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期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽,，能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的激動(dòng),、此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝、感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng),，感謝六一幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂地成長(zhǎng),、

記得我的孩子剛來六一幼兒園時(shí),，他想家，想媽媽,，是老師告訴他：“寶貝,，不要哭，幼兒園就是你的家,，老師就是你的媽媽,、“當(dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕,，要勇敢,！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝,，試試看,，相信你一定能行！”在六一,，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,，他每一天都特別的快樂、

三年前,，孩子剛來到六一幼兒園,，作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了,、是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言,、鼓勵(lì)的眼神,、像媽媽一樣溫暖的`懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺,，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,、每天早晨醒來,，第一句話就是：“媽媽,，快點(diǎn)幫我穿衣服,，我要上幼兒園,！”

每天放學(xué)回來,，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽,，他告訴我每天睡覺老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長(zhǎng),、老師看到了總是幫他幫他卷起來,，他還批評(píng)我不幫他卷、我覺得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心,、他還告訴我,，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子,，可是老師從來不嫌棄,，總是一遍遍幫他們擦洗、聽了我都很感動(dòng),、

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒有上學(xué)，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬,、可是剛走到班級(jí)樓下,，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光,、那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,，也特別的感動(dòng)、從這些很小的細(xì)節(jié)中,，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子,、我想那個(gè)中午，孩子一定會(huì)睡得特別香,，因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味,，還有老師甜蜜的愛的香味,、

正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師,、我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇、媽媽,，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎,？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事,，他說要唱歌給他的老師聽,、每次我都不忍心讓他去打擾，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀?，老師晚上肯定很累了?/p>

再過一陣子,，我的孩子就要上小學(xué)了，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽,，我不想上一年級(jí),，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師,、"他還問我能不能把小學(xué)、初中,、高中大學(xué),，都搬到六一幼兒園來？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他,？從孩子稚嫩的語(yǔ)言,，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng),！謝謝大家！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家,，下午好,！

很高興在此再次見到您。首先感謝您一學(xué)期以來對(duì)我工作的大力支持和幫助,！今天我想談三點(diǎn)：

1本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求,；

2開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題；

3談幾點(diǎn)家庭教育的方法,。

首先,，我來說一下本期的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期,，教材的編排也做了些許調(diào)整,，由過去的六個(gè)unit改編為四個(gè),，復(fù)習(xí)單元還是兩個(gè)，但容量分別加大了一倍,。由此可見,，我們?cè)谛∩醯漠厴I(yè)階段要加大英語(yǔ)各知識(shí)點(diǎn)的歸納、整理和復(fù)習(xí)力度,。對(duì)于課本中的124個(gè)單詞,，要求學(xué)生達(dá)到聽、說,、讀,、寫四會(huì)；對(duì)話,、句型部分希望孩子們理解漢語(yǔ)意思,，了解涉及到的語(yǔ)法、固定用法等,，能熟練誦讀句型,、甚至背誦語(yǔ)篇等；語(yǔ)音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,，會(huì)結(jié)合音標(biāo)識(shí)讀單詞,，會(huì)使用英語(yǔ)工具書（如：語(yǔ)法書、英語(yǔ)詞典）,。

接著,，我簡(jiǎn)單說說開學(xué)來孩子們的表現(xiàn)?？傮w來看,，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好，但仍有部分孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到,、聽講不專注、不記筆記,、作業(yè)不能認(rèn)真完成并及時(shí)上交等,。所以，希望家長(zhǎng)朋友們能嚴(yán)格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項(xiàng)作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記,，提問或檢查一下孩子們的單詞、句型,、語(yǔ)法等的掌握情況,。若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過校信通、電話等與我聯(lián)系,。

最后,，我想與各位家長(zhǎng)分享幾點(diǎn)家庭教育的方法,。有教育專家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法,，不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識(shí)直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣?？梢娂彝ソ逃呛⒆映砷L(zhǎng)的重中之重,。心理學(xué)家指出，一個(gè)人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天,，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴(yán)后松的。如果您的孩子在過去近六年的時(shí)間里還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的話,，那么請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。

學(xué)習(xí)分三個(gè)過程：在校學(xué)習(xí),，家庭學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí),。在校的學(xué)習(xí)過程是聽、讀,、看,、記，這是知識(shí)的獲取過程,。家庭學(xué)習(xí)過程是知識(shí)的理解,、消化和吸收的過程,。周末的回顧,、整理和復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程。要想取得好成績(jī),，這三個(gè)過程缺一不可,。我告訴家長(zhǎng)朋友們兩個(gè)字：查和改。查指檢查孩子的課堂筆記,，查孩子的作業(yè),、測(cè)試卷等，

只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效,，查過發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正,。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以嘗試做以下四點(diǎn)：

1處罰。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩,，處罰時(shí)要有“愛”在里面,，切忌簡(jiǎn)單、粗暴的打罵,。

2陪讀,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)您可以在旁邊觀察,、輔導(dǎo)，也可以率先垂范,，身教永遠(yuǎn)重于言教,。

3表?yè)P(yáng)。賞識(shí)教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法,，贊揚(yáng)孩子時(shí)要真誠(chéng),，要發(fā)之肺腑，但忌無(wú)原則的濫用表?yè)P(yáng),。

4監(jiān)督,。家長(zhǎng)們要監(jiān)督孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

家長(zhǎng)朋友們,，無(wú)論您貧窮還是富有，都請(qǐng)您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時(shí)間和耐心,。在孩子良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段，希望您能耐心陪伴孩子,。教育的目的不是知識(shí)的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望。讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧,！謝謝,！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好！

我叫陳穎,，來自大王莊鄉(xiāng),。今天是我最光榮的一天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)言,。首先,，我感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì),。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛,，再加上我自己的努力，在這次期末考試中,，我才獲得了全班第一名的好成績(jī),。數(shù)學(xué)99、5分，語(yǔ)文98分,，英語(yǔ)99分,，品德與社會(huì)100分， 科學(xué)98分,。

在星光學(xué)校,，多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新技能,。每個(gè)人都參加了特長(zhǎng)班,，有了自己的一技之長(zhǎng)。此刻,，我們通過自己的勤奮刻苦,，終于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽(yù),，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì),。在星光學(xué)校這個(gè)溫暖的集體中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí),，一步一個(gè)腳印向知識(shí)的高峰攀登,。同學(xué)們,，其實(shí)要想考個(gè)好成績(jī)并不難,只要你上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真完成作業(yè),、勤學(xué)好問、多讀書,、讀好書,、積累豐富的知識(shí)，就一定能行,。如果你的.基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力,、更認(rèn)真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上成為勝者。以前,在鄉(xiāng)下,，我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星,，而現(xiàn)在,，我通過自己的努力,，終于圓了自己的夢(mèng)想。但我不會(huì)驕傲,，以前的成績(jī)屬于過去,，我將站在新的起點(diǎn)上繼續(xù)攀登!

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

這學(xué)期,，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們?nèi)昙?jí)得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，劉老師和楊老師,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成績(jī),，也不是一件容易的事,。因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。但是，兩位老師經(jīng)常和我們談心,、聊天,，了解我們的心里想法,，幫助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考,，

“全班同學(xué)都是前10名”，為爸爸媽媽爭(zhēng)光,，為自己爭(zhēng)光,，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光,！如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，在這次期末統(tǒng)考中,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考出了好成績(jī)，但是,，也有個(gè)別同學(xué)考的不夠好,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。,。ň炊Y）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，以后，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為以后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),！

謝謝大家,！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

很感謝大家能夠積極參加這次家長(zhǎng)會(huì)!首先，我就孩子們的共性問題談一下自己的想法,。

在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞,，讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好,。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局,、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書本上很多的單詞以前都沒有見過,。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以，學(xué)生的理解能力,、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重,，書本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí),，沒有好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀。

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面,，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心。不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語(yǔ)學(xué)科方面,，千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒有誰(shuí)天生對(duì)之反感,，也沒有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。看到孩子的優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)合國(guó)教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出：在未來社會(huì)里,，文盲將不是不識(shí)字的人,，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會(huì)自行更新知識(shí)的人,，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果,。所以,，除了在課堂中，我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn),，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他聽聽英語(yǔ)、讀讀英語(yǔ),，這一點(diǎn)很重要,。還有,，孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,，聽課的效率,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略,。

3,、配合孩子學(xué)習(xí)的方法輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能,，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力;反之,，呆板,、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法,，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好,，首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,，全家人一道學(xué);去公園,、商店時(shí),，復(fù)習(xí)有關(guān)詞,、句;主動(dòng)同外賓交談等。

4,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果,。畢竟是熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來說。

學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽,、說,、讀,、寫這些方面下功夫。

這里我著重強(qiáng)調(diào)寫,。五年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。還有句型,，五年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解,、支持和幫助,，并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合,，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué),。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝,。轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@里度過了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子,，真令人難忘,。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)，同時(shí)希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

一、本學(xué)期班級(jí)工作,、幼兒發(fā)展情況

1,、接送安全

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)都能使用接送卡接送孩子,，其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是保持班上與家長(zhǎng)之間的交接,；是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時(shí)的補(bǔ)辦,，我們家長(zhǎng)不只是光憑接送卡就能接,，我們老師要做到一看卡、二要看人,，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長(zhǎng)很忙不能來接時(shí)，就讓其他人來代接,。還有一個(gè)現(xiàn)象就是忘記帶卡,，直接簽名的。如果是請(qǐng)鄰居或者親戚來接的,，請(qǐng)你一定要提前和老師說一下,，這是出于孩子的安全考慮。

2,、語(yǔ)言方面

語(yǔ)方包括看圖講故事,，學(xué)繞口令兒歌,。語(yǔ)言是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,。幼兒生活中，我們總不會(huì)忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位,，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育,。這學(xué)期播報(bào)的情況不是很好，一學(xué)期下來,，班級(jí)還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備,。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谙聦W(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,，還能讓幼兒在無(wú)形中認(rèn)字識(shí)字,。

3、衛(wèi)生保健工作

現(xiàn)在的孩子們?cè)诔燥埛矫姹刃“嘤泻艽蟮倪M(jìn)步,。他們的消化能力和食量都增加了,，孩子們都能吃上滿滿的.一碗了，當(dāng)然我們會(huì)看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少,，因?yàn)槌蕴嘁矊?duì)幼兒不好,，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo),。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步,，不再是我班最后一個(gè)吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜,，一挑食也就吃得比較慢,，希望在家能多引導(dǎo)。

二,、家長(zhǎng)問卷調(diào)查表反饋

1,、幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級(jí)門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動(dòng)內(nèi)容，家長(zhǎng)想要及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，就可以到那里查閱,。

2、幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過營(yíng)養(yǎng)師計(jì)算的,，而且都會(huì)提前公布到微信群,、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上,，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)關(guān)注,。

3、組織園外活動(dòng)：考慮到安全問題，幼兒園不能組織園外活動(dòng),。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議,，可以去爬山,、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動(dòng),，增進(jìn)與同伴間的交往,。

4、作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，而且幼兒的很多知識(shí)都是直接滲透到一日生活中的，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn),。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解,。

5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：每學(xué)期一次,，形式多樣,，有半日活動(dòng)開放、親子活動(dòng)開放,、飲食開放等,，家長(zhǎng)開放日會(huì)偏向于親子互動(dòng)，促進(jìn)親子交流和家園共育,。

三,、安全教育

1、要注意用電安全,。不能亂動(dòng)家里的電源開關(guān)和插座,。

2、要注意食品安全,。不到小攤販購(gòu)買食物,，不吃過期的食品。

3,、要注意交通安全,。時(shí)刻牢記紅燈停、綠燈行,，不獨(dú)自過馬路,。

4、要注意乘車安全,。乖車時(shí)不將手和頭伸出窗外,。

5、不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西,。

6,、不玩水，不玩火,，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施,。

四、寒假需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1,、寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的安全,，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全,，出門一定要把孩子帶在身邊,，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火,，注意防溺水,，防火災(zāi)，防寒,。

2,、家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子衛(wèi)生安全教育,。假期時(shí),，應(yīng)注意食品和飲食安全，防止食物中毒,，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生,。要對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，引導(dǎo)孩子記住家庭住址、家長(zhǎng)的名字和電話號(hào)碼,，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、寒假期間走訪親友正是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，希望孩子能禮貌待人,，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(zhǎng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來,，可以以拍照的形式記錄下來,，發(fā)到我們qq群,，與其他的家長(zhǎng)分享交流。

4,、經(jīng)常與我們聯(lián)系,，交流孩子在家的情況，可以通過電話,、qq小點(diǎn)點(diǎn)等方式,，對(duì)于意見性的問題希望大家能找老師溝通。

一切都是為了孩子,，這是我們老師和家長(zhǎng)共同的出發(fā)點(diǎn),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來努力,。在家庭教育上希望大家能更加重視,，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們。

五,、征求家長(zhǎng)意見

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)向我們提出來，我們共同來商討,。最后,，再次對(duì)家長(zhǎng)一年來的支持與配合表示感謝，并預(yù)祝所有小朋友過一個(gè)快樂的寒假,！在這里,，我提前祝大家新年快樂,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過的真快,，新年的鐘聲即將敲響,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中。

在此,，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)。

這一學(xué)期來,，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。本學(xué)期,，在家長(zhǎng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯,、自己洗手、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象,，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法,。而現(xiàn)在,，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯,、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子,、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高,。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形,，正方形，三角形,，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作,，如：用一些日常的東西來比較大小及排序,，長(zhǎng)的物體和短的物體來比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具,，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,，鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開發(fā)了孩子的智力,。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué),，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20,、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫,，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性,。

本學(xué)期的、美術(shù),、音樂,、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),，音樂或手指操是是孩子最愛的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲,。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園,、離園、洗手,、睡覺,、如廁、愛護(hù)圖書,、愛護(hù)公物,、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！

首先感謝各位家長(zhǎng),，今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì),。開家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，相互交流孩子們?cè)谛：驮诩业囊恍┣闆r，以便我們及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能了解我們的工作安排,，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、老師三者共同的心愿,。

這學(xué)期這個(gè)班仍然由我來?yè)?dān) 任英語(yǔ) 老師,。希望在我們的共同努力下，孩子們能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

那么我就來說說本學(xué)期您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。表現(xiàn)突出的同學(xué)有：張子恒,，張夢(mèng)祥,，胡帥 。這個(gè)學(xué)期上課有進(jìn)步的同學(xué)是：徐銀環(huán),，朱琳,，張超，於子柔等 ,。但是仍然有部分學(xué)生沒能認(rèn)識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性,，上課喜歡講小話，做小動(dòng)作,，部分學(xué)生不能按時(shí)完成家停作業(yè),。他們是：張振宇，王國(guó)際,，陳俊偉,，趙文超，趙新江,。在這里,，我希望這些家長(zhǎng)能回家好好和孩子進(jìn)行溝通，督促其上課認(rèn)真聽講,。一個(gè)星期,，接觸英語(yǔ)的時(shí)間少，七天只有四節(jié)課,，所以孩子英語(yǔ)學(xué)的怎么樣,，首先看他時(shí)間有沒有充分利用夠。在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同,。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督,。

下面我談?wù)劊喝绾巫尯⒆酉矚g學(xué)英語(yǔ)主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)

本學(xué)期牛津英語(yǔ) 4a 一共10個(gè)unit,，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課，unit 5和10是復(fù)習(xí)課 牛津英語(yǔ) 4a 的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 單元各由六到七各板塊組成, 第一部分是read and say是情景會(huì)話板塊;第二部分look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會(huì)掌握;第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listen and repeat 是語(yǔ)音訓(xùn)練板塊;第七板塊fun house是一個(gè)活動(dòng)板塊.教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說

首先,，應(yīng)該讓孩子明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語(yǔ)是一種交際工具,，是你長(zhǎng)大以后一直要用的工具,，它是一種語(yǔ)言,，不難也不高深,，只要學(xué)習(xí)方法對(duì)路，只要肯花功夫,，是一定可以學(xué)好的,。

其次,，幫助孩子建立和形成良好的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢赃@么說,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：一是課堂習(xí)慣,，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽,，能積極大膽發(fā)言,，能適時(shí)的做好必要的筆記。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要,，很多孩子在做題和考試中遇到困難,，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”,， “適時(shí)作必要的筆記”這一點(diǎn)，對(duì)與成人來說是相當(dāng)簡(jiǎn)單的,，而對(duì)與一個(gè)十幾歲的小學(xué)生來說,，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫,，或者什么也記不到,，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能?，F(xiàn)在我的要求是我的講的時(shí)候要求學(xué)生認(rèn)真聽,，我會(huì)留出時(shí)間給孩子們記筆記，并且我會(huì)檢查他們的課堂筆記,。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1. 能完成 老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會(huì)的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時(shí),，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,；

再者,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績(jī)出來了再說,，而是時(shí)刻關(guān)注孩子每一天的成長(zhǎng),。所謂：好好學(xué)習(xí)，天天向上,。一口吃不成胖子,，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。比如說,，每天,，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語(yǔ)，大聲尤其重要,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音較漢語(yǔ)來講,，比較夸張,，聲音小，容易造成發(fā)音不到位，錯(cuò)音也不容易被發(fā)現(xiàn),；每天是否聽見孩子房中響起英語(yǔ)地課文錄音,；每天是否能聽到孩子脫口而出簡(jiǎn)單地英語(yǔ)句子。,。,。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的大部分孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強(qiáng),一個(gè)個(gè)讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長(zhǎng)回家聽一聽你的孩子的英語(yǔ)朗讀,你會(huì)和我一樣有驚喜的感覺.

最后,，請(qǐng)家長(zhǎng)請(qǐng)翻閱孩子的書，督促您的孩子必須多聽磁帶多讀書,，這是關(guān)鍵,。請(qǐng)一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的,，并一定能學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)多多鼓勵(lì)您的孩子！您對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,，您對(duì)孩子未來發(fā)展的重視,，正是我所要全力以赴達(dá)到工作目標(biāo)。我也希望幫助到每一個(gè)孩子學(xué)好英語(yǔ),，但面面俱到時(shí)間不允許,，所以我懇請(qǐng)每一位家長(zhǎng)在孩子回家后，您能多問問孩子“今天英語(yǔ)學(xué)到了什么”,，“布置了什么作業(yè)”,，“今天讀了課文嗎？”

不僅要關(guān)心孩子身體健康,，更要關(guān)注他們的心理發(fā)展,。

興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著極其重要的作用,。中低年級(jí)孩子往往興趣很高,，但到了高年級(jí)，隨著難度加大,，興趣繼而大大減弱,，這很正常。因?yàn)橹械湍昙?jí)的興趣中最主要原素是好奇心,，是最原始來得快,，去得也快。只有通過認(rèn)真,，踏實(shí),、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗(yàn),，才能形成更高層次的興趣。興趣有了,，自然就有好的態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),，學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán),。這就是常說的：身心健康。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,，非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開家長(zhǎng)會(huì),，大家又一次聚在一起，目標(biāo)都是一致的,，就是讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀。我作為二年級(jí)(1)班的班主任,，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議：

1,、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺,，上學(xué)的5天里一般不看電視,，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來,，在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校,，孩子容易出危險(xiǎn),。特別我們現(xiàn)在的操場(chǎng)在改建，更要注意了,。我們一般值日生：7：30后到校,。到校后放下書包先交本子，再做值日生,，沒有輪到值日的小朋友,，在座位上看會(huì)兒書。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí),。最遲8：30要上床睡覺了,，保證孩子10小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí),。

2,、值日生認(rèn)真做，孩子每周值日生輪到一次,，要認(rèn)真做好,，早,、中、晚各一次,，大約是5分鐘左右,。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、責(zé)任感,。

3,、讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等,。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長(zhǎng)來到我們的隊(duì)伍中,，幫孩子背書包,，有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了，希望家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做,，督促孩子遵守紀(jì)律,。還有的孩子出校門后追著高年級(jí)的同學(xué)跑，這很危險(xiǎn),。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位,。

4、按時(shí)來接,。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長(zhǎng)來說,，有的家長(zhǎng)則太緩，也可能是有事情吧,，有的到我們老師下班還沒來接,，孩子就白白浪費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)的寶貴時(shí)間。對(duì)孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響,，回到家了,，心思還在剛才的玩上了。

5,、 家校及時(shí)溝通,。家校及時(shí)的溝通對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有好處，可以用電話聯(lián)系,，我的電話是xxxxxxxxxxx,。也可以用校信息平臺(tái)。大家及時(shí)溝通可以減少不必要的麻煩,。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

簡(jiǎn)單介紹一下二上的語(yǔ)文教科書,，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共二十三篇,，八課識(shí)字,。全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,?！熬毩?xí)”包括以下幾個(gè)欄目：學(xué)用字詞句、讀讀背背,、口語(yǔ)交際,、寫好鉛筆字。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有406個(gè)，其中要求寫的276個(gè),。

1,、作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正,，不拖拉,，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。

2,、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了,，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對(duì)寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書,，雖然一年級(jí)就要求看書了,，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了,，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,，孩子肯定都喜歡的。

3,、與書本相對(duì)應(yīng)的課外知識(shí)的積累,。我們有班級(jí)的展示臺(tái)可以加以展示。像這個(gè)單元是秋天的美景,，就有孩子畫了秋天的圖畫,，采了秋天的樹葉，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法,。有針對(duì)性地積累了知識(shí),，孩子們?cè)诨顒?dòng)、觀察中學(xué)到了許多的知識(shí),。孩子也不覺得累,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解,，一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還許了解,，在這里我先自我介紹一下，我是這個(gè)班的徐老師,，另外一位就是我們班的老師,。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí)，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

本班共有幼兒28名,。大部分為獨(dú)生子女,。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙，由爺爺,、奶奶帶大,，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多,。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定,，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活,，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng),。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強(qiáng),，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣,、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。有的幼兒不喜歡開口說話,，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識(shí)等,，這些有待家園進(jìn)一步配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題：

1,、保教工作

我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2-3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng),，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上,，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。

大家可千萬(wàn)別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。所以不僅是我們老師,，家長(zhǎng)也要特別注意自己的言行，孩子都會(huì)模仿的,。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的各項(xiàng)能力,。

2、自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分,，你的知識(shí)再淵博,，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來,，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的.孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話,，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師也會(huì)喂他們吃的,。家長(zhǎng)不用為此感到過多的擔(dān)心。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

孩子有能力來完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就,，事事幫他做好,，這樣反而是害了他，在班級(jí)這個(gè)集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美。

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來，中間又覺得不放心,，偷偷來看孩子是否過得好,，本來孩子挺開心的，因?yàn)楹鋈灰姷搅擞H人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來一定的影響,，希望家長(zhǎng)注意能注意到這一點(diǎn),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來,，怎么哄都不行，就是不愿意留下來,，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖,、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩,。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過幾次以后,，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了,，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來,。

3、只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥?/p>

看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,，一定要請(qǐng)假,，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假，以便我們了解孩子的情況,。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上,。另外，入園時(shí)間是早上7：40—8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園,，最好是在8點(diǎn)后送，因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚?。為了接送安全,，我們園要制作幼兒接送卡，請(qǐng)照片沒交的家長(zhǎng)抓緊交,。如果家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們,。

4、接下去的天氣會(huì)漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。如果孩子今天不舒服家長(zhǎng)有帶藥來幼兒園,，一定要拿出來當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚,，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個(gè)班的孩子，沒辦法幫孩子分藥,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見諒,。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換。有些家長(zhǎng)在書包里只有一件衣服或是一條褲子,，這是不夠的,，最少要一套。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知,。

5,、 每周日給孩子勤剪指甲，每?jī)芍艿紫创矄伪惶?。講到床單被套,，有很多家長(zhǎng)還是沒有寫上孩子的名字，因?yàn)楸蛔佣家粯?，有些孩子認(rèn)為是自己的,，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字,，我們也無(wú)法辨認(rèn),，這樣就容易拿錯(cuò)，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下,，沒寫名字的一定要補(bǔ)上，枕頭,，被子,，被套,，拖鞋,，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。還有一點(diǎn)我提一下,，開學(xué)時(shí),，所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪，家長(zhǎng)出于安全考慮,，這是能理解的,，可是下鋪床位有限，沒辦法滿足所有的家長(zhǎng)，所以公平起見,，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位,，可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng),，希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意。尊重老師的安排,?？梢援?dāng)面溝通，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了,。

6,、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）,。還有玩具,、零食也不要帶來，因?yàn)楹⒆訒?huì)搶,。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來,，來園時(shí)你一定要事先跟我們說一聲。

7,、也還是安全問題,，孩子來到幼兒園，幼兒園對(duì)孩子來說是個(gè)小小的“社會(huì)”,，這個(gè)小“社會(huì)”里有各種類型的孩子,，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全,，孩子之間的各種能力也有差別,，他們不能控制自己的行為，所以,，在幼兒園里,，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的,。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動(dòng)的孩子之間,。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,，這就是為什么調(diào)皮、好動(dòng)的孩子容易受傷,，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后,，因?yàn)闋?zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止,，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后，這時(shí)的行為,，我們老師就沒法控制,。縱使不愿,，也必然會(huì)發(fā)生,。這是每個(gè)幼兒園都不可避免的，孩子受傷,，也是我們老師最不愿見到的事情,。家長(zhǎng)心疼孩子，這是肯定的,，我們理解,，換成是我們，也一樣會(huì)擔(dān)心,、心疼,。我們會(huì)盡我們的所能，去避免這些意外的發(fā)生,。在我們努力的同時(shí),，我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作，換位思考下,，如果今天,，你們不是家長(zhǎng)，而是我們老師,，每天要面對(duì)三十名孩子,，精神高度緊張，害怕意外發(fā)生,，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的,，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的,。家園聯(lián)系,，是為了方便家長(zhǎng)和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng),，也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿,。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意,。

最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任,，謝謝！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

親愛的各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。

所以今天的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容是

1、在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績(jī)

2,、學(xué)期末的文藝匯演上,，孩子們的演出非常精彩，圓滿成功。

3,、成語(yǔ),、古詩(shī)詞掌握得不錯(cuò),，大部分孩子都能完整的背誦。

4,、愿意與老師同伴交流，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。

5,、對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高,。

6,、生活自理能力有了很大的提高,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷,、排椅子,、整理玩具圖書等

7、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)有待提高方面：

1,、自我管理意識(shí)較差，做事不能善始善終,，需老師多次提醒

2,、個(gè)別孩子自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短

3,、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,，做事不專注，吃飯,、喝水,、睡覺拖拖拉拉,，需老師專門盯著才能完成

4,、孩子合作意識(shí)有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5,、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴,、搶話

6,、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,，如用剪刀、畫畫等

7,、文明禮儀方面稍有欠缺,，孩子沒有足夠的“輕”意識(shí)，如：輕聲說話,、輕拿輕放,、輕聲走路等

8、個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說,，能說,，會(huì)說

(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。我們教室里有一個(gè)專門供孩子閱讀圖書的閱讀區(qū),，里面提供了很多的圖書,，每周都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀,，我們會(huì)在每個(gè)月的月末讓孩子帶回去,。我們都會(huì)每次給孩子教的新兒歌以及漢字，會(huì)在每周五下午讓孩子將書本帶回家,，希望家長(zhǎng)能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固,，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì)貼在教室的窗戶上讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺(tái)”交流活動(dòng),，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事,、情景表演、擴(kuò)編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,，并且提高孩子對(duì)閱讀的興趣。家長(zhǎng)平時(shí)也要重視對(duì)孩子這一方面的教育,，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法,，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通,。家長(zhǎng)可以陪同孩子一起看書,，孩子會(huì)一邊看一邊把自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊,，去討論。可能很多家長(zhǎng)會(huì)說我孩子在家根本安靜不下來,，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場(chǎng)合下多鼓勵(lì)孩子去講,，去想象,。久而久之，孩子的接觸面擴(kuò)大了,，又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離,，很親切，他自然就愿意多說話,，表達(dá)能力就越來越豐富了,。方法有很多種，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅(jiān)持,，相信你的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更好更快。)

2,、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”，如：說話輕,、走路輕,、拿放物輕等

(在幼兒園，我們常常會(huì)聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會(huì)聽到家長(zhǎng)抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。在日常教育孩子的過程中我們會(huì)教育孩子以使用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ),。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作,，如接物品要用雙手,，進(jìn)教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐、休息等,。最后,，我們會(huì)教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律,，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的,。是家長(zhǎng)的鏡子,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子,，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為,。除此之外，家長(zhǎng)還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會(huì),，做好榜樣示范作用,，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的、耐心的禮貌教育,，相信只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會(huì)是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑,，入園自己走上來時(shí)，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對(duì)顏色,、形狀,、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時(shí)候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步,，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系;諸如此類的例子，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探索能力,，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)角，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多，這時(shí)家長(zhǎng)在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進(jìn)行一些延伸的知識(shí)學(xué)習(xí)，具體可問劉老師,。)

那么我們?cè)僬f說孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(zhǎng)包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會(huì)做事,，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán),。二是缺少場(chǎng)景,，孩子活動(dòng)空間太小,，這不許動(dòng)那不許碰,，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會(huì),，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的,，孩子缺乏動(dòng)手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡(jiǎn)單的`家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等,。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)孩子持之以恒,，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長(zhǎng)大,，獨(dú)立意識(shí)也會(huì)明顯很多,。可以給孩子做件小圍裙,，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶、小噴壺等工具,，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性,。(每個(gè)老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動(dòng)手能力的，所以在家多準(zhǔn)備一些紙,，筆,，剪刀等，讓孩子每天涂畫一張,，動(dòng)手剪自己喜歡的圖物,，我們也會(huì)在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本,，勾線筆,，放在書包或交給老師這，讓孩子有空多練習(xí),。)孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣,，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事,，鼓勵(lì)他持之以恒。)

4,、下學(xué)期開始我們將實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué),，現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)英語(yǔ)了，所以我們要從小抓起,。我們將會(huì)聘請(qǐng)外籍英語(yǔ)教師，英語(yǔ)教學(xué)將會(huì)穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課,。那么希望家長(zhǎng)平時(shí)也注重一下這個(gè)英語(yǔ)教學(xué)，可以教一些簡(jiǎn)單的單詞給孩子,，以便孩子更好的學(xué)習(xí),。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園,。如因一些特殊原因遲入園,，請(qǐng)您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請(qǐng)先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會(huì)實(shí)行9：00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園)

2,、每周五下午我們會(huì)把《小朋友的書》和《字寶寶樂園》發(fā)給孩子帶回家，以便家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固這一周學(xué)過的內(nèi)容,，到周一早上入園的時(shí)候再帶回來

3,、為了孩子的安全,，本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行接送卡接送孩子的制度,，每個(gè)家庭允許辦理兩張接送卡,，一個(gè)學(xué)期只能補(bǔ)辦一次。若你忘記帶卡接送孩子,，第一次可能允許你上樓,，但你的大名會(huì)在第二天出現(xiàn)在門口通報(bào)批評(píng),，更會(huì)在周一早上的晨會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)

4,、家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诿恐苋諡楹⒆忧诩糁讣祝３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣

5,、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。

6,、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過于寵愛孩子,。(每個(gè)班都有那么些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我倒開水,，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”,，家長(zhǎng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了，家長(zhǎng)就會(huì)說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯(cuò)事了,，被媽媽或者爸爸批評(píng)了,，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干,，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”,。孩子是生活在社會(huì)里的,，也要長(zhǎng)大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長(zhǎng)。以后的孩子競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,，他們不僅比才能,，還要比心理素質(zhì)和社會(huì)性能力,，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往。所以家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長(zhǎng),。

8,、家園聯(lián)系手冊(cè)：每天提醒孩子上交，每天回家看看孩子的所學(xué),，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們由于時(shí)間原因不會(huì)每天留言,，但希望家長(zhǎng)能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí),，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

9、每天把杯子帶回家洗(原因)

10,、我們班的家委會(huì)成員已經(jīng)擔(dān)任一學(xué)期了，由于工作原因個(gè)別成員不能及時(shí)參與到一些活動(dòng)當(dāng)中,，時(shí)間比較少。所以今年我們這個(gè)家委會(huì)成員需要更換一下,，有意愿有時(shí)間的家長(zhǎng)可以報(bào)名，大家也可以相互推薦;

11,、另外這個(gè)學(xué)期在4月份的時(shí)候我們還有一個(gè)家長(zhǎng)助教的活動(dòng)。就是請(qǐng)家長(zhǎng)來當(dāng)老師給孩子上課,，課堂內(nèi)容呢是跟勞動(dòng)相關(guān)的,，名額為兩名家長(zhǎng),。希望各位能積極報(bào)名,，為孩子做個(gè)榜樣。

最后,，我想說非常感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流!

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)光總是一閃即逝，看著你的孩子一天天長(zhǎng)大,，心里真是即欣慰又開心吧,。他們像一朵朵美麗的花，正在慢慢盛開,。一年兩個(gè)學(xué)期,，四個(gè)季節(jié),，十二個(gè)月，300多天,，8000多個(gè)小時(shí)，像一陣風(fēng)就這樣過去了,。對(duì)于學(xué)生來說,，時(shí)間是非常寶貴的，對(duì)于每一個(gè)成年人來說,，時(shí)間同樣也很寶貴,，因?yàn)樗褪巧?/p>

當(dāng)我們對(duì)孩子說珍惜時(shí)間的時(shí)候自己有沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴呢?這一分鐘過去了，就不會(huì)再有這一分鐘了,，不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個(gè)為人父母的的成年人,，孩子們，你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲,。歲月讓你成長(zhǎng)同時(shí)也讓你的父母慢慢變老,。首先請(qǐng)各位學(xué)生在心理虔誠(chéng)地說句感謝你們我親愛的父母。感謝他們這一年來對(duì)自己的照顧和呵護(hù),。

記得新學(xué)期時(shí)候帶著學(xué)生們參加軍訓(xùn),，看著你們穿上軍裝，一個(gè)個(gè)儼然就像一個(gè)個(gè)真正的戰(zhàn)士,。班里有很多學(xué)生被評(píng)為模范標(biāo)兵,，你像車路航同學(xué)、田佳豪同學(xué),，還有很多學(xué)生不怕苦不拍累,，即使再熱也不輕言放棄，我當(dāng)時(shí)也被很多學(xué)生感染,，我堅(jiān)信這是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體,，我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。在學(xué)校組織的戲曲進(jìn)校園節(jié)目中,，學(xué)生們不僅認(rèn)真聽講吸取的有關(guān)知識(shí),，而且還積極練習(xí)戲曲動(dòng)作，向王若寒,、徐瑞涵等同學(xué),，他們認(rèn)真地樣子真的很美,。另外學(xué)校組織的其他活動(dòng)還有很多，去新鄭為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng),，去綠博園為期一天的研學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)里組織，語(yǔ)文聽寫大賽,，英語(yǔ)聽寫大賽,，數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，藝術(shù)節(jié)等,。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行,，行行出狀元,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的存在，在他們身上都有閃亮的光芒,。我們班有很多學(xué)生多才多藝,，像王夢(mèng)莉、高云翮,、羅曹悅,、劉紫巖、王飛翔,、朱鑫園,、盧碩等，他們都有自己的特長(zhǎng),。擁有特長(zhǎng)愛好對(duì)自己的學(xué)習(xí)還有以后的工作生活中都有很大的幫助,。

我們班目前人數(shù)57人，在5班這樣一個(gè)大集體中,，我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，我們勤奮刻苦，不斷進(jìn)步,，剛開始分班的時(shí)候,，班級(jí)里的學(xué)生都是全校130名以后的，經(jīng)過一年的不懈努力,，班里已經(jīng)有6個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前130名,，比較好的學(xué)生有張雪妍20名，張佳慧26名,，張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級(jí)第7名的好成績(jī),，當(dāng)時(shí)我們年級(jí)主任都很驚喜，普通班里進(jìn)入年級(jí)前10名真的很不容易,，但是張雪妍做到了,，我們7.5班曾經(jīng)做到過,。我們才經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)有6名同學(xué)超過實(shí)驗(yàn)班,，除了剛分班考試時(shí),，我們班沒有獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗進(jìn)入八年級(jí)以后，是否會(huì)有更多的學(xué)生沖進(jìn)前130呢?我們拭目以待,。

7.5班的總體成績(jī)?cè)谠谌昙?jí)16個(gè)普通班中,，一直名列前茅，不是第三名就是第四名,。每次都能獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗,，這是全體學(xué)生努力奮斗的結(jié)果，是所有任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的結(jié)果,，我們班的優(yōu)秀率也是特別高,。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導(dǎo)學(xué)生，晚上放學(xué)了,，為了讓學(xué)生過關(guān)，親自留下來監(jiān)督他們背書,，每天都是如此,。每一個(gè)老師的背后也有家庭去負(fù)責(zé)，也有孩子需要接送和和呵護(hù),。但是當(dāng)我們?cè)谖逍羌t旗下宣誓成為一名人民教師時(shí),，我們已經(jīng)承諾對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀冎烂恳粋€(gè)孩子都是家庭的一個(gè)希望,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信你的孩子潛力無(wú)窮,，不管他在什么樣的的班級(jí)，不管他的成績(jī)現(xiàn)在如何,，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)信有志者事竟成,，他們一直在成功的道路上砥礪前行。這次期中考試有很多學(xué)生取得了進(jìn)步,，王飛翔全校排名進(jìn)步了200個(gè)名次,，劉紫巖進(jìn)步了167個(gè)名次，等還有一些同學(xué)也取得了可喜的成績(jī),，如果每天都能進(jìn)步,，等到初三的時(shí)候，那他不就是一個(gè)準(zhǔn)優(yōu)秀生嗎?

在這一學(xué)期的相處中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有很多自己的小秘密,，這些小秘密他們可能不愿意和家長(zhǎng)說,，也可能不會(huì)在老師面前流露，但是會(huì)在某一篇周記中表達(dá)出來,。孩子需要管教需要監(jiān)督,，但他們也需要理解,。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的調(diào)查過哪些成績(jī)不好的學(xué)生，問他們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí),，他們大部分的學(xué)生給我的回復(fù)是學(xué)不會(huì),。這或許是一種推辭，但學(xué)不會(huì)可能真是存在,，當(dāng)一名初中生連乘法口訣都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)驚訝,，當(dāng)26個(gè)英文字母都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺得他確實(shí)欠缺的太少，當(dāng)分?jǐn)?shù)加減法對(duì)于他們來說就很吃力的時(shí)候,，他們學(xué)習(xí)會(huì)跟的上嗎?剛開始我對(duì)這樣的事情很不理解,，我真的想不明白一個(gè)初中生為何會(huì)連如此基礎(chǔ)的東西都不知道?當(dāng)你深入去了解他們的小學(xué)時(shí)代后就會(huì)懂得小學(xué)教育也很重要，時(shí)光不能倒流,，所以為今之計(jì)對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生基礎(chǔ)差的學(xué)生,，只能去彌補(bǔ)。當(dāng)然這個(gè)過程是很痛苦的,，我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差的學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)真的很慢，有時(shí)候一道題和其他學(xué)生講一遍就懂了,，他可能要講三遍四遍甚至五遍,，更讓你無(wú)奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會(huì)記住了,。對(duì)待不同的學(xué)生要采用不同的方法,，對(duì)于家長(zhǎng)我們也需要知道你的孩子真實(shí)的水平，不要老是拿他和別人比,，再和別人比,，它終將還是你的孩子，而別的孩子還是別人的孩子,。有的孩子可能比較聽話乖巧,，不需要家長(zhǎng)的督促也能取得良好的成績(jī)，但有的孩子即使家長(zhǎng)付出了很大心血,，報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，每天督促檢查作業(yè)，但成績(jī)也是見效很慢,。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要端正好心態(tài),，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也想想他的其他方面，比如在學(xué)校的人際交往情況,，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，每天在學(xué)校遇到的開心與快樂，我覺得一個(gè)有夢(mèng)想有目標(biāo)開朗有朝氣的孩子成績(jī)不會(huì)太差,。

不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放暑假,，雖然我們的`主導(dǎo)思想是素質(zhì)教育，培養(yǎng)理念是讓學(xué)生全面發(fā)展;但是在應(yīng)試教育的大背景下,，成績(jī)?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤?，因?yàn)闆]有成績(jī)孩子就不能考上理想的高中，暑假來后他們就是八年級(jí)學(xué)生了,，七年級(jí)是基礎(chǔ),，八年級(jí)是關(guān)鍵，如果不能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，兩極分化現(xiàn)象將會(huì)更嚴(yán)重,，八年級(jí)還會(huì)增加一個(gè)新的科目：物理，希望各位家長(zhǎng)和孩子能在暑假的時(shí)候幫助孩子提前適應(yīng)這門學(xué)科,，這樣一來八年級(jí)就會(huì)有八門課程,，同樣的時(shí)間增加一門新的課程，而且還是中招考試必考科目,，學(xué)習(xí)上就會(huì)更加緊張,，而且歷史在八年級(jí)不再是開卷考試了。為了不讓孩子們輸在起跑線,，我覺得這個(gè)暑假非常有必要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，而且要是有效地預(yù)習(xí)，下學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏將會(huì)更加快,，優(yōu)勝劣汰，如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí),，將會(huì)被淘汰,，沒有人會(huì)等你，只有讓自己優(yōu)秀,。全班近60個(gè)人,，誰(shuí)能笑道最后現(xiàn)在都是未知。

很多家長(zhǎng)說我的孩子為什么一到初中就倒退那么多,，那是因?yàn)槌踔泻托W(xué)完全不一樣,，小學(xué)很多時(shí)候都是在玩中學(xué)，中學(xué)很多時(shí)候都是在玩命學(xué),，我們是走讀初中,，很多孩子每天早上6點(diǎn)左右就起床，到晚上7點(diǎn)多才能到家,，而且還要去寫作業(yè),。他們很辛苦也很累，但是如果你不努力,，將會(huì)有更多的學(xué)生超過你,。我每天中午午休在轉(zhuǎn)班的時(shí)候經(jīng)?？吹接行W(xué)生只稍微休息10分鐘左右，然后醒來繼續(xù)寫作業(yè),，有的學(xué)生平常沒有時(shí)間看自己喜歡的名著書籍也經(jīng)常利用午休來增長(zhǎng)自己的知識(shí),。有些學(xué)生本來已經(jīng)很優(yōu)秀了，但仍然在繼續(xù)努力,，優(yōu)秀的人尚且不敢停頓,，你有什么理由偷懶。也有一些學(xué)生,，不僅午休睡1個(gè)多小時(shí),，自習(xí)課也打瞌睡，上課還想瞇瞇眼,，說不定你剛開始還在聽老師講開頭,，再回過神時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了,。時(shí)間都是一樣的,，大家所擁有的資源也是一樣的，

對(duì)于有的學(xué)生不是你學(xué)不會(huì),，是你真的不夠用心,。

現(xiàn)在有的學(xué)生都是演技派，在班主任面前很乖,，但是在其他任課老師面前卻不能很自覺,。同樣這些學(xué)生在家長(zhǎng)面前和在學(xué)校的表現(xiàn)也不一樣，有的學(xué)生在學(xué)校愛說愛笑,，大大咧咧,，和朋友談天說地，但在家可能啞口無(wú)言,，吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè),，或者做其他事情。如果溝通變少了,，那么矛盾就會(huì)變得越來越多,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要嘗試著多和孩子溝通，當(dāng)然這個(gè)溝通最好不要有那么強(qiáng)的目的性,，有的時(shí)候聊著聊著可能就會(huì)聊出一些你想知道的事情,。

我曾經(jīng)問過班里的一些學(xué)生你們的夢(mèng)想是什么?有的茫然，有的一笑而過,，我不知道他們?yōu)槭裁葱?或許這個(gè)詞太土氣了,，但有時(shí)候我卻覺得這些學(xué)生挺可悲的，因?yàn)樗麄兙谷徊桓艺務(wù)撍谷粵]有想過它,，一個(gè)沒有夢(mèng)想的靈魂,，不是行尸走肉嗎?沒有目標(biāo)，沒有方向,，每天來到這里就是為了打卡簽到嗎?不只是學(xué)生,，作為一名成年人，我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子,，我們那個(gè)年代是一個(gè)多夢(mèng)的年代,，很多人都曾夢(mèng)想走天涯看一看世界的繁華，你是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想呢?你有沒有和你的孩子談?wù)撨^這個(gè)若隱若現(xiàn),，但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢?我們知道現(xiàn)在的學(xué)生變化特別特別大,，看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下，其實(shí)是一顆極其脆弱的心,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在假期一定要給你的孩子制定一個(gè)計(jì)劃,，兩個(gè)月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€(gè)學(xué)期，利用好這個(gè)暑假,，來到之后將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己,。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子，而有的人卻迷失了自我,。

我相信5班里的每一個(gè)孩子都能變成自己可愛的樣子,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

大家晚上好！

我是一組組長(zhǎng)邵振棠,。首先,，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

期中考試之前,，我們小組評(píng)比在八個(gè)小組中位列第五,，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭(zhēng)取到了第四名,，總分為1649分，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開的,，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意,。

下面總結(jié)各組員期中考試之后的`得分情況：xxxxxx。

在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中,，王奕文同學(xué)脫穎而出,，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過,，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào)。

接下來,，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力,，也很有責(zé)任心，為人善良熱情,，熱愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則,，為大眾利益著想,。

王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極,，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦。

陶喆威同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗,。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極,，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛勞動(dòng),，樂觀活潑,，樂于幫助別人。

各組員點(diǎn)評(píng)完畢,。經(jīng)過總結(jié),，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī),。沒有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒,，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。

同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：

最佳課代表：xx

得分高手：xx

紀(jì)律標(biāo)兵：xx

最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：xx

最勤勞的組員：xx

衛(wèi)生標(biāo)兵：xx

最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝,！謝謝大家,！

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)，你們好,！

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過的真快，新年的鐘聲即將敲響,，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,，留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

在此,，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào),。

這一學(xué)期來,，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的積極配合下,，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯、自己洗手,、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們,，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,，我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯,、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了,。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高,。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)：圓形，正方形,，三角形,，還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,，還有一些感官類的工作,，如：用一些日常的東西來比較大小及排序,，長(zhǎng)的物體和短的物體來比較長(zhǎng)短，還有我們常常玩的玩具,，有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力,，同時(shí)開發(fā)了孩子的智力,。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué),，我們練習(xí)數(shù)1--20,，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20,、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性,。

本學(xué)期的,、美術(shù),、音樂,、手指操,、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),，音樂或手指操是是孩子最愛的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲,。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園,、離園、洗手,、睡覺,、如廁、愛護(hù)圖書,、愛護(hù)公物,、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地展開教育工作，我簡(jiǎn)單地先容一下：

1,、留意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，把握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，應(yīng)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步,。時(shí)刻要求孩子回答題目完全，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。千萬(wàn)別忘了來點(diǎn)表情,。舉例：

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不但愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，鐵哥們,，好姐妹。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待,，耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責(zé)備,。

5、蝌蚪變田雞,。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說，都知道主題和背景了,，也知道把色彩變著畫,，應(yīng)當(dāng)說很不錯(cuò)了。大家經(jīng)常覺得孩子的畫總是那末多線條,，畫出來的人也是那樣簡(jiǎn)單,，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓,，我們能看到更加有模有樣的`畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn),。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用外形來看某一樣?xùn)|西,。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫,。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。

為了我們能更好地展開教育工作,，今天我們聚在了一起,，不管談甚么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。