人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇一

下午好,！非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會,！你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡迎,！今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

首先做一下自我介紹,，我是劉振平老師,，在幼教這塊土地上，已經(jīng)耕耘了九個年頭了,，本學期擔任本班的班主任的工作,，任教學科為語言和音樂。這位老師是梁麗娟老師,，任教學科為社會,、美術(shù)，曲麗娜老師,，擔任學科為科學和健康,。我們?nèi)焕蠋煏M自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到家長朋友們的支持和配合,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，向大家講兩個現(xiàn)實生活中比較常見的案例,。比如說，反應(yīng)快,，動作靈活,，活潑好動的特點在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的.行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。但是，這里有一個問題,，就是這一年齡段的孩子好動,，而且交往技能不足，不知道哪種交往的方式是正確的,。因此,，容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,，如《喜洋洋》、《熊出沒》,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強，好奇心也較強,，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當慣了小公主,，小皇子。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活,，習慣了爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、外公,、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人,。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突,。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想,，比如,，多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,。

第二，中班孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，不分時間和場合,，喜歡在老師面前告狀,。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了,，告訴大人,，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵,。當然,，孩子告狀的時候，并不總是他有理,，也不總是他做的對,。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則,，如果孩子告的對,，要表揚，如果孩子告的不對,，也要委婉的糾正?，F(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，比如說我曾經(jīng)帶過的班里有這樣一名孩子,，這個孩子非常愛吃水餃,，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯，當家長問她吃的什么飯的時候,，孩子說吃的水餃,，跟老師交流以后并沒有吃水餃，就認為孩子在撒謊,。這樣的小事情時常在孩子身上發(fā)生,。其實這并不是孩子在撒謊，而是他不明白希望不等于事實,，所以會說出一些跟事實相違背的語言,。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的,。

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的精神，按照幼兒學習活動的范疇劃分為健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù)五大領(lǐng)域,，同時我們會開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動。結(jié)合科學的一日活動安排表,，將之有機地融合為一個整體,，讓幼兒在生活中身心健康的成長。我們以游戲為主要教學方式,，讓孩子在玩中學,，學中玩，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體,。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈等,，以免無意時在活動中吞食,，存在安全隱患。

2,、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,，這樣會得到及時的正確的處理，如果您的電話號碼有變動,，請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，如果幼兒生病不來園,，請家長及時與老師聯(lián)系。

4,、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。希望家長朋友積極配合我們的工作,。

5、安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學會自己報警等,。

6、為了與家長更好的溝通交流,，我們會建立本班的微信群,。

7、咱們園里有規(guī)定,，上班時間不接電話,，工作時間有急事時可以撥打我們班里的內(nèi)部電話。我的電話是：

我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一們更多的關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長做些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長,！今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家,！

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作,。特別是在上學期我班組織的元旦活動,、家長義工活動和繪本圖書捐贈活動中，各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班老師再一次感謝各位家長,，這也是對我們的一種鼓勵、一種鞭策,，使我們更有信心去做好今后的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,。

經(jīng)過小班的學習與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導,。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

(1)現(xiàn)在剛開學上了10天的課，放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。慢慢的孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學期又新增添8名新生,，剛開學時這些孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過這些天的適應(yīng)，有的孩子能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言,、數(shù)學,、音樂、社會,、健康,、科學以及國學、安全,、禮儀課,，還有美術(shù)、科探,、舞蹈,、奧爾夫這些專業(yè)課。

(3)教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識,，上了什么課都在外面家園聯(lián)系欄的周計劃里,，家長接送孩子時可以留意一下，回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

進餐：現(xiàn)在所有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的督促了。有的孩子會講條件：比如說："老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。"這樣的情況,。如果遷就她的話，保證不了她的飯量,；強迫她吃的`話,，又照顧不到她的情緒。我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間等,，讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放腿上,。在孩子們都安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐，那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)呢?首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,。第二,，整理物品的習慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。

比如，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。第三,、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字,、減字,。

工作繁忙的家長還可以用手機錄音播放,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們幼兒園整個一樓大廳在暑期新裝修的繪本閱讀館,，目的就是為了讓家長在接送孩子時停下您匆忙的腳步,，帶著孩子一起拿一本繪本一起閱讀,，享受一下親子閱讀的美好時光,。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

感謝你們在百忙之中抽出時間來參加入園前家長見面會,，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解,，在此對大家表示衷心的感謝,。

我叫xxx，是本班的班主任,，從現(xiàn)在開始就由我們兩個負責中班的保教工作,，在教學活動中我們既有明確的分工,，更會相互配合,，努力做到因材施教,。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過，希望各位家長多提寶貴意見,，讓我們共同教育好我們的孩子,！

今天召開家長會的'目的主要有兩點：

1,、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標,、內(nèi)容和方法等。

2,、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作,。

我們的教學活動也很豐富，有集體教學活動,、戶外活動,、區(qū)域活動等,，這可以拓展孩子的思維,，讓孩子得到全面的發(fā)展,。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲為主。

孩子可以自主選擇區(qū)域角進行活動,，教師加以引導,，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動孩子的積極性,，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學活動,、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進行飲水,、如廁,，這一點家長朋友們可以放心,。

我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅持每天早,、半夜、晚上清潔,，保持室內(nèi)外清潔,，每天給孩子的毛巾、杯子消毒一次,，每周給玩具消毒一次,，孩子離開幼兒園后每天給宿舍教室用醋消毒等,。它保證了孩子們舒適,、干凈的生活和學習環(huán)境。

在生活方面：目前,，我們所有的孩子基本上都能吃,，但有些孩子有不好的習慣，如不正確的拿勺子的方式,，一些孩子邊吃邊說話,，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢,，等等,。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵放在首位,。積極的一面是,，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營養(yǎng),。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食,。在一定的時間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營養(yǎng)充足,，飯后自覺擦嘴,，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣。經(jīng)常需要老師的提醒,。當我們外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為孩子們增加或減少衣服。每隔一段時間給孩子喝水,。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習慣。

午睡時間是12：00到14：30,。幾乎所有的孩子都睡著了,，但有些孩子睡得很慢。家長也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡,。播種行為收獲習慣,，播種習慣收獲性格，播種性格收獲成敗,。因此,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。

學習方面：xx是一門多元智能的課程,，融入一日的教育活動,，分為健康、語言、社會,、科學,、藝術(shù)五個方面。

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持和鼓勵孩子用語言交流,，多欣賞文學作品，培養(yǎng)閱讀習慣和聽力習慣,。

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇四

各位家長：

大家晚上好!

首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，表示衷心地感謝。作為一名老師,，孩子的成長進步不僅是家長關(guān)注的焦點,，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿,，同時家長對老師工作的信任配合,，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育,，才能更好的促進孩子的成長進步,。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況,，來談?wù)劚緦W期的一些設(shè)想,，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄,，會后能和家人傳達會議內(nèi)容,。

首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：

1.班級具體情況分析

2.中班幼兒的關(guān)注重點

3.學習文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目

4.班務(wù)計劃介紹

5.興趣班的開班事宜和家長配合情況

6.介紹家長助教日。

1) 上學期班級榮譽分享：

首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級整體進步較大,，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上,，集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎,，這學期仍然是由我擔任班主任工作,，另一位是李老師，李老師是一位有愛心,，有經(jīng)驗的老師,，高老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚,，各項保育工作都能有序積極的做好,。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定。

2) 人數(shù),，班級情況

本學期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人,，女孩14人,，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S,，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束,，進入大班就距離小學不遠了，到時候如果再來抓常規(guī),，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習慣,，就會為時過晚，而且不容易改正過來,。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候,，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴,，在上學期個別家長產(chǎn)生了一些想法,，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子,，幼兒園的活動還不夠豐富等等,，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解,，在這學期消除一些誤會,，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長進步,。

有的孩子說老師兇,，其實我也不想做孩子心目中的大老虎,，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,，但是孩子們長大了，他們的想法多了,，能力強了,，精力旺了,，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習慣,，豐富他們的活動,，提高他們的能力，為今后的學習生活打好基礎(chǔ),，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子,，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習慣，到時候到了大班,，甚至到小學后能在良好的習慣下持續(xù)下去,。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了,，因為我自己也是一位母親,，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,，我有什么感覺呢?管他是因為愛他，如果這個孩子連管都不管了,，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學期我還是會堅持班級常規(guī)的管理,，教不嚴，師之惰,，嚴格要求幼兒,，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵,，從正面教育來要求孩子,。

3)關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動,、親子活動,、迎新年系列活動、晨間講述心情故事,、專用活動室活動等,。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長,，每次活動都能積極配合引導孩子在家做好準備,，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,，也有一些家長因為工作較忙的原因,，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反饋就較少,。本學期我們將更好的開展班級活動,，并在班級博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解,，也更好地幫助孩子做好準備,，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲,。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。

進餐：開學一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜,，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷,、桌子等,，飯后也能做到主動漱口、擦臉,。

開學我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了,，說明孩子們活動中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了。像這些幼兒,，葛xx等孩子,，上課傾聽習慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了,。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長,，取得更大的進步。

本學期利用周末,，請家長配合在家讓孩子學會掌握一些收集資料,，自主學習的方法，拓寬知識面,，信息面,，其中很多時候要用到畫圖，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法,。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書,，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,，多讓孩子照著學一學畫一畫,。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看,，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好,。

上學期班級開展了講訴我的心情故事,，部分家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴,；老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),，(回顧假期中的要求)

1、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)),。

2,、請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面,。

3,、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書；每天陪孩子閱讀10—15分鐘,，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力,。

4、 家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動,，與孩子聊聊一起活動的開心事,，引導孩子用自己的語言表達。

5,、在家指導寶寶收拾自己的玩具,、圖書，并能做到持之以恒哦,。

6,、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣,。

開學第一周,，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣,，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來,，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》,，還能簡短地回顧電影的點滴片段,，比如班級中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的進步離不開我們家長的悉心輔導教育,，家長才是孩子的第一任老師,，每天至少花1小時左右的時候陪陪孩子，給孩子安排一些事情,，豐富他們的活動,，讓他們有事可做,，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個個孩子,，而你家長卻只是面對一個孩子

4)不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等,；傾聽習慣較差,，不能安靜的`聽別人說，總搶著自己說,，喜歡插嘴等,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說，十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為老師，我們會更好的來設(shè)計教育教學活動,，使學習游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我們會在自由活動的時間個別談話,，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求,，大家都知道,，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程,，在這個過程中,，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視,、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中、性格發(fā)展等,，最顯見的就是坐不住,，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園,，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學就馬上出現(xiàn)差距了,，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題,，那么等孩子上了小學這個習慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題,。

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做，做事情要一心一意,。

第二,，動手能力的培養(yǎng)。

要求孩子自己的事情盡量自己做,，做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；教孩子一些簡單的剪紙,、折紙、做手工,，畫畫等,，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具,、圖書,，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(如: 扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習,，長期以往,，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負擔,。

第三，聽,、說,、看能力的培養(yǎng)。

聽是指良好的傾聽習慣,，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽,、仔細的聽，能領(lǐng)會意思,，并能進行較完整記憶,，因此家長在配合進行“傾聽”習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自己意思,，看是良好閱讀習慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學習習慣的基礎(chǔ)。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩,、兒歌等，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外,，在語言表達能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話,。如：因為…所以…，不但…而且…,，既…又…(媽媽每天很辛苦,，既要工作，又要做好多家務(wù),。老師為什么要批評他?因為他打了人,，這是不好的，所以要批評他)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林,、白兔。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩,，碰到了小白兔”,。

3、家長記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程,，家長記錄，記錄過程中,，家長可適當引導,。

第四、閱讀,。

可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

《孩子,，把你的手給我》、《每個孩子都能學好規(guī)矩》,、《最好的幼兒百科》,；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學到了什么》,。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助,。

針對中班幼兒年齡特點,，本學期重點活動介紹：

1.每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與,，大膽表現(xiàn),，珍惜每次展示鍛煉的機會。

2.家長執(zhí)教日：在中班上學期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格,，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘,，家長不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話,，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗,，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名,，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來我班當“家長老師”等，我們會通過班級博客或家校通告之大家,，也希望大家踴躍報名,。

1、有效溝通,。

2,、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽,、留言。

3,、種草,，飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式,， 更是增長幼兒的見識,，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神,；請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,，易養(yǎng)小動物﹙小魚，烏龜,，泥鰍,，海螺，螃蟹,，龍蝦,，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們,。

4,、興趣班介紹：

結(jié)束語：

最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正,，我們一定會努力改進,，進一步完善,。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的,，可以隨時打電話向我們老師詢問,，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們,，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的,，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸,。你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考,，我也是一個母親,，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關(guān)注的焦點,，是我教育的重點,，我將孩子的進步當作我快樂的源泉,。

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇五

各位家長：

晚上好！

今天我們已是第四次坐在這里參加家長會,。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝,。感謝各位家長的積極參與，并感謝你們長期以來對我們工作的配合與支持,。下面我先向各位匯報一下班級及教育教學情況,。

我們班共有52名孩子，其中兩名是新入園的,。通過一年半的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼,，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力,，值日生工作使孩子的自理能力,、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,，倒垃圾等等，生活習慣也有進步,。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動,，想象力豐富。許多孩子對英語具有濃厚的興趣,，交流發(fā)言踴躍,，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方,，活動時,，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品,，做事丟三落四。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

我們上午組織教育教學活動,，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午因為有特色班學習，所以一般復習或自由活動,。

本學期我們繼續(xù)采用教科版的《生活化游戲化幼兒園課程》實驗課題,，按照生活經(jīng)驗積累、結(jié)合季節(jié),、身邊的事物特點和變化等線索,，設(shè)計了一些相關(guān)的主題。包括逛商場,、生活用品,、漂亮的服飾、春天的電話,、動物世界,、小實驗、怎么過夏天,、聰明的一休等八個主題來進行教學,。每個主題都有一系列的活動。一系列的活動,，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個教學活動、區(qū)域活動,、游戲活動,、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主,，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展,。

在主題活動中計算方面的內(nèi)容占的比重較輕。為使幼兒能充分掌握有關(guān)計算的知識,，我們會適當?shù)脑黾右恍┯嬎銉?nèi)容,。本學期我們在英語教學方面也較以前重視,。注重培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,、口語表達以及參與英語活動的意識出發(fā)，將故事,、情景表演,、歌曲等融入教學中。

說到這,，我希望與廣大家長溝通一下對孩子的教育觀點,。

（1）不要以孩子認多少字，會多少以內(nèi)的加減為衡量孩子聰明與否的標準,。

我們開展主題教育和特色教育,，目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣,。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。雖然每天的一日活動安排上有學習內(nèi)容,，但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子,，不要追求孩子說的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達,，不要抹殺孩子的學習興趣,。

我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣,、有規(guī)律的作息習慣,、文明禮貌習慣、與人相處習慣,、生活節(jié)儉習慣等,。

教育是一項系統(tǒng)工程，不單是教育機構(gòu)的責任,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的`關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接。對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的,。所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,，必須取得廣大家長的配合支持。

（2）中班畢業(yè)是上大班還是上學前班

好多家長問過我們,，中班畢業(yè)以后是上大班還是上學前班,。原因有以下幾點：

一是部分家長對幼兒園和學前班教育的性質(zhì)認識不夠。幼兒園和學前班是學前教育的兩種不同形式：幼兒園是學前三年教育,，學前班是學前一年教育,，是針對不能普及學前三年教育的情況下，所設(shè)置的學前一年教育,，是幼兒園數(shù)量不足的一種輔助和補充,，不是比幼兒園高一級的教育形式。

二是錯誤地把開發(fā)幼兒智力與學習知識等同起來,。誤認為："孩子越小,、識的字越多、數(shù)的數(shù)越多、智力開發(fā)得越好,，孩子就越聰明,。"其實不然，這正和我們幼兒園的教育任務(wù)背道而馳,。幼兒園教育主要是通過開展豐富多采的各種游戲活動來促進幼兒動手,、動腦，從而培養(yǎng)幼兒分析問題,、解決問題的能力,。它比幼兒簡單地認識幾個字、背幾首詩,、算幾道題(這些多是幼兒機械的記憶,，并不理解)要高級的多，而學習知識的任務(wù)應(yīng)該是從小學才開始的,，因此我們常常發(fā)現(xiàn)某某幼兒在3歲就能背多少詩,，識多少字等，一旦上了小學成績并不樂觀的現(xiàn)象,?？茖W研究表明，不適宜地過早讓幼兒學習知識,，不但對開發(fā)幼兒智力無益,，甚至有害。

三是現(xiàn)階段幼兒教育與小學教育銜接不夠緊密?，F(xiàn)在是一些學前班教材嚴重"小學化",，提前把漢語拼音、書寫漢字,、計算等小學一年級的部分教學內(nèi)容編入了教材,，而一年級老師進度又很快，這就使一部分家長認為上學前班可以提前學習一些一年級的知識,，孩子上小學時容易接受所學知識,，不至于"跟不上"。針對這種情況,，我園也制定了相應(yīng)的園本教育目標,，在大班，我們也教給孩子拼音,、書寫漢字,、數(shù)學等學前班的教學內(nèi)容。

下面我們再看看上了幼兒園的孩子再上學前班有哪些不利影響：

1,、不利于幼兒健康成長。一些學校辦的學前班,，孩子每班高達八九十人,，活動受限,，甚至連飲用水也沒有，在這種環(huán)境下,，身心健康怎能不受到影響?

2,、影響家長工作。學前班的孩子每天在校時間僅有4小時左右,，且中午不在校食宿,，家長要比幼兒在園時多一倍的接送工作量，并且與上下班時間很不一致,，這對我們正常的工作和生活無不有所影響,。

1、每天送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接,，如果有特殊情況,，請您先打個電話電話通知一下，班級電話是xxxxxxxxxx,。

2,、請各位家長對我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服,、搬椅子,、找座位，否則,，孩子永遠都無法學會獨立,。

3、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、釘子,、牙簽,、螺絲帽等）。

4,、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在教室門口的一日活動安排上,，請您來接孩子時注意看一下,，并請及時準備,。

5,、請家長教會幼兒學寫自己的名字（確切地說是畫名字）,，這在美工活動中需要用到,。

6,、為防止發(fā)生意外,，再次強調(diào)不要帶藥來園,。如果孩子身體欠佳,，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師,，以便老師注意觀察。千萬不要讓孩子自己帶藥來園,。

7,、特長班：本學期特長班有電子琴、舞蹈,、水彩畫,、國畫，電子琴不再招收新生,，其他班級都可以再報名,。

8、各項費用的收?。裕?/p>

可以提議開展什么樣的主題活動,、對班級工作有何建議或意見等。對我們平時工作中的不滿也可以提出,。

我們老師的力量畢竟有限的,，有許多不足的地方希望你們原諒。最后,，我們?nèi)焕蠋熣\心地希望得到各位家長更多的支持和理解,，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長,。

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇六

各位家長朋友：

大家好,，非常感謝大家能抽空參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快的完成了上學期的各項保教工作、特別是上學期我們幼兒園組織的冬季親子運動會活動中,，各位家長都能積極主動的參與,。正是因為有了在座各位的理解,、支持與配合，才能使我們更有信心的去做好明天的工作,。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家,。今天是3月8日,，我同時也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂,，容顏永駐！

今天家長會的主要內(nèi)容有三個,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、對于上學期書上內(nèi)容，（兒歌,，歌曲,，古詩及生字的認知等）掌握的不錯，大部分孩子都能完成的背誦和書寫,。

2,、愿意與老師。同伴交流,，會正確的使用禮貌用語,。

3、對班上組織的各類活動的積極性都比較高,。

4,、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進步,。（何炅,，田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾,、擦桌子,、收拾玩具、圖書等）5,、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡，吃飯,、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié)。

有待提高方面：

1,、自我管理意思較差,，做事不能善始善終，需要老師多次提醒,。

2,、個別孩子的自控能力較差,，集體活動時注意力時間短。

3,、個別孩子的生活習慣還是不太好,，做事不專注，吃飯,。喝水,、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成,。

4,、孩子合作意思有一定的欠缺，發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決,。

5,、孩子的傾聽習慣不好，課堂上喜歡插嘴,、搶話,。

6、個別語言表達能力較差,，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己,。

7、個別孩子遲到,、缺席情況比較嚴重,。

1、本學期學習的同樣是南京師范大學的整合教材,。

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”,，如：說話輕,、走路輕、拿放物輕等,。

在幼兒園,，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了,；某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢？首先,，我們要讓孩子學會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語,。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作,，如接物品要用雙手,，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學習,、用餐、休息等,。最后,，我們會教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享,；排隊要遵守紀律,，不插隊不搶先；在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子,，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學習的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用,，對孩子進行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。）(教育孩子慢走路：如外出不亂跑，入園自己走進來,，慢慢走進教室不跑等）

3,、注重孩子數(shù)學方面與動手能力方面的培養(yǎng)。

怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學能力呢,？其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色、形狀,、種類的感知能力,；在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學經(jīng)驗,；在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系,；諸如此類的例子,，孩子會知道數(shù)學與生活是密切相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力,，進一步提高孩子的數(shù)學能力,。

那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦,，總是擔心孩子小不會做事,，剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景,，孩子活動空間太小,，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放,。三是缺少機會,，家庭提供孩子動手的材料少，玩具都是機械電動的,，孩子缺乏動手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動手的習慣,，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手。不要輕易責怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的`方法和要領(lǐng),，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多,。

4,、良好習慣的培養(yǎng)

習慣讓人一生享受不完它的利息,，而壞習慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習慣的關(guān)鍵期,，抓緊這個時期進行培養(yǎng),，將收到事半功倍的效果，而且將會終身受益,。

如何培養(yǎng)孩子各種良好的習慣,。

（1）遵守作息制作的習慣。

科學的作息制作,，在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了,。主要由于家長缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容,、猶豫,、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習慣,，到該睡覺的時候,，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡,。第二天按時起床，精神飽滿,，心情愉快,。也有的家長，只是口頭上要求孩子按時作息,，并不嚴格執(zhí)行,。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,，還不斷地催促：“快穿衣服”,，“快洗臉”，“快吃飯”有的家長嫌孩子動作慢,，干脆親自動手,，幫孩子穿衣、洗臉,，久而久之,，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng),。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機智靈活,。當孩子正在做一件有趣的事情時，馬上讓他中斷活動去做另一件事,，他總是很不情愿的,，有時甚至會反抗和不滿,。因此，家長應(yīng)該提前提醒孩子準備結(jié)束活動,，馬上要吃飯或睡覺了,。

（2）良好的飲食習慣

吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,，味道好,，用食物的色、香,、味來吸引孩子,。其次，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛,，積極愉快的情緒,，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,，堅持按時吃飯,，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律,、有節(jié)奏地活動,，這樣一到吃飯時間，孩子自然應(yīng)會感到餓,，想吃東西,。如：有的父母寵愛孩子，家里牛奶,、餅干,、巧克力、糖,、水果等應(yīng)有盡有,，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食,。結(jié)果零食吃得很多,，三餐受到影響，甚至弄得積食生病,，害了孩子,。第四，給孩子的飯菜,，分量要恰當,。不要勉強孩子多吃。第五，要文明進餐,，吃飯時不離開座位,，不講閑話，不玩玩具,，注意力集中,。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串，邊吃邊玩,，這既不衛(wèi)生又不文明,，一定要注意糾正。還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣挑食,。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病,，第一，自己要做出榜樣,，帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,，對挑食的孩子要進行耐心的教育,。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,，我就把你怎么怎么樣......”孩子在驚嚇之下,，勉強把食物塞進嘴巴，但一會兒可能又吐出來,。以后再見到這種食物時,，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了,。第三，不要過分嬌慣孩子,。三餐飯菜由父母調(diào)配,，用不著向孩子“請示”，讓孩子習慣于父母給什么就吃什么,。

（3）看電視的良好習慣

看電視,，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴展兒童的視野,，活躍思維,，增進美感，學習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),。但給孩子看電視要注意：

1,、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi)，以免影響視力,，減少與同伴游戲和閱讀的時間,。

2、要選擇合適的內(nèi)容,。目前播放的動畫片多半是國外制作的,，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突,。

3,、家長有時間最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋,。

4,、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊,。

5、要注意廣告的影響,。電視中廣告特別多,，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食,、文具,、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,，會變著法兒讓家長買那些糖果,、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,，必須克服這種壞習慣,。

（4）良好的學習習慣

良好的學習習慣內(nèi)容繁多，包括認真傾聽的習慣,、耐心做事的習慣和做事動作麻利的習慣等,。我們在活動中發(fā)展，有些孩子聽課時往往心不在焉,，注意力不集中,，當提問他時，他或答非是問,，或沉默不語,。一節(jié)課下來，好像一點收獲也沒有,，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會,，養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣，以促使孩子認真聽講，慢慢培養(yǎng)其認真傾聽的習慣,。還有的小朋友做事缺少耐心,，特別是畫畫呀，做手工呀,，粗枝大葉,，幾下就急著要交起來了，家長在家中可準備一些拼圖,，走迷宮等材料讓他操作,，家長對他點滴進步要及時表揚、鼓勵,，慢慢讓他學會耐心,、細致地做事。還有部分小朋友做事太拖拉,，吃飯,、穿脫衣服、畫畫,、做作業(yè),，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促,、催促,，而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育,、督促孩子麻利做事,。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，不要過于寵愛孩子,。（每個班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室,，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包等”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了,，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干,，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的,，也要長大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長,。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

3、您在接送孩子,，嚴格執(zhí)行持卡接送制度,，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。還有接幼兒時要多留心一下家園欄，有時會貼一些通知,。

4,、如果家長委托他人接送孩子，請及時聯(lián)系本班老師,。

5,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學期，馬上就要升入學前班了,，班級的學習內(nèi)容很多,、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

6,、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上。請您記好,。

7,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、銀幣,、小刀,、小飾品、尖銳物品等或是貴重物品入園,。如果需要在園服藥的,，請家長務(wù)必將藥交于老師手中，交待清楚并且做好登記,。（我在這兒再次說明一下,，我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥，中藥或是糖漿,。對于頭孢,、阿莫西林、西藥,、西藥粉末等這些我們是不能接受的,，所以我希望各位家長能夠理解）

8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

9、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園,。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨進教室,，不要影響其他孩子的正常活動,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，下來可以和我們老師個別交流！

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇七

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們結(jié)束了本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，我班不論在教育教學工作,、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長工作,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，但也存在著不足。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多x的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū),、娃娃家、小醫(yī)院等,，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ),。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個x、快樂為代價,。我班有個別幼兒生x好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

中班幼兒的x意識增強,，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點，天氣變熱,，提醒孩子多喝水,，及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間xx~xx學年第二學期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃,、月,、周計劃。做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學活動,。本學期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化,、常識方面的知識,，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。

二,、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極x,。很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，因此，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多x作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

這學期幼兒園組織了多種形式的'活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特x,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠知道孩子們的成績,。

三、在平時的教學活動中我和張老師,、吳老師之間相互配合,，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學習情況,。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格,，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事,、數(shù)學、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保x,。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動,，使孩子們的學習和生活有了條理x、連貫x,。但也存在不足之處：

1,、有些活動教具較為欠缺。

2,、幼兒在x作活動中,，協(xié)調(diào)x和合作x還需要加強。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。

在今后工作中，我們將不斷努力,，爭取做得更好,。

說到總結(jié)才猛然感覺到，我參加工作已經(jīng)整整一年了,，從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,，回顧這一年，我付出了多少,，又收獲了多少呢,？靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌,，又充實,，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿PPT篇八

尊敬的家長們：

大家好,！

光陰似箭,，歲月如流，我們都有一種感覺,，“當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長”,。首先感謝家長朋友們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次期末匯報課，本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學期工作向家長簡單匯報如下：

本學期的各科授課內(nèi)容都是授完,，數(shù)字：認識1~20，孩子們能順數(shù)1~100,，：25首,，英語單詞：22個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握。和英語單詞我們進行的檢測,，以下是檢測分析：本班共有31位幼兒,，其中有30位幼兒參加本次檢測。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首,，通過本次檢測得出幼兒對掌握情況很好,，評定結(jié)果分為優(yōu)、良,、中,，有20位小朋友獲得優(yōu)，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%,。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的22個英語單詞，大部分孩子掌握的程度都很好,。

1,、幼兒園放假時間為7月3日（星期二），就是今天,，待會給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了,。

2、請家長把孩子的'被子,、枕頭拿回家清洗，暴曬以及將拖鞋拿回去,。

3,、本學期的暑假，開辦了暑假班,，如有興趣給孩子報名的家長,，請到彭園長處報名，7月8日暑假班正式開班,。

一年過去了,，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了，這一年來,，孩子們的進步相信各位家長也能感受得到,，當然這個也離不開家長們的配合，在這里,，我要向你們說一聲,，謝謝你們！沒有你們的理解和支持,，我們的工作不會這么順利完成,！

本學期最后一次家長會到此結(jié)束,，謝謝各位家長的親臨！