在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考酒原文篇一

關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,。窈窕淑女,，君子好逑。

參差荇菜,，左右流之。窈窕淑女,，寤寐求之,。

求之不得，寤寐思服,。悠哉悠哉,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜,，左右采之,。窈窕淑女，琴瑟友之,。

參差荇菜,，左右芼之。窈窕淑女,，鐘鼓樂(lè)之,。

雎鳩關(guān)關(guān)在歌唱，在那河中小島上,。善良美麗的少女,，小伙理想的對(duì)象。

長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮荇菜,，順流兩邊去采收,。善良美麗的少女，朝朝暮暮想追求,。

追求沒(méi)能如心愿,，日夜心頭在掛牽。長(zhǎng)夜漫漫不到頭,，翻來(lái)復(fù)去難成眠,。

長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮荇菜,，兩手左右去采摘,。善良美麗的少女,，彈琴鼓瑟表愛(ài)慕,。

長(zhǎng)長(zhǎng)短短鮮荇菜,，兩邊仔細(xì)來(lái)挑選,。善良美麗的少女,，鐘聲換來(lái)她笑顏,。

這首詩(shī)原是三章：一章四句,，二章八句,，三章八句。鄭玄從文義上將后二章又各分為兩章，共五章,，每章四句?，F(xiàn)在用鄭玄的分法。第一章雎鳩和鳴于河之洲上,，其興淑女配偶不亂,，是君子的好匹配。這一章的佳處,，在于舒緩平正之音,，并以音調(diào)領(lǐng)起全篇，形成全詩(shī)的基調(diào),。以“窈窕淑女,，君子好逑”統(tǒng)攝全詩(shī)。第二章的“參差荇菜”承“關(guān)關(guān)雎鳩”而來(lái),，也是以洲上生長(zhǎng)之物即景生情,。“流”,，《毛傳》訓(xùn)為“求”,，不確。因?yàn)橄挛摹板幻虑笾币延小扒蟆弊?，此處不?dāng)再有“求”義,，應(yīng)作流動(dòng)講。這是以荇菜流動(dòng)從而比喻淑女的難求,?！扒蟆弊质侨闹行模ㄊ自?shī)都在表現(xiàn)男子對(duì)女子的追求過(guò)程,，即從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)婚的愿望,。第三章抒發(fā)求之而不得的`憂思。這是一篇的關(guān)鍵,，最能體現(xiàn)全詩(shī)精神,。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》評(píng)云：“前后四章，章四句,，辭義悉協(xié),。今夾此四句于‘寤寐求之’之下，‘友之’,、‘樂(lè)之’二章之上,，承上遞下，通篇精神全在此處,。蓋必著此四句,，方使下‘友’,、‘樂(lè)’二義快足滿意。若無(wú)此,，則上之云‘求’,，下之云‘友’、‘樂(lè)’,，氣勢(shì)弱而不振矣,。此古人文章?tīng)?zhēng)扼要法，其調(diào)亦迫促,，與前后平緩之音別?！币κ蠈?duì)本章在全詩(shī)中的重要性分析最為精當(dāng),。應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充者，此章不但以繁弦促管振文氣,，而且寫出了生動(dòng)逼真的形象,，即王士禎《漁洋詩(shī)話》所謂“《詩(shī)》三百篇真如畫工之肖物”。林義光《詩(shī)經(jīng)通解》說(shuō)：“寐始覺(jué)而輾轉(zhuǎn)反側(cè),，則身猶在床,。”這種對(duì)思念情人的心思的描寫,，可謂“哀而不傷”者也,。第四、五章寫求而得之的喜悅,?！扒偕阎薄ⅰ扮姽臉?lè)之”,，都是既得之后的情景,。曰“友”，曰“樂(lè)”,，用字自有輕重,、深淺不同。極寫快興滿意而又不涉于侈靡,，所謂“樂(lè)而不淫”,。通篇詩(shī)是寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求過(guò)程，寫求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅,。

這詩(shī)的主要表現(xiàn)手法是興寄,，《毛傳》云：“興也?！笔裁词恰芭d”?孔穎達(dá)的解釋最得要領(lǐng),，他在《毛詩(shī)正義》中說(shuō)：“‘興’者,，起也。取譬引類,，起發(fā)己心,，《詩(shī)》文諸舉草木鳥獸以見(jiàn)意者，皆‘興’辭也,?！彼^“興”，即先從別的景物引起所詠之物,，以為寄托,。這是一種委婉含蓄的表現(xiàn)手法。如此詩(shī)以雎鳩之“摯而有別”,，興淑女應(yīng)配君子,；以荇菜流動(dòng)無(wú)方，興淑女之難求,；又以荇菜既得而“采之”,、“芼之”，興淑女既得而“友之”,、“樂(lè)之”等,。這種手法的優(yōu)點(diǎn)在于寄托深遠(yuǎn)，能產(chǎn)生文已盡而意有余的效果,。

這首詩(shī)還采用了一些雙聲疊韻的連綿字,，以增強(qiáng)詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動(dòng)性。如“窈窕”是疊韻,；“參差”是雙聲,；“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。用這類詞兒修飾動(dòng)作,，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,；摹擬形象，如“窈窕淑女”,；描寫景物,，如“參差荇菜”，無(wú)不活潑逼真,，聲情并茂,。劉師培《論文雜記》云：“上古之時(shí)，……謠諺之音,，多循天籟之自然,，其所以能諧音律者，一由句各葉韻,，二由語(yǔ)句之間多用疊韻雙聲之字,?！贝嗽?shī)雖非句各葉韻，但對(duì)雙聲疊韻連綿字的運(yùn)用,，卻保持了古代詩(shī)歌淳樸自然的風(fēng)格,。

用韻方面，這詩(shī)采取偶句入韻的方式,。這種偶韻式支配著兩千多年來(lái)我國(guó)古典詩(shī)歌諧韻的形式,。而且全篇三次換韻，又有虛字腳“之”字不入韻,，而以虛字的前一字為韻,。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)美,。

高考酒原文篇二

尊敬的上席四位：

惠風(fēng)和暢,，秋高氣爽，今天是我的小女斐然高考及第誠(chéng)邀各位小聚之慶,，各位長(zhǎng)輩,，親友于百忙之中懷著極為愉悅的心情,，具備厚情重禮前來(lái)恭賀,，確實(shí)讓我感激不盡，我謹(jǐn)備薄酒一杯,，敬奉大家,，不周之處，敬請(qǐng)各位見(jiàn)諒,，海涵,。

小女高考及第，真讓我心存幾分感激,，首先我得感激我的父母雙親,，是他們養(yǎng)育了我，教會(huì)了我做人做事,，才得以讓我夫婦教育好小女,，其次，我得感激我的老婆,，是她辛苦十月懷胎,，是她的言傳身教，不然我那來(lái)如此秀外慧中的千金寶貝,，其次,，我得以感激我的小女，感激她從小乖巧伶俐,，聽(tīng)話懂事,，讀書勤奮勤勉,，感激她不光讓我倆成為一對(duì)父女，更難得的是成為一對(duì)無(wú)所不談的知心朋友,。

除了幾分感激,，我還心存幾分感懷，以此與在座的及未來(lái)的大學(xué)僧們共勉：

高考及第,，實(shí)在應(yīng)當(dāng)可喜可賀,，但我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高考不是句號(hào),，它只是一個(gè)逗號(hào),，高考不是人生的終點(diǎn)，它應(yīng)是人生更高的起點(diǎn),，希望你們大學(xué)期間,，還應(yīng)繼續(xù)秉承高中階段勤奮親勉勤勉的刻苦精神，不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，繼續(xù)考研讀博，去攻克人生一個(gè)又一個(gè)難關(guān),，去創(chuàng)造人生一個(gè)又一個(gè)輝煌,！

最后我還寄語(yǔ)我的小女在我奉府這個(gè)大家庭中發(fā)揮老大作用，拋磚引玉,，給弟弟妹妹們帶個(gè)好頭,，后來(lái)者長(zhǎng)江后浪推前浪，一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng)??！

我的小女斐然，爸媽永遠(yuǎn)愛(ài)你,，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲,，你一定會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的有用之才！??！

各位尊敬的親朋好友大家晚上好：

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴，在此我要代表我們?nèi)覍?duì)大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)意的謝意,。

今天對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)難忘而又激動(dòng)的日子，因?yàn)樗俏沂昵髮W(xué)的一個(gè)終點(diǎn),，也將是我人生新旅程的一個(gè)起點(diǎn),。

在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)不斷完善自己的品格,，不斷用知識(shí)去武裝自己,，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)大家,，貢獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó),。

最后祝大家身體健康,，生活幸福，萬(wàn)事如意,，用餐愉快,，謝謝大家。

各位親戚長(zhǎng)輩,、叔叔阿姨,、還有我可愛(ài)的朋友們，大家中午好,！首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴,，為此，我代表我們?nèi)覍?duì)大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意（鞠躬）,。通過(guò)xx年的不懈努力和奮斗,，我邁出了人生旅途中堅(jiān)實(shí)的第一步，今天我能有這樣的成就,，首先要感謝我的父母,，是她們的支持與鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的勇氣與信心，在這我要感謝我的所有長(zhǎng)輩們,，謝謝你們的關(guān)懷,，最后,，我要感謝的是我的同學(xué),，是你們給了我最美好的回憶，陪伴我走過(guò)了枯燥擔(dān)憂絢爛多彩的學(xué)習(xí)生涯,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，大學(xué)不是終極目標(biāo)，它只是人生中一個(gè)新的起點(diǎn),，相信在未來(lái)的四年大學(xué)生活當(dāng)中,，我一定會(huì)更加努力以更及優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這些關(guān)心我的人。最后,，讓我們共同祝愿明天會(huì)更好,，同時(shí)也祝愿所有的來(lái)賓朋友們合家歡樂(lè)，幸福安康 ,！希望大家能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快的升學(xué)午宴,，謝謝大家！

親愛(ài)的各位長(zhǎng)輩,、各位老師同學(xué),、各位親朋好友:

大家好,！

非常感謝大家在炎炎烈日下抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我兒子的升學(xué)宴，你們的到來(lái),，給了我們無(wú)比的溫暖,，是兒子今后克服困難風(fēng)雨兼程的精神動(dòng)力。

親愛(ài)的各位來(lái)賓,，今天既是升學(xué)宴,，也是兒子成人答謝宴。8月13日兒子就要滿十八周歲了,，今天提前為他過(guò)生日,，是要感謝所有的幫助過(guò)、關(guān)心過(guò)我們的各位長(zhǎng)輩,、各位老師同學(xué),、各位親朋好友、各位同事,。今天到場(chǎng)的有,，孩子的爺爺奶奶、外公外婆,、老師同學(xué),、干爸干媽、舅舅舅媽,、叔叔阿姨,，還有孩子難產(chǎn)時(shí)幫助接生的醫(yī)生，有我和我老公兩單位的領(lǐng)導(dǎo),、同事,、老鄉(xiāng)和同學(xué)，還有我的高中老師,、大雁健身功的'師兄師姐以及至親好友,。親愛(ài)的各位，沒(méi)有你們的幫助,、鼓勵(lì)和指導(dǎo),，就沒(méi)有我們小家庭的今天，也就沒(méi)有孩子茁壯成長(zhǎng)的好環(huán)境,，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我們的感激之情,，此時(shí)此刻，請(qǐng)接收我們最誠(chéng)摯的祝福：好人一生平安?。ň瞎?/p>

兒子,，我親愛(ài)的孩子，你是爸爸媽媽的驕傲，是你讓爸爸媽媽見(jiàn)證了生命的偉大,，是你給爸爸媽媽帶來(lái)了歡樂(lè)和欣慰,；兒子，我親愛(ài)的孩子,，我們可以不考大學(xué),，可以不成功，但是我們不可以不長(zhǎng)大成人,，過(guò)完這個(gè)生日,，就代表你已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，你就要以一個(gè)成人的視角認(rèn)知世界,，以一個(gè)成人的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)和成功的喜悅,，以及失敗,；兒子,，我親愛(ài)的孩子，人生的道路很漫長(zhǎng),，希望你學(xué)會(huì)自己照顧自己,，學(xué)會(huì)吸收正能量，屏蔽負(fù)能量,，遇到困難時(shí),，要依靠集體，依靠朋友,，請(qǐng)記住“人間自有真情在,，辦法總比困難多”；兒子,，我親愛(ài)的孩子,，媽媽知道你志存高遠(yuǎn)，請(qǐng)放心,，我和你爸一定會(huì)照顧好自己,，孝順好爺爺奶奶,、外公外婆,，家里的一切你都放心，就安心地去做自己喜歡的事吧,。

最后,，祝福各位嘉賓身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,！

【注】

兒子今年高考，8月6日為他舉行升學(xué)宴，暨成人答謝宴,。感謝所有的曾經(jīng)幫助過(guò),、關(guān)心過(guò)我們的朋友及伙伴。這么多的長(zhǎng)輩,、叔叔阿姨,、老師同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)同事見(jiàn)證兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,。兒子,，加油！

高考酒原文篇三

山東高考綜合改革試點(diǎn)方案出爐!

3月27日下午,，山東省政府新聞辦召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),，正式發(fā)布《山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案》(以下稱《試點(diǎn)方案》),，并由省教育廳專家進(jìn)行解讀,。

山東省高考綜合改革試點(diǎn)是2017年啟動(dòng)的，2020年整體實(shí)施,，目標(biāo)是形成分類考試,、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高?？荚囌猩Ｊ?，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才,、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩w制機(jī)制。

《試點(diǎn)方案》的發(fā)布,，標(biāo)志著我省新一輪高考綜合改革全面啟動(dòng),，這是恢復(fù)高考以來(lái)最全面最深入最觸及本質(zhì)的一次改革。

本次政策發(fā)布主要是改革細(xì)則,，等級(jí)考試計(jì)分規(guī)則為首次公布,。

改革具體內(nèi)容如下：

從2017級(jí)高中生開(kāi)始，高中學(xué)業(yè)水平考試將實(shí)施“合格考+等級(jí)考”;本?？茖⑦M(jìn)行分類考試,，志愿填報(bào)和投檔模式將變?yōu)椤皩I(yè)+學(xué)校”,。

從2020年夏季高考開(kāi)始,，統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，不分文理科,。語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的筆試部分6月按國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行;英語(yǔ)聽(tīng)力部分有兩次考試機(jī)會(huì),，在高三上學(xué)期末進(jìn)行,，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī)。

等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則,。將每門等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為a,、b+、b,、c+,、c、d+,、d,、e共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則,確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%,、7%,、16%、24%,、24%,、16%、7%,、3%,。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將a至e等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90,、71-80,、61-70、51-60,、41-50,、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)成績(jī),。

招生錄取,。夏季高考按“專業(yè)(類)+學(xué)校”方式實(shí)行平行志愿投檔,增加志愿填報(bào)數(shù)量,最大限度滿足考生志愿需求,。

改革試點(diǎn)方案原文：

小編精心為您推薦：

高考酒原文篇四

無(wú)題,，晚唐詩(shī)人李商隱作品。李商隱,，漢族,，字義山，號(hào)玉溪生,，又號(hào)樊南生,、樊南子，晚唐著名詩(shī)人,。下面是小編為大家精心推薦的無(wú)題的原文翻譯及賞析，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒,。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看,。

聚首多么不易,，離別更是難舍難分;

暮春作別，恰似東風(fēng)力盡百花凋殘,。

春蠶至死,，它才把所有的絲兒吐盡;

紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才涸干,。

清晨對(duì)鏡曉?shī)y,，唯恐如云雙鬢改色;

夜闌對(duì)月自吟，該會(huì)覺(jué)得太過(guò)凄慘,。

蓬萊仙境距離這里,，沒(méi)有多少路程，

殷勤的青鳥信使,，多勞您為我探看,。

⑴無(wú)題：唐代以來(lái)，有的詩(shī)人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí),，常用“ 無(wú)題”作詩(shī)的標(biāo)題,。

⑵東風(fēng)無(wú)力百花殘：這里指百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。東風(fēng),，春風(fēng),。殘，凋零,。

⑶絲方盡：絲,，與“思”諧音，以“絲”喻“思”,，含相思之意,。

⑷蠟炬：蠟燭。

⑸淚始干：淚,，指燃燒時(shí)的蠟燭油,，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚,。

⑹曉鏡：早晨梳妝照鏡子,。鏡,，用作動(dòng)詞，照鏡子的意思,。

⑺云鬢：女子多而美的頭發(fā),，這里比喻青春年華。

⑻應(yīng)覺(jué)：設(shè)想之詞,。

⑼月光寒：指夜?jié)u深,。

⑽蓬山：蓬萊山，傳說(shuō)中海上仙山,，指仙境,。

⑾青鳥：神話中為西王母?jìng)鬟f音訊的信使。

⑿殷勤：情誼懇切深厚,。

⒀探看(kān)：探望,。

此詩(shī)首聯(lián)以纏綿悱惻的愛(ài)情落筆，是極度相思而發(fā)出的深沉感嘆,，在聚散兩依依中突出別離的苦痛,。“東風(fēng)無(wú)力百花殘”一句,，既寫自然環(huán)境,，也是抒情者心境的反映，物我交融,，心靈與自然取得了精微的契合,。這種借景物反映人的境遇和感情的描寫，在李商隱的筆底是常見(jiàn)的,。例如《夜雨寄北》的前兩句：“君問(wèn)歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池?！贝尉洳粌H象征詩(shī)人留滯巴蜀,，而且反映了客子離人的百無(wú)聊賴，同“東風(fēng)無(wú)力百花殘”一樣,，寫實(shí)與象征融為一體,，賦予感情以可以感觸的外在形態(tài)，也就是通常說(shuō)的寓情于景的抒情方式,。 “別”字,，不是說(shuō)當(dāng)下正在話別，而是指既成的被迫分離,。前人詩(shī)中曾有“別日何易會(huì)日難”（曹丕《燕歌行》）,、“別易會(huì)難得”（宋武帝《丁督護(hù)歌》）等句，都是以強(qiáng)調(diào)重聚之難而感嘆離別之苦,。李商隱從這里推進(jìn)一步,，表明因?yàn)椤跋嘁?jiàn)時(shí)難”所以“別亦難”——難以割舍,、痛苦得難以禁受?！皷|風(fēng)”點(diǎn)明時(shí)節(jié),，但更是對(duì)人的相思情狀的比喻,。因情纏綿悱惻,，人就像春末凋謝的.春花那樣沒(méi)了生氣。兩個(gè)“難”字包含了不同的意義,，前一個(gè)“難”是寫當(dāng)初兩人相聚的不易,，有過(guò)多少思念追求；后一個(gè)“難”字則寫出離別時(shí)的難舍難分和離別后雙方所經(jīng)受的情感煎熬,，可見(jiàn)這對(duì)戀人的愛(ài)情生活是多么艱難和辛酸,。第二句則寫傷別之人偏逢暮春。百花盛開(kāi)憑借的是春風(fēng)之力,，而春風(fēng)力竭,，則群芳凋逝?；ㄉ腥绱?，人何以堪。詩(shī)人在這里用暮春景象進(jìn)一步表達(dá)了人世遭逢的深深感傷,。

頷聯(lián)接著寫因?yàn)椤跋嘁?jiàn)時(shí)難”而“別亦難”的感情,，表現(xiàn)得更為曲折入微。詩(shī)人以象征的手法寫出自己的癡情苦意以及九死而不悔的愛(ài)情追求,?！按盒Q到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說(shuō),，自己對(duì)于對(duì)方的思念,，如同春蠶吐絲，到死方休,?！跋灳娉苫覝I始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無(wú)盡無(wú)休,，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣,。思念不止，表現(xiàn)著眷戀之深,，但是終其一生都將處于思念中,，卻又表明相會(huì)無(wú)期，前途是無(wú)望的,，因此,，自己的痛苦也將終生以隨,。可是,，雖然前途無(wú)望,，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著,；盡管痛苦,，也只有忍受。所以,，在這兩句里,，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿,、灼熱的執(zhí)著與追求,。追求是無(wú)望的，無(wú)望中仍要追求,，因此這追求也著有悲觀色彩,。這些感情，好像在無(wú)窮地循環(huán),，難以求其端緒,；又仿佛組成一個(gè)多面的立體，光從一個(gè)角度是不能見(jiàn)其全貌的,。詩(shī)人只用兩個(gè)比喻就圓滿地表現(xiàn)了如此復(fù)雜的心理狀態(tài),，表明他的聯(lián)想是很豐富的?！按盒Q”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯(lián)想,，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”,，使這一形象具有了多種比喻的意義,。南朝樂(lè)府西曲歌《作蠶絲》：“春蠶不應(yīng)老，晝夜常懷絲,。何惜微軀盡,，纏綿自有時(shí)?！痹煲馀c《無(wú)題》的“春蠶”句相近,。不過(guò)，這里的春蠶“何惜微軀盡”,，是在料定“纏綿自有時(shí)”,、前途頗有希望的情況下產(chǎn)生的意念。《無(wú)題》“春蠶”句則不然,，就其表現(xiàn)追求精神而言,，它表現(xiàn)的追求是無(wú)望的，卻又是不計(jì)希望之有無(wú)的,，感情境界有差異,，聯(lián)想也更為曲折。以蠟燭的燃燒比喻痛苦的煎熬,，在李商隱以前的南朝樂(lè)府中,，也不少見(jiàn)。如“思君如明燭,，中宵空自煎”（王融《自君之出矣》）,，“思君如夜?fàn)T,，煎淚幾千行”（陳叔達(dá)《自君之出矣》）等皆是,。“蠟炬成灰淚始干”同樣是用蠟燭作比喻,，卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦,，而是還進(jìn)一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨，聯(lián)想比前人深微復(fù)雜得多,，形象的底蘊(yùn)也因此而豐富得多了,。 以上四句著重揭示內(nèi)心的感情活動(dòng)，使難以言說(shuō)的復(fù)雜感情具體化,，寫得很精彩,。

頸聯(lián)從詩(shī)人體貼關(guān)切的角度推測(cè)想象出對(duì)方的相思之苦。上句是寫出了年輕女子“曉?shī)y對(duì)鏡,，撫鬢自傷”的形象,，從中暗示出女方的思念和憂愁?！霸启W改”,，是說(shuō)自己因?yàn)橥纯嗟恼勰ィ雇磔氜D(zhuǎn)不能成眠,，以至于鬢發(fā)脫落,，容顏憔悴，亦即六朝詩(shī)人吳均所說(shuō)“綠鬢愁中改,，紅顏啼里滅”（《和蕭洗馬子顯古意六首》）的意思,。但是，《無(wú)題》“曉鏡”句說(shuō)的是清晨照鏡時(shí)為“云鬢改”而愁苦,，并且是“但愁”——只為此而愁,。這就生動(dòng)地描寫了紆折婉曲的精神活動(dòng)，而不再是單純地?cái)⑹銮啻罕煌纯嗨ミ@件事了。自己于夜間因痛苦而憔悴,，清晨又為憔悴而痛苦,。夜間的痛苦，是因?yàn)閻?ài)情的追求不得實(shí)現(xiàn),；次日為憔悴而愁,，是為了愛(ài)情而希望長(zhǎng)葆青春，總之,，為愛(ài)情而憔悴,，而痛苦，而郁悒,。這種晝夜廻環(huán),、纏綿往復(fù)的感情，仍然表現(xiàn)著痛苦而執(zhí)著的心曲,。下句,，“應(yīng)覺(jué)月光寒”是借生理上冷的感覺(jué)反映心理上的凄涼之感?！皯?yīng)”字是揣度,、料想的口氣，表明這一切都是自己對(duì)于對(duì)方的想象,。想象如此生動(dòng),，體現(xiàn)了她對(duì)于情人的思念之切和了解之深。 直接寫出年輕女子寒夜相思的悲涼情境,，深夜沉吟,，孤寂無(wú)伴，會(huì)感覺(jué)月光的刺骨清寒,。細(xì)膩地描寫對(duì)方的愁苦,，可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)女方的體貼入微，也就更加表現(xiàn)出詩(shī)人感情的深摯,。

尾聯(lián)想象愈具體,，思念愈深切，便愈會(huì)燃起會(huì)面的渴望,，這就是其內(nèi)容,。既然會(huì)面無(wú)望，于是只好請(qǐng)使者為自己殷勤致意,，替自己去看望他,。詩(shī)詞中常以仙侶比喻情侶，青鳥是一位女性仙人西王母的使者,，蓬山是神話,、傳說(shuō)中的一座仙山，所以這里即以蓬山用為對(duì)方居處的象征，而以青鳥作為抒情主人公的使者出現(xiàn),。這個(gè)寄希望于使者的結(jié)尾,，并沒(méi)有改變“相見(jiàn)時(shí)難”的痛苦境遇，不過(guò)是無(wú)望中的希望,，前途依舊渺茫,。詩(shī)已經(jīng)結(jié)束了，抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去,。

這首詩(shī),，從頭至尾都融鑄著痛苦、失望而又纏綿,、執(zhí)著的感情,，詩(shī)中每一聯(lián)都是這種感情狀態(tài)的反映，但是各聯(lián)的具體意境又彼此有別,。它們從不同的方面反復(fù)表現(xiàn)著融貫全詩(shī)的復(fù)雜感情,，同時(shí)又以彼此之間的密切銜接而縱向地反映以這種復(fù)雜感情為內(nèi)容的心理過(guò)程。這樣的抒情,，聯(lián)綿往復(fù),，細(xì)微精深，成功地再現(xiàn)了心底的綿邈深情,。詩(shī)中一、三,、四,、五各句，都可以從李商隱以前的詩(shī)歌創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)相似的描寫,。在前人創(chuàng)作的薰陶和啟發(fā)下,，詩(shī)人有所繼承和借鑒。但是他并沒(méi)有簡(jiǎn)單地模仿前人,，而是以很高的創(chuàng)造性,，向前跨進(jìn)了一大步，把原來(lái)比較樸素的表現(xiàn)手段改造得更曲折,、生動(dòng),，用以反映更為豐富、深刻的思想感情,，實(shí)際上已經(jīng)脫去舊的形跡,，成為新的創(chuàng)造了。從這里可以看出,，詩(shī)人豐富的文學(xué)修養(yǎng)與他對(duì)于意境和表現(xiàn)手段的探索,，是這首詩(shī)取得成就的重要條件。