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秋天里的節(jié)日作文篇一
金秋,,風(fēng)情日麗,;金秋,碩果累累,。當(dāng)我們還沉浸在開學(xué)的喜悅當(dāng)中時(shí),,又迎來了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師節(jié)時(shí),,我們學(xué)校迎來了一年一度的開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會,,熱鬧極了!
我們學(xué)校把開學(xué)典禮和教師節(jié)放在一起,變成了一次大型的文藝匯演,。
表演好看極了,,有我最喜歡的課本劇《皇帝的新裝》,還有動(dòng)感十足的舞蹈《dadada》,,還有少先隊(duì)員給老師送上漂亮的鮮花祝福老師們節(jié)日快樂……
一陣清風(fēng)帶著桂花的香氣,,讓學(xué)校里到處飄散著清香。
教師節(jié),,是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日,。三尺講臺是他們的舞臺。粉筆飛揚(yáng)是他們的話筒,。蠟燭流淚,,為了點(diǎn)燃希望;春蠶吐絲,,為了編制夢想,;園丁育花,為了裝扮生活,;教書育人,,為了傳承文明。
假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神;假如我是歌唱家,,我要盡情歌唱,,歌唱老師的'不平凡!
最后,,我祝所有的老師:節(jié)日快樂,!身體健康!萬事如意,!
秋天里的節(jié)日作文篇二
秋天里的節(jié)日很多,,但最令我難忘的是教師節(jié)。
老師,,是學(xué)生人生的引路人;老師,,是學(xué)生的良師益友,;老師,是學(xué)生知識殿堂的帶路人,。教師節(jié),,是學(xué)生們感謝老師的節(jié)日。
教師節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了“感恩老師”慶?;顒?dòng),。平常素日老師對我們的教誨一幕幕浮現(xiàn)眼前:當(dāng)我們遇到不懂的題目時(shí),老師經(jīng)常耐心地講解,;當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí),,老師會親切地噓寒問暖;當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋時(shí),,老師會嚴(yán)厲的批評……
慶?;顒?dòng)開始了,同學(xué)們站得像一棵棵挺拔的小松樹向老師敬禮,。臺上同學(xué)飽含深情的發(fā)言,,表達(dá)對老師的感激。發(fā)言結(jié)束后,,校長說讓我們一起擁抱班主任,,同學(xué)們立刻一擁而上,和老師們組成了一個(gè)大家庭,,擁抱在一起,,大聲叫道:“老師,您辛苦了,!”
活動(dòng)之后,,我們這一天的課都比往常更加認(rèn)真聽講,見到老師就敬禮,,喊老師好,。
教師節(jié),是學(xué)生感恩的節(jié)日,。
秋天里的節(jié)日作文篇三
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秋天里的節(jié)日作文篇四
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秋天里的節(jié)日作文篇五
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秋天里的節(jié)日作文篇六
告別了夏姑娘的酷熱,,秋姑娘的涼爽悠然飄來。我們換上了長袖和長褲,,鳥兒也準(zhǔn)備飛到南方去了,。秋天來了,我們也迎來一些快樂,、有趣的節(jié)日,。
今天是國慶節(jié),我隨爸爸到江灘游玩,。
到了江灘,,一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來,讓人感到舒服,。我們來到大江旁邊,,呵,!洶涌的大江已經(jīng)把大部分江灘給吞沒了,一浪推著一浪,,一浪比一浪高,,真是一個(gè)壯觀的景象!
我還發(fā)現(xiàn)江邊有很多人釣魚,,有一對老夫婦,,老爺爺?shù)尼烎~技術(shù)非常高,魚餌下去沒多一會兒,,就釣上來一條活蹦亂跳的小魚兒,。這條魚很奇怪,嘴巴上長了一根尖尖的刺,,老奶奶看我對這條魚很好奇,,便把這條小魚送給了我,我看這條小魚可憐,,就把它放回了江里,,讓它游走。然后我又在江邊玩了好長時(shí)間,,度過了一個(gè)快樂的國慶節(jié),。
秋天里還有好多節(jié)日,有教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié),中秋節(jié),、重陽節(jié)歷史悠久,,有幾千年歷史;國慶節(jié),、教師節(jié)是近代才有的,。每一個(gè)節(jié)日都特別有意義。
我喜歡秋天里的節(jié)日,!