在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

今天與明天高中作文篇一

我們聊了很多，從父母,、學(xué)校,、教育到電影、美食、歌手,，等等,。身為加州人，陽(yáng)光海灘般的性格是掩飾不住的,，開朗,、可愛還有活潑。但是當(dāng)她聽到我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃得那么詳細(xì)時(shí),，還是著實(shí)吃了一驚。

“but today is not only for tomorrow,?！彼p輕說(shuō)道。

“但是今天不只是為明天而服務(wù)……”我喃喃地重復(fù)著,，思緒飄回童年,。

我們的生活，太像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)了,，僵硬而乏味,。父母按照成人社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)為我們畫好路線圖，去追求財(cái)富和地位,。毫不夸張地說(shuō),，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)20年純粹是在為后60年服務(wù)。

比如練琴,。琴凳上的10年,，是投入良好的音樂(lè)素養(yǎng)，是產(chǎn)出,。算來(lái)算去,，投入和產(chǎn)出相比還劃得來(lái)。但我時(shí)常含著淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“即使劃得來(lái),，但是你知道嗎,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地失去了燦爛的童年?！?/p>

小時(shí)候,，鋼琴擺在窗口，小朋友們總是在樓下向我揮手說(shuō)：“下來(lái)踢球吧,，下來(lái)踢吧……”媽媽也總是搶先一步推開窗替我回答：“不了,，他還要練琴呢！”每每這個(gè)時(shí)候,，復(fù)雜的音符之間,，充盈著我的汗水與淚水。

盧梭說(shuō)：“成長(zhǎng)本身就是有意義的?！贝_實(shí),，成長(zhǎng)于一個(gè)良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福，一種生命的幸福,。生活好比一列火車,，不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義。其實(shí),，車窗外的風(fēng)景也很有意思,。而且，我越發(fā)真切地感覺到：對(duì)于我們的童年來(lái)說(shuō),，“有意思”有時(shí)候比“有意義”更有生氣,。

坐在火車上，現(xiàn)實(shí)的我們是這樣的：雖然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的,，可是仍在不斷地提速提速再提速,，全然漠視窗外金粉一般細(xì)密的冬日陽(yáng)光。這便是我們的生存狀態(tài),。

可是我一直有個(gè)疑問(wèn)：為什么當(dāng)我們?cè)噲D向車窗外眺望時(shí),，頭總被強(qiáng)行地?cái)Q過(guò)來(lái)，朝前方看呢,？

想到這里,，我禁不住要潸然淚下了，可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上,。是牛排,，八分熟。

“我每天都吃牛排,，可是每次我都很享受,。”她放下刀叉認(rèn)真地說(shuō),，“相比于牛排本身,，我更享受媽媽給我做的過(guò)程，那是愛??！”

這是一個(gè)18年前被領(lǐng)養(yǎng)到美國(guó)的中國(guó)孤兒給我上的生動(dòng)一課。

今天與明天高中作文篇二

時(shí)間是生命不可缺少的材料,，其中有無(wú)數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它,，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它,，從而讓自己獲得快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光,，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來(lái)的享受,。并沒(méi)有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰,，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式,，難道有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打亂生命規(guī)律？是不可能的,。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間,，不會(huì)亂來(lái)；但恰恰相反,，對(duì)于時(shí)間總是沒(méi)有度,。奧斯托洛斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺?！庇纱丝梢娫趥ト诵闹袑?duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要,。那么對(duì)待方式要一樣合理。

現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說(shuō)法,，昨天做過(guò)的事,，今天不一定要做,；明天要做的事,，今天不用做，今天沒(méi)有時(shí)間做······殊不知,，就算沒(méi)有合理規(guī)劃,，但時(shí)間是可以擠出來(lái)的。

昨天是過(guò)去式,，是翻過(guò)去的一頁(yè),，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法,，那一定會(huì)走向衰敗,。

明天是將來(lái)式，是將要度過(guò)的一天,，可以憧憬不可以只去想象未來(lái)而空口白話,，就想蟬一樣只會(huì)說(shuō)知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來(lái)不知未來(lái)的生活,。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束,。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開世間。

只有今天才是實(shí)在的，看得見,，摸得著,，讓人踏實(shí)。就像法國(guó)畫家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國(guó),，深入自然,，創(chuàng)造了一批簡(jiǎn)練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作,。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足,，畫家很激動(dòng),，并表示感謝。還說(shuō)明天又來(lái)訪,，而柯羅卻說(shuō)：“為什么不是今天呢,？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢,？一語(yǔ)驚人道破了一個(gè)重要愿因,。

明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要,，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天,，美好的回憶,，而不是讓今天成為明天的一悔,。

今天與明天高中作文篇三

我相信,，明天是今天的延續(xù),。

因此，我一直努力過(guò)好“今天”,，為明天,、后天,、后天的明天做準(zhǔn)備。我深知過(guò)程是一脈相承的,，一個(gè)“點(diǎn)”擁有著非凡的可能與影響,。

于是，我規(guī)劃自己的生活,，為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”,。但生活卻不會(huì)墨守成規(guī)，俯身跟著人的計(jì)劃走,。

父親熱愛烹飪,，每當(dāng)廚房里叮當(dāng)一陣過(guò)后，飯菜上桌,，父親卻一下窩到了沙發(fā)里,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)幾句味道如何，便不管不顧了,，最終也只是隨意地扒幾口飯菜,，草草了事。

我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準(zhǔn)備工作時(shí)可謂是熱火朝天,。父親只說(shuō)了一句：“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了,。”

父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道,。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思,？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結(jié)果,，他在生活的細(xì)微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

父親一直在努力做好那“今天”,，只為“今天”。也正因如此,，他不會(huì)因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過(guò)大喜大悲,，他已在過(guò)程中達(dá)到了自己的心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情,，得到了最大的滿足,。

畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的,。正如絕壁上奮力生長(zhǎng)的松樹一樣,，有的傲立山巔，有的被嚴(yán)寒酷暑侵襲,，僅僅剩下赤裸的枯骸,，而不變的是它們?cè)诙窢?zhēng)中所迸發(fā)的'精神與尊嚴(yán)。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸,，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀(jì)念碑,。紀(jì)念碑無(wú)美丑。也許,，“明天”只是為了“今天”而存在,，“明天”遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法影響到“今天”?？杀氖?，許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”,，并用“明天”評(píng)估“今天”的價(jià)值,。要知道，“今天”因其本身而精彩,。

我相信,，明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會(huì)變?yōu)椤敖裉臁?。最后的“明天”只有一個(gè)，即死亡。人類永遠(yuǎn)只有今明兩天,。

今天與明天高中作文篇四

“啪,！”一疊被訂得整整齊齊的模擬卷被遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在地上，發(fā)出一聲沉悶而厚重的哀嚎,。

我看都不愿意多看它一眼,，繼續(xù)在高高雄起的資料山中尋找那一張丟失的講義。

從一疊資料中,，冒出一張白紙的一角,，干枯、泛黃,，顯然和那些光潔的復(fù)習(xí)資料不是一個(gè)質(zhì)地,，我皺了皺眉，正準(zhǔn)備扔掉時(shí)不經(jīng)意地瞟了一眼,，卻愣住了,。

一個(gè)畫得很簡(jiǎn)單卻不失活潑的小人正露出心滿意足的微笑，身后,，是一座高高的零食山：薯?xiàng)l,、薯片、果丹皮……童年時(shí)的一切,，仿佛就在昨天,。

三年前

“沙沙……”削得尖尖的筆尖在紙上劃過(guò)流暢的線條，隨心所欲地勾勒著屬于我自己的夢(mèng)想：“嗯,，薯?xiàng)l給我,，山楂片給玲玲……甜餅干給星星……我長(zhǎng)大了一定要買好多好吃的東西，給大家一起吃,，永遠(yuǎn)在一起玩,！”小小的我仿佛已經(jīng)看見了小伙伴們開心地笑著，夸自己真能干的'樣子,。那清澈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼神中,，閃動(dòng)著隱隱的興奮，是那么遙遠(yuǎn),，那么陌生,。

三年后

我坐在桌前，把臺(tái)燈盡量調(diào)到最亮,，刺激得自己睡不著,，鋼筆尖因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間的思維停頓，滲出一片淺淺的墨漬,，磕磕巴巴半天才想到一個(gè)能填上去的關(guān)鍵詞,，瞇著眼睛打量著剩下那幾個(gè)似乎在故意和我為難的空白。盡管眼睛幾乎瞇成了一條黑線，但眸子中閃動(dòng)的厭倦和無(wú)奈仍然依稀可辨,。

那個(gè)快樂(lè)天真的我早已不見,，而那曾經(jīng)無(wú)比輕松、無(wú)比快樂(lè)的一切,，仿佛就發(fā)生在昨天,。

“怎么還沒(méi)找到！”一聲尖叫把我拉回到眼前的卷子堆,，我無(wú)可奈何地嘆了口氣,，把這張脆弱不堪的破紙放回了卷子堆，繼續(xù)翻找著,。

湛藍(lán)的天空中,，只有幾片柔若輕紗的白云虛弱不堪地飄浮著，未來(lái)的路,，依舊是那么深不可測(cè),，而那過(guò)去簡(jiǎn)樸純真的日子，仿佛是昨天,，卻是那么遙不可及,，匆匆的時(shí)光仍然頭也不回地飛奔而去，在通往未來(lái)不知是福是禍的路上,，一切仿佛停留在昨天,，是那么令人懷念。

今天與明天高中作文篇五

人一直過(guò)著這樣幾個(gè)日子：昨天,、今天,、明天。這三個(gè)日子不斷地循環(huán)往復(fù),，一年365個(gè)今天,、昨天和明天。但是我們一天也不能浪費(fèi),。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,，不再回來(lái)，只是被人們永遠(yuǎn)珍藏在相片中,，摘錄在書本中,，成為我們最親切的懷念。對(duì)于昨天,，我們不能把過(guò)多的時(shí)間花在其中了,，整天捧著一本相片集，一本回憶錄,，美其名曰吸收精神食糧,?？墒沁@始終是給予靈魂的糧食，靠它并不能生存下去,。

我們還是需要物質(zhì)上有些補(bǔ)充,，而且把大把大把的大好時(shí)光用在過(guò)去,，只會(huì)讓你鎖步不前,，留戀過(guò)去，徒增更多痛苦的回憶,。那么,，難道就可以把過(guò)去扔在一邊置之不理嗎？不,！我們應(yīng)該從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn),，不犯過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤，吸收過(guò)去正確的做法,，學(xué)會(huì)去總結(jié),，去反思，把它們回爐重筑,，變成建筑未來(lái)大廈的一塊磚一片瓦,，變成推動(dòng)未來(lái)汽車的一滴油，變成塑造未來(lái)花園的一株草,。昨天應(yīng)該銘記,，而不應(yīng)過(guò)多的依戀。

明天,，也就是未來(lái),，則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去涉足,、去挖掘。未來(lái)取決于你的今天的努力,，今天所付出的,，都是給你的未來(lái)埋下伏筆。如果你今天浪費(fèi)時(shí)間,，那你的未來(lái)之路便會(huì)萬(wàn)分崎嶇,，難于上青天。如果你今天努力,，你的未來(lái)就可能一馬平川,，馬到成功。因此我們一定要把握好我們的今天,。

腳踏實(shí)地站在今天,，利用分分秒秒,，努力學(xué)習(xí)，做好工作,，創(chuàng)造輝煌,，才能有一個(gè)好的未來(lái)——明天。

我們不能把所有事都推給明天,，明天的后面雖然還有明天,，但是我們的生命終歸是有限的，明天終有其用光的一日,，所以我們不能朝看水東流,，暮望日西墜，把一切都給明天,，明天不行就下一個(gè)明天,。可是明朝還有明朝事,，要干的事情就會(huì)越積越多,，最終一事無(wú)成。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)今朝事今朝畢,，不把它留給明天，讓今天充實(shí),，讓今天無(wú)悔,。

我們應(yīng)該銘記昨天，珍惜今天,，把握明天,，才可以使人有所成就，有所收獲,，不空手走過(guò)人生漫長(zhǎng)的旅程,。

今天與明天高中作文篇六

指針指在十一點(diǎn)四十分，我半躺在沙發(fā)上,，身上卷著一床薄棉被,。寒氣重了，窗外是無(wú)盡的黑,，我不禁緊了緊身上的被子,。電視里春晚還在放著，而里屋的媽媽早已睡了,，打著輕輕的呼嚕,。爸爸走了過(guò)來(lái)：“早些睡吧，明天還要早起,?！蔽覅s不肯：“你先去吧,，我再過(guò)二十分鐘，快了,?！卑职粥帕艘宦暎吡?，留下我,，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。

還有二十分鐘,，小品也無(wú)心再看,，忍不住又想著明天,。明天會(huì)怎公樣呢,？明天啊，我又大一歲了,；明天啊,，我又能見到堂哥了；明天啊,，又是新的一天,，更是新的一年了！想著想著,，春晚的鐘聲也終是敲響了,，我打了個(gè)呵欠，起身,，將電視關(guān)掉,，回房。

期待半天的明天也是到來(lái)了,。不,，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)是今天了。全家起床,，洗漱完畢,，出發(fā)去探親。一小時(shí)的車程,，期待卻絲毫不減,。目的地到達(dá)，堂哥一家來(lái)迎接我們,。什么都沒(méi)變,，仍是那停車擁擠的小區(qū)，仍是那三個(gè)人,，無(wú)非是大伯和伯母又蒼老了一點(diǎn),，堂哥又更成熟了一點(diǎn),。熟悉也一點(diǎn)都沒(méi)變，母親們的話題也是萬(wàn)年不變的孩子和學(xué)習(xí),，我和堂哥的話題也是游戲與小說(shuō),，只是現(xiàn)在又多了一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。但卻像那萬(wàn)年不變的春晚一樣不新鮮,。

好像沒(méi)什么新事,。我心下略感失望——也不知在失望什么，只無(wú)端覺得,，一天天,，一天天，真的好像,，明天就像是今天的延續(xù),，把今天沒(méi)做完的事去努力地完成。都說(shuō)明天是新的一天,，可它,，新在哪兒呢？

可不久后,，我就感覺到,，就這樣波瀾不驚，一天天延續(xù)下去的日子,，也并非不好,。

那次學(xué)校流行甲型h1n1，我班已有多人感染,，學(xué)校索性就整班放假,。就像一個(gè)剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣，我也不適應(yīng),。過(guò)慣了早出晚歸的生活的我,，對(duì)于這種無(wú)事可做的生活著實(shí)無(wú)奈何了一把。上學(xué)時(shí)盼休假,，正真休假的那個(gè)“明天”到了,，卻又不適應(yīng)。一個(gè)半星期后我重返學(xué)校,，第一次覺得學(xué)校生活那么美好,。

明天是今天的延續(xù)，也許一成不變的生活很單調(diào),，但若換了一種方式,，還會(huì)不適應(yīng)。樂(lè)在其中,，享受生活,，讓明天,，就平平淡淡地成為今天的延續(xù)，妙哉,！