因?yàn)槲以谝泊騽?dòng)他們的心,。說起自己的學(xué)生總是＂我班的姑娘們＂,、＂我班的丫頭小子們＂，感覺自己好老,，又覺得自己心里好美,。也是因?yàn)橛眯模龅侥膫€(gè)不懂事的孩子和我犯渾,，還真是生氣傷心的不得了,，賭氣說不再管他，可孩子一個(gè)飛吻我就生氣不起來了,。

就像當(dāng)初第一次帶高三一樣,，這次當(dāng)班主任我也是心里很沒有底很不情愿的，雖然心里明白領(lǐng)導(dǎo)是信任我,，是在給我機(jī)會(huì),，可沒有做過的事情要邁出第一步真的很難。開始只是硬著頭皮在上,，可現(xiàn)在回過頭來這些我所認(rèn)為的＂挫折＂真的讓我成長(zhǎng)很快,，無論是教學(xué)上，管理上,，還是與學(xué)生,、與同事、和與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上,，我不能說我懂,，但是我經(jīng)歷了，我了解,。

親其師,，信其道。這一學(xué)期里我越來越深的體會(huì)到了這句話的含義和它背后沉重的責(zé)任,。當(dāng)學(xué)生信任你的時(shí)候,，他會(huì)聽信你的任何一句話，當(dāng)學(xué)生敬重你的時(shí)候,，他會(huì)把你的話當(dāng)做信條,。看到學(xué)生把我告誡他們的話貼在桌子上,，經(jīng)歷過沒費(fèi)多少口舌就讓一群＂多事＂的小丫頭們同意搬離原來寬敞明亮的教室,，為了學(xué)校大局＂蝸居＂在寒冷的角落，我被深深地感動(dòng)了,，學(xué)生挨凍時(shí)我哭了,，我覺得我沒能保護(hù)他們,。當(dāng)學(xué)生要學(xué)美術(shù)學(xué)播音征求我的意見的時(shí)候，我覺得我懂的太少了,，找老師求網(wǎng)絡(luò)迅速充電,，只因?yàn)楹⒆觽冃湃挝遥也荒芎麄?。這一學(xué)期里我體會(huì)到了什么是責(zé)任,。

接手到現(xiàn)在我班先后有18名美術(shù)生，兩名體育生和四名播音與編導(dǎo)專業(yè)的特長(zhǎng)生,。成績(jī)從開始平均分距離其他平行班20來分,，到后來趕超一個(gè)班級(jí)幾分,，我沒敢驕傲,，當(dāng)初我只想不比其他班級(jí)差太多就行，這已經(jīng)大大出乎我的預(yù)料了,，說明我的學(xué)生還是有能力的,，只不過差點(diǎn)定性，差點(diǎn)長(zhǎng)勁,，差點(diǎn)動(dòng)力,。這次期末考試的成績(jī)和作文題目很相稱--歸零，還是比平行班差了20來分,，拿到成績(jī)單的時(shí)候我的心很慌,，但很快總結(jié)了原因。臨近期末這一個(gè)月學(xué)生們因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)生一個(gè)一個(gè)的離開學(xué)校去畫班集訓(xùn),，因?yàn)樗囆g(shù)生的隊(duì)伍里又新增加了若干成員,，有些人心渙散，包括前幾名的同學(xué)也有些搖擺不定,，雖然即使扼殺了他們跟風(fēng)的念頭,，但成績(jī)還是受到影響了，有一位老師告訴過我＂凡事只要有個(gè)原因就好,，就不算太糟＂,。

所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們相信我們，從期末考試結(jié)束開始,，我們將一切歸零,，利用好高三的有利時(shí)機(jī)，能抓住兩個(gè)就不放過一雙,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都不后悔,。