時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇一

但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率,，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長工作,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣。

3,、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿***服,。

5,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

(一)做好保健工作,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇二

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇三

很高興成為一名幼兒教師,，成為一名實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師；雖然剛進(jìn)幼兒園,，毫無經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔；雖然幾天的工作都是主班老師在忙,，但是卻讓我明白了,，幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的；希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,，可以指出來,，并且?guī)椭医鉀Q困難，以下是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)工作計(jì)劃,。

教學(xué)方面：

1,、 跟幼兒多接觸溝通，建立良好的關(guān)系,。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃，備好自己的教案,，多跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師,，把幼兒照顧好，不懂得事就要問,。

2跟班主任搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

1：注意觀察幼兒的舉動(dòng),，如果孩子有什么異常行動(dòng),，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系、

2：在上班時(shí)候要以認(rèn)真態(tài)度對(duì)待家長,，如果家長有什么意見或疑問,，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個(gè)人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃。多學(xué)多看多聽多問

2發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們,。

3踏實(shí)努力做好自己的本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇四

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展,。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo)。

3,、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記,。

（二）班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性,，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等,。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

（三）家長工作：

1,、變換每月家長會(huì),，以多形式展開家長活動(dòng)，并做好家園宣傳欄,、班級(jí)博客,，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動(dòng),。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

二月份：

1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4,、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長開放日活動(dòng),。

四月份：

1,、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動(dòng),，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng),。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi),。

4、開展種植活動(dòng),，豐富自然角,。

5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1,、開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3,、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂,。

六月份：

1、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演,。

2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。

七月份：

1,、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長開放日活動(dòng),。

八月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3,、做好資料收集歸檔工作,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇五

隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，新世紀(jì)對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求,。要求每一個(gè)人具有關(guān)心他人,、家庭、社會(huì),、自然的意識(shí)和責(zé)任感,；具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神,；具有自主,、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì),。這就表明,，跨世紀(jì)的新一代，不僅要有良好的智能素質(zhì),，更要有健康的心理和個(gè)性品質(zhì),。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)至關(guān)重要。從小培養(yǎng)幼兒良好的人格是增強(qiáng)其社會(huì)生活能力的基礎(chǔ),。本學(xué)期開始班級(jí)將就如何利用家庭,、社區(qū)、環(huán)境資源對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)開展專題研究,。

我班幼兒人數(shù)為30 人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題,，表達(dá)意見,，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品。

常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

（1）,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水,。

（2）,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

（3）,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,，工作計(jì)劃《小班個(gè)人工作計(jì)劃》。

德育：

（1）,、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

（2）,、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助,。

安全：

帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室,。入廁所 時(shí),， 一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí),，帶班老師一定要在午睡室里，

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3. 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練,，三是取得家長的配合，四是堅(jiān)持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥,、恐嚇，讓他們輕松進(jìn)餐,。采用餐前聽故事兒歌,，介紹食譜，進(jìn)行激勵(lì),，餐中多巡視，用典型帶動(dòng)他人,；餐后總結(jié)評(píng)價(jià)表揚(yáng)?，F(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn)。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。有的幼兒難以入睡,，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對(duì)這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表揚(yáng)做得好的小朋友，還經(jīng)常與家長溝通交流,，取得家長的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒自己疊,、展被子，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受,，自己配搭衣服，及時(shí)增減衣服?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動(dòng)地做一些事情,，如擺放圖書、抹桌子,、擺椅子,、提高了自我服務(wù)能力。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇六

幼師深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！在20xx年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),，培育孩子精采的'進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的糊口,，進(jìn)修,，游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話,。

2,、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,，同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng),。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持。

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),，提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。

6,、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性,。

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),，讓幼兒受到教育,。

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"不時(shí)通風(fēng),，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的進(jìn)修和糊口情形,。

2,、在穿、脫衣服,、午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力,；

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣,、親善相處,；

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),，磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，抓好糊口護(hù)理，日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提超出跨越勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗,。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順,。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形,。讓幼兒自動(dòng)，自傲的成長,。班上的情形安插,，以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn)，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形,。同時(shí),，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來。

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒,，新的家長，因?yàn)榧议L工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步！

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇七

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3、學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

1,、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩。

3,、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇八

我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,，喜歡上幼兒園,，會(huì)遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力,、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將同心協(xié)力,，加強(qiáng)配合,，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

1,、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3,、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲,。

4,、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對(duì)語言的感知能力和審美能力,。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí),，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

1、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

2,、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展,。

3,、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。

4,、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力,。

(一)日常保教方面

1,、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,，我段教師將以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2,、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料,，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值,。

3,、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,，做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展,。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，通過故事,、兒歌、歌曲、游戲等形式,，開展多項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴,、愛老師,、愛長輩的情感。

5,、開展系列活動(dòng),，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。

6,、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，建立幼兒成長足跡,，做到有針對(duì)性、目的性,、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

(二)教研活動(dòng)方面

1,、年段組收集制作教玩具,，各班資源共享。

2,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間,，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方,。

3,、深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改,、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí),，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能,。共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。

5,、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，互相取長補(bǔ)短,。

(三),、家園共育方面

1、各班完成電訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任感。

2,、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育,。通過家園聯(lián)系欄,、宣傳欄、家長會(huì),、家長開放日,、家長學(xué)校講座，取得家園同步教育,。

(四)安全工作方面

各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇九

開學(xué)這幾天,，我們與家長進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十

新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作,。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個(gè)班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全常識(shí)(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。(2)懂得交通安全,。(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6,、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。

小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十一

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十二

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十三

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十四

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十五

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十六

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十七

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十八

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇十九

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小小班個(gè)人計(jì)劃副班篇二十

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